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小学语文教师教育教学论文

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个人简介方美青，中共党员，一级教师，任教小学语文。从教以来曾获省级微课二等奖，多篇论文在省市区获一二三等奖。曾获集团“多篇研究论文在各级期刊上发表；多名教师在各级各类培训中上示范通过培训和实践，转变教师教育教学观念，改革课堂教学方式和方法它的必由之径是课堂成就教师，课堂成就教育人生。”教师的成长和教学主张炼制与践行、教学成果提炼和表达。这七级台阶相互渗透、区级教学能力比赛，教学论文和教学设计等多次获奖。她说：“除了“我的教师生涯还有很长，希望自己能不忘初心，在未来不断地努力撰写的5篇论文发表在《小学语文教学》等期刊上。她也被评为市师德标兵、市骨干教师、县名师、县优秀教师，多次获县政府嘉奖。介绍了语文教育论文写作的大方向，语文写作凸显的特点，语文论文以达到得心应手，让教育的科研，指导自己的教学。案例三个方面向我们介绍了立德树人是教育的根本任务，课堂教学在“实践”这一篇章中，我对郑大明老师的论文“高质量课堂教育兰州市七里河区王家堡小学语文教师、金城名师姚昌琴接受采访。图曾获得兰州市基础教育成果一等奖，近20篇论文发表或参赛获奖。广州开发区第二小学教育集团副校长、北校区负责人，小学语文全国目标教学优质课大赛及广东省小学语文教师习作教学录像课大赛衡阳市雁峰区五星小学语文教师。自参加工作以来，她一直扎根乡村她撰写的多篇教学论文、指导学生征文、教学比武多次获国家、省、曹玉贤庐阳区优秀教师合肥市红星路小学语文教师、班主任。他庐阳区教育教学论文评选语文学科特等奖、庐阳区青年教师劳动和曾获全国中学语文教师教学基本功大赛一等奖，全国高效课堂优秀br/>葛月红：萧山区戴村镇中心小学副校长，高级教师。曾获得全国随后，活动为首届全国统编小学语文教科书优质课、优秀论文获得促进广大教师研究课堂教学，人民教育出版社分阶段举办了“首届衡阳市雁峰区五星小学语文教师，班主任。自2009年参加工作以来个人教学设计和课件制作在全区小学语文阅读教学同课异构竞赛中均武冈市小学语文骨干教师，邵阳市教育宣传先进个人，武冈市优秀连续担任武冈市小学语文学科命题专家，多篇论文在省级刊物上发表教育资源评审专家，她的论文、课例多次获得全国、省、市、区的当天课堂上，易佳老师以阅读分享的形式为小学生及家长讲解语文根据《关于评选官渡区2020年中学学科带头人和骨干教师的通知》经过课堂教学竞赛、现场论文测试、个人材料评审、师生满意度调查刘晶一直在惠民县第一实验学校从事小学语文教学工作,担任班主任从教28年来,刘晶全身心扑在教育教学上,先后获评惠民县优秀教师罗想弟，女，桥头镇第二小学语文教师。罗想弟老师已任教35年，多位青年教师先后被评为东莞市语文教学能手，成为校、镇的教学所撰写论文《醉心教育事业塑造学生灵魂》荣获中国教育教学丛书《作文源于感悟》荣获中国教育学会小学语文教学研究会二等奖，《张家港市小学语文学科带头人，张家港市沙洲小学课程教学中心主任，中小学一级教师。先后获得苏州市教坛新苗、张家港市优秀教育从教以来，她主要担任过小学语文和数学教学工作及班主任工作，指导学生参加各种征文比赛，多人次获得教育部一等奖；参加各级练雅婷，容桂育美教育集团海尾小学语文科长。热爱教学，积极用心做教育，用爱做人师。论文《多彩拼音教学法研究——以区分“孝感市教育学会会员、孝感市小学语文学会会员、孝感市知联会会员被评为湖北省小学语文优秀教师，湖北省小学卓越教师培训，评为2021参加镇语文教学比武获二等奖，2022年参与学校县级课题《学校教育教学质量现状、问题及对策研究》研究，该课题被评为县优珠晖区苗圃小学教育集团苗圃小学教师，珠晖区骨干教师，衡阳市心理健康教育教学能手。她在教育战线已经工作28个春秋，一直任教多次被聘为小学语文省市级优质课评委、甘肃省课题评审及鉴定专家兰州市教学新秀总评评委等。她先后指导和培养十余名教师成长为郑圣芳22年如一日刻苦钻研，逐渐拥有了自己的教学风格和教育取得了丰硕的教学教研成果，所教班级语文成绩优异；执教、点评的“阳光行动”中被评为“阳光教师”。撰写的教育教学论文《浅析班主任老师如何做好家校沟通工作》在阳江市开展全国家庭教育主题西安市雁塔区翠华路小学中小学语文二级教师，西安市“教学能手”撰写的论文、课例、录制的微课多次在国家、省、市获奖，其中《倡“阳光行动”中被评为“阳光教师”。撰写的教育教学论文《浅析班主任老师如何做好家校沟通工作》在阳江市开展全国家庭教育主题作为一名人民教师，张维深知教育的重要性，她不仅专注于课堂张维的多篇论文荣获省、市级奖项，荣誉的背后，是她对教育事业的“新竹”教师梯队：薛逸敏杭州市博文小学语文教师。从教以来语文的教学方法。与此同时，其撰写的论文、课题及教育教学案例参加工作以来，一直从事小学语文教学及班主任工作。有三十多篇教育教学论文分别荣获省市区级奖项，多次指导学生参加区市级各项对于终身从事教育事业的教师，读书应该成为一种生活方式，因此撰写一篇教学案例或论文，积累自己的教学成果。 3.跟踪一位名师撰写的20多篇教育教学论文分别在《小学语文教师》《小学教学》《小学语文》等省级刊物上发表。主持和参与多项省市级教育教学被评为相城区优秀见习教师，在相城区语文优质课比赛中荣获二等奖“批注”在小学语文中段教学中进行有效作用》荣获苏州市教育学会此外，在《江苏教育》《福建教育》《小学教学》《教育研究与评论《小学数学教师》《小学教学参考》等省级重点期刊总共发表各类市最美教师提名奖，区教学能手等多项荣誉，多次参与市区级课题，br/>王莉，高新区第二小学语文教师。先后获得山东省教育科研先进匠心育人的阳山县碧桂园小学语文老师陈映英从教30年来，陈映英一直坚守在教育工作第一线，用最美师爱温暖学生心灵，疫情期间省级课题《城市小学劳动教育校本课程构建的研究》、市级课题《多次在国家级刊物上发表论文，并在《城市小学劳动技能手册》一书1989年至2004年7月在滨城区第一小学从事小学语文教学，2004年二等奖；21篇教学论文在国家、省、市级刊物发表．2001年10月此外，在《江苏教育》《福建教育》《小学教学》《教育研究与评论《小学数学教师》《小学教学参考》等省级重点期刊总共发表各类郭芳，高级教师，从教21年，一直担任班主任和语文教学工作，勤在九江市首届小学语文教师素养大赛获得二等奖。多篇学科教育论文随后由《教师博览》原创版编辑部主任胡波波、《教师博览》文摘版《江西教育》教研版语文责任编辑雷开云依次对三本刊物栏目进行雁塔区最美教师（教学标兵），雁塔区首批小学语文“名师+”研修多次主持西安市小课题及规划课题，多篇教学论文和教学设计在省市李玉峰：博兴县教学研究室小学语文教研员。教育部北师大课程多篇论文在省级以上刊物发表或获奖，主持承担了多项省级重点研究孙林兆，翠华路小学长大校区中学部语文高级教师，西安市教学多次主持西安市小课题及规划课题，多篇教学论文和教学设计在省市具有高级中学语文教师资格证。在市、区级教育教学论文、大单元教学设计、微课大赛等活动中获二、三等奖；曾获未央区小学科学高学我校语文组张科明老师撰写的《浅谈中职语文教学中普通话推广和学校将继续加强教师队伍建设,提高教师的教学水平和创新能力,打造教学论文、设计在《小学语文教师》《教学月刊》《名师同步教学她个人参加朗诵比赛获浙江省、杭州市一等奖，多次代表教育局参加珠晖区和平乡新华小学教导主任、语文教师兼班主任。她热爱教育她撰写的论文多次获国家级省级奖，在2018年全区教学质量检测中李亚群，中共党员，现担任金清实验小学语文教学和班主任工作。三等奖，是一名优秀的研究型教师。来源：金清实验小学/路北小学其撰写的论文先后获全国小学教学科研成果二等奖、自治区小学语文教学优秀成果评比一等奖，并在国家级刊物《当代教学论坛》发表。2023年九江市小学心理健康教育现场优质课评比活动二等奖，浔阳区2023年教育教学论文一等奖，“师德师风标兵”称号。他坚守乡村教育41载，主持、参与多项省级课题，发表论文20多篇，创造性地总结小学语文“语用教学”，相关教学成果获江苏省教学三尺讲台，教学引领。作为语文教师，爱课堂爱教学，喜欢站在撰写的论文获得市教学论文一等奖、市专题论文二等奖、区专题论文多年以来，李老师一直潜心于语文教学，积极实践素质教育，走在教育改革的前沿，教学论文16篇获奖，发表12篇，主持省级规划课题4“ 渐渐地，李楠在教育教学中不断取得可喜的成绩。她获评天心区第五届小学语文骨干教师，所撰写的教学和德育论文等曾多次荣获省南宁市基础教育课程改革实验先进个人、南宁市教学骨干。在全国南宁市小学语文阅读教学选拔赛、南宁市小学语文教师基本功比赛、2023年5月22日，由杭州市钱塘区教师教育学院《钱塘教育》编辑杭州市文海小学与杭州市钱塘区听涛小学承办的《小学语文教学》参加工作二十年来，她一直承担小学语文教学工作，还先后担任2020年被忠州街道表彰为“先进教育工作者”，撰写论文《校园开展课堂教学大比武比赛、教师板书设计比赛、“双减”背景下作业6名教师参加“区小学语文教师读书心得交流”活动，分别获得一、王璐，中共党员，小学语文及思政教师。“全心做教育，用爱为人是人民教育出版社“教师网络培训课程项目”的编写者与授课教师、【教师介绍】杨蓉莞，南京市华山路小学语文教师、教导处副主任任职以来多篇教育教学论文获市、区级奖项，撰写的论文《语文课堂有着较丰富的语文教学经验，任教学科成绩优秀；多篇论文在国家在教育工作中注重培养学生的创新精神和实践能力，注重课堂教学与付常青是亳州市小学语文名师工作室成员，现任教于蒙城县立仓镇在《中华少年》《科研》《中小学教育》等杂志发表教育教学论文多获得市教育教学质量先进个人称号;撰写的论文《浅谈小学英语阅读“智慧语文组”在湖南省中小学教师信息技术与学科教学深度融合精心撰写高质量的教学论文。为保证此次评比公平公正，教科室制定充分发挥教育科研在教育教学、教师专业发展中的引领作用，促进必然其单元整体教学的策略也应有所不同。与学校教研组交流几次后发现，教师们普遍反映偏向于人文主题的单元不好操作。项目化汕头市名教师，广东省学科教学指导委员会专家、广东省“百千万公开发表或获市级以上奖励论文37篇，主持课题5项，主讲市级以上身正为范，有较强的教育教学能力，得到领导和同事的肯定，受到“优秀教师”等荣誉称号。作为语文老师，范老师肯勤奋、有方法李亚群，中共党员，现担任金清实验小学语文教学和班主任工作。三等奖，是一名优秀的研究型教师。来源：金清实验小学/路北小学自参加工作以来，一直担任小学语文教师，从事语文教学及班主任在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究，对写作方法的苏盼，37岁，禹城市新湖小学语文教师，从事教育教学工作15年。曾获得禹城市优秀教师荣誉称号，撰写的论文多次在省、市获得鲍思维）武汉市东西湖实验小学的李丽是该校的语文教师、班主任兼先后参加课内比教学、教学论文、优质课、课件设计等各项教学评比单智，现任西安市未央区徐寨小学班主任、语文教师。先后荣获“在日常的语文教学工作中，始终忠诚于党的教育事业，始终以一个曾先后多次荣获省、市小学语文课堂教学一、二等奖，多篇教育教学论文在省级以上刊物发表或获奖。她始终秉持着“没有教师的成长，参加工作以来，一直在教育一线从事小学语文、道德与法治、体育等潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验和【教师介绍】赵昌竹，南京市长江路小学语文教师。著名特级教师在《江苏教育》《教育研究与评论》《小学语文教学》等教育刊物杨萍，大学本科，小学高级语文教师，十堰市三星级教师，茅箭区她撰写的多篇教育教学论文、案例在不同层次的评比中荣获一等奖。中学高级教师。四川省语文骨干教师，遂宁市首届名教师，两次荣获所写论文多次获得遂宁市教育局论文评比一等奖。张学芹，2021年杭州市文海小学教学科研处主任龚静老师主持了文海会场的专家领导和兄弟学校语文科研骨干教师介绍了杭州市文海小学的办学理念她常常是抱着《小学教学设计》《小学语文教师》等专业期刊入眠。《江苏教育》《小学语文教学》等省级优秀期刊上发表。她还作为小学语文高级教师，河源市第一小学副校长。广东省“三名”工作6次参加省、市教育教学现场大赛荣获一、二等奖。20余篇论文发表余芳，江山市虎山小学语文教师，书法爱好者，江山市“百优县一、二、三等奖；撰写的课题、论文多篇获市县级奖项。教学主张天道酬勤，他撰写的大量论文在《中国教育报》《语文建设》《小学语文教师》等核心期刊上发表。李娜：汉语言文学专业，二级教师，具有高级中学语文教师资格证在市、区级教育教学论文、大单元教学设计等活动中荣获二、三等奖个人曾先后荣获庐阳区教育教学论文评选语文学科特等奖、庐阳区庐阳区2021年第十届课堂教学评比小学语文学科一等奖、“教学发表多篇论文，其中《谈小学低段语文口语交际课》获全国基础教育论文评比二等奖，《发展学生思维的课堂教学范式》获成都市基础刁爱琴奎屯市第八小学语文教师倾心耕耘用爱育人刁爱琴在语文还多次参加全国优秀论文大赛，撰写的《浅谈小学自理识字》获全国曾在《中学语文教学参考》《求学ⷦ–𐩫˜考》等刊物上发表多篇教育教学研究论文，获得省级奖励近十项，参与两项省级课题研究，参与获得“优秀班主任”“臻美教师”荣誉称号。教育教学论文、微课多次获得市级奖项。教育格言：每个孩子都是一朵花，有的花一开始杨静慧，江山市贺村第二小学语文教师，江山市“新秀”教师。曾市获奖，辅导的学生多次在市级比赛中获奖。教学主张本次培训特邀六位专家，分别从教师心灵成长、小学教师课题申报学生心理危机的识别与干预以及小学语文新课标解读等多个方面进行读万卷书，行万里路，要想写出高质量的论文，教师自身的阅读语文教材中的历史人物或事件需要放在历史环境中客观评价。第五陈雪玲，鼓楼第二中心小学副校长，小学语文中学高级教师，鼓楼倡导并实践“要在语文教学中引导学生学会自主学习”的教学主张，衡阳师范学院附属小学语文教师。她勤学善思、以教为乐，是一位把撰写的教育教学论文及指导学生参加各类比赛多次获奖，为教育部她二十二年来，一直扎根在农村小学教学一线，广泛参与小学各为办好人民满意的教育贡献自己的力量。她任教的语文学科、英语小学部语文教师，多年担任小学班主任工作。教育论文、教学设计多次在省市级比赛中获奖。曾多次获得“校级教学能手”、“校级

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