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责任的议论文题目新上映_有关责任的新颖题目(2024年11月抢先看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

责任的议论文题目

高考后如何自洽？看这篇！ ✨高考结束，同学们各自走向不同的道路。有人雄心勃勃，却遭遇现实的打击；有人超常发挥，瞬间获得名校光环；有人辛勤努力，稳定发挥；有人迷迷糊糊，却也收获了不温不火的成绩。少数人选择复读，大多数人则继续前行。我曾经以为，那些发挥失常者的悔恨与不甘，会在眼泪的洗礼后逐渐消磨，最终接受现实的安排。𐟒犊✨记得高中模考时，我写过一篇关于镜子的议论文，题目是“磨平棱角，看清自己”。高考的成败，其实都在帮助我们缩小对自我的认知差距，让我们看到理想与现实的距离。凸面镜让人狂妄自大，凹面镜让人妄自菲薄，唯有平面镜能真实反映自我。让高中生做到心态平和谈何容易（我自己是做不到的哈），但我可以保证自己的持续努力，心态上无法保证。𐟪ž ✨好的心态不是应试教育成绩的起伏能磨练出来的，而是需要真实生活的风吹雨打。对挫折和痛苦脱敏后，练就韧度，才能真正静下心来思考何去何从，进而自洽。𐟌𒊊✨我最讨厌的行为就是一个人成功之后向他人卖惨的行为。即使再惨，你也愿意去做，既然心甘情愿，为何还要不停地抱怨呢？自己选择的路就应该为自己选择的东西承担一些责任和代价。（当然，成功人士的经验分享还是要听的哈，这和卖惨不一样） ✨我的高考成绩与去向与时下主流不符，但也足够让我自洽。最后我发现，成绩的高低不会让我高兴，自洽才可以。希望还在备战高考的你，最终也能自洽。我们做任何事的目的，都是在不断看清、雕琢、丰盈内心的自己。此心安处，是最终的目的地𐟑𐟑。

高考议论文素材：我愿意，我能够，我应当 𐟓š 备战高考，作文素材来助力！ 𐟓Œ 题目：我愿意，我能够，我应当 𐟓Œ 分论点：清晰明了，让你的作文更有条理 𐟓Œ 开头段：吸引读者，让你的作文脱颖而出 𐟓Œ 结尾段：总结全文，给读者留下深刻印象 𐟓Œ 事例：生动具体，让你的作文更有说服力 𐟒ᠦ‘覌续更新，积累一点点，作文分数UP！UP！UP！𐟎‰ 𐟓 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 𐟌Š 愿意：每个梦想的起点，都是对未来的憧憬。 𐟒꠨ƒ𝥤Ÿ：每一步的努力，都是对能力的挑战。 𐟛᯸ 应当：每一份责任，都是对自我的要求。 𐟌Ÿ 让我们一起来看看这些优质的议论文素材吧！𐟌Ÿ

FCE考试难点揭秘：家长必看！很多家长都听说FCE考试很难，但具体难在哪里呢？以下是一些关键点： 𐟧认知挑战：FCE考试中的议论文题目通常比较抽象，孩子们可能难以理解。例如，题目中的“Enjoy work”可能被误解为不努力工作，而实际上它要求的是对工作的热爱和投入。 𐟓š语言难度：FCE官方明确要求考生尝试使用复杂的句型和语法。即使表达流畅，如果句型单一、语法简单，也难以获得高分。相反，即使有语法错误，复杂的句型也能获得高分。总结： FCE考试对认知要求很高，尤其是对于年龄较小的孩子，需要通过大量阅读来培养自己的理解力。家长的监督作用有限。 FCE考试对基本功要求很高，几乎等同于雅思考试，尤其是语法的应用。那些鼓吹语法不用学、有语感就可以的观点是误导。通过这些分析，家长们可以更好地了解FCE考试的难点，从而帮助孩子们更好地备考。

四六级作文高分秘籍：思路与模板全掌握 𐟓š 写作技巧：审题：明确题目要求，本次写作要求就暴力电子游戏是否导致暴力进行讨论。时间与字数：注意写作时间和字数限制，合理安排时间，控制在120-180词之间。 𐟖‹️ 范文赏析： 2019年6月四级真题（议论文）作文其实就靠多背多练，有了思路就不怕没东西可写啦~ 大家一起进步，争取一次过线！ --- 𐟓– 万能模板：科技的发展改变了人们的娱乐方式，各种各样的电子游戏如雨后春笋般冒出来，其中就包括暴力电子游戏。所以，问题就出现了：暴力电子游戏会导致暴力吗？我的答案是肯定的，下面是我的解释。首先，电子游戏里的场景和画面都很令人神往，吸引了很多人上网，其中就有青少年和儿童。他们更容易在令人眼花缭乱的虚幻情节中迷失。在被打断的时候，他们容易发脾气。其次，现在人们生活压力越来越大，需要发泄的途径，所以暴力电子游戏就应运而生了。在游戏中，即便是伤到了他人，人们也不需要承担法律责任。但是，儿童是一个具有很强模仿倾向的群体，他们容易混淆网络和现实。所以，他们可能会在现实的人际关系中表现出攻击性，导致暴力事件的增加。因此，为了创造一个健康的网络环境，我们应当抵制暴力电子游戏。

成长之路：我也是个取水人 𐟌Š 成长，这个话题我们再熟悉不过了。在中考作文的题目“我也是个取水人”中，我们看到了成长的影子，以及一个明显的省略号，这暗示我们可以在能力、思想、心境等多个方面进行选择。成长的过程与结果首先，题目中的“我也是个取水人”明确告诉我们，这篇文章需要结合自己的实际经历来写。这意味着我们要写一篇记叙文，而不是议论文。在记叙中，我们要表达自己的观点，也就是夹叙夹议。取水的比喻 “取水人”这个比喻非常有趣。材料中提到“取水的方式”，这意味着我们不仅要写成长的结果，更要写成长的过程。这个“也”字是题目的点睛之笔，它让我们不能只写自己如何成长，还要写到其他人的经验、导师的引领、历史的传承等，这些都是我们取水的宝贵财富。选材分析成长类作文有两个主要分支：一种是技能的提升，比如学钢琴、学舞蹈、打篮球、下围棋等；另一种是思想境界的提升，比如懂得感恩、承担责任、学会宽容等。无论是哪一个方面，都没有问题。高级选材如果你想选材高级一些，可以考虑将传统文化与成长相结合，或者与团队成长相结合。比如学昆曲、学舞狮，或者是参加合唱团、乐团、团队竞技项目等。情节设计在情节设计上，要有“也”字的表现。比如写书法，可以写爷爷带我启蒙，教我写字如做人；也可以写诗书不分家，古典诗歌的风格和书法的韵致相结合。总的来说，这个题目不需要过分解读。题目中的“水”与“上善若水”或者“水代表财，君子爱财，取之有道”等没有半毛钱关系。它只是让我们从成长的角度来思考人生，如何在生活中不断学习和进步。

2025中考作文提分秘籍：精选素材，巧用范例，冲刺满分眼看2025年中考的脚步渐行渐近，对于初三的学生们而言，如何在众多科目中脱颖而出，尤其在语文作文上拿到高分，成为了备考的关键一环。本文将从选材、构思、语言运用等多个维度出发，结合具体实例，为初中九年学生提供一份实用的作文攻略，助力他们在考场上挥洒自如，赢得佳绩。 Firstly，选材至关重要。好的作文题目往往能激发考生无限的灵感，而素材则是支撑起整个文章骨架的关键所在。从日常生活的点滴，到社会热点事件，再到历史文化名人的故事，这些都是极佳的素材来源。比如，讲述一次难忘的经历，可以是与家人的一次旅行，也可以是自己克服困难的经历；讨论一个社会现象，则可以从最近热议的环保话题入手，探讨个人责任与集体行动之间的关系；如果选择历史人物作为写作对象，那么像苏东坡那样在逆境中仍保持乐观心态的例子，便能很好地展现积极向上的精神风貌。 Secondly，巧妙运用成语、谚语能够为文章增色不少。恰当地引用成语不仅能让语言更加生动活泼，还能展示出作者深厚的文学底蕴。例如，在论述团队合作的重要性时，可以用“众人拾柴火焰高”来强调集体力量大于个人；描述一个人坚持不懈追求梦想的过程，一句“水滴石穿，绳锯木断”足以表达出毅力与坚持的价值。当然啦，使用时也要注意贴合语境，避免生搬硬套。再者，掌握几种常见结构模式，对提升作文条理性大有裨益。无论是议论文、说明文还是叙事文，清晰的逻辑框架都是高分必备。比如，议论文可以采用“提出观点—论证分析—总结升华”的三段论模式；叙事文则可以通过设置悬念、展开情节、揭示主旨的方式吸引读者；说明文讲究条理分明，按照事物发展的顺序或者逻辑关系组织内容。这样一来，即使面对陌生题目，也能从容应对。此外，借鉴高分范文不失为一种快速提高写作水平的有效途径。但需要注意的是，模仿不等于抄袭，关键在于学习别人的构思方法、表达技巧以及修辞手法。可以挑选几篇历年来的优秀作文，仔细研读它们的立意角度、布局谋篇以及语言风格，然后结合自身特点加以创新应用。这样不仅能够避免千篇一律的问题，还能培养独立思考的能力。想要写出一篇打动人心的好文章，并非一日之功。它需要长期积累与不断练习，更需要一颗善于观察、勤于思考的心。只要坚持下去，相信每位学子都能找到属于自己的写作节奏，在即将到来的中考中展现出最佳状态。心态调整同样重要。面对即将到来的大考，适度的压力可以转化为动力，但过度焦虑则适得其反。家长和老师们应给予孩子们更多的鼓励和支持，帮助他们树立信心。考生自身也需要学会自我调节，通过适当的休闲娱乐活动来缓解紧张情绪，保持乐观积极的心态迎接挑战。就这样，遵循上述建议，相信每位考生都能在即将到来的中考中交出满意的答卷。 #教育创作激励计划#

中考议论文：名人事例谈挫折在撰写关于“直面挫折”的议论文时，引用名人名言和名人事例是不可或缺的。例如，张海迪的“挫折挡不住强者”，凡尔纳的“把挫折当动力”，以及高其的“逆境奋争，苦中寻乐”等。这些名言和事例不仅能增加文章的说服力，还能让读者感受到积极向上的力量。在列举事例时，要注意兼顾古今中外，将名人与身边的普通人相结合，这样论证会更加全面和有力。对于记叙文，可以选择各个行业的人（包括自己）作为写作对象，立意应围绕“乐观面对”和“不屈不挠”的积极态度展开。题目不一定非要直接出现“挫折”或“逆境”的字眼，含蓄有诗意或象征意味的题目反而更好，如《常开不败的花朵》、《风吹雨成珠》、《烈火中重生》等。这些题目不仅富有文学性，还能激发读者的阅读兴趣。

2024天津高考作文解析：被定义与自定义 𐟓š 2024年天津高考语文作文题目解析来啦！ 𐟔 题目：在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。 𐟒ᠧ닦„参考：自定义真我，拒绝全盘被定义从被定义到自定义，塑造独立自我勇担时代责任，成就有担当的自我 𐟓 主旨总结：理性辩证地看待“自定义”与“被定义”，有利于去芜存真，找到真我，走好自己的成长之路。 𐟔 题干解析：本题属于二元观点材料类作文。材料内容是一段关于“被定义”与“自定义”的讨论。材料第一句提供的信息是论题的背景——无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。第二句进一步谈到对“被定义”与“自定义”的应对方式。 𐟔 对待“被定义”，我们要“明辨是非,去芜存真,为自己的提升助力”。这意味着“被定义”对于个人的成长来说是利弊参半的，需要进行判断，再选用。延伸来看，“被定义”可以是社会期待、身份认同，也可以是贴标签、刻板印象。 𐟔 对待“自定义”，我们要“塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进”。这意味着“自定义”是自我塑造的过程，要用自己的方式内化和理解他人的评价，选择符合自我的路来成长。“自定义”对于个人来说，是坚定自我，走自己的路；对于国家来说，是明确发展道路，具体问题具体分析。 𐟓 从议论文的论证环节来看，题干中“是什么”和“为什么”实际上是缺失的，需要我们进一步补充。由此可见，解题的关键就在于如何理解“被定义”和“自定义”？二者间有怎样的关系？为什么要用材料所说的态度来看待“被定义”和“自定义”？这些都是我们在具体论述时需要解决的问题。

真心希望相关单位能提高一下老师这个行业的入职门槛儿？我发现上学时自身成绩中等的学生考上了师范院校，毕业当了老师之后，对于TA的学生来说简直就是一场灾难! 孩子们为什么厌学？这里面有很大一部分原因是老师的责任。就说说我们家的这个可怜虫吧！自从孩子上了初中之后，每天如山一般的作业就没有早于9:30完成的，就即便是这样的情况，孩子在学校的时候也不敢休息，连去厕所的时间都省下来了，她几乎是把所有能利用的时间都用在写作业！各科老师就跟比赛似的，今天你留两张卷儿，那我一定就要留三张！就连历史，政治，地理这类的小科也都来凑热闹昨天一个历史作业题目，需要孩子写200字的实时议论文，真的是惊掉了我的下巴！什么是议论文？甚至语文课程都没有讲论点，论据，论证这些东西，孩子都不知道怎么写？这样的题目竟然会出现在历史课本和作业里，真的是让我无语了！就单单语文一科作业的话，我姑娘就要写两个多小时，甚至三个小时！昨天我和他爸轮班陪她写作业，她爸爸一直陪到了10:30，孩子累的筋疲力尽，眼睛都红了，一篇古文那么长，要把原文写下来，还要写下面的注释解释，还要有原文意思的解释，就试问这样的作业，接二连三的留？到底有什么意义？这些自己读书的时候靠死记硬背，考上普高，考上一般大学的老师真的是误人子弟！也就是说自己读书的时候就没有什么好的高效率的方法，然后他自己当了老师，又把自己当年死记硬背的那一套原封不动的用在了孩子们的身上，就想着每天只要让孩子多看，多背，多写，就一定能有教学成绩，一定能提高孩子们的学习积极性？可是孩子们的睡眠时间严重不足，写完作业手都累弯了，长此以往，还有多少个孩子能真正热爱学习呢？能自己主动去思考问题？而且陪读的家长也是苦不堪言就拿我们家来说，我老公白天上班儿，晚上偶尔还要对应项目上的事情，好不容易把笔记本合上了，还要陪着姑娘去写作业！孩子作业写完了，孩子的眼睛是红的，孩子他爸的眼睛也是红的，真的是劳心劳力！就这样搞下去，还鼓励大家都要孩子真的是无语了！

如何用主题积累提升作文水平？嘿，大家好！今天我们来聊聊作文的另一个重要方面——主题类积累。这个可是写议论文的法宝哦！你知道吗？如果你能灵活运用这些积累，一种主题的素材可以应对多种题目，简直不要太方便！举个例子吧，今天我们更新的（一）部分，关于重视基础与积累、本手中的素材，就可以用在22年的新高考作文“本手、妙手、俗手”中，还能用在21年的甲卷“有为与可为”以及18年的北京卷“新时代新青年”上。是不是很实用？再比如，今天更新的（二）（三）部分，特别适合23年新高考一卷的“好故事”、23年上海卷的“发展之要，责任所驱”以及23年天津卷的“以青春之我铸青春之中国”。这些主题是不是听起来就很吸引人？其实，我们的主题类积累板块一共有二十三个大主题，涵盖了文化自信、时代新青年、实干、专注、骨气、美育、初心、环境等等。每个主题都有名言、事例以及语段的详细积累。快来一起加入我们的积累大军吧！𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 希望这些小技巧能帮到你们，让你们的作文更加丰富多彩！如果有任何问题或者想法，欢迎在评论区留言哦！

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