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中小学德育2022征稿解读_《德育新论》(2024年12月精选)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

中小学德育2022征稿

#振兴新突破辽宁杠杠滴# #新时代六地辽宁杠杠滴#中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》一书，收入习近平同志2013年5月至2024年7月期间关于教育的重要文稿47篇。其中多篇文章重点强调了高校思政教育对于办好中国特色世界一流大学的价值，以及要将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程。2022年教育部工作要点第十三条明确提出，“以增进共同性为方向，推动铸牢中华民族共同体意识教育与中小学德育和高校思想政治工作紧密融合”，这对将铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课提出了具体的工作要求。（大连日报）

小学道德与法治新课标解读心得分享 𐟓š 最近，我深入研究了2022版小学道德与法治的新课标，真有不少收获和感悟。下面，我想和大家分享一下我的学习心得。新课标亮点解读与意义阐述 𐟌Ÿ 首先，新课标特别强调了课程立德树人的育人导向。简单来说，就是通过道德与法治课程，培养学生的道德素养和法治意识，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，新课标将中小学的《道德与法治》课程进行了一体化设计。这意味着，课程内容不再是孤立的，而是从幼儿园到高中，形成一个连贯的体系。这样一来，学生们在不同学段的学习内容会更加衔接，学习目标也会更加明确。再者，新课标有机融合了多种因素，构建了一个全新的德育课程体系。这意味着，课程内容不仅包括道德和法治，还融入了其他相关的教育元素，比如心理健康、环境保护等，真正做到了全方位育人。最后，新课标增强了操作性指导。以前，很多老师在教学时可能会感到无从下手，现在有了更具体的指导，大家在教学时也会更有方向感。教学实践策略探讨 𐟏늊在实际教学中，我特别注重培养学生的课程素养。简单来说，就是让他们在学习过程中，不仅能够学到知识，还能提升自己的道德素养和法治意识。我还特别注重课程融合实施。比如，我会将道德与法治课程和其他学科进行融合，比如语文、历史等，这样学生们在学习其他学科的同时，也能潜移默化地提升自己的道德素养。另外，我还特别注重学段的有机衔接。在教学过程中，我会特别注意学生的认知发展特点，强化教材学段衔接。比如，幼儿园和小学的课程内容要衔接得当，小学和初中的课程内容也要衔接得当。这样一来，学生们在学习过程中，不会感到突兀和困惑。最后，我还特别注重过程性评价。以前，我们可能更注重学生的行为表现，现在我更注重学生在学习过程中的表现和进步。比如，我会关注他们在课堂上的表现、作业完成情况、小组活动中的表现等等，这些都会成为我评价他们的重要依据。总的来说，通过这次对新课标的深入研读，我受益匪浅。我相信，只要我们用心去教，用心去学，我们的学生们一定会变得更加优秀。希望我的分享能对大家有所帮助！𐟓–

郫都区嘉祥外国语学校摇号结果出炉！𐟎‰ 𐟎“ 意向学校：成外、嘉祥郫县 𐟏 家长情况：郫县户口，因工作繁忙，优先考虑私立学校。之前咨询过成外和郫县嘉祥，胡老师提供了学校详细介绍和在读家长的经验分享。 𐟑袀𐟏련ƒᨀ师分析：建议先摇号郫县嘉祥，因为户口在郫县，摇号成功率更高，且在家长意向范围内。 𐟏렩ƒ륎🥘‰祥： 𐟑颀𐟏력𘈨𕄦ƒ…况：教师团队本科及以上学历，高中教师中40%为硕士研究生，省市优秀教师占30%，特级教师3人，学科带头人3人，市区名师工作室4个。郫县分校的教师阵容由成都嘉祥外国语学校骨干教师和全国各地优秀教师组成。 𐟓š 课程体系：学校充分发挥K12办学优势，整体规划小学、初中、高中12年教育教学体系，是郫县区域的佼佼者。连续五年被评为办学先进单位，荣获“成都市艺术教育特色学校”、“成都市阳光体育示范校”、“郫都区办学先进单位”、“郫都区先进基层党组织”、“郫都区中小学德育工作综合评估一等奖”等称号。中、高考成绩连续多年名列全市前茅。 𐟓ˆ 2022年高考重点率93.25%，本科率100%，其中57%的同学被211、985、双一流大学录取。 𐟎‰ 恭喜摇号成功的家长们！𐟎‰

阳泉市智慧中小学平台培训问卷满分答案 𐟓… 阳泉市智慧中小学平台培训结业测验答案分享！ 𐟔 单选题部分： 1️⃣ 如何保障学生健康学习？设定学习时间限制和防沉迷系统。 2️⃣ 平台课程资源主要来源？国家级课程研究机构和中小学。 3️⃣ 哪个选项不是平台已有的教学应用？个性化资源精准推荐。 4️⃣ 平台的核心内容是什么？课程教学。 5️⃣ 课后服务板块提供哪些资源？课外兴趣活动资源。 6️⃣ 平台正式发布日期？ 2022年3月。 7️⃣ 平台的主要目标？促进中小学教育数字化。 8️⃣ 平台有几种访问模式？ 4种。 9️⃣ 疫情期间平台的主要作用？补充线下课堂教学。 𐟔Ÿ 服务对象是谁？中小学校师生。 𐟔 多选题部分： 1️⃣ 授课模式中黑板功能包括哪些工具？画笔、课堂评价、随机点名、魔术笔。 2️⃣ 平台建设的总体考虑坚持哪些原则？坚持共享共建、坚持育人为本、坚持集成创新、坚持需求牵引。 3️⃣ 教改经验包括哪些方面？ “双减”工作、义务教育、党建德育、教育信息化、特殊教育。 4️⃣ 寒暑假期间为教师提供的研修内容有哪些？教学案例分享、教学设计和教学方法的培训、新技术和工具在教学中的应用培训。 5️⃣ 体育模块包括哪些内容？体育与健康课程、体育活动、健康服务、运动技能。 6️⃣ 平台的特点？提供在线学习工具、提供学科课程资源、涵盖小学到高中的教育内容、面向教师提供研修资源。 7️⃣ 平台的优点？个性化学习、互动性强、方便快捷、资源丰富。 8️⃣ 课程教学模块有哪些功能？学生自主学习、教师备课授课。 9️⃣ 课后服务部分拥有哪些内容？体育锻炼、影视教育、文化艺术、研学实践、科普教育。 𐟔Ÿ 如何促进学生的个性化学习？实时反馈学生的学习情况、提供多样化的学习资源、根据学生的学习数据提供推荐内容。

发论文避坑指南：我的血泪史分享家人们，谁能懂啊！𐟘튊现在发论文真的是遍地是坑啊！𐟕𓯸不正规的假刊、套刊、增刊一大堆，稍不留神就掉进去了。作为一个硕士和教师，论文不发不行啊，真是让人头疼。今天就来给大家讲讲我的发论文血泪史和一些避坑建议，希望对大家有帮助！我的血泪史分享《中学生导报》：知网可查的陷阱第一次发论文时，我选了一个《中学生导报》，听说知网可查，心里还挺高兴。结果一查才发现，原来只能通过报刊类杂志查到，而这类杂志的认可度非常低。更糟糕的是，翟某事件后，学术论文审核升级，这个报纸就在知网上查不到了。真是欲哭无泪啊！𐟘“ 《中小学教育》：中刊网可查的骗局接着我准备发一个德育论文，又遇到一个大坑。一个不靠谱的编辑推荐了《中小学教育》，说中刊网可查。我信以为真，结果发现中刊网上有很多假刊套刊，谁发谁就等着成为笑柄吧！而且《中小学教育》是复印资料，根本不直接收文章。幸好我及时撤了文章，不然就变成了发假刊了。𐟘𑊥…𖤻–不靠谱的刊物后面我又咨询了一些发论文的渠道，要么价格贵得离谱，要么就是假刊套刊。比如有的编辑会让你发比较便宜的万方维普收录的刊物，但竟然是2022年、2021年出刊的，甚至还有2018年出刊的。现在都2023年了，你说靠不靠谱吧！𐟤梀♀️ 找到靠谱的机构：捷投学术经过三次联系捷投学术的小雪编辑，我终于找到了一家靠谱的机构。我对比了很久，捷投学术推的期刊都是正规期刊，版面费也十分合理。虽然过程有点繁琐，但至少放心了。𐟒ꊦ€𛧻“ 朋友们，听我一句劝，发论文找代投的话，一定不要找来路不明的编辑，比如QQ群里打广告的、网页里突然弹出对话框的、还有朋友圈里打广告的个人编辑。一定要找靠谱的机构，大机构流程正规，也不会乱收费，最重要的是保证期刊是没问题的。推荐捷投学术！𐟓š 希望我的经历能给大家一些参考，避免再踩坑！祝大家都能顺利发表论文！𐟎‰

广东省教育学会各地级以上市教育学会外语教学专业委员会、各中小学校：为了深入贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》和《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》精神，广东省教育学会外语教学专业委员会决定开展2024年中小学外语教育论文征集和评选活动。现将有关事项通知如下： 𐟓㠥𞁦–‡主题强化实践教学，探索多元化特色化教育路径 𐟓㠥‚考选题超越学科视域下的教学设计与实施新课程新教材新路径探索 “教学评一体化”在英语教学中的应用与探究英语课堂教学中德育渗透策略运用信息技术，优化英语课堂教学 “双减”背景下的英语作业设计与实施新时代英语教师专业成长的有效策略高质量英语教研体系构建的研究与实践英语课程建设的实践与探索 𐟓㠥𞁦–‡类别学术论文、实验报告、调查报告、案例分析、经验总结等 𐟓㠥𞁦–‡要求参选论文须符合以下基本条件：主题一致：符合本通知的主题内容和类别形式的要求；实践原创：主旨观点鲜明，源自自己的外语教育与研究实践；逻辑论证：论证思路清晰、相关、一致；行文规范：行文符合学术规范和本通知所列规格格式要求；语言要求：用中文写作，不鼓励用全外语写作。参选论文须符合以下规格格式要求：论文正文包括中文作者姓名、中文通讯地址、中文提要和关键词（3-5个）。提要在200字以内，关键词在3-5个。正文字数在3000-5000字范围内。论文采用WORD电子文档编辑，正文采用小四号字，中文采用宋体，英文采用Times New Roman字体。其他内容的字体字号可依学术惯例自定。参考文献格式遵照2015-05-15发布的中华人民共和国国家标准《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T7714-2015）。希望广大教育工作者积极参与，提交高质量的论文，共同促进广东外语教育的高质量发展。

成都四十九中：高考成绩与录取情况揭秘 𐟎“ 在成都教育界，流传着这样一句俗语：“不读479，就读49。”今天，我们就来揭开四十九中的神秘面纱，看看这所学校近年来到底有多厉害！𐟘Ž 四川省成都市第四十九中学校成立于1977年，是四川省二级示范性普通中学。学校实行“一校两区”（枫林校区、和美校区）的办学模式，占地118亩，拥有103个教学班，近5000名在校学生和410多名教师。教师队伍中，全国优秀教师、四川省中小学正高级教师、四川省骨干教师、市区学科带头人超过50人，市区优秀教师和优秀德育工作者也有300多人次。 2022年高考：一本率高达90%。 2020年高考：理科“火箭班”全部上线一本，600分以上有44人，50%的学生高考成绩高出重本线100分，“火箭班”平均分超过600分，远超四川省重本控制线。其中，郑雨桐同学以总分676分的高分位居全省理科882名。 2019年高考：理科火箭班全部上线一本，平均分621分，75%的学生在600分以上。整个年级71.07%的学生上线一本，所有学生都上线本科。 𐟓‰ 2023年成都“5+2”区域中考第二批次高中录取分数线出炉，四十九中的录取位次较之去年上涨了247位，在主城区高中里表现十分亮眼。而电子科大实验中学、成都铁中、玉林中学、川大附中新城分校、中和中学等学校的录取位次则有所下降。从这些数据来看，四十九中无论是高考成绩还是录取情况，都表现得非常出色。这所老牌名校的实力，确实不容小觑！✨

小学体育跨学科教学设计：让运动更有趣 𐟏ƒ‍♂️ 体育课程在2022年版的《体育课程标准》中明确提出，要坚持“健康第一”的理念，以中国学生发展核心素养为引导，将体育与健康教育相结合，培养学生健康与安全的意识，以及良好的生活方式。在这个背景下，体育跨学科教学显得尤为重要。 𐟎‰ 案例主题：学科德育：彰显生命教育之魂—四年级“跳跃：正面助跑屈腿跳高”教学案例 𐟓š 案例背景：这个案例来自上海市的“空中课堂”，它跨越了信息技术、体育与美育的界限，通过情境、音乐、动画和视频的应用，让学生的学习环境更加真实。 𐟓– 案例描述：这个教学设计从跨学科主题学习的背景和意义出发，深入分析了体育与德育、智育、美育等的融合路径。通过具体的案例解析，探讨了体育跨学科主题学习的方法。 𐟌Ÿ 案例评析：这本书依据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的要求，呈现了体育与德育、智育、美育、劳动教育、信息技术、传统文化等方面的融合案例，从理论到实践，为体育教师落实跨学科主题学习提供经验借鉴和参考。 𐟏… 跨学科融合：体育与健康课程跨学科主题学习的研究进展，以及体育与德育、智育、美育等的融合路径，都是这本书探讨的重点。 𐟌ˆ 探索与实践：这本书为体育教师提供了一个宝贵的参考，帮助他们更好地将体育与多个学科相结合，培养学生的全面素质。

南山区热门小学大盘点！𐟏밟ŒŸ 𐟓š 育才一小成立于1983年，是深圳最早的省级学校之一。学校非常重视英语和素质教育，提供丰富的素质拓展课程。 𐟔𙠲023年录取积分：77分 𐟔𙠥œ𐦮𕥯𙥏㥈中：育才二中/三中 𐟓˜ 育才二小 1988年开办，是育才系小学中最受欢迎的学校之一。学校对语文、写字和阅读的要求很高，强调个性和社团活动，作业量相对较多。 𐟔𙠲023年录取积分：75分 𐟔𙠥œ𐦮𕥯𙥏㥈中：育才二中/三中 𐟏련‚𒦉三小 2022年开办，具有国际理解教育特色，重视体育，作业较少，环境优美，硬件设施好。 𐟔𙠲023年录取积分：高于68分 𐟔𙠥œ𐦮𕥯𙥏㥈中：育才二中 𐟌𑠨‚𒦉四小 2005年开办，是育才系中最年轻的小学。学校强调综合素质发展，提供“绿色德育”，一二年级无作业和考试，作业不出校门。 𐟔𙠲023年录取积分：高于68分 𐟔𙠥œ𐦮𕥯𙥏㥈中：育才三中

小学语文职称答辩新课标必考问题整理 𐟓š小学语文职称答辩中，新课标的高频问题一直是老师们关注的焦点。以下是一些整理出来的关键问题，供大家参考： 1️⃣ 每个学段分为哪几部分？识字与写字阅读与鉴赏表达与交流梳理与探究 2️⃣ 语文课标的基本特点是什么？人文性与工具性的统一。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。 3️⃣ 2022新课标的主要任务是什么？一个核心：课程核心素养四大板块：五大课程理念、五大课程主题、六个学习任务群、四条教学建议 4️⃣ 四条教学建议是什么？立德树人，彰显教学目标的育人作用整体规划，体现语文学习任务群特点创设情境，凸显语文学习的实践特点智慧学习，探索新时代教学方式变革 5️⃣ 语文课程评价包括哪些内容？过程性评价终结性评价 6️⃣ 新课标指出哪些教育理念？以人民为中心，扎根中国大地办教育坚持德育为先，提升智育水平加强体育美育，落实劳动教育 7️⃣ 学生评价有哪些类型？自我评价和相互评价 8️⃣ 义务教育培养目标是什么？使学生有理想、有本领、有担当，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 9️⃣ 义务教育课程包括哪些内容？国家课程、地方课程、校本课程 𐟔Ÿ 义务教育课程一贯制设置有哪些类型？ “五四”学制或“六三”学制 1️⃣1️⃣ 语文课程的重要地位是什么？多重功能，奠基作用 1️⃣2️⃣ 素质能力教育的核心点是什么？创新精神、实践能力 1️⃣3️⃣ 新课标颁发时间是什么？ 2022年4月，课程标准要求阅读量145万以上。 1️⃣4️⃣ 课堂教学评价的目的是什么？聚集中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。希望这些整理出来的问题能帮助大家更好地准备小学语文职称答辩，祝大家顺利晋级！𐟓–𐟎‰

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