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以自由为话题的议论文下载_ai智能写作一键生成免费版(2024年11月最新版)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

以自由为话题的议论文

遴选上岸后，我终于可以回家了！𐟏 说实话，考上遴选后，我发现无论在哪个单位，忙都是忙得不可开交！不过，这种忙和乡镇的忙有点不同。虽然还是要加班，但至少离我家很近，周末还能回家吃饭，真是美滋滋！当初刚考到乡镇时，压力山大，还没有亲人朋友在身边，孤独感爆棚。好在最后考上了遴选，这其中的运气和单位氛围各占一半吧。如果单位不支持你考，那也没办法，早点找别的出路吧。如果支持，那就尽量试试！上岸后，最大的感受就是大家都有自己的小天地。以前在乡镇时，单位里什么事都像公开的秘密，大家喜欢问东问西的，我特别不喜欢这种感觉。现在的工作环境就好多了，大家各自忙各自的，下班后各回各家，不会对别人的事特别关注，这环境真是太适合我了！有人问我在职如何兼顾备考，其实只要挤一挤还是有时间的。比如早起一小时背素材，晚上至少能集中三小时备考。我一般集中时间听课做题，同模块的思路比较集中。后期就是写题、复盘、反复练习。那素材积累都背些什么呢？总括词：自己写题积累的，同类型的话题尽量多背一些表达。时政热点：人民日报、求是网、半月谈等开头的结尾、好词好句等。框架技巧：我经常看求是网，分析里面的文章结构，一些日常见的讲话稿、会议报告等也多做分析。至于科目技巧：案例分析：审材料要仔细，读材料时根据题干要求关键词动笔勾画，主要以动名词为主，像转折词、递进词、中心句之类的。后面提示关键点。总括词+展开表述的思路来写。总括词概括得不好可以听宋衡的就近合并，我觉得对构词帮助挺大的。公文写作：看当地的政府工作报告，学习里面的语言概括，自己写的时候可以用上。宣传类就是目的+意义（重点），标题有目的和意义、方案类是问题+对策。写的时候看清楚题目要求，让你写讲话稿，你就要从领导的角度去写，而不是科员。大作文：先看清楚题目要求写议论文还是策论文。不要一上来就写，题目中的要求很重要。审题的过程中可以把题目要求记下来，带着问题读材料，找论点是大作文很重要的一步。材料中直接给出来的对策，可以组织语言总结成论点。总之，考上遴选后，虽然工作依然忙碌，但至少有了更多的自由和选择权。希望大家也能早日上岸，摆脱那种忙碌又孤独的日子！𐟒ꀀ

高中议论文素材积累：标题与课内素材运用𐟓š 𐟓š𐟓˜𐟓—𐟓•𐟓’𐟓“𐟓” 二元思辨：有用与无用主题标题在高中学习中，积累议论文素材是非常重要的。以下是一些关于“有用与无用”主题的标题和课内素材运用：标题公式有用与无用：知无用之用，成有用之才做无用之用，成人生大用 “无用之处，大用之道” “知无用之用，成有用之才” “以无用之基础，有用之城” “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼” 课内素材运用老子四章：注重实远大目标，重细微与基础。登高望远，胸怀大局，更要身临其境，积微成著。“劝学力中不积步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。理想从点滴做起，老子之木，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。告诉我们关注细节，打好基础，方可成功。人生追求：“何以为大增浮乎湖现对自由的求”，这种对自由的追求影响无数人。正如心所流中国女享的源流都从子来然康、李自、新轼、在想、直流到国的里者都。但任思想绝不可为消极也的理由，我们变自苏那样求快乐而自由，或范仲俺那样以自觉理性，八系什会的为对快。乐和自由：真正达成生命的平衡点。有人同一两风。有用与无用主题标题神教十九千梦：无用之用，成人生大用。 “无用之处，大用之道”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。 “择通便顾风雨京程”。 “做无用之用，成人生大用”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。通过这些素材的积累和运用，可以更好地理解和应用议论文的写作技巧，提升自己的写作水平。

𐟌Ÿ《纪念白求恩》教学设计𐟌Ÿ 𐟓š 教材分析《纪念白求恩》是统编版初中语文七年级上册第四单元的第一篇精读课文。本单元的课文从不同方面诠释了人生的意义和价值，对人物美好品行进行礼赞，彰显出理性的光辉和人格的力量。本文是毛泽东同志为悼念伟大的国际共产主义战士白求恩大夫而作的纪念性文章，记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了白求恩同志的共产主义精神，并号召大家向他学习。文章夹叙夹议，观点鲜明，思路清晰，是初学议论文者非常理想的范文选择。 𐟑袀𐟏력�ƒ…分析七年级学生对议论文的文体知识了解较少，但本文在叙述中议论，观点明确且论证思路清晰，加之学生已较好地掌握了圈点勾画的阅读技巧，只要引导得当，适时补充背景资料和布置拓展作业，学生应该可以在合作探究中解决问题，增进对议论文文体知识的了解，感悟到白求恩大夫的这一平凡英雄身上的光辉。 𐟓 教学目标通过预习，掌握疑难字词读音含义；搜集资料，了解写作背景，初步了解白求恩。理解议论与记叙的区别，能准确找出文中的议论性语句。继续训练默读，学生能熟练运用圈点勾画的方法找出各段中心句，梳理课文结构。探究对比手法在文中的具体使用，并理解其作用。理解白求恩精神的可贵，体会作者在字里行间蕴含的情感。 𐟓 教学重点理解议论与记叙的区别，能准确找出文中的议论性语句。继续训练默读，学生能熟练运用圈点勾画的方法找出各段中心句，梳理课文结构。探究对比手法在文中的具体使用，并理解其作用。 𐟓 教学难点理解白求恩精神的可贵，体会作者在字里行间蕴含的情感。 𐟓… 课时安排二课时 𐟓 第一课时导入新课：介绍白求恩的故事和写作背景。检查预习：展示“白求恩的故事我知道”和“我了解的写作背景”。初读感知：用3分钟默读全文，勾画文中关键语句，回答问题。明确白求恩是一个毫无利己之心的人；是一个对工作极度负责，对人民极端热忱的人；是一个有高超医术且对技术精益求精的人。再次默读课文，思考原文标题为《学习白求恩》，在编入毛泽东选集时题目改为《纪念白求恩》，关注文章各语段反复出现或意思相近的句子,回忆文章的写作背景,你认为哪个词更符合毛泽东写作本文的初衷? 𐟓 第二课时精读探究：默读3、4段，思考作者运用什么手法？圈点勾画关键语句,完成表格。讨论并展示讨论结果。对比对待工作的态度、对待同志、对待人民的态度、对技术的要求等。通过对比，一方面反衬出白求恩同志毫不利己专门利人、对同志人民极端热忱、对技术精益求精的高贵品质；另一方面，作者也站在共产党领导人的角度，对于队伍中出现的不良现象在深表担忧的同时也提出了期望，希望每一个共产党员都能向白求恩同志学习。自由朗读各段的关键语句，琢磨其特点和区别。小组展示探究结果：有的语句是在评价，在发表自己的看法（议论）；有的语句是在陈述事实（叙述)；有的语句是在抒发情感（抒情）。全班齐读第一段介绍白求恩生平的语句，体会这个叙述句的特点：高度概括，是概述。作用是为后面对白求恩的评价提供证据。小组探究本文的写作思路：先叙述白求恩支援中国抗战的事迹,再论述他毫不利己专门利人的精神,最后表达痛惜和赞颂之情。条理清楚，逻辑严谨。朗读活动：分角色朗读3、4段；分小组有感情地朗读叙述句、议论句、抒情句；全班齐读最后一段并背诵下来。课堂小结：本堂课我们通过初读，找关键句，理清了本篇文章的思路；通过品读，体会对比手法的作用；通过研读，理解并学习白求恩的国际主义精神、毫无利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神。布置作业：必做题：以“中学生上网”为话题，谈谈自己的观点。要求：运用叙述+议论+抒情的表达方式，观点明确，论述有理，

清华美院交叉学科考试与报录比全解析大家好，我是Z学长。上一篇文章我们聊了聊清华美院交叉学科的项目背景和研究方向，今天咱们来详细说说考试内容和报录比。记得耐心读完哦！ 𐟌Ÿ 理论基础（680）今年的考题主要是议论文，相比去年的自由论述，题目更具体，有角度和限定。交互叙事和文化体验更偏向设计角度、方法论和原则的阐述；人机交互和智能设计则更注重技术与设计的结合，需要一定的编程基础。产业创新则增加了商业维度，更偏重对行业和市场动向的理解。2021年是元宇宙元年，虚拟现实技术也是今年的热点话题和备考重点。总体来说，今年的考题相对简单，除了论述逻辑，还需要大家有独到的见解和论点，这样才能在阅卷老师眼中脱颖而出。 𐟌Ÿ 专业基础 𐟒堹81 今年的考题相比以往有所微调，内容没变，但难度下降了不少。比较有代表性的是C++，从往年考核的“解决问题的能力”转变为更加基础的“解决问题的过程”，弱化了对具体算法思想的考核，更关注用C++实现一系列操作。数据结构的考核变化不大，但增加了算法分析与理解的比例，正常准备足矣。 𐟔堹82 今年的交互设计主题是“智能镜”，区别于“智能屏”。镜子作为特殊的硬件产品，最重要的功能是反射，因此“镜子”居中部分的反射功能要尽可能留出来。在交互手势上，一定要考虑到智能镜的应用场景和使用人群，特别是在运动场景中，对于不同的使用人群要考虑到镜子的尺寸，这一点要尤为注意。 𐟔堹83 今年考题没有场景设计，人物设计的重要性就凸显出来了。比如人物服饰上的图形装饰、结构装饰都会成为丰富人物形象的重要加分项。大家可以在日常的练习中多积累不同年龄层、职业的人物设计。解题思路可以从多种题材、多种情感上进行剧本策划，两个剧情可以在某种情况下改变主人公的命运，需要多思考“特异点”在剧本中出现的位置与对应产生的“蝴蝶效应”。最终在创意说明的阶段描述自己剧本的优秀之处和设计思考，不足之处一笔带过足以。那么以上就是今天的分享，我是Z学长，喜欢的同学可以点赞❤️+收藏𐟒Œ，为你带来更具专业的清华美院科普内容𐟓𘣀‚关注我实时掌握最新清美考试资讯，咱们下期见𐟑‹。

雅思和托福的区别，你选对了吗？终于有人把申请留学考雅思还是托福说清楚了❗ 申请留学考雅思还是托福呢❓ 𐟑‰关于雅思和托福的区别都给大家整理在𐟑‰笔记图片中啦𐟒“𐟒“𐟒“ 𐟑‰总的来说，申请英联邦国家更适合考雅思，申请欧美国家更适合考托福~#留学 #出国 #雅思 #托福 #大学 ▫️#托福家考 --- [图片1]: 雅思VS托福的区别是什么？考试时长雅思：共计需要约3个小时时间（口语和笔试分为2天进行）托福：全程考试时间约3-4小时左右，2023年7月26改革后考试时间将缩短至2小时内考试部分阅读雅思：20道题，35分钟托福：28道题，36分钟听力雅思：4道试题，16分钟托福：2道试题，29分钟适用范围雅思：由英国管理，英联邦国家对雅思成绩的认可度更高托福：由美国创办，欧美国家对托福成绩的认可度更高 *目前澳洲只接受雅思成绩，部分国家的学校雅思和托福成绩都认可，具体分数和要求以学校官网发布消息为准考试场次雅思：2023全年共42场雅思纸笔考试，机考几乎每天都有托福：2023全年共有92场考试 *托福和雅思都在官方网站报考 --- [图片2]: 雅思VS托福的区别是什么？题型区别科目雅思托福考试时长：40分钟考试时长：41-57分钟(机考) 听力对话讲座，共4个section，40题对话讲座-讲座，听力材料只播放一遍，听录音前无法看试题，播放1遍阅读共40题，文章类型为解释说明型/立论型，非文字内容：图表/曲线图/画图等学术类雅思：3篇文章，回答问题所需信息都在文章中考试市场：1小时考试时长：54-72分钟(机考) 写作小作文：描述一张表格、折线图、柱状图或示意图(150字) 大作文：题目中给出问题、看法或提议考生须就此进行论述(250字) 综合写作：20分钟内根据文章总结论点论据，无需阐述自己的观点（150-225字）独立写作：30分钟内就某一话题完成篇议论文(300字以上) 口语 11-14分钟(面对面交流) 17分钟(机考) part1:简介及回答 part2:抽取话题卡 part3:就part2问题进行双向讨论综合口语任务：考生阅读短文，隐去后播放录音回答问题听对话或讲座，回答相关问题 --- [图片3]: 雅思VS托福的区别是什么？计分方式雅思：听说读写四科满分分别为9分，总分取四科平均分并四舍五入为整分或半分托福：听说读写4科满分分别为30分，总分为四科成绩之和考试形式雅思：目前雅思考试听、读、写分为纸笔考试和机考，均可自由选择，口语仍然保持线下考生与考官一对一的形式进行托福：听说读写四个科目均为机考，全程需用电脑答题报名费用雅思考费：2170元托福考费：1985元 UKVI：2200元逾期报名附加费：310元生活技能类：1350元转考费：620元转考或退考：420元恢复已取消成绩：154元复议费用：1400元

如何写好议论文：从书法中汲取灵感 𐟓œ 书法，这门古老的艺术，不仅仅是墨与纸的简单结合，它蕴含着人生的哲理。正如“人”字两笔，一笔一画都透露出井然有序的美感，而泼墨挥毫间，一撇一捺则展现出恣意的自由。书法如此，人生亦然。我们这一代青年，应当从书法中汲取智慧，明悟人生的真谛，才能在新的时代中坚守初心，勇往直前。 𐟌𑠩€†锋起笔，藏而不露人生如逆旅，我们都是行人。生活中难免会遇到磕磕绊绊，但只要我们不畏惧、不退缩，迎难而上，就能化逆锋为起势，铺开属于自己的精彩。左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。青年一辈，当握如椽之笔，运迎难而上、发愤努力之墨，书大写人生。 𐟌𜠤𘭩”‹用笔，不偏不倚为人正直，心怀正义，矢志不渝，毫不动摇。社会主义核心价值观中的“公正”二字，是对社会公平正义的呼唤，也是对你我责任的呼唤。林清玄曾说过：只要我们去除心的葛藤，不断追求幸福的方向，就不只是让我们从黑暗之地走向光明，而且是从光明走向另一个光明的起点。谁的心中都难免被葛藤缠绕，但作为新时代青年，我们当树立正确的世界观、人生观和价值观，思正身以黜恶，除去心灵之毒藤，让正气之风吹遍社会的各个角落。 𐟍‚ 停滞迂回，缓缓出头虚心学习，勤于反思，缓露头角。曾感慨曾子一日三省其身，成其仁道；曾叹于唐太宗以史为镜，知兴替；曾敬佩韩愈濯清泉以自洁，成其美名。自我反思之重要性可见一斑。在节奏愈来愈快的时代，我们要知回首，勤反思，平稳前行，不被急躁风气冲昏头脑，找到适合自己的人生节奏。如此，方能行人生之坦途，成不朽之事业。人生如书法，书法喻人生。从横坚撇捺里我们看到人生之道义，自承转起伏中我们领悟人生的精神。唯愿人生之真理刻入你我心中，成为你我铭记恪守之准则。难愿你我抱持人生之真理，成为真正的新时代青年，成长为大写的“人”。 𐟓

为文科生量身定做的国际竞赛推荐约翰ⷦ𔛥…‹，这位英国哲学家和医生，被誉为“自由主义”之父，对启蒙运动产生了深远影响。今天，我要向大家推荐一个以他的名字命名的竞赛——John Locke论文竞赛。 𐟎斥…ˆ，很多同学和家长都会关心这个竞赛的认可度和含金量。毫无疑问，John Locke论文竞赛的认可度非常高。这个竞赛由牛津大学和普林斯顿大学等名校教授共同组织，评审团队全部来自牛津大学。 𐟌 参赛对象是全球范围内思考能力最强的中学生。如果在比赛中获得Distinction，将大大提升申请美国和英国大学本科的竞争力。此外，一篇精心打磨、构架严谨的学术论文，也能为申请夏校项目提供有力的writing sample，增加申请材料的独特性。往年的参赛学生中，有人被普林斯顿、哈佛、耶鲁、斯坦福、芝加哥、伯克利、牛津、剑桥等世界名校录取。 𐟌Ÿ John Locke论文竞赛不仅能帮助学生了解哲学、政治、经济、历史、心理学、神学或法律等学科领域的基本知识结构，还能掌握议论文的基本写作格式和技巧。在文章中展现独立的思想、清晰的逻辑和辩证的分析方式。 𐟓š 对于国内中学生来说，这些能力通常较为薄弱。通过参与论文竞赛，学生们有机会静下心来辩证地分析观点，学习英文写作的逻辑思维和技巧，收获写作比赛的宝贵经历，并更好地应对IB/AP/A-Level等学术写作。 𐟓– 历年John Locke获奖范文，等你来领取！

𐟌ˆ 探索“知足与快乐”的奥秘 𐟌Ÿ 𐟓š 文章主题：探索“知足与快乐”的内在联系 𐟔 题目：阅读以下文字，按照要求撰写议论文。 “知足常乐”这句古语，似乎在告诉我们，懂得满足就能获得快乐。然而，有些人却认为“知足未必常乐”。围绕“知足与快乐”这一话题，你可以自由选择立意，自拟标题，撰写一篇议论文。以下是一篇高分范文，供你参考：《知足与快乐：平衡的艺术》 𐟌Ÿ 在生活中，我们常常听到“知足常乐”的说法，但真的如此吗？知足是否真的能带来快乐？或者，知足只是我们在面对困境时的一种自我安慰？ 𐟌𑠩斥…ˆ，知足确实能带来一种内心的平静和满足感。当我们对生活的要求不高，懂得珍惜已有的，我们就能感受到一种简单的快乐。这种快乐可能来自于一顿美味的晚餐，一个温馨的小窝，或者是一次与亲朋好友的聚会。 𐟒” 然而，如果我们将知足理解为对生活的消极态度，那么我们可能会错过生活中更多的可能性。知足未必意味着我们无法追求更高的目标，或者无法享受更丰富的体验。事实上，知足可以是一种平衡的艺术，让我们在追求梦想的同时，也能珍惜眼前的美好。 𐟌ˆ 因此，我们应该如何在知足与追求之间找到平衡呢？这需要我们对自己的生活有清晰的认识，对未来有明确的目标。通过平衡我们的欲望和现实，我们才能在知足中找到真正的快乐。 𐟎‰ 总的来说，“知足与快乐”并不是对立的，而是相互依存的。通过平衡我们的心态和生活态度，我们可以在知足中找到真正的快乐，同时也不失对生活的热情和追求。

essay是议论文吗留学生们，每到学期末、毕业季或者DDL临近的时候，Essay、Thesis、Paper、Dissertation这四个词是不是让你们抓狂？别担心，今天我们来聊聊这四个学术写作类型的区别，让你不再把它们视为洪水猛兽。 Paper 𐟓˜ Paper这个词有点宽泛，它既可以指那些经过同行评议、发表在期刊或学术会议上的研究论文，也可以指学校布置的学期论文。特别是文科专业的同学们，期末考评很少是答题考试，大多是写一篇学期论文。所以，Paper这个词在学术语境下，更多的是指那些篇幅较长、内容较深的研究论文。 Essay 𐟓 Essay在学术语境下，和Thesis、Paper、Dissertation的主要区别在于篇幅。Essay通常是一篇篇幅相对短小的综述性文章，行文自由，没有严格的研究型论文格式要求。它更多的是对某个话题进行相对不那么严谨的讨论或者猜想。所以，如果你看到一篇Essay，基本上可以理解为这是一篇短小精悍的论文。 Thesis & Dissertation 𐟎“ Thesis和Dissertation可以放在一起说，它们都是指篇幅较长、与高等教育学位相关的写作任务。区别在于适用场合——在英国英语中，本科和硕士论文叫做Dissertation，博士论文用Thesis；而在美国英语中，本科和硕士论文用Thesis，博士论文用Dissertation。总的来说，Thesis和Dissertation都是大篇幅的学术写作任务。写作辅导课程 𐟌Ÿ 如果你觉得这些学术写作任务让你头疼，不妨考虑一下我们的写作辅导课程。我们有20课时的专业指导，针对不同文章类型进行有的放矢的教学。课程内容包括直播课程、录播课程，从入门到进阶，全方位培养你的critical thinking能力。通过了解写作逻辑和避免被扣分点，你可以更好地应对学术写作任务，避免学术不端。期末想要加强学术写作技能，获得理想成绩的同学，欢迎联系我们获取更多信息！𐟒Œ

议论文秘籍大公开学霸都在用的写作宝典靳瑞刚带你玩转高考作文提起议论文，许多学生脑海中浮现的第一个念头就是“头疼”。没错，议论文看似简单，实则暗藏玄机。想要在短短几百字内，清晰表达观点，逻辑严密论证，可不是一件容易的事儿。然而，《全新高中生议论文》一书的出现，犹如一股清流，为众多考生指明了方向。 2016年11月，由靳瑞刚编著、广东人民出版社出版的这本书一经问世，便迅速成为了各大书店的抢手货。其ISBN编号9787218104539，更是成了学生们口耳相传的“暗号”。之所以能受到如此追捧，关键在于本书深入浅出地解析了议论文写作技巧，并提供了大量实用案例供读者参考。翻开书页，首先映入眼帘的是关于议论文的基本概念介绍。作者用通俗易懂的语言，讲述了议论文的特点及其构成要素，帮助读者建立起清晰的知识框架。紧接着，通过一个个具体实例，展示了如何围绕论点展开论述，怎样选取有力证据支持观点等内容。每个章节之后，都配有习题练习，旨在巩固理论知识的同时，也让实践操作变得更加直观易懂。《全新高中生议论文》并不仅仅局限于技巧传授，更注重培养学生独立思考的能力。书中多次强调，议论文的灵魂在于提出自己独到见解，并能够用恰当的方式表达出来。因此，在讲解过程中，作者鼓励大家广泛涉猎不同领域的知识，从而丰富个人见解，使得文章内容更加充实有料。当然啦，想要写出优秀的议论文，除了掌握写作技巧外，还需要具备良好的语言功底。对此，《全新高中生议论文》提供了丰富多样的词汇与句型模板，帮助学生提升语言表达能力。无论是常见成语、惯用搭配还是高级词汇，书中均有详细介绍，并配以实例说明如何恰当地运用到文章中去。另外，本书还特别关注到了时下热门话题和社会现象，引导学生学会从多个角度分析问题。这样做不仅有助于提高议论文的质量，还能培养出敏锐的社会观察力，让学生在未来面临各种挑战时，能够更加从容应对。学习终究是个循序渐进的过程。即便是拥有了如此全面的指导手册，也需要持之以恒的努力才能见到成效。因此，在阅读本书之余，建议大家结合自身实际情况，制定合理的学习计划。比如每天抽出半小时来复习相关知识点，或者定期参加模拟考试，以此检验学习成果。不妨试着将所学运用到实际生活中去。无论是日常交流还是课堂发言，都可以作为练习议论文写作的机会。记得，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行嘛！就这样，在不断探索与实践中，你会发现自己的写作水平正在逐步提升。那些曾经令人望而生畏的议论文题目，如今已变得不再遥远。而这背后，离不开《全新高中生议论文》所提供的宝贵指导与帮助。无论何时何地，保持一颗积极向上的心才是最重要的。相信只要坚持不懈地努力下去，总有一天，我们都能在文字的世界里自由翱翔，书写出属于自己的精彩篇章。 #教育创作激励计划#

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