学术读写教程教师手册下载_教育技术学(师范)专业(2024年12月最新版)
《智慧少年》期刊:教育者的新选择 《智慧少年》杂志,半月刊,CN 22-1278/C,ISSN 1008-9780,是教育领域的权威刊物。 主要栏目包括:观点花火、思考与探索、教学设计、教学实录、数学天地、读写空间、英语频道、艺术长廊、体育竞技场、学前教育、德育与心育等。 栏目设置丰富多样,如教学广角ⷨ𑨯道、思维新视界ⷨ炧𑧁룀思维新视界ⷦ考与探索、课堂聚焦ⷦ学设计、课堂聚焦ⷦ学实录、课堂聚焦ⷨﻥ空间、教学广角ⷨ秊育、教育与管理ⷧ与实践、家校联盟ⷧ妉册等。 这些栏目为教育者提供了一个广阔的交流平台,无论是教师评职称还是学术交流,都是理想的选择。
数学教师必备:一本通吃所有难题 ᥜ襰学数学教学中,你是否也遇到了各种难题?如何根据具体内容,合理运用教学概念和要求,开展有意义的数学活动? 也许,你缺少的是一本能够理解数学课程发展趋势和开展常态教学活动的“案头工具书”…… 《美国中小学数学教师实践手册:第10版》 [美] J.A.范德沃尔 K.S.卡普 J.M.贝-威廉姆斯 著 张晶 侯慧颖 施银燕 赵晓燕 主译 978-7-5760-3414-1 华东师范大学出版社 本书从当代教育视角出发,聚焦数学教育的发展趋势,以学术研究成果为依据,结合数学、心理学和认知科学,探讨中小学生如何学习数学,以及教师如何基于具体内容,正确理解和合理运用教学概念和要求,开展有意义的数学教学活动。 同时,本书详细说明了如何规划各个数学课程内容主题的学习进度,以及如何通过有价值的学习任务引导学生理解该主题的内容。手册中有大量真实的学生学习示例,对常见问题和挑战进行归纳与总结,可以帮助教师直观地了解什么是适合学生发展的数学教学和评估策略。
如何在NYU找到你需要的PDF资源 纽约大学(New York University,简称NYU),位于繁华的纽约市,成立于1831年,是美国最古老的私立大学之一。作为一所全球化的大学,NYU在全球拥有13个学院和多个研究中心,在纽约市更是拥有三个校区,分别位于曼哈顿区的格林尼治村、布鲁克林区的布鲁克林海滩和上东区的塔斯伯校区。 NYU不仅拥有卓越的学术声誉,还拥有丰富的教学资源。学校设有6个学士学位授予学院、20个研究生院系和超过3,000名全职教师。提供超过230个本科和研究生专业,涵盖法律、商业、艺术、人文科学、社会科学、医学和科学等领域。 学术资源丰富是NYU的一大特色。学生和老师可以在学校的学术网站上找到各种研究成果和学术资源的PDF文件,如学术论文、研究报告、课程手册、学术期刊等。此外,NYU还提供了许多免费的在线学习资源,例如MOOC课程、学术讲座和演示,这些资源也可以作为PDF文件进行下载和学习。 如果你对NYU感兴趣,欢迎进一步了解。更多信息可以访问学校的官方网站或者联系相关部门。
学术抄袭的严重后果及应对策略 学术抄袭不仅会对您的学术声誉造成损害,还可能影响您的未来职业生涯。学校通常会采取一系列严厉的纪律处分措施。即使面临困境,您仍然有机会通过撰写一封真诚的道歉信来应对。 学术抄袭的可能后果 学术机构通常会对抄袭行为采取一系列惩罚措施。不同学校和班级之间的处罚措施可能有所不同。学校的课程教学大纲或学生手册通常会详细说明具体的处罚措施和对抄袭行为的态度。对于初犯者来说,可能会有相对宽容的处理。 学术声誉受损 学术不诚信的直接后果之一是学术声誉受损。抄袭事件会对您在同学、教师以及未来潜在雇主中的声誉产生负面影响。这可能会影响到您的实习机会、工作安排以及学术发展,具体影响程度取决于违规行为的严重程度和频率。 带有学术指控的课程能否撤销? 虽然可以撤销带有学术指控的课程,但通常需要一定的难度。我建议您先撤销指控,然后再考虑撤课,这样可能会更顺利一些。 通过写上诉信,您将有机会深入反思导致指控的行为,比如是否在未适当引述的情况下使用了他人的文字,或者是无意中犯下了抄袭的错误。
学术不端剽窃处罚结果详解(上) 学术不端行为,尤其是剽窃,可能会对您的学术声誉和未来职业生涯造成长期损害。学校可能会因此对您采取严厉的纪律处分。然而,即使面临困境,您仍然有机会通过撰写一封真诚的道歉信来应对。 学术抄袭的可能后果 学术机构通常会根据学生是否抄袭以及抄袭的严重程度来决定处罚措施。不同学校和班级之间的处罚措施可能会有很大差异。学校的课程教学大纲或学生手册通常会详细说明具体的处罚措施以及对抄袭行为的态度。对于初犯者来说,可能会有相对宽容的处理。 学术声誉受损 学术不诚信的直接后果之一是学术声誉受损。抄袭事件会对您在同学、教师以及未来潜在雇主中的声誉产生负面影响。这可能会影响到您的实习机会、工作安排以及学术发展,具体影响程度取决于违规行为的严重程度和频率。 退学会被遣返吗? 申请退学是学业选择,通常不会导致被遣返。除非签证或居留要求必须在校学习,且退学违反规定,否则不会面临遣返。学生退学前应了解签证和居留政策,确保行动合法合规。
托福写作新规:轻松突破25+技巧 托福写作在7月26日迎来了重大改革,其中最显著的变化是引入了“学术讨论写作”。这意味着学生们不再有独立的写作模板和手册可以背诵,因此感到焦虑也在所难免。 但别担心,老师们已经在调整课程,将新的答题技巧和方法分享给学生们。如果有空余时间,这些技巧和方法可以帮助你举一反三,适应任何新的题目! 改革后的写作部分主要考察的是同学们扣题、段落展开和语言组织的能力。 具体来说,现在要求学生在10分钟内写100字以上的文章,但建议大家尝试写150字左右,这样更保险。题目类型也有所区分,从官方放出的样题来看,仍然存在之前出现的题型,例如横向对比题目和二选一的题目类型,破题技巧仍然需要。 写作的核心仍然是论点、论据、细节和小总结。 只要掌握了这些基本要素,就能轻松应对各种题目。在平常的练习中,老师和同学们都会一起学习,毕竟基础不牢地动山摇。 所以,别慌张,按照老师的指导进行练习,你的托福写作一定能突破25+!ꀀ
学术抄袭的严重后果及应对策略 学术抄袭可能会对您的学术声誉和未来职业生涯造成长期负面影响,并可能导致学校对您采取严厉的纪律处分。即使陷入这种困境,您仍然可以通过撰写一封真诚的道歉信来应对。 通过撰写道歉信,您可以深入反思导致指控的行为,例如是否在未适当引述的情况下使用了他人的文字,或者是无意中犯下了抄袭的错误。 学术抄袭的可能后果 学术机构通常会根据不同学校和班级的规定,对学术抄袭行为采取一系列惩罚措施。学校的课程教学大纲或学生手册通常会详细概述具体的处罚措施以及对抄袭行为的态度。对于初犯者来说,可能会有相对宽容的处理。 学术声誉受损 学术不诚信的直接后果之一是学术声誉受损。抄袭事件会对您在同学、教师以及未来潜在雇主中的声誉产生负面影响。这可能会影响到您的实习机会、工作安排以及学术发展,具体影响程度取决于违规行为的严重程度和频率。 ⏰ 申请作业迟交免除处罚时的注意事项 在申请作业迟交免除处罚时,以下理由需要慎用: 频繁的个人原因 缺乏合理解释 滥用技术问题 未提前通知或沟通 缺乏证明文件 这些理由可能会降低申请成功率,建议提供充分证据和合理解释。
学术抄袭的处罚与后果:如何避免? 学术抄袭可能会对您的学术声誉和未来职业生涯造成长期负面影响,并可能导致学校对您采取严厉的纪律处分。即使陷入这种困境,仍有一种途径可以有效地应对——那就是撰写一封真诚的道歉信,作为您的上诉方式。 通过写上诉信,您将有机会深入反思导致指控的行为,比如是否在未适当引述的情况下使用了他人的文字,或者是无意中犯下了抄袭的错误。 学术抄袭的可能后果 学生被发现抄袭时,学术机构通常会采取一系列惩罚措施。不同学校以及同一学校的不同班级之间,这些后果可能会有很大的差异。学校的课程教学大纲或学生手册通常会详细概述具体的处罚措施以及学校对抄袭行为的态度。对于初犯者来说,可能会有相对宽容的处理。 学术声誉受损 学术不诚信的直接后果之一是学术声誉受损。抄袭事件会对您在同学、教师以及未来潜在雇主中的声誉产生负面影响。这可能会影响到您的实习机会、工作安排以及学术发展,具体影响程度取决于违规行为的严重程度和频率。 ✉️ 申诉与特殊情况申请的区别 申诉是事后行动,结果公布后才进行;特殊情况申请则是事前准备,需在截止前提交,解释无法按时提交的原因。简而言之,申诉是补救措施,特殊情况申请是预防措施。 了解这些后果和区别,可以帮助您更好地应对可能的学术抄袭指控,并采取适当的措施来保护自己的学术声誉和未来职业发展。
阿伯丁大学挂科补考攻略 奜詘🤼露大学,小昱同学遭遇了挂科的困境。由于未能充分准备,他某门课程不幸挂科。尽管主动申请补考,却未能如愿。 𘨿的是,小昱同学寻求了专业顾问的帮助。经过详细咨询和综合分析,顾问老师为他制定了一份个性化的补考申请方案。 在黄金申请期内,跟进老师深入解读了阿伯丁大学的补考政策,找到了适用于小昱同学的关键点。同时,文书老师协助他撰写了一封有力的申请文书。️ 最终,小昱同学成功获得了补考资格,无需重修。这真是一个令人振奋的消息! 挂科并不一定意味着必须重修。许多学校会为挂科的学生提供补考机会。只要通过补考,就可以避免重修的困扰。具体情况,请务必查阅学校的学生手册。 ꦗ 论你在留学过程中遇到任何学术或行政问题,都不应放弃寻求帮助。小昱同学的成功案例告诉我们,专业指导和积极沟通是解决问题的关键。
《阅读的力量》:教师节献给孩子阅读的礼物 《阅读的力量》 这本书不仅是语文老师的救星,也是家长们培养孩子阅读能力的指南;它更是孩子们提高阅读兴趣的良师益友。这本书展现了阅读的巨大力量! ❤️推荐理由: 《阅读的力量》是一本与《朗读手册》齐名的阅读指导书。书中提出的“阅读是唯一能同时培养写作风格、建立词汇、增进语法能力、正确拼写的方法”这一观点,在学术界、教育界及阅读推广人中广受赞誉,是阅读理念的一次革命。 内容分享: 这本书提出了一个全新的研究结论,将改变学者和老师教授语言的方式。书中强调,自由自主阅读是提高语文能力的最有效手段。无论阅读内容是通俗小说、青少年浪漫文学、报纸,还是经典文学著作,阅读行为本身在提高语言能力中起到关键作用。斯蒂芬•克拉生教授通过对各国教育情况的研究,为自由自主阅读方式提供了大量证据。 本书第二部分讨论了如何落实自由自主阅读的方法。这些方法旨在解决书籍选择、阅读时间安排和指导方法等问题。这些看似简单的方法都值得学校去践行。同时,作者对漫画书、青少年浪漫文学、电视等传统上认为不利于阅读效果的事物提出了新的见解。 这本书结合了枯燥数据和生动结论,为语言研究者和教师提供了启示,也为教育工作者、教育管理者和父母培养孩子的语言能力指明了方向。
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以上内容均摘自胡翼青老师的《西方传播学术史手册》,感兴趣的读者
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