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施一公论文前沿信息_施一公发表的论文(2024年11月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

施一公论文

施一公秘籍：速成Nature论文作为科研新手，听听成功人士的经验分享，有时候真的能受益匪浅。巴菲特的晚餐能卖几百万美元，可不是没有道理的。今天，我们就来聊聊施一公老师写英文论文的心得吧。多读英文文章 𐟓š 首先，要写好科研论文，你得先养成读英文文章的习惯。每天花30到60分钟读读英文报纸、新闻啥的，慢慢过渡到读专业杂志。我最近会专门写一篇博客文章，介绍一套提升读专业杂志能力的方法，大家可以期待一下。逻辑至上 𐟧 写科研论文，最重要的就是逻辑。逻辑从哪里来？从对实验数据的总体分析中来。你得先讨论出一套清晰的思路，然后按照这个思路来做图，最后才能动笔写。先搭框架，再填内容 𐟓 具体写作时，先按照思路（也就是图）写一个以subheading为主的框架，然后再开始具体写作。第一稿千万别追求每一句话的完美，更别追求华丽词藻，主要关注逻辑。写作时要全神贯注，尽量不受外界干扰（关掉手机、座机），争取在最短时间内拿出第一稿。还有，一句话别太长，短小精悍最好。学会模仿 𐟐⊦𒡤𚺥䩧”Ÿ就会写优秀的科研论文，都是从别人那里学来的。学习别人的文章要注意专业领域的不同，有些领域（比如结构生物学）有它内在的写作规律。科研文章里的一些话是定式，比如“To investigate the mechanism of ..., we performed ...”，“These results support the former, but not the latter, hypothesis ...”，“Despite recent progress, how ... remains to be elucidated ...”等等。用两次以后，你就能逐渐学会灵活运用了。不过，千万别抄袭。在美国一些机构，连续7个英文单词和别人的完全一样，原则上就被认为抄袭（plagiarism）。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家都能顺利发表高水平的论文！𐟓ˆ

如何高效阅读科研论文：施一公院士的建议 𐟌🠦‘襅𓦳裀Š科学》和《自然》杂志，生命科学领域的学生还可以关注《细胞》。如果时间有限，每周花一个小时阅读这两种期刊的标题和与自己研究领域相关的科研论文摘要即可。 𐟌🠥œ覗𖩗𔥅…足的情况下，可以细读《科学》和《自然》中的新闻及科研论文。如果该科研论文有“News & Views”或“Perspectives”等导读文章，建议先读这些文章，它们会提炼问题，帮助学生更好地理解原始论文。 𐟌🠩˜…读科研论文时，最重要的是了解文章的主线逻辑。具体步骤如下： introduction（介绍） Figure（图表） results（结果） discussion（讨论） 𐟌🠥𝓩‡到一些实验或结果分析难以理解时，不必深究，而应继续阅读整篇文章。 𐟌🠥﹤𚎤𘪥ˆ멇要的文章和与自己领域相关的科研论文，建议精读。不仅要完全读懂，还要理解每一个实验的细节、分析和结论，并联想到这些实验和结论对自己的课题的影响和启发，提出自己的观点。 𐟌🠧瑧 ”训练的一个重要组成部分是科研论文的阅读。每一个博士生必须经过严格的科研论文阅读训练。除了习惯性阅读外，还应选修以阅读分析专业文献为主的课程，并在实验室内定期进行科研论文讨论（Journal Club）。 𐟌🠥�𜚣ritical reading，不要迷信已发表的论文，哪怕是发表在非常好的期刊上。要时刻提醒自己：该论文逻辑是否严谨，数据是否可靠，实验证据是否支持结论，你是否能想出更好的实验，你是否可以在此论文的基础上提出新的重要问题。 𐟌🠤𜘧瀧š„学生不仅满足于读懂、读透一篇好的论文，还会通过查找references深入了解整个领域的历史、现状，并展望该领域未来的可能进展。

施一公：如何高效阅读英文科研论文亲爱的实验室小伙伴们，无论是本科生、硕士生、博士生还是博士后，这里有一些关于如何阅读英文科研论文的小建议，希望能帮到你们！关注顶级期刊 𐟓– 首先，每周一定要关注《科学》和《自然》这两本顶级期刊。如果你时间有限，每周花一个小时浏览一下这些期刊里的文章标题和与你研究领域相关的科研论文摘要就够了。这样做不仅能让你了解本领域最重要的发现和进展，还能开阔你的视野，知道其他领域的动态。深入阅读：新闻与导读 𐟔 如果时间充裕，不妨细读《科学》和《自然》里的新闻及科研论文。特别是那些有“News & Views”或“Perspectives”介绍的论文，先读这些导读文章。这些文章会提炼出论文的核心问题，就像老师事先给你讲解一番论文的来龙去脉，对你阅读原始论文有很大帮助。理解文章主线 𐟚€ 在读具体的科研论文时，最重要的是理解文章的主线逻辑。文章中的所有图表都是按照这个主线逻辑展开描述的。所以，我一般先读“introduction”部分，然后快速浏览一遍图表。大概知道这条主线之后，再一字一句地去读“results”和“discussion”。遇到难题不要纠结 𐟤𝓩‡到一些实验或结果分析很晦涩难懂时，不必花太多时间深究，而力求一气把文章读完。也许你的问题在后面的内容中自然就有解答。这与听学术讲座非常相似！如果你想每个细节都听懂，留心每一个技术细节，那你听学术讲座不仅会很累，而且可能为了深究一个小技术环节而影响了对整个讲座逻辑推理及核心结论的理解。精读重要文章 𐟓š 对个别重要的文章和自己领域内的科研论文，应该精读。对与自己课题相关的每一篇论文则必须字斟句酌地读。这些论文，不仅要完全读懂，理解每一个实验的细节、分析、结论，还要联想到这些实验和结论对自己的课题的影响和启发，提出自己的观点。循序渐进，坚持练习 𐟏‹️‍♂️ 科学论文的阅读水平是循序渐进的。每个人开始都会很吃力，所以你有这种感觉不要气馁。坚持很重要，你一定会渐入佳境。当你有问题时或有绝妙分析时，应该与师兄师姐或找导师讨论。利用好实验室资源 𐟑袀𐟏늧瑧 ”训练的一个重要组成部分就是科研论文的阅读。每一个博士生必须经过严格的科研论文阅读的训练。除了你自己的习惯性阅读外，你应该在研究生阶段选修以阅读分析专业文献为主的一至两门课，在实验室内也要有定期的科研论文讨论。如果你的实验室还没有这种讨论，你们学生可以自发地组织起来。希望这些建议能帮到你们，祝大家科研顺利！𐟒ꀀ

「高级翻译学院超话」施一公如何提高英文科研论文写作能力施一公如何提高英文科研论文写作能力

博一生活：如何成为自信好奇的科研达人 𐟧슱. 𐟓– 阅读外刊，Science杂志是我的导师推荐给我的。他培养我成为一个自信而好奇的科学家。首先，要把握全局，清楚自己在做什么，为什么要做，抓住核心问题。其次，提出问题和设计课题，对任何不懂的地方都要及时提问。再者，勇敢犯错，不要有负担，任何人都会犯错，包括导师，要学会在错误中反思，总结教训。最后，乐于分享实验技术，经常与大家沟通交流，教学相长，可以提升效率。 𐟒𛠦–‡献阅读，速度稍有提升，继续坚持呀。 𐟓š 课外阅读，施一公教授建议博士生应该培养的品质：1⃣️刻苦，要在科研中倾注大量的时间和精力。2⃣️批判性思维，对任何研究和观点都持有怀疑态度，保持逻辑思维。3⃣️避免完美主义，实验不要卡在一个地方，要持续推进，快速得到反馈。 𐟍𝯸 饮食方面，午餐和晚餐都是轻食，鸡胸肉、牛排、金枪鱼饭团，各种蔬菜𐟥죀‚我的第一个21天计划就是吃轻食，加油加油，晚餐后，散步减脂。 𐟓 兼职论文背景列框架，明天争取写完两篇。

电磁辐射对神经影响，新综述来袭！尽管近年来对电磁辐射（EMR）的生物效应进行了广泛研究，但其具体影响及其与生物系统的相互作用机制仍知之甚少。最近，Cell Press旗下的iScience期刊发表了一篇题为“Interactions between electromagnetic radiation and biological systems”的综述。西湖大学的施一公院士和卢滢先博士共同担任该论文的通讯作者，而刘玲瑜博士则作为第一作者。这篇综述总结了关于EMR生物效应的共识、争议和待解决的问题。研究主要涉及电磁辐射暴露下的生物响应监测，研究对象包括人类、动物、体外细胞系统和生化反应系统。研究方法包括介电光谱学、生物电磁辐射检测和理论预测。研究主要集中在常见的电磁辐射频率上，而对其他频率的研究较少，这使得报道的生物效应频率特异性尚不明确。高功率电磁辐射的许多生物效应与过程中的热效应有关，而低剂量电磁辐射下的生物反应则较为轻微且不一致，反应机制也有待研究。最近的调查显示，神经系统可能对电磁波做出反应，这可能与高度组织化进而形成超分子结构的分子开关有关。此外，真实环境中的电磁辐射复杂多变，包含不同频率的成分、振幅和方向，这使得确定实验条件以探究复杂环境下的生物效应变得尤为困难。

【研究揭示过敏反应关键机制】西湖大学教授施一公团队与深圳医学科学院特聘研究员宿强团队日前合作揭示过敏反应关键机制——免疫球蛋白E（IgE）介导的高亲和力受体激活的分子机制，在过敏反应研究领域取得重要进展。相关研究论文发表于国际学术...

博士科研必备：时间管理与批判性思维 1、时间上的投入：𐟕’ 每天至少6小时的实验时间； 2小时专门用于阅读与科研相关的书籍和文献；其他时间用于阅读其他书籍和文献。批判性思维与分析：𐟧 正确分析可靠的负面结果是成功的关键。通过对照合适的对照实验，一一尝试并分析排除，找到最优方法。这是培养批判性思维最直接的途径之一；避免完美主义。在创新实验的初期阶段，每一步实验的设计都要仔细考量。但一旦按计划开始后，对中间步骤的实验结果不必追求完美，而是要义无反顾地将实验结果一步步推到终点，看看能否得到与假设大致相符的总体结果。如果总体结果相符，才应该回过头去一步步改进细节实验设计；科研文献与学术讲座的取舍。施一公的导师尼古拉说：“我只读和我的研究兴趣直接相关的内容，而且，写论文时我会大量阅读。”一个人必须要对他所做的事情做些取舍，不可能面面俱到。即便是科研文献的阅读，学术讲座也有取舍，这都是为了借鉴相关经验更好地服务于自己的课题。施一公也提到：“在博士生阶段，尤其是前两年，必须花足够多的时间去听各个领域的学术讲座，进行科研文献的广泛阅读，打好批判性科研的基础；但随着科研的深入，对学术讲座以及科研文献的阅读就要有针对性，也要开始权衡时间的分配了。” 科学上没有所谓的真理，要打破迷信，怀疑陈规，Follow the logic.

【科学家揭示过敏反应关键机制】西湖大学未来产业研究中心教授施一公团队和深圳医学科学院特聘研究员宿强团队首次报道了人源IgE高亲和力受体(FcI)的二聚化结构，并通过多种生化、细胞和流式实验，证明了IgE结合能诱导受体从二聚体转变为单体，同时揭示了这种构象变化对受体激活的影响。这一发现不仅为理解IgE-FcI在过敏反应中的关键机制提供了重要见解，也为开发新型抗过敏疗法开辟了新的方向。10月23日，相关研究成果发表在《自然》。论文传送门☞网页链接 IgE是过敏反应的核心免疫球蛋白，其与高亲和力受体FcI的相互作用至关重要。尽管IgE与FcI的识别机制已被研究得较为清晰，但关于FcI的跨膜区的研究仍较为薄弱。研究表明，IgE与FcI结合不仅影响受体激活，还影响肥大细胞的存活、分化和成熟，而IgE诱导FcI激活的具体分子机制仍不明确。研究团队设计了一系列实验，结合生化、细胞和免疫等多种技术，揭示了FcI在生理状态下以二聚体形式存在。二聚体，顾名思义，就是两个相同的单体，“拼合”在一起。研究团队发现FcI复合物存在单体 (𒎳2) 和二聚体 [(𒎳2)2]两种状态。IgE的结合，像一把钥匙，成为打开二聚体的关键。二聚化的FcI不利于下游信号的激活，而IgE结合的FcI则以单体形式存在，这种构象转变有助于暴露FcI’ŒFcI𚚥Ÿ𚨃ž内段的ITAMs，从而更有效地激活下游信号通路。此后，研究团队构建了多种稳转细胞系，包括野生型(WT-FcI)、组成型二聚体 (GCN4-FcI)和阴性对照 (DA-FcI)。利用流式细胞术、RNA测序(RNA-seq)、qPCR等多种实验手段，系统验证了不同状态下FcI激活效应的差异。最终，团队提出了IgE介导FcI复合物激活的工作模型，为理解IgE与FcI的相互作用及其在过敏反应中的作用提供了全新视角。该研究得到了审稿人的高度评价，他们认为FcI二聚体的发现为IgE-FcI的功能研究提供了关键机制见解，并称赞此工作为未来抗过敏疗法研究奠定了重要基础。这一突破性发现，不仅为理解过敏性疾病的发病机制提供了新的视角，也为开发针对IgE-FcI相互作用的治疗策略提供了科学依据。（来源：中国科学报温才妃）

施一公西湖大学最近情况怎么样？ 1️⃣ **施一公与西湖大学的最新科研进展** 施一公，作为西湖大学的讲席教授及校长，近期在科研领域取得了显著成果。他与深圳医学科学院特聘研究员宿强团队合作，揭示了过敏反应的关键机制——免疫球蛋白E（IgE）介导的高亲和力受体激活的分子机制。这一研究成果不仅为理解过敏性疾病的发病机制提供了新视角，也为开发针对IgE-FcI相互作用的治疗策略提供了科学依据。相关研究论文已发表于国际学术期刊《自然》，标志着西湖大学在生命科学领域的研究达到了新的高度。 2️⃣ **西湖大学的拔尖创新人才培养** 在人才培养方面，西湖大学坚持解放思想、不拘一格，围绕富有社会责任感的拔尖创新人才培养目标，锐意改革、大胆探索。学校实行博士生招生“申请—考核”制，打破身份限制，综合考查考生的创新思维、学术志趣和学术潜质。同时，西湖大学汇聚了一批国内外顶尖的科研人才，形成了一支高水平的师资队伍，为拔尖创新人才的培养提供了有力保障。 3️⃣ **西湖大学的未来展望** 展望未来，西湖大学将继续坚持创新驱动发展战略，注重科研创新和人才培养。学校将进一步完善教育理念和人才培养模式，努力打造世界一流大学。随着西湖大学在科研和教育方面的不断提升，其社会影响力和知名度也将逐渐扩大，为推动中国的科技进步和拔尖创新人才的培养作出更大贡献。

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