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姚鼐学术水平如何新上映_姚鼐学术水平如何评价(2024年11月抢先看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

姚鼐学术水平如何

#百家说史# 曾国藩：从平凡走向非凡的传奇人生曾国藩，这个名字在中国历史的长河中熠熠生辉。曾国藩出生于一个普通的农耕家庭，没有显赫的背景，也没有与生俱来的天赋。然而，他凭借着坚定的信念和不懈的努力，一步步踏上了成功的道路。小时候的曾国藩并非聪明过人，据说他在背诵一篇文章时，反复多次都难以记住，就连躲在房梁上的小偷都听得不耐烦了。但他从不气馁，坚持苦读，最终在学业上取得了优异的成绩。步入仕途后，曾国藩面临着诸多的挑战和困难。官场的复杂和争斗，并未让他迷失方向，反而锤炼了他的心智。他在太平天国运动时期，组建湘军，力挽狂澜。尽管一开始湘军遭遇了多次失败，但曾国藩总结经验教训，不断调整战略，最终成功镇压了太平天国运动。曾国藩不仅在军事上有所建树，在为人处世和治家方面也有着独特的智慧。他主张“勤能补拙”，自己以身作则，每天坚持早起、读书、反省。在对待家人方面，他通过家书传递着自己的教诲和关爱，其家族在他的影响下人才辈出。有专家研究发现，曾国藩一生写下的家书超过 1500 封，这些家书饱含着他对人生的思考和对家人的期望。他的故事告诉我们，成功并非偶然，而是源于持之以恒的努力和不断的自我提升。曾国藩是晚清时期的重要人物，有许多著名的故事，如下： 1.⠦—饹𔧬襭椸Ž励志逆袭： - 曾国藩小时候天赋并不高，甚至可以说有些笨。一篇二三百字的文章，他背一晚上仍背不下来，连躲在暗处准备行窃的小偷都看不下去了，嘲笑他笨。但曾国藩暗暗发誓，要用勤奋来弥补自己的笨拙。从此他更加用功，无论严冬还是酷暑，每天天一亮就起来读书，绝不贪睡。经过持之以恒的努力，他在27岁时考取了“同进士出身”，踏上了仕途。 2.⠧𛄥𛺦𙘥†›： - 清咸丰二年（1852 年），曾国藩因母丧回籍。当时太平天国起义愈演愈烈，清政府谕旨让他在籍兴办团练。他以罗泽南等人的“湘勇”和江忠源的“楚勇”为基础，抽调各县练勇，在省城成立“大团”。一开始，他在长沙督办团练，因主张严查“土匪”，在长沙鱼塘口行辕中设立审案局，不到半年时间，被斩首、杖毙的人多达二百多，因此被时人称之为“曾剃头”。 - 后来，曾国藩上奏朝廷，将招募的团练丁勇改为官勇，模仿戚继光的戚家军编练新军，湘军由此逐渐形成。在组建水师时，他委任彭玉麟、杨载招募水勇。水师创建后，面临资金和船炮不足的问题，他奏请朝廷拨款。 3.⠥𑡨𔥥𑡦ˆ˜： - 咸丰四年（1854 年）2 月，曾国藩练成水陆兵勇各十营五千人开始东征。但在与太平军的作战中，他接连失利。在岳州、靖港之战中，曾国藩的军队被太平军击败，他愤懑不已，投水自杀，幸被左右随侍救起。 - 不过，曾国藩回到长沙后重整水陆各军，总结经验教训，确立了“早起早食，严厉营规”等要求，后来逐渐扭转局势。例如，在城陵矶大战中，虽然湘军水师内部存在矛盾导致初战失利，但塔齐布率领的陆师赶到后大败太平军，为湘军的胜利奠定了基础。 4.⠤𘺥𘅥𛉤𘎢€œ拜客”筹资： - 曾国藩为官清廉，既不贪污，也不接受别人的礼金贿赂，除了俸禄外再没有其他收入，所以刚入京的四五年里，他借了差不多 400 两银子。 - 中进士后，他面临着去京城做官的“过桥资本”问题。由于家境不富裕，他通过“拜客”的方式募集资金。从道光十九年 1 月至 10 月间，他共四次“拜客”湖南 10 个县州，历时 7 个月，走 3 千里路，访问了 1200 多家庭和宗祠，最终收获了不少“贺礼”钱，得以顺利进京。 5.⠥䄧†天津教案： - 同治九年（1870 年），发生了天津教案。当时，天津民众与法国传教士之间的矛盾激化，爆发了冲突。曾国藩奉命前往处理，他主张向法国求和，严查“凶犯”，这一做法遭到了天津人民的指责，他也因此被骂为“卖国贼”，精神上异常痛苦。此后，他于同治九年 11 月回到两江总督任上，终日忧郁。 6.⠥𛥥𞅤𚺧賥†›心： - 1861 年，曾国藩在皖南被太平军逼得形势危急，有人叛变弃城逃跑，祁门大营危在旦夕。得知此事后，他没有严惩这些人，而是传令通知，有想暂时回家的人，可以预支三个月薪水，希望事情平息后还能回来，不必过于介意。士兵们听到这个命令后，自觉羞耻，无一人离开大营，反而上下一心，与曾国藩一起抗击敌军。这显示出曾国藩的心胸宽广和善于稳定军心的智慧。曾国藩的文学成就： 1.⠥䦖‡创作： - 理论贡献： - 提出“四象”说：曾国藩借鉴《周易》的阴阳刚柔理论，提出“古文四象”之说，认为好文章贵有气势、识度、情韵、趣味。这一理论为古文的欣赏和创作提供了新的视角和标准，对后世的古文研究和创作产生了一定的影响。 - 发展“八诀”：在姚鼐关于古文之法分为阳刚与阴柔两种观点的基础上，曾国藩进一步衍化为“八字诀”，即“雄直怪丽、茹远洁适”，并对每个字进行了精炼的阐述。这一理论丰富了古文的写作技法和审美内涵。 - 创作实践： - 作品众多：传世的古文约有150余篇，体裁丰富，包括寿文、碑记、送序、序跋等。比如为牺牲的湘军将士所写的《金陵楚军水师昭忠祠记》《李忠武公神道碑铭》《李勇毅公神道碑铭》《江忠烈公神道碑》《林君死难碑记》等，体现了他对湘军的深厚情感和对烈士的敬重；为朋友和同僚所写的送序，如《送唐先生南归序》《送郭筠仙南归序》，为师友和晚辈所写的序跋，如《书〈书案小识〉后》《书〈归震川文集〉后》《欧阳生文集序》等，展现了他的文学功底和对友人、晚辈的关怀与期望。 - 风格独特：曾国藩以渊博的学识、宏通的见识、雄直的气势写古文，一改桐城派衰弱之弊，“化雅洁为刚劲”，成为“桐城古文的中兴大将”。其文章具有如长江大河的奔腾之势、如行云流水的流泻之姿，具有很高的艺术价值。 2.⠨팥ˆ›作： - 情感真挚：曾国藩的诗歌创作注重表达自己的真情实感，既有对国家命运的担忧、对民生疾苦的关注，也有对个人经历的感悟和对亲友的思念之情。例如在他的一些诗作中，表达了对太平天国运动给国家和人民带来灾难的忧虑，以及自己为平定战乱而不懈努力的决心。 - 题材广泛：题材涵盖了山水田园、咏史怀古、送别赠答等多个方面。他在游历山水时写下的诗歌，描绘了大自然的美景，抒发了对山水的热爱之情；咏史怀古的诗歌则表达了对历史人物和事件的思考和感慨；送别赠答的诗歌体现了他与友人之间的深厚情谊。 3.⠦–‡学思想： - 强调“明道经世”：曾国藩上承韩愈、欧阳修、周敦颐、张载、姚鼐等人“文以载道”的传统，重“明道经世”，不发无用之论。他认为衡量人物高下的标准一是“见道之多寡”，二是“为文之醇驳”，且前者居于主要地位。这一思想体现了他对文学的社会功能的重视，认为文学应该为社会服务，对当时的文学创作和学术研究产生了积极的影响。 - 主张创新与突破：虽然曾国藩最初受到桐城文派的影响，但他并不完全倾心于桐城文派，而是在学习和借鉴的基础上，不断探索和创新，形成了自己独特的文学风格和理论体系。他的这种创新精神对晚清文学的发展起到了推动作用。 4.⠦–‡学影响： - 培养人才：曾国藩不仅自己在文学上取得了较高的成就，还积极培养和提携文学人才。他的幕府中聚集了一大批文人墨客，如张裕钊、吴汝纶、薛福成等，这些人在他的指导和影响下，文学水平得到了很大的提高，成为了晚清文学的重要力量。 - 引领文风：曾国藩在当时文坛享有很高的声誉，他的文学主张和创作风格对晚清文坛产生了深远的影响，引领了一时的文风。许多文人纷纷效仿他的写作风格和理论观点，推动了晚清文学的发展和繁荣。曾国藩在古文、诗歌创作、文学思想等方面都取得了较高的成就，对晚清文学的发展产生了重要的影响，是晚清时期卓荦为杰的文学大家。曾国藩的一生充满了传奇色彩，他的故事激励着无数人在困境中坚持不懈，勇往直前。让我们从他的经历中汲取智慧和力量，书写属于自己的精彩人生。

桐城与枞阳：文化与人才的双璧 “桐城出名，枞阳出人”，这句话在民间流传甚广，最早是由吴汉卿在一篇文章中提出。其实，在解放前，桐城和枞阳是同一个县，有着千年的历史渊源。桐城派在清代文坛上统治了200多年，其影响不仅局限于国内，还扩展到了海外。桐城派的代表人物如方苞、刘大櫆、姚鼐等，虽然过去被称为“桐城人”，其实都是后来的枞阳人。桐城派的弟子们都是现在的枞阳人：吴汝纶，枞阳县会宫镇老桥村吴牛庄人，是晚清的文学家和教育家；方学渐，安徽枞阳县浮山乡白人，是著名学者，桐城学术的领头人；方以智，安徽枞阳浮山陆庄人，是思想家、哲学家、科学家；方东美，安徽省枞阳县人，是现代哲学家和爱国诗人。因为明、清时期的桐城名人，不论是出自今天的桐城还是枞阳，官方规定其籍贯只能表述为“桐城”，这是史学规范的要求，后人只能作出相应的注释。姚鼐的原配张氏是黄州通判张曾翰之女，夫妇合葬于枞阳县大杨树湾铁门口。姚鼐的后代人才辈出，出现了几个文学大家，对“桐城派”文学的发扬光大，功不可没。姚莹，姚鼐的从孙，是中国近代的古文家、文学家、地理学家；姚范，姚鼐的侄子，是清代文学家，人缘好，善结交文人墨客，对“桐城派”文化交流和推广，作出重大贡献。 “桐城出名，枞阳出人”，这句话因历史上行政区域划分而引起。现在枞阳县又被划归到铜陵市，枞阳与桐城及安庆的文化交流疏远，对完整性保护“桐城派”文化遗产，更具有挑战性。

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