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自我反省的议论文新上映_自我反省的事例简短(2024年11月抢先看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

自我反省的议论文

𐟌™高中议论文：享受孤独的力量 𐟓š 在文学的世界里，孤独的身影随处可见。从大卫ⷧ瑦𓢨𒥰”的独立成长，到聂赫留朵夫的无人理解，再到圣地亚哥与鲨鱼的生死搏斗，以及奥雷里亚诺家族的命运诅咒，这些故事都展现了孤独的生命力量。他们或许在物理上形单影只，或许在精神上无人对话，但都在孤独中坚强成长，或在自我安慰中找到内心的平静。 𐟌 在这个智能互联的时代，人与人之间的联系似乎更加紧密，但孤独感却并未因此减少。罗兹曾说过：“一个人没有朋友固然寂寞，但如果忙得没有机会面对自己，可能更加孤独。”南森也提到：“人生的第一件大事是发现自己，因此人们需要不时孤独和沉思。” 𐟤” 面对孤独，我们该如何应对？孤独并不总是负面的，它有时是一种宝贵的自我反省和自我提升的机会。在孤独中，我们可以更深入地了解自己，探索内心的世界，找到真正的自我。 𐟒ᠥ�‹쥹𖤸意味着被遗忘或被忽视，它是一种独特的存在方式，让我们有机会与自己的内心对话，感受生命的独特韵味。享受孤独，不是逃避社交，而是为了更好地面对自己，理解自己，最终成为更强大的自己。

议论文教学：从说理开始每次面对作文题，我总会感到一丝紧张，生怕自己解读错了，误导了学生。于是，我总是提醒自己：我的解读不是标准，也不是答案。为什么我要分享这些解读呢？除了抢热点进行宣传，作为一名独立教师，我更希望我的思考能引发大家的质疑和思考。面对一道作文题，我习惯在没有标准的情况下先自己琢磨，等标准出来后再进行验证，看看自己的方向对不对，细节准不准。如果实在想不明白，我就会找校内的老师讨论请教。这些解读并不是用个人观点指导学生写作，如果大家有看不懂的地方，不要自我怀疑，先质疑我。毕竟，思索是一种状态，写下来是另一种状态。经过多次淬火，才能掌控火候，熟悉这门手艺。我的解读一方面用来反省自查，另一方面，更希望这些粗糙的观点能引发你的质疑和思考，从而获得理解的能力。这是我认同的作文教学方法。不是让你接受一个观点，而是启发你形成自己的观点。然后讨论、思索、明朗、反思、质疑、前进。经过锤炼，我们才能理解一个想法，进而走向深刻。我不赞同标准出来再思考，那样会禁锢想法。标准是手段，为了辅助我们尽量靠近或超越出题人的期望，而不是目的。高考考察学生的思维和说理水平，如果被一次次标准禁锢，不敢思索，担心犯错，那么就错过了反省和探索的机会。一些同学跟我提起平时老师教授作文的方法，让大家看范文，效仿范文，只说一个标准，一个答案，没有指导学生如何修正自己的思维漏洞。结果显而易见，这种用一个观点替代学生观点的方法效果不佳。写作是大脑的思维运动，灌输式写作教学不讲思维，也没法运动。议论文是说理文，需要讲道理才能说服阅卷者，同样议论文教学也是说理的过程。学生并不会因为老师有几十年的经验或者名校毕业生的头衔，就自动具有了理解能力，教学启蒙还是要看老师如何说理，在多大程度上引导大家。所以，我的解读不是标准也不是答案，请放心质疑，大胆跟我说理。

近朱者赤近墨者黑议论文 “近朱者赤，近墨者黑”这句古训，自古以来便被人们广泛引用，用以警示后人要谨慎选择自己的交往对象和所处的环境。这句话的深刻含义在于，它揭示了人的思想和行为在很大程度上会受到周围人和环境的影响。从生物学的角度来看，人类作为社会性动物，天生就具有模仿和学习的能力。我们从小就在模仿父母、老师、朋友等人的言行举止，逐渐形成了自己的性格和行为习惯。而在这一过程中，我们所处的环境无疑起到了至关重要的作用。一个积极向上、充满正能量的环境，能够激发我们的斗志和创造力，使我们不断追求卓越；相反，一个消极颓废、充满负能量的环境，则会使我们变得消沉、懒惰，甚至迷失自我。在现实生活中，我们不难发现这样的例子。有些人原本性格内向、不善言辞，但在与一群活泼开朗、善于交际的朋友相处后，逐渐变得开朗起来，学会了如何与人沟通和交流。这就是“近朱者赤”的体现。同样，有些人原本有着良好的道德品质和行为习惯，但在与一些不良分子接触后，逐渐染上了恶习，甚至走上了违法犯罪的道路。这便是“近墨者黑”的警示。当然，我们也不能一概而论地认为环境决定一切。毕竟，人是有主观能动性的，我们可以通过自我反省、自我约束来抵制不良环境的影响。但是，这并不意味着我们可以忽视环境的作用。事实上，一个良好的环境往往能够为我们提供更多的机会和资源，使我们更容易取得成功。而一个恶劣的环境则可能会阻碍我们的发展，甚至使我们陷入困境。因此，我们应该时刻提醒自己，要谨慎选择自己的交往对象和所处的环境。我们应该努力结交那些积极向上、有着良好品德和才能的人，从他们身上汲取正能量和营养。同时，我们也要尽量避免与那些消极颓废、有着不良习惯的人接触，以免被他们影响而走上歧途。总之，“近朱者赤，近墨者黑”这句古训，不仅是对我们人际交往的警示，更是对我们人生道路的指引。我们应该时刻铭记在心，用它来指导我们的行为和决策，使我们能够在复杂多变的社会环境中保持清醒的头脑和坚定的信念，不断追求进步和成长。

《劝学》论证方法与议论文写作指导教学目标：理解《劝学》的论证思路；学习《劝学》的论证方法；通过这两个教学目标的落实，完成初升高议论文写作的第一课时衔接。一、找出《劝学》的论点《劝学》的中心论点是什么？请在文章中圈划出来。二、分析《劝学》的分论点《劝学》有一个中心论点，三个分论点。分论点是为了论证中心论点而设置的。请问这三个分论点分别从哪三个角度来论证中心论点的？三、第一段的论证方法第一段有五个比喻：青、冰、直木、木、金；取之于蓝、水为之、輮以为轮、受绳、就砺；青于蓝、寒于水、其曲中规，不复挺。分论点：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 A. 学习需要每天对照所学检查反省自己。 B. 学习能使人知明而行无过。从作者的设喻中，你觉得哪一种理解更符合本段观点？A强调学习方法，B强调学习意义。抓住“故”字，明确B更贴切。从第二段的巧妙设喻中，我们可以得出——学习让人改变、发展、提升自我，所以——学不可以已。这一段荀子从学习的意义着手论证。四、第二段的论证方法第二段有五个生活例子：终日思，须臾学，学得多；跂而望，登高而望，见者远；平地招手，登高而招，闻者彰。分论点：君子生非异也，善假于物也。从作者的设喻中，你觉得哪一种理解更符合本段观点？A. 善于借助外物，能使君子超凡卓越。B. 善于利用外界条件，是学习产生明显效果的原因。五、第三段的论证方法第三段有十二个比喻，正反两面设喻。分论点：积善成德，而神明自得，圣心备焉。从作者的设喻中，你觉得哪一种理解更符合本段观点？A. 学习使人养成道德，获得精神，提升心境。B. 学习需要不断积累，坚持不懈、专心致志。总结：用分论点引领论证一篇议论文，可以从“引——提——析——议——联——结”六个方面建构。荀子开篇直接提出了自己的观点。但是我们最好是由头+观点，即通过名言警句、纷呈社会现象、简述新闻热点、一则具体实例、自然现象比喻论证、类比论证、阐释关键词等由头来提出自己的观点。比如：古人有云“活到老，学到老”。然而时代的步履匆匆，新一代的青年们在离开校园后往往耽于快餐化的短视频而无暇学习，在世风中迷航了心灵的港湾。我以为，学习不可以停止。

成绩提升有救吗？我的期中考试反思 𐟓š 期中考试刚刚结束，我的心情也是五味杂陈。以下是我对自己的成绩和未来提升的反思，希望能得到大家的建议和帮助。语文：我语文成绩一直不太理想，尤其是成语填空、文言文阅读和诗词鉴赏。选择题对半错，阅读理解更是无从下手。感觉平时做的题和考试完全不在一个水平上。数学：数学成绩起伏不定，有时候能考到120，有时候又只有107、108。特别是填空题和解答题，总是有一些题目做不出来。感觉自己在数学上还有很大的提升空间。英语：英语听力、完型填空和阅读理解一直是我的弱项。每次做题都错一大堆，听力错七八个，完型错七八个，语法填空又错五六个。虽然第一次月考英语比较简单，只考了115，但平时做的题却错得离谱。物理：物理成绩一直不稳定，第一次月考只有66分。关于力的题目和实验题总是做不出来，选择题也错得很多。平时的测验成绩在70分左右，但考试时总是发挥不好。化学和生物：学校订购的资料上的题目，我基本上不怎么错，但一考试就不会。平常学校组织的小考化学顶多70分，我也不知道为什么。议论文：议论文写作是我的一大难题。第一次月考时，那个议论文题目老师在考试前给我们看过，还看过范文。但我还是只得了44分，自己写的话根本不知道从哪儿下手。我平时很努力地刷题，也在看解析，但成绩就是上不去。实在没有办法了，才来求助大家的。我在想，莫非是学习方法的问题？希望大家能给我一些建议，帮助我提升成绩。 𐟌𑠦ˆ‘期望的成绩：语文：105 数学：120 英语：120 物理：80 化学：80 生物：85 希望这些反思能得到大家的共鸣，也希望大家能分享一些提升成绩的方法和经验。谢谢！

高中语文写作指南：劳动最光荣大家好！今天我们来聊聊高中语文必修上册第二单元的写作任务：劳动最光荣。这个单元既可以写议论文，也可以写记叙文，具体看大家的安排啦。明确作文立意和名言警句𐟓 首先，我们要明确作文的立意。劳动最光荣，这个主题其实有很多可以发挥的空间。你可以写自己亲身经历的劳动故事，也可以写你看到的身边人的劳动故事。记得整理一些名言警句，比如“劳动是财富之父，土地是财富之母”，这些都可以用来支撑你的观点。出示范文和学生点评𐟓– 接下来，我会给大家展示一些范文，让学生们来点评。通过点评，我们可以总结出写议论文的精彩点，比如如何用事实和数据来支撑观点，如何用修辞手法来增强文章的可读性。写作技巧和注意事项✍️ 在写作过程中，要注意以下几点：事例要具体：无论是写议论文还是记叙文，都要有具体的事例来支撑你的观点。细节要丰富：细节决定成败，要尽可能地丰富细节，让读者感受到你的真情实感。格式要规范：作文的格式要规范，段落清晰，字迹工整。多修改和反思：写完作文后，要多修改几次，反思一下自己写得好和不好的地方。展示学生作品𐟑€ 最后，我会展示一些学生写的优秀作文，让大家互相学习，互相进步。希望这些建议能帮到大家，让我们一起努力，成为更好的自己！加油！𐟒ꀀ

𐟔妊“住热点，召开班会，激发学习动力𐟓š 班主任和语文老师们要敏锐地抓住时事新闻，利用这些热点话题开展班会教育，以达到“润物无声”的效果。以下是班会的流程和一些关键点的解读：班会流程介绍唐尚珺和张雪峰抓住唐尚珺在2016年家庭变故、2022年填报志愿、2023年填报志愿等关键时间节点，让学生结合提供的材料进行思考、讨论和交流。教师作总结性发言，由唐尚珺的反思迁移到学生的学习。部分要点解读人生的不同阶段有不同的主题：少年时期追求学业，青年时期沉醉于爱情，中年时期体验事业的辉煌。唐尚珺没有认清这些阶段的不同主题，因此产生了“怎么我还停留在这里，我想走出去，去读大学”的恐惧。少年时期应该认真求学，不留遗憾。经济和教育发展不平衡，信息闭塞，再加上缺少师长的指引，唐尚珺的思想和视野受限，只能通过高考改变命运，只能通过复读赚取收入。对自我的认识和定位不够清晰。唐尚珺填报过农学、师范、护理等各种专业，填报志愿时盲目，不了解高校录取的分数线及排位。这些内容适用于中、高考思想动员，适用于即兴述评、解读高考议论文素材，尤其适用于初中、高中学段的班会课，尤其是初三、高三。

联考后的反思与总结最近参加了联考，感觉有必要对自己这次的表现进行一番反思和总结。希望这次的经验能对大家有所帮助。学考练的平衡 𐟓š 首先，我觉得自己在学考练这方面做得不够好。平时我们课堂上讲了不少知识点，但课后却没有及时安排学生去练习。这既是因为课时有限，也是因为学生主动刷题的意识不够强。比如说，课文《百合花》涉及了很多重要的考点，比如含义题、作用题、手法题等等。课堂上虽然讲得很透彻，但因为没有及时选题让学生练习，结果考试时他们还是不会。所以，我觉得以后一定要在课内重点考点上定点选题，监督学生练到，只有通过练习才能巩固知识点。大胆取舍课文 𐟓– 其次，我觉得在课堂上应该大胆取舍课文内容。就像老师分享的那样，高考是功利性的，讲练是耗时的，你必须有所取舍。不能既要又要，这样反而什么都抓不住。比如说，作文训练时，我们应该重点训练议论文，而不是所有文体都平均用力。这样才能在有限的时间内取得更好的效果。晚读和早读的时间安排 ⏰ 最后，我觉得早晚读的时间安排也很重要。晚读20分钟可以用来系统练习作文的审题、拟题、开头段、分论点、主体段和结尾段。而早读20分钟则可以用来练习两句翻译。这样可以让学生在短时间内得到有效的训练。作文偏题的解决办法 𐟓 作文偏题是一个普遍问题，尤其是议论文。为了避免偏题，可以采取以下措施：回扣材料关键词：每段至少出现一次关键词，比如标题、第一段、第二段等。不替换关键词：过渡时新的关键词一定要与材料关键词有关联，阐释过渡即可。偏题四类下36-41：了解这些常见的偏题类型，避免自己走入误区。总的来说，这次联考让我意识到自己在教学和备考上还有很多需要改进的地方。希望这些反思能对大家有所帮助，大家一起加油吧！𐟒ꀀ

上海初中语文教辅推荐：4年经验总结作为一个普通的二胎妈妈，在上海养娃真的是一场“战斗”。我家老大在华育中学，虽然这所学校名声在外，但我们也踩了不少教辅的坑。上海的教辅书多得数不过来，但别刷太多了，适合自己孩子的才是最好的。 𐟑‰ 总结一下这四年上海初中语文教辅的使用经验，基本是全年段通用的，我家孩子初中四年一直在用。暑假期间赶紧利用起来，开学后成为学霸不是梦。《华育初中语文学习宝典(114页)》这本书几乎是华育的秘密武器，涵盖了课外古文、说明文、议论文、记叙文和作文等专项练习。特别是古诗文部分，内容全面，适合基础薄弱的同学。现代文阅读可以通过经典考题反复训练。作文方面，这本书注重积累，要求孩子们按照亲情、故乡情、爱国情、传统节日等不同主题分类整理好词好句，并进行阅读反思。《初中语文16本名著知识大梳理》以前是14本，但今年因为教改，新增了《红岩》和《唐诗三百首》。现在的考试除了文学常识、基本情节、人物形象、故事梗概外，还要注意故事情节、整体脉络和相关细节。这本书看完基本等于免看书了！《近12年上海中考语文满分作文》中考语文作文向来是高分的难点，所以平时要多练习中考真题。模拟题虽然也可以练，但效果没有真题好。通过练习真题，可以摸透出题者的用意和命题方向，再搭配考前押题预测，作文分就比较容易得到了。《兰生复旦初中语文文言文阅读理解校本》这是我们学校老师推荐的，解析非常详细，包含了实词、虚词、古今异义词等词性和词义。我家老大利用这本书，文言文成绩逐渐提升！教辅书有很多，但一定要选择适合自己孩子的。如果你家孩子语文基础薄弱，提分又很难，真的推荐利用这些教辅书。希望这些经验能帮到大家！

教师资格证备考攻略：一个月通关秘籍大家好！最近有不少小伙伴问我，如何在一个月内顺利通过教师资格证考试。今天就来分享一下我的备考经验，希望能帮到大家！𐟑‡ 为什么考高中教资？首先，大家可能好奇，为什么我已经有了小学教资，还要去考高中教资呢？其实很简单，教师资格证是向下兼容的。也就是说，只要你考了高中教资，就可以教小学、初中甚至高中。不过要注意，幼儿园教资是不兼容的，因为幼儿园有专门的保教知识。如何高效备考？科目一：综合素质对于科目一，重点是要背作文和论述题的知识点。比如教师观、学生观、教师职业道德和教育观。考试时，论述题一定会考到这些知识点。具体答题技巧如下：表达对材料的赞同或否定（某老师的做法是正确还是错误，值得我们学习还是应该反思）。分段写上知识点，结合材料论证这些知识点（在材料里找，只要是有的都写上）。总结（综上所述，某老师的做法是正确还是错误，值得我们学习还是应该反思）。作文方面，一定要写和老师学生有关的议论文。开头要构成排比句，多积累几个名师事例。第一段总起提出论点，第二段写名师事例，第三段可以写自己的真实事例（比如实习时的感受），第四段如果词穷，可以写一些套话，用上三观和职业道德。最后做好总结，呼应第一段。科目二：教育知识与能力科目二的备考重点是各大机构勾画出来的重点。任选一家背就行了，原题再现率能达到70%-80%。这是我第二次考高中教资时总结出来的经验。第二次我只背了机构划的重点，考场上很多题目都出现了。科目三：学科知识与教学能力对于没怎么复习的小伙伴，千万不要弃考。我上次只复习了半天，考了两场，累得想弃考，但朋友说都交费了，做个真题也不亏。于是我就去考了，结果75分低分飘过。我是怎么复习的呢？我把前三年的真题大题模板看着参考答案整理了一下，非常受用，考试的时候全用上了。强烈推荐大家一定要自己花一点时间去整理一下，不要做伸手党，自己整理的东西才印象深刻。最后的建议最重要的是一点是，大家一定都能过！相信自己，加油！𐟒ꊊ希望这些经验能帮到大家，祝大家都能顺利通过教师资格证考试！𐟓š

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