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流行病论文前沿信息_免费参考文献入口(2024年11月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

流行病论文

医学数据分析辅导：今日好评如潮𐟓ˆ 𐟎“ 医学/临床数据分析辅导服务 𐟔 精准分析，拒绝模糊话术拥有顶级公共卫生学院流行病与卫生统计学系博士学位擅长处理各种大数据，包括GBD公开数据库熟练掌握临床方案设计、Meta分析、重复测量数据分析、预测模型研究、界标模型、联合模型、信效度分析等 𐟓Š 以第一作者身份发表影响因子10+文章2篇，SCI论文20余篇精通R、Stata、SPSS、Mplus、ArcGIS等统计软件 𐟓 首次咨询请明确以下内容： 1️⃣ 具体分析类型 2️⃣ 数据量大小 3️⃣ 已有分析思路或需要帮助实现结果 4️⃣ 辅导结果或文字性描述需求 𐟒젨獵𛆦𒟩€š，满足各类临床需求成熟沟通各类临床老师的工作需求 𐟑颀𐟎“ 详细内容请面谈，专业指导，助你成功！

𐟒‰不问度娘，医学信息获取攻略𐟓š 𐟤’遇到新疾病？想快速了解它？ 𐟌Ÿ推荐使用UpToDate网站，它提供基于证据的临床决策支持。 𐟔只需登录并搜索疾病名称，即可获取包括流行病学、发病原因、治疗和愈后等详细信息。 𐟓š国内靠谱医学网站推荐： 𐟔中国CDC网站入门浅显，适合初学者。 𐟔若需深入了解，可考虑中国知网，查找“中华医学会”相关期刊更可信。 𐟓–如何获取医学研究论文？ 𐟔推荐访问The Lancet、PubMed等知名医学论文网站。 𐟔若发现需付费内容，可使用sci-hub.se网站下载相关文章。 𐟓˜论文太长，该看哪里？ 𐟔摘要部分通常包含关键信息，英文摘要可借助翻译工具。 𐟒ᦀ𛧻“：不依赖搜索引擎，也能快速获取医学信息！

流行病学硕士毕业答辩全攻略大家好！今天想和大家分享一下我的流行病学硕士毕业论文项目的小结。整个答辩过程和收获的经验，希望能对大家有所帮助。首先，我们学校的毕业答辩流程是这样的：答辩学生先进行presentation，介绍自己的研究项目；然后听众向答辩学生提问；提问环节结束后，清场；接着答辩学生和论文委员会进行深度讨论；最后，答辩学生离开会议室，等待论文委员会独立讨论答辩学生是否具备毕业资格。整个答辩过程进行得非常顺利，虽然已经过去了一段时间，但很多经验仍然值得分享。我的导师非常给力，帮我找了两位非常专业、老练的论文委员会成员。一位是我研究疾病的临床教授，另一位是我研究人群的流行病学教授，和我的研究项目非常对口。大家最关心的可能是教授们问了我哪些问题吧？由于教授提出的问题都很具体，并且和研究内容紧密结合，我在这里尽量用概括性的描述来表达。教授们问了我以下问题：暴露/干预（X）的具体测量方法、信效度如何、适用范围如何、使用该方法是否可能导致偏性？结局（Y）的具体定义、截至测量时间、是否考虑未发生结局的研究人群后面可能会发生的事件？缺失数据的人群特征是什么？有没有进一步对缺失数据人群进行分析？当时回答问题时，并没有觉得这些问题有多深奥，但事后想想，每一个问题都是研究中最关键、最可能跑偏的地方。我们来一一分析：暴露（X）的定义这四个字看起来简单，但其实涉及非常广泛。如何定义X，意味着你是如何测量的X，什么时间测量的X，用来测量X的方法、仪器、问卷是自己发明的，还是别人发明的。自己发明的是否检验了信效度？信效度如何？别人发明的：该方法的适用范围、人群如何，信效度如何、是否普遍应用？X的测量是否具有研究偏性？等等等等，每一个细节问题都很值得展开来讲。结局（Y）的定义结局的定义、截至测量时间、是否考虑未发生结局的研究人群后面可能会发生的事件？这些问题看似简单，但实际操作中却非常关键。比如，你定义了一个结局事件为“死亡”，那么你就要考虑那些在研究期间没有发生死亡事件的人群，他们后面是否可能会发生死亡事件。缺失数据缺失数据的人群特征是什么？有没有进一步对缺失数据人群进行分析？这些问题看似简单，但实际上非常重要。比如，你发现某些人群的缺失数据较多，那么你就需要进一步分析这些人群的特征，看看是否有什么规律可循。总的来说，这次答辩经历让我深刻体会到：做研究不仅要细心，还要有耐心和毅力。希望我的经验对大家有所帮助！

24Fall申博攻略！遗传流行病学大家好，我是一名正在准备24Fall北美PhD申请的学生，主要方向是遗传相关的流行病学。顺便也会申请生物信息学和生物统计学。 𐟓Š 我的背景：本科：Emory University，GPA 3.9，主修生物学硕士：Johns Hopkins University，GPA 4.0，ScM in Epidemiology GRE：329（数学）+4（写作） 𐟔젧瑧 ”/实习经历：三段湿实验室科研/实习经历一段统计遗传学的干实验室研究 𐟓‹ 发表论文：一篇四作论文在投一篇一作论文目标年底投出 𐟒Œ 推荐信：一封硕士导师/老板强推两封Johns Hopkins University教授推荐我的优势在于GPA和丰富的科研/实习经历，但目前还没有发表的论文，推荐信的强度也未知。希望各位前辈能给我一些建议，非常感谢！

口腔健康评估与疾病预防的全方位探讨𐟦𗰟’እ㨅”医学专业的论文选题可以从多个角度进行探索，以下是一些建议： 𐟔 口腔疾病研究：口腔癌的早期诊断方法研究牙周病与全身健康关系的调查口腔溃疡的成因及治疗方法的比较 𐟛 ️ 牙科治疗技术：激光在牙科治疗中的应用与效果微创牙科技术的临床效果分析 𐟑𖠥„🧫奏㨅”健康：儿童蛀牙的流行病学调查儿童口腔习惯与颌面畸形的关系研究 𐟌🠥㨅”卫生与预防：不同人群口腔健康教育的效果评估学校口腔健康促进活动的实施与评价 𐟔젥㨅”生物材料：新型牙科材料的生物相容性研究 3D打印技术在牙科修复中的应用

医学论文的八大类型，你了解几种？想要写好医学论文，首先得搞清楚医学论文的分类。根据内容的不同，医学论文大致可以分为以下几类：临床分析 𐟓Š 这种论文通过对临床上某种疾病（最好是百例以上）的病因、临床表现、分型、治疗方法和疗效进行详细分析，总结经验教训，提出新建议和新见解，以提高临床疗效。实验研究 𐟔슠 包括病因、病理、生理、生化、药理、生物、寄生虫和流行病学等方面的实验研究。疗效观察 𐟒Š 这种论文主要观察使用新药或新疗法治疗某种疾病的效果、剂量、疗程及不良反应等。通过设立对照组，对比新旧药物或疗法的疗效，评价是否适于推广应用。病例报告 𐟓‘ 主要报告罕见病及疑难重症。虽然曾有少数类似报道，但尚有重复验证或加深认识的必要。这类论文针对这些少数的病例进行充分的研究和探索，力求能更全面的了解和改善这种疾病的情况。病例（理）讨论 𐟤 临床病例讨论主要是对某些疑难、复杂、易于误诊误治的病例进行集体讨论，以求得正确的诊断和有效的治疗。临床病理讨论则以对少见或疑难疾病的病理检查、诊断及相关讨论为主。调查报告 𐟓‹ 在一定范围的人群里，不施加人工处理因素，对某一疾病（如传染病、流行病、职业病、地方病等）的发病情况、发病因素、病理、防治方法及其效果进行流行病学调查研究，给予评价，并对防治方案等提出建议。文献综述 𐟓š 以某一专题为中心，查阅、收集大量国内外近期的原始医学文献，经过理解、分析、归纳、整理而写出综述。目的是反映该专题的历史、现状、最新进展及发展趋势等情况，并做出初步的评论和建议。专题讲座 𐟎䊠围绕某专题或某学科进行系统讲授，介绍医学发展新动向，传播医学科研和临床上实用的新理论、新知识、新技术、新方法。根据对象不同，可分为普及讲座和高级讲座。综上所述，医学论文根据其性质内容的不同共分为实验研究、临床分析、疗效观察、病例报告、病例（理）讨论、调查报告、文献综述和专题讲座各八项。明确好题材方向就能更顺利地撰写医学论文，祝大家从撰写到发表都能顺顺利利！

全球最新HIV感染流行病数据揭晓。世界艾滋病日是众多杂志发表HIV研究的时期。今天上线的Lancet HIV发表了一项来自于新冠疫情中做出重大贡献的IHME和华盛顿大学研究论文，报道了全球HIV流行的关键数据。研究发现，全球每年HIV新发感染率显著下降，从2010年211万例/年，下降到了2021年165万例/年，下降22%。HIV相关死亡从2010年的119万/年，下降到了2021年的71.8万，下降了39.7%。这一下降主要是非洲（撒哈拉以南）和南亚下降带动的。但是，俄罗斯、东欧、中亚及北非均出现了HIV感染和死亡显著增加的情况。目前全球共有HIV感染者（PWH）4000万（2010年为2900万）。研究指出，在撒哈拉以南地区，1995年每人一生中感染HIV的几率为21.8%，2021年下降到了8.7%，全球疾病负担分析显示大部分人地区人口一生感染HIV几率小于1%。但是因为感染基数大，撒哈拉以南地区依然具有传染性（病毒血症）的感染者（PUV）为999人/10万人；然而，从2003年到2021年，PUV减少了64.5%。相比之下，在俄罗斯、东欧、中亚地区PUV增长了116%。研究预测，全球HIV感染和死亡将继续下降，到2039年，HIV感染者总人数将达峰值4440万，随后逐渐下降。研究预计2025年HIV新增人口将达143万，艾滋病死亡人数将达到61.5万，这意味着2025年降低这些数字的中期目标不可能实现。此外，研究预测结果表明，很少有国家能够实现UNAIDS 2030年90-90-90目标（即在2010年的基础上将HIV感染和死亡人数降低 90%）。「世界艾滋病日」

华西厦门医院经典医案《孩子生病，全家吃药》万宝贝是一个初中学生，辍学一年多，因多次发生癫痫症状、抽搐被华西厦门医院慕洁教授收治住院，经检查，初步判断孩子不是癫痫。经慕洁教授认真细致询问孩子家庭情况，进一步判断，孩子的癫痫症状是父母心理疾病的表现。目前，孩子、孩子父亲、孩子母亲、孩子奶奶一起治疗。全家情况大为好转，孩子已经复学。慕洁副教授，华西厦门医院神经内科主任。四川大学博士，德国埃朗根-纽伦堡大学访学归来。国际抗癫痫联盟流行病学委员会委员，中国抗癫痫协会副秘书长，中国抗癫痫协会病友会副主任委员，中国抗癫痫协会社区癫痫管理工作委员会秘书，中国卒中学会成员，四川省预防医学会卒中防控分会委员。主持国家级课题1项，成都市科技局课题1项，发表论文20+篇，SCI论文10+篇，参编专著4本。擅长：癫痫及发作性疾病、急性脑血管病、肿瘤相关的神经系统疾病的诊治，对头晕、头痛、失眠有一定的经验。

护理大专毕业生必看！天津医科大学硕士攻略 𐟎“𐟎“对于护理大专毕业生来说，天津医科大学硕士项目是一个不可多得的机会！这个项目采用纯申请制入学，无需考试，只需提交相关资料即可。毕业后，你将获得天津医科大学颁发的硕士双证，含金量高，对护理专业人士来说，这无疑是一个巨大的优势。 𐟏밟륤馴奌𛧧‘大学，简称“TMU”，位于天津市，由天津市人民政府、国家卫生健康委员会和教育部共建，是国家“双流”“211”工程建设高校。 𐟔𐟔申请条件：本科毕业生专科毕业二年以上 𐟓š𐟓š热门专业：护理学临床医学口腔医学公共卫生与预防医学流行病与卫生统计精神病与精神卫生学儿科学妇产科学外科学内科学神经病学营养与食品卫生学等 𐟌Ÿ𐟌Ÿ硕士项目的优势：不用考试，只需提交资料即可入学；毕业只需完成论文，不卡毕业；在职读研，灵活不耽误工作；毕业后可获得学信网可查的双证，适用于考公考编、升职加薪、读博等。 𐟒ᰟ’᥯𙤺Ž护理大专毕业生来说，天津医科大学硕士项目是一个提升自己、拓宽职业道路的绝佳选择。

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