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杂志剪拼画前沿信息_什么软件可以把照片变成版画(2024年12月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

杂志剪拼画

不会画画也能成为优秀设计师！嘿，大家好！我是Jen，毕业于哥大心理学和Parsons服装设计。很多人因为不会画画而不敢尝试设计，但其实很多设计师都不会画画！画画只是表达想法的一种工具，重要的是衣服做出来好不好看，而不是画得好不好。不过，申请学校和上学时，还是需要通过设计手稿来表达设计（学校一般只要求你做出几件成衣）。作为一个画得有点难看的设计师，我来分享一些技巧给大家： 1⃣️ 拼贴艺术（Collage）把杂志里吸引你的东西都剪出来！不管是面料、食物还是风景，都可以。或许杂志里奇奇怪怪的东西能给你一些独特的创意。把这些拼起来就会变成一个很有感觉的设计图。或者可以画一部分，剪贴一部分。先画出一个模特，然后在上面剪贴杂志剪出来的色块，这样会比较有层次感！而且画不出面料的质地，就可以直接剪贴，比如牛仔或皮革。 2⃣️ 用剪刀直接用纸来剪出衣服，这是个便宜又有效率的设计手段！而且剪贴的过程也能摸索一下衣服该怎么打版。 3⃣️ PS 如果你擅长立裁，可以用PS！直接把立裁的设计拍下来，用PS加到模特身上。选模特也可以有趣一些，比如头用蒙娜丽莎的，或者用一朵花、一个泰迪熊的头（选一个跟灵感呼应的）。自己做面料开发时也可以用PS，把一小块面料变成一整件衣服、一个口袋等等。 4⃣️ 大胆的丑现在流行比较怪异、有感觉的画法。之前有个英国的画画老师，特别嫌弃我们大家的9头画法，说这样太过时太死板了。他让我们用左手画，甚至用脚画。比如说我本来对人的比例把握得不太好，他就让我大胆地画错比例。脚画得超级大，头又画得特别小。这样我的错误反而变成了一种风格。总结一下，设计同学们要记住这两点： 𐟒— 画画只是设计的一个表达想法的工具𐟒— 特别是在自己sketch的时候，不要太有压力，因为目的是做出好的设计！画画太压抑会影响创造力。 𐟒— 画画不一定要用笔𐟒— 以上说的办法都可以用来做设计图。画得不写实也没关系，只要找到自己的风格就可以啦。接下来我会发更多留学攻略，有什么问题可以评论留言，我会尽力回答！希望能够帮助到大家。

《太阳面包》绘本：视觉奇遇在阴冷的风雪天，太阳消失了，大家都感到无聊和沮丧。这时，面包师烤了一个巨大的太阳面包，香气四溢，吸引了所有人。大家聚集在一起分享面包，太阳也被香气吸引出来，给大地带来了温暖和生机。这本绘本《太阳面包》不仅情节简单，而且色彩丰富，画面充满创意，非常适合和孩子一起阅读和制作。 𐟎蠤𘰥š„色彩：书中的每个画面都色彩斑斓，细节处理得非常精致。晕染和渐变的色彩让画面更加生动。 𐟖Œ️ 多种创作手法：书中的形象采用了多种创作手法，包括画笔勾勒、拓印和剪贴等。比如，雪花是用带花纹的物体沾了颜料后拓印的，树、鸟、鱼等是用彩色纸剪出的形状拼贴而成的。 𐟏 空间转换：书中有丰富的空间转换场景，帮助孩子建立立体感和透视感。比如，画中的房子透视感很强，还能看到不同建筑物构成的街道。不同的视角转化，如平视、俯视和仰视，让孩子更好地理解空间特点。 𐟓– 韵文语言：书中的语言以韵文组织，并在图画中以符合画面曲线特征的方式排列，读起来朗朗上口。拓展建议：烘培：书末尾有多种不同面包造型，可以发挥创意制作新的面包造型。拼贴画、拓印画：参考书中的例子，用包装纸、杂志等有图案的纸剪出动物造型进行拼贴，或用纽扣、笔头等进行拓印做花纹，并复述情节。帮动物回家：参考书中的街道布局，画出大致的房屋轮廓，制作动物贴纸，让孩子回忆不同动物的家的相对位置，再将动物贴纸送回家。

数感启蒙秘籍：数数到运算最初的数感启蒙始于数数。𐟧’ 数感的基础是整体识数，而整体识数的关键在于以5和10为基础来认识其他数。例如，7可以表示为5+2，也可以表示为10-3。对于小孩子来说，具象的实物教具最为合适，因此使用两档五五分的计算架作为教具非常合适，配合十格阵这种与5和10有天然联系的数卡，效果更佳。通过亲子探索与游戏，结合涂涂画画、剪剪拼拼贴贴的动手操作，可以在寓教于乐中无声地培养数感。𐟎芊接下来是理解数与数之间的关系，这是数与运算的基础。在5和10的基础上，引入加倍和接近加倍的概念，这种加倍思维对数感的建立也非常重要。当数感基础打牢后，计算能力自然水到渠成。无论是等号后算结果，还是等号前面填空，拨珠的过程都已经体验过了。𐟧同样，算理明白了，基础应用题也就没有难度了。𐟓

#质感创作人# 六年级上册数学（人教版）第五、六单元测试卷圆的奥秘：达标巩固作业解析，圆的直径与正方形边长相等时，圆面积大于正方形。画圆、剪圆，周长面积有妙算。铁丝围形，圆最大。直径扩三倍，周长面积倍数增。路线远近，圆形纸片剪拼，奥秘多多，等你来探！#涨粉训练营#

毕业帽DIY改造指南𐟎銨™𝧄𖥎𛥹𔥷𒧻毕业了，但一直懒得分享我的毕业帽。最近翻到相册，突然觉得还是想发出来留个纪念！毕业的小伙伴们，赶紧动手DIY一个属于自己的毕业帽吧！ 𐟏 材料商店：Michael‘s Michael‘s是一家专门卖创意小东西的店铺，非常适合做手工和装饰。每家店的东西都不一样，有些店少有些多，可以多跑几家看看。我去的是Pasadena的那家，店铺大而且东西相对多一点！我的所有材料都是在Michael‘s买的，然后拼拼凑凑剪剪才弄好我的毕业帽！上面写着我的名字和我的狗狗的名字。感谢它一直陪伴着我～还画了个小世界地图（虽然不太像）。 ⚠️去之前想好自己要做什么风格再去买更好哦，否则会不知道买啥，然后瞎买了一堆。最后！再分享一下我的小照片～

耐心训练小游戏 𐟎‰ 专注力是成功的关键，现在就来试试这些超有趣的专注力训练小游戏吧！ 1️⃣ 听指令做动作：老师发出指令，学生迅速做出相应动作，如摸耳朵、捂眼睛等。增加难度可以加快语速或用反方向的动作。 2️⃣ 追踪星光：在黑暗的房间中用电筒照射光点，让学生追踪光点并拍打。增加难度可以拉长照射距离。 3️⃣ 穿珠游戏：准备各种颜色的小木珠和细绳，学生按规律将同颜色的珠子穿在一起。老师可以先示范一串颜色间隔的珠子。 4️⃣ 运小球：用塑料球拍运送乒乓球，一次一个，运到距离2米的容器中。难度可以设置为用其他非圆形物品或增加距离。 5️⃣ 线型平衡木：用胶带在地面拉出线条，学生走在上面保持平衡。熟练后可以尝试手拿物品走直线。 6️⃣ 夹气球走路：画起点和终点，学生夹着气球到达终点，气球不掉落。还可以双人运球比赛。 7️⃣ 找差异：说两句稍有不同的句子，让学生找出不同点。比如：“狐狸和小鹿在森林里奔跑玩耍”和“狐狸和小鹿在树林里奔跑玩耍”。 8️⃣ 拼贴画龙牛：从各种包装纸和杂志上剪下图片和图案，用胶棒创作拼贴画。 9️⃣ 倒背如流：老师说出数字串，学生倒背出来。可以从4位数开始，逐渐增加到8位数、9位数。 𐟔Ÿ 负重行走：买一些袋装爆米花，绑到学生的脚部，在规定时间内前行，尽量不让爆米花掉落。 1️⃣1️⃣ 我看到了：将小卡片、玩具或生活用品放在桌上，让学生看一会儿后遮起来，说出看到的东西。可以逐渐增加难度。 1️⃣2️⃣ 卧地推球：趴在垫子上，把有弹性的球推向墙面，球弹回后再继续推。 1️⃣3️⃣ 提问讲故事：讲故事前先抛出几个问题，学生在听故事时寻找答案。 1️⃣4️⃣ 描画大师：找一张线条简单的图片，覆上半透明纸，用画笔拓出轮廓线条。笔触越连贯越好。 1️⃣5️⃣ 根据编号说物品：用数字编号物体，学生记住数字对应的物体，几分钟后说出具体物品。 1️⃣6️⃣ 闭眼贴五官：准备两张画好脸的纸，剪下五官并蒙眼贴五官，由另一位同学指导。 1️⃣7️⃣ 套圈游戏：用零食和水果随机摆放，自制圈环套圈，套中给予奖励。 1️⃣8️⃣ 我是投掷手：用圆环和双面胶做成蜘蛛网状的靶场，悬挂空中或贴在墙上，投掷小毛球或轻的物品。当投掷的物品都被粘住则为成功。 1️⃣9️⃣ 对旗语：准备不同颜色旗子3面（可用不同颜色纸张代替），每个颜色代表一个动作。老师介绍每种旗子代表的动作后，任意举起一种颜色的旗子让学生做出相应动作。要求动作迅速且准确。 2️⃣0️⃣ 词语左右手：老师每念一个词语，学生根据词语举起对应的左手或右手。例如：“凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑”。 2️⃣1️⃣ 猜字游戏：一个人闭上眼睛，另一个人在他手心或手背写字或在背上写字，让被写的人猜猜写的什么字。 2️⃣2️⃣ 高个矮个：学生们围成一圈，老师示范“高个”和“矮个”的动作后发令：“高个”，学生做马步；“矮个”则相反。没有立即做出正确动作算失败。 2️⃣3️⃣ 抓耳抓鼻：老师喊口令，学生做动作。当喊“1、2”时，学生两手在胸前按口令节拍击掌两次；喊“3”时，学生用左手食指与拇指抓住鼻子，右手与左臂交叉用食指与拇指抓住左耳；再喊“1、2”时，学生依然按节拍击掌两次；再喊“3”时，学生换成右手食指与拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。这样反复变换，如果学生在发口令后2秒内没有做出动作或动作不对都算失败。

毛绒玩偶DIY！从零开始制作 𐟛 ️【工具与材料】图纸：可以使用商店提供的图纸，也可以自行打印或手绘，记得使用厚白卡纸。布料：选择你喜欢的布料，使用热消笔来画线，并准备好针、线和棉花。装饰材料：包括腮红、化妆刷、B7000胶水、眼睛、蝴蝶结、蕾丝带、不织布、小铁环、挂绳和钥匙圈等。 𐟧𕣀缝制步骤】图纸尺寸：图纸不要画得太大，12cm以内最佳。图案复杂度：只能制作简单的小图案。剪纸：画好后剪下来，正反面各画一个。收口位置：找一个平直的线段，标注一个4cm左右的收口位置。剪布：周围留5mm左右的边剪下来。豁口：如果有凹进去的地方，留边也要剪开一个豁口。拼色：如果有拼色的地方，先缝好接缝处，然后正反两面背对背放。缝合：使用平针法缝一圈，从收口一侧缝到另一侧收尾，间隔短一点，2-3mm一针。打结：起针和收尾的地方都要打两个死结防止绷开。丝带：中间缝到头顶时，夹一段窄丝带，多缝几针确保牢固。翻面：确保头尾都不会开了，就可以翻过来了。填充：里面塞上棉花，也可以再加个BB叫，再用收口的针法把口收掉，注意头尾也要打结。挑毛：接缝的地方，可以用针把夹在里面的毛挑出来。 𐟎裀装饰】眼睛：用B7000胶水贴上小眼睛。腮红：上个腮红。嘴巴：用不织布剪一个贴上去。装饰：加上小蝴蝶结、蕾丝带等装饰。挂绳：上面再穿个挂绳或者钥匙圈。 𐟓检整理收纳】针线：用完的针一定要收到针筒里。图纸：用完的图纸不要扔，每个款式一袋放小塑封袋里。

【情境】图13-1是由正方形纸片去掉一个以中心O为顶点的等腰直角三角形后得到的。该纸片通过裁剪，可拼接为图13-2所示的钻石五边形，数据如图所示。（说明：纸片不折叠，拼接不重叠无缝隙无剩余）【操作】嘉嘉将图13-1所示的纸片通过裁剪，拼成了钻石型五边形。如图13-3，嘉嘉沿虚线EF，GH裁剪，将该纸片剪成①②③三块，再按照图13-4所示进行拼接。根据嘉嘉的剪拼过程，解答问题：（1）直接写出线段EF的长；（2）直接写出图13-3中所有与线段BE相等的线段，并计算BE的长。【探究】淇淇说：将图13-1所示纸片沿直线裁剪，剪成两块，就可以拼成钻石型五边形。请你按照淇淇的说法设计一种方案：在图13-5所示纸片的BC边上找一点P（可以借助刻度尺或圆规），画出裁剪线（线段PQ）的位置，并直接写出BP的长。 ------------------ 【河北省2024年中考真题】 ------------------ @九月数学竭诚助力中考数学提升！

𐟔探索平行四边形：从三角形开始 𐟎蠦Ž⧴⥹𓨡Œ四边形 𐟔 在一张正方形纸上剪下一个三角形，你会得到什么图形呢？ 𐟓 尝试用两块完全一样的三角尺拼出平行四边形。 𐟓 平行四边形的特点是什么？ 𐟓˜ 生活中有哪些平行四边形的例子？ 𐟖Œ️ 动手描一描，找出生活中的平行四边形。 𐟧頧”褸ƒ巧板拼出平行四边形，并画一画。 𐟔„ 平行四边形可以变形吗？ 𐟓 平行四边形上下两条边相等，左右两条边也相等。 𐟖𜯸 用6根同样长的小棒可以摆出平行四边形吗？ 𐟧頧”踦 𙥐Œ样长的小棒能摆出平行四边形吗？ 𐟓 平行四边形可以变成什么形状？ 𐟓˜ 尝试用4根木条钉一个长方形框，再拉一拉，观察变化。 𐟖Œ️ 画出你生活中的平行四边形。 𐟧頧”褸ƒ巧板拼出平行四边形，并画一画。 𐟓 平行四边形容易变形，不稳定。 𐟓˜ 平行四边形可以变成什么形状？ 𐟖Œ️ 画出你生活中的平行四边形。

儿童创意美术课程：塔吊的奇幻之旅 𐟎芲014年，我在设计的同时也开设了画室。当时，我考察了本地许多大型美术机构，发现它们的教学内容大同小异，创意画似乎缺乏创意，孩子们的时间大多花在剪、拼和刷颜料上，真正留给想象的空间很少。于是，我决定不走寻常路，设计出原创课程，并亲自授课。 𐟌Ÿ 我的课程旨在让孩子们用简单的工具创作出富有创意的作品。我强调的是创作过程中的思考和创造。有些家长看到范画后觉得很难，但实际上，对于孩子们来说，想象力是没有难易之分的。他们乐于想象，沉浸在自己的想象世界中。当然，有些孩子可能会觉得动脑筋太累。 𐟓– 本次展示的是适合4-6岁儿童的画课第一阶段。第二阶段和第三阶段的内容将在后续更新。希望喜欢这些课程的朋友们能够一起交流，共同进步。

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