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学术报告翻译在线播放_中华学术外译项目2021立项(2024年12月免费观看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

学术报告翻译

第十四届中日音乐比较学术会议圆满落幕 𐟎‰ 2024年10月26日至27日，为期两天的第十四届中日音乐比较学术会议在京都市立艺术大学顺利举行。𐟎䊊𐟒ꠥœ覭䤹‹前，两个月的大阪ICTMD上，我们展示了英文版的华侨舞狮，收获了满满的关注与好评。𐟏† 𐟓š 这次学术会议上，我有幸再次汇报了我长期研究的华侨舞狮，并首次担任了学术会议的同声传译，两天内共翻译了6场学术报告。𐟓– 𐟎�€š过这次参与，我深刻感受到在东京音乐大学多文化研究领域学习的幸福与收获。𐟎‰ 𐟒– 我热爱东音，热爱我校的多文化研究，将继续努力！𐟒ꊊ𐟓⠦좨🎥䧥Š娀ƒ我校的多文化研究领域，如果有任何考学问题，随时联系我。𐟓쀀

大龄裸辞读研：英语提升的三大秘诀经常有朋友问我，如何提高英语水平。经过一番思考，我决定分享一些实用的建议，希望能帮助那些希望提升自己英语能力的朋友们𐟚ꊊ𐟒ᠧ›‡驱动学习：学习英语不仅仅是为了分数，而是为了解决实际问题。比如写学术报告、准备演讲，或者与外国同事开会。这样学习更有针对性。比如，我在准备雅思冲刺八分时，通过模拟这些场景，逐步提升了自己的表达和应对能力。 𐟒ᠨž入真实场景：从兴趣出发，比如观看TED演讲、纪录片，或者尝试与外国朋友聊天。如果有机会，参与志愿者活动或翻译工作，将英语应用到实际问题中。例如，我在本科时，曾兼职做英语随同翻译，接待过外宾，也参与了国际化人才培养计划的课程。这样的经历不仅让我能用英语解决实际问题，还让我更加自信，尤其是面对复杂沟通场景时。 𐟒ᠤ🝦Œ输出习惯：每周写小短文或主动练习说英语是我一直坚持的习惯。现在，我兼职做雅思老师，带的学生从基础到进步的过程让我感受到，“说”和“用”才是提升语言能力的关键。英语从来不是天生的，而是靠积累一点点练出来的。我的学生们常说，他们学会的最大收获，就是自信地用英语去表达自己。 𐟘Š 最后想说：英语不是万能的，但它真的可以帮你抓住更多的机会。从大学期间的国际办志愿者到英语随同翻译，再到我如今读计算机领域的研究生，这一路我见证了语言的力量。它不仅是我学习和工作的工具，也让我有能力去帮助更多人。正如我一直相信的那样：“一个人学好是幸运，帮助更多人学好是意义。” 如果你对英语学习或者留学有疑问，欢迎留言聊聊～希望我的经验可以给你带来一点点启发！𐟌Ÿ𐟒쀀

研究生必备！4个高效读文献神器谁能理解研究生期间的痛苦？导师要求的文献堆积如山，眼看DDL临近，却还在为读不完文献而焦虑。𐟘– 但有了这些神器，你的读文献效率将大大提升！ 𐟌Ÿ OneNote：整理文献的利器将文献PDF拖入OneNote，即可自动生成摘要和主要内容，包括研究背景、研究方法和研究结论等。 𐟌Ÿ Grammarly：英文文献的翻译助手导入英文文献后，Grammarly可以直接输出中文翻译，无需再使用其他翻译插件，方便快捷。 𐟌Ÿ EasyPDF.ai：AI问答助手这个工具不仅能生成文献的摘要和主要内容，还能生成三个核心问题并给出答案链接到原文位置，方便引用。此外，你还可以自主提问，AI会帮你解答。在DDL临近时，这个工具能大大提高你的效率。 𐟌Ÿ Academic Phrasebank：学术写作必备这个工具提供了大量的学术写作短语和模板，帮助你快速构建学术报告和论文。但请注意，虽然这些工具可以帮助你快速整理和阅读文献，但真正的学术进步还是需要你自己的精读和思考。这些工具只是在你需要赶进度时提供帮助，不能完全替代你的学术努力。𐟓š𐟒ꀀ

7周科研，翻译高手！大家好！今天给大家介绍一个由巴斯大学Kumar教授带领的翻译学线上科研项目，真的超级棒！ 𐟌Ÿ【翻译学专题：从“脱形达意”到“一心二用”，口笔译理论基础与实战演练】 𐟌ˆ项目内容：英语和中文是目前使用人数最多的两种语言，它们在世界舞台上发挥着越来越重要的作用。无论是政治、商业、医疗、传媒、文化、科技还是文学，各行各业对优秀的口笔译人才需求极大。精通两门语言只是基础，如何精准地进行两种语言的转化，需要译员经过系统化的训练。这个课程将理论与实践相结合，通过大量的阅读和训练，培养出优秀的口笔译人才。适合那些对翻译工作感兴趣或者想要从事翻译工作的同学们。在7周的课程内，你将了解到视译、会议交传、会议同传、陪同翻译、笔译和公共服务口译所必备的技能。 𐟌ˆ项目大纲：专业中英文会议翻译必备能力：技巧与议程安排交替传译导论汉英口译汉译英笔译双边口译公开演讲与现场口译 𐟌ˆ项目收获：巴斯大学教授推荐信 EI/CPCI会议论文发表成绩单结业证书学术报告这真的是一个非常宝贵的科研机会，对翻译学、笔译、口译、同声传译、语言学等专业感兴趣的同学千万不要错过哦！

南洋理工NLP课题，速看！ 𐟔堦ƒ𓨦在人工智能领域深造的你，千万不要错过这个超级适合的科研项目！导师是南洋理工大学计算机科学与工程学院教授，他在包括NeurIPS、ICLR、ACL、EMNLP、KDD、WWW、TACL、AAAI等顶级会议和期刊上发表了40多篇论文。 𐟑€ 研究方向：人工智能、深度学习和自然语言处理的交叉领域 𐟔𕣀项目背景】自然语言处理（NLP）是人工智能的一个分支，旨在帮助计算机理解和使用人类语言，从而实现更高效的人机交互。NLP的发展借鉴了计算机科学和计算语言学等多个学科，致力于填补人类交流与计算机理解之间的空白。 NLP的应用非常广泛，因为人们用语言传达了最多的信息：网络搜索、广告、电子邮件、客户服务、语言翻译、放射学报告等。最近，深度学习方法在许多不同的NLP任务中获得了很高的绩效。这些模型通常可以使用单个端到端模型进行培训，并且不需要传统的特定任务功能工程。项目也将围绕着NLP的后端模型与前端应用一并展开。 𐟔𕠔opic： 1️⃣ 自然语言处理及其应用介绍：学生将在本周接触到NLP的发展情况及前沿应用领域，并在本周巩固编程及数据预处理工具的使用 2️⃣ 分类的深度学习模型如LSTM、注意力模型及其在伪新检测、情感分析中的应用 3️⃣ 生成模型如Seq2Seq及其在机器翻译中的应用 4️⃣ 自然语言处理前沿技术：OpenAI GPT等预训练语言模型 𐟔𕠩€‚合人群对人工智能、深度学习、人机交互、语音识别、机器翻译等专业领域感兴趣的学生。学生需要大学概率论基础，至少会使用一门编程语言实现如经典机器学习算法，有Pytorch/Tensorflow等深度学习项目开发经验的申请者优先。 𐟔𕠩ṧ›𖨎𗊰Ÿ‘‰ 成绩单+学术报告+结业证明 𐟑‰ 优秀学生获得教授EDU邮箱私人推荐信 𐟑‰ EI/CPCI级国际会议论文发表 𐟔𕠦•™授介绍 Luu导师现任南洋理工大学计算机科学与工程学院教授。（𐟔奅觐ƒ专排TOP7）他于2018年至2020年在麻省理工学院CSAIL担任博士后研究员。在多篇人工智能领域顶刊发表40多篇论文，在EMNLP等学术会议担任高级职务，并获得了2021年ICLR的杰出论文奖。

【校园快讯】2024校园快讯第24期：文明交流互鉴语境下国际中文教育理论与实践融合发展国际学术会议在学校举行本期关键词：文化交流教育国际中文台台聚焦：为服务好国家需求和世界各国中文教育需求，紧跟国际中文教育事业蓬勃发展态势，用语言交流推动高质量共建“一带一路”，10月11日，由我校主办的“2024文明交流互鉴语境下国际中文教育理论与实践融合发展”国际学术会议在学校学术报告厅举行。大会以线上线下同步、主旨报告同声传译、5个分会场交互翻译方式进行。西南科技大学校电视台的微博视频

新西兰高中留学：你需要知道的一切 𐟎“ ### 新西兰高中的独特魅力新西兰的高中教育真的是让人眼前一亮。这里的教育模式非常注重实践和创新，孩子们不仅能学到各种实践课程，比如科学实验、艺术戏剧、电脑技术和工程，甚至还能学到烹饪和手工。作业也主要是学术报告，这样能培养孩子们的探索精神和批判性思考能力。对于那些想进入英美名校的孩子们来说，这真的是一份宝贵的经历。国际生的温馨照顾作为一个初来乍到的国际生，新西兰的高中会为你安排一个“Boddy”来帮助你适应新环境。学校还提供免费的语言课程，专门有老师团队和翻译老师负责帮助国际生和他们的家长。小班制教学也意味着国际生会受到老师更多的关注。别担心，新西兰的老师们都非常友善有趣，这种“关照”不会让你感到压力。教育体系：NCEA、IB和CIE 新西兰的高中教育体系非常多样化，有NCEA（National Certificate Of Educational Achievement）、IB（International Baccalaureate Diploma Programme）和CIE（Cambridge International Examinations）。这些体系都能很好地对接世界名校。留学路径直接入读高中如果你在国内已经完成了高一或高二的课程，可以直接申请新西兰的高中！具体的年龄要求可以参考图示。用高考成绩直接申请本科新西兰的8所国立大学除了个别专业外，都可以接受中国的高考成绩申请，通常要求在一本线以上。语言要求主要是雅思成绩，通常在6.0-6.5分。如果雅思不够，可以在本科前加读语言课程。预科课程新西兰的大学预科课程是通过一年的英语及相关专业课程的学习，顺利入读本科的一种基本课程。如果你已经在国内完成了高二或高三的课程，但没有高考成绩或高考成绩不足一本分数线，可以选择预科。新西兰的高中是13年完成，而国内高中是12年学制，所以这中间差的一年可以用预科或高中来补充。对于已经在国内完成高二课程或高三课程的学生来说，选择预科更节省时间。如果学生在国内没有雅思成绩，学校会在开始预科课程前进行内部英语测试，并根据学生的英语程度安排相应的预科课程时长。总的来说，新西兰的高中留学真的是一个不错的选择，既能学到知识，又能体验不同的文化和生活方式。希望这篇文章能帮到你，祝你留学顺利！𐟎“

终于明白图书馆那些带一堆设备的人了以前每次去图书馆，看到那些背着沉甸甸书包的人，心里总是想：不就看个书嘛，带那么多东西不累吗？后来我才发现，原来他们带这么多设备是有原因的。学习工具多样化 𐟓š 首先，学习方式多种多样。在图书馆里，不仅仅是用来看书的。有些人会带上笔记本电脑，方便查阅电子资料，比如学术论文、专业数据库里的信息。对于那些需要在网上完成的课程作业、在线学习任务，电脑更是必不可少的工具。而且还可以用它来整理笔记，制作思维导图，把学习的知识进行系统梳理，让学习更高效。辅助学习设备的助力 𐟓𑊊其次，各种辅助学习设备也很重要。比如平板电脑，它的便携性很好，里面可以下载各种学习类的APP。如果你在复习外语，可以用平板听听力、看外语电影或者阅读电子书；若是学习绘画设计，还能利用电子笔在平板上进行草图绘制，随时记录灵感。电子词典也是很重要的设备，查单词、翻译文献句子比翻纸质词典快多了，节省了大量时间，让学习过程更加顺畅。实用功能 𐟎犦高效率：带上录音笔，可以把讲座、学术报告或者老师讲解重点知识的内容录制下来。回去之后能够反复听，确保没有遗漏重要的知识点，这对于一些内容较多、较复杂的学习场景非常有用，大大提高了学习效率。资料整合：移动硬盘可以存储大量的学习资料，无论是自己整理的学习文档，还是从网上收集的各种学习资源，都能统一存放。在图书馆学习的时候，根据需要随时调用，方便对不同学科、不同主题的资料进行整合和对比分析。学习方式拓展：有了便携的设备，还可以进行远程学习。比如参加线上学习小组的讨论，通过视频通话软件和同学们一起交流学习心得、解决难题，拓宽了学习的方式和渠道，让学习不再局限于图书馆的小天地。应对突发情况 𐟔‹ 另外，带上多种设备也是为了应对突发情况。比如突然发现需要参考某本电子书，或者需要用特定软件来完成一个学习任务，这些设备就能派上用场，避免因为缺少工具而中断学习计划，保证学习的连贯性。现在我终于理解那些去图书馆带很多设备的人了。他们是为了充分利用图书馆的学习环境，借助各种设备让自己的学习更加高效、全面，这种认真对待学习的态度真的很值得学习。

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万万没想到，本科毕业论文还有售后！大四那年，专业课堆成山，老师们鼓励我们早点开始写毕业论文选题。于是，我的整个大四都在英译中和中译英中度过[笑哭R]。学术论文写作课要求英文写作，英汉对比研究则要求英译中。好的，那就先来一波英译中吧[黄金薯R]。到了最后的毕业论文，当然还是英文写作啦，然后再来一波中译英。为什么第三个不能直接用第一个呢？因为我每次都在“深入”研究，写新的内容；而且字数和体例要求也不同啊。因为有很多专业术语，再加上我是英语专业，所以肯定不能直接用机器翻译[扯脸H]。我没想到的是，跨专业读研后，我又来了一次英译中[失望R]。——有一个课堂汇报，可以讲自己做的研究，而本科毕业论文的课题很适合。所以，再来一次，英译中[失望R]。每次回顾都在“我写的都是一团什么烂东西”和“看研究理论和结果怎么这么高级”的拉扯中度过[扯脸H]。而它实际上应该还不错，毕竟当时答辩最后分数是全年级第二[黄金薯R]。对了，中间还有一次英译中，我拿它充数交了没开展下去的大创的结题学术报告[笑哭R]。因为我一早就料到这个大创夭折了，为了结题报告，毕业论文选题的时候就是选的和大创有点关系的研究样本...... 总结一下：两篇课程论文（英+中），一篇毕业论文（英），一份学术报告（中），一次课堂汇报（中），一石五鸟[笑哭R]。