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议论文驳论前沿信息_议论文的5种常见论证方法(2024年12月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

议论文驳论

议论文写作指南：掌握这些要点轻松拿高分！议论文是初中生必须掌握的一种文体，在中考中非常常见。其实，议论文并不难，只要掌握了论证结构、论证方法、议论语言以及主要内容理解与概括这些基本知识点，就能轻松应对。下面我们来详细讲解一下。议论文的定义和特点 𐟓œ 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。它的主要表达方式是议论，但也可以兼用其他表达方式。议论文的核心是观点，必须鲜明地表达出来。论点和论据 𐟧 议论文通常有两个基本点：中心论点和分论点。有的议论文只有一个中心论点，有的则既有中心论点也有分论点。论据是对论点进行证明的材料和依据，分为事实论据和理论论据两类。论证方法 𐟔 论证是用论据证明论点的过程和方法。论证主要有两种方式：归纳法和演绎法。归纳法是从个别到一般，而演绎法则是一般到个别。分类 𐟓š 议论文可以分为立论文和驳论文。立论文是从正面论述其观点的正确性，而驳论文则是对反面论点进行驳斥，最终确立正确的观点。结构 𐟏›️ 议论文的基本结构包括引论（开头部分，提出问题）、本论（主体部分，分析问题）和结论（结尾部分，解决问题）。论证结构则有并列式、对照式、层进式和总分式等几种类型。写作方法 𐟖‹️ 写作议论文时，可以使用以下几种方法：例证法：运用典型事例说明观点。引证法：引用经典或名言、谚语等证明论点。喻证法：借助形象的比喻来说明论点。对比法：用反向事例或对比说明论点。总结 𐟓 掌握这些基本知识点，就能轻松应对议论文的写作。多练习，多积累，相信大家都能在中考中取得好成绩！

𐟓 议论文全攻略：从基础到进阶议论文，作为我们日常生活中经常接触到的一种文体，其基础知识和写作技巧是每一位学生必须掌握的。今天，我们就来一起探索议论文的奥秘，让你的写作水平更上一层楼！ 1️⃣ 议论文的概念议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。 2️⃣ 议论文的三要素论点：是作者对议论的问题所持的见解和主张，解决“证明什么”的问题。论据：用来证明论点的事实根据（包括事实和道理），解决“用什么来证明”的问题。论证：是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带，解决“怎样进行证明”的问题。 3️⃣ 议论文的主要特点以议论为主要表达方式，兼用其他表达方式（常见的是穿插记叙）。以鲜明的态度表明观点或主张。用充分的材料证明其见解或主张。 4️⃣ 论证方式立论：就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张。驳论：就一定的事件或问题，发表议论，驳斥片面的、错误的甚至反动的见解和主张，从而确立自己的见解和主张。 5️⃣ 论证方法及其作用举例论证：用列举的具体事例、现象、统计数据以及作者对此所做的分析等来论证观点的方法。作用是通过列举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：引用名人名言、被人们承认的理论以及作者针对论点所做的分析等来论证观点的方法。作用是通过讲道理的方法证明论点，使论证更深入，更使人信服。比喻论证：用打比方的方法形象地对论点进行证明的一种论证方法。作用是通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。作用是突出强调。引用论证：引用名家名言等分析问题、说明道理的论证方法。作用是增强论证的说服力和权威性。假设论证：是一种事实推论的方法，假设要根据一定的事实提出，对客观事物的假定说明，并经过实践证明就可成为理论。作用会使论证更加深刻，使文章更有思辨性。归纳论证：用列举具体事例来论证一般结论的方法。作用是增强文章的说服力，提高文章的可信度，展现良好的写作素养。类比论证：将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，根据某些特征上的相似推理出它们在其它特征上也可能相似从而引出结论的方法。作用是增强文章的说服力。 6️⃣ 议论文的结构议论文的一般结构形式是：引论一一本论一一结论。在思路上体现为：提出问题、分析问题、解决问题。议论文的结构可分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；二是并列展开的论述结构，叫“横式”。 7️⃣ 议论文的语言议论文对语言的要求很高，它要求议论语言周密，没有疏漏，无懈可击，否则议论文所提出的论点就立不起来，从而失去了文章的战斗力。因此，严密性是议论文语言的第一要素。此外，议论文是说理文，要求文章应有明确的概念、严密的推理。若要达到这样的效果，必须注意语言的准确性。是非明确才能以理服人，色彩鲜明才能以情动人。无论是立论还是驳论，目的都是要树立自己的观点，为了达到这个目的，优秀的议论文语言都具有是非明确、色彩鲜明的特点。通过以上内容，相信你已经对议论文有了更全面的了解。接下来，就是动手实践的时候了！多写多练，相信你一定能写出一篇优秀的议论文！𐟓✨

九年级上学期要把下学期的课文上完吗 𐟌Ÿ 九年级上册的语文教学，重点课文和顺序安排至关重要。以下是我为新手教师们整理的教学顺序，希望能帮助到你，欢迎提出宝贵意见！ 𐟌ˆ 第三单元：文言文与古诗文单元《岳阳楼记》/范仲淹《醉翁亭记》/欧阳修《湖心亭看雪》/张岱《行路难(其一)》/李白《酬乐天扬州初逢席上见》/刘禹锡《水调歌头（明月几时有）》/苏轼 𐟓š 第四单元：小说单元《故乡》/鲁迅《我的叔叔于勒》/莫泊桑《孤独之旅》/曹文轩 𐟎蠧쬤𚔥•元：议论文单元《中国人失掉自信力了吗》/鲁迅《怀疑与学问》/顾颉刚《谈创造性思维》/罗迦ⷨ𔹂𗥛 格《创造宜言》/陶行知 𐟏ž️ 第六单元：明清小说单元《取生辰纲》/施耐庵《范进中举》/吴敬梓《三顾茅庐》/罗贯中《刘姥姥进大观园》/曹雪芹 𐟓 教学建议：首先教授第三单元，因为这些课文都是重点，建议留时间给学生背诵。第四单元以小说为主，重点了解小说文体。第五单元学习议论文，明确驳论文的文体知识。第六单元学习明清小说，了解四大名著及其作者。 𐟓– 课外古诗词诵读：《月夜忆舍弟》/杜甫《长沙过贾宜宅》/刘长卿《左迁至蓝关示侄孙湘》/韩愈《商山早行》/温庭筠《咸阳城东娄》/许浑《无题》/李商隐《行香子（绕村庄）》/秦观 𐟓 名著导读：提前上导读课，了解《水浒传》、《红楼梦》等四大名著。作文教学：多积累素材，多练习成长类作文。 𐟓š 希望这份教学顺序能帮你更好地规划九年级上册的语文教学，祝你教学顺利！

论文写作指南：论证的技巧与类型 𐟓š 论证是什么？论证就是用证据来证明观点的过程。议论文的核心在于解决“要证明什么”（论点）、“用什么来证明”（论据）和“如何进行论证”的问题。论证的目的是揭示论点和论据之间的内在逻辑关系。 𐟓Œ 论证的类型议论文的论证主要分为两种类型：立论和驳论。立论：用充足的证据从正面证明自己观点的正确性。驳论：用有力的证据反驳他人的错误观点。 𐟔 基本论证方法归纳法：由个别到一般，通过多个具体事例或分论点归纳出一般性结论。例证法：用典型的具体事例证明论点。演绎法：由一般到个别，从一般原理推导出个别结论。类比法：比较性质、特点相似的不同事物，引出结论。对比法：通过性质、特点相反或对立的事物比较，证明论点。 𐟓⠩鳨š„方法反驳论点：直接指出对方论点的片面、虚假或谬误。反驳论据：揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的。反驳论证：指出对方论证过程中的逻辑错误。 𐟒ᠨš„技巧在论证过程中，可以使用多种方法加强说服力，如引用权威数据、分析案例、提出反问等。通过掌握这些论证技巧和方法，可以有效提升论文写作的质量和说服力。

𐟓˜议论文结构图解大揭秘！ 𐟓š议论文，你了解多少？一篇好的议论文，不仅要有鲜明的观点，还要有充分的证据来支持你的主张。今天，我们就来一起揭秘议论文的结构吧！ 𐟔首先，议论文的主要表达方式是议论，但也可以兼用其他表达方式，如叙述、描写等，来更好地阐述观点。 𐟒ᨮ𚦖‡的核心部分是中心论点，也就是你对所述问题的主要观点或态度。为了支持这个论点，你需要列出分论点，并提供事实依据和理论依据。 𐟓–论证过程是议论文的重要组成部分。你可以使用归纳法，从个别到一般，或者演绎法，从一般到个别，来论证你的观点。此外，还有立论文和驳论文两种主要类型。立论文从正面论述观点，驳论文则是对反面观点进行驳斥。 𐟓议论文的基本结构包括引论、本论和结论。引论是开头部分，提出问题；本论是主体部分，分析问题；结论是结尾部分，解决问题。 𐟎‰现在，你是不是对议论文的结构有了更清晰的认识呢？快来试试写一篇议论文吧！记得保持观点鲜明，证据充分哦！𐟌Ÿ

河南对口升学语文考试大纲 ✅语文 ⭕️考试内容 ✅（一）基础知识熟练掌握重点篇目课下注释中的重点字词的音、形、义；能辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明）；能辨识常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、设问、反问、对偶、排比），体会重点篇目中其它修辞手法的表达作用；正确使用标点符号；掌握重点篇目中涉及的重要文学常识，熟练背诵重点篇目中要求背诵的名句、名段、名篇。 ✅（二）现代文阅读掌握记叙文、议论文、说明文的基本知识；记叙文：记叙的要素、记叙的方式、记叙文的表达方式、围绕中心选材的方法。议论文：议论文的要素（论点、论据、论证）、论证方式（立论、驳论）和论证方法（举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证）。说明文：说明文的说明方法（举例子、下定义、打比方、列数字、分类别、作比较、引用说明），常用的说明顺序（时间顺序、空间顺序、程序顺序、逻辑顺序）。掌握散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点；理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点；体会文章的丰富内涵，加深和拓宽对自然、社会、人生等问题的思考和认识；感受教材中文学作品的思想情感和艺术魅力，学会初步欣赏文学作品。 ✅（三）古代诗文阅读能阅读浅显的古代诗文以重点篇目为主，并熟练背诵或默写重点篇目中的名句、名段、名篇；掌握常见文言实词在文中的含义；掌握常见文言虚词在文中的用法（之、而、则、以、于、乎、为、者、其、乃、且、焉、矣）；掌握重点篇目中的词类活用与特殊句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）；能正确翻译文中的句子。 ✅（四）写作能围绕中心，条理清楚，正确地遣词造句；做到符合题意，中心明确，思想健康；选材得当，结构完整，语句通顺；书写规范，不写错别字，正确使用标点符号；写记叙文，能恰当地选择材料和组织材料，能在叙述和描写的基础上学习抒情、议论等多种表达方式。写议论文，做到有观点、有材料，材料与观点保持一致。能掌握倡议书、感谢信、启事、通知等常用应用文的写法，做到格式规范、文字简洁。

《反对党八股》精讲：让学生爱上议论文 𐟓š 精讲《反对党八股》非常有必要！这篇文章不仅可以解决学生作文开头难的问题，还能让他们更好地理解驳论这种说理方法。 𐟌™ 引入生活中的例子，比如熬夜玩手机、沉迷短视频等，来说明驳论的有效性。通过分析这些问题的危害，再提出自己的见解，学生可以更直观地理解驳论的逻辑。 𐟓– 在文本中寻找驳与立的平衡点。中等水平的学生可能难以找到立论，这时可以总结方法：直接寻找正面词汇，以及反话正说。通过这些方法，学生可以更顺利地分析问题。 𐟧頥𘮥Š饭槔Ÿ建立从驳到立的思维通道。同样借用生活中的例子，让学生分析熬夜玩手机的问题，培养他们的分析能力和逻辑思维能力。 𐟎€š过精讲《反对党八股》，学生可以更好地掌握议论文的写作方法和技巧，形成议论文知识矩阵。从《劝学》、《师说》到《拿来主义》，这些课文组成了议论文的矩阵，可以从论证结构、思路、方法等方面进行讲解，帮助学生建立议论文的框架结构。 𐟓ˆ 精讲《反对党八股》不仅能提升学生对议论文的理解，还能激发他们对议论文写作的兴趣，为他们的语文学习打下坚实的基础。

超级无敌完整的语文答题技巧来啦！纯手写整理！涉及绝大多数考试题型，掌握答题技巧，语文阅读再也不是难题啦！ 1、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 2、表现手法:象征、对比、烘托、设置是念前后呼应、欲扬先抑、托物言志借物抒情、联想、想象、衬托(正衬反衬) 3、修辞手法:比喻、拟人、夸张,排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文,对比、借代反语 4、记叙文六要素:时间、地点、物、起因、经过、结果 5、记叙顺序: 顺序倒序插序孩子成绩一直提升不上去？偏科严重，不知道如何单项提高？相信很多家长都会苦恼孩子这样或者那样的学习问题，靠孩子自觉似乎行不通，也没有方向，我们作为家长也是手足无措！我也是这么过来的，两个小孩的学习都不省心，直到前两个月在高途素养做了学习思维和脑力的提升，真心改善了不少！不得不承认，专业的事情就该交给专业的人做，一段时间下来可以很明显的感受到小孩的思维变快了，对于问题的理解能力也增强了，而且还学到了很多额外的能力，懂得了很多知识。我跟着孩子旁听过，感觉自己对于知识的诉求比之前强烈了，而且也不会遇到长篇的文章就不想看或者不思考内容。可以很明显的感觉到自己逻辑思维增强了，高途素养的老师都很有耐心，这点也非常重要！ 6、描写角度: 正面、侧面 7、描写人物的方法: 语言、动作、神态、心理、外貌 8、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉触觉 9、描写景物的方法: 动静结合,由远到近(由近到远) 10、描写方式:正面、反面 11、叙述方式:概括叙述、细节描写 12、说明顺序:时间、空间逻辑乃、说明方法:举例子、列数字打比方、作比较、下定义,分类别、作诠释 14、小说情节四部分:开端、发展高端潮、结局 15、小说三要素:人物、情节环境 16、环境描写分为:自然环境、社会环境 17.议论文三要素:论点、论据、论证 18、论据分类为:事实论据、道理论据 19、论证方法:举例、道理、对比、比喻又论证 20、论证方式:立论、驳论 21、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总 #教育学# #学习方法分享# #语文# #语文答题技巧#

议论文阅读技巧：立论与驳论的区别 𐟓š 考纲考点：I.8 概括结构特点，梳理行文思路。写作的思路在具体作品中表现为篇章的结构，即文章的内部组织。分析文章的思路结构，就是分析文章从整体到局部的各种关系。具体方法是，先把表达相同（或类似）问题的段落归拢在一起，把文章分为几大部分，然后再辨析部分之间内在的关联。 𐟔 把握文章的思路、结构，还需要依据不同文章文体的差异。因近几年高考社科文阅读主要考查的文体是议论文，所以这一讲主要学习概括议论文的论证思路。立论与驳论立论与驳论是议论文说理的两种基本表现形式。需指出的是，单纯的驳论文并不多见，比较常见的是破立结合的文章。立论文的一般结构形式：提出论点：是什么，不是什么；要什么，不要什么。进行论证：为什么，怎么样。作出结论：所以是什么，不是什么；所以要什么，不要什么。驳论文的一般结构形式：摆出错误论点、论据或论证批驳错误论点、论据或论证指明错误的实质或危害议论文的常见结构方式议论文的常见结构方式有并列式、层进式、对照式、总分式。作者在议论过程中常常会使用一些承递性词句或过渡语段，来表示句与句、段与段之间的逻辑关系，它们暗示着文章的结构。并列式：用“首先”“其次”“最后”等词语表示文章的主次关系。层进式：用“不但……而且……”“进一步说”等词语表示意思更进一层。对照式：用“反之”“另一方面”等词语把两种事物或意思加以对比。总分式：用“总之”“可见”等词语表示一种总分关系。提问方式概括（分析、评价）全文（段落）的论证（行文）思路。围绕话题（论点），如何展开论述。如果推导出结论。等等。通过这些方法，我们可以更好地理解和分析议论文的论证思路，从而更好地掌握阅读技巧。

九年级第五单元议论文教学课件 𐟓š 单元教材解读本单元是议论文单元，涵盖了立论和驳论。选编了《中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问》《谈创造性思维》《创造宣言》四篇经典议论文，这些文章都带有明显的思辨色彩。这个单元旨在延续和深化第二单元的议论性文章，培养学生阅读议论文的能力，发展他们的思维能力。《中国人失掉自信力了吗》引导学生把握驳论的特点，学习驳论的写法；《怀疑与学问》论述了学者先要学会疑，学则需疑的观点，引导学生进一步认识议论文逻辑的严密性和结构的严谨性；《谈创造性思维》《创造宣言》则进一步引导学生体会议论文语言的逻辑力量，培养他们简明、清晰、严谨的用语习惯。 𐟎•元教学目标联系时代背景，把握作者观点，理解文章的中心论点。区分观点与材料，把握二者之间的关系，理解议论文逻辑严密、思辨性强的特点。学习常见的论证方法，体会议论文简明、清晰、严谨的语言特征。培养学生实事求是、敢于质疑的科学精神和大胆设想、勇于创造的创新精神。