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学术史最新娱乐体验_张雪峰为啥不建议学农学(2024年11月深度解析)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：话题更新日期：2024-11-30

学术史

「经典好书」梁启超《中国近三百年学术史》（新校本）：一本具有较高学术水平的有关清代学术的百科全书式的好书，开创了学术史的新体例。一纸风行海内，观听为之一耸！ ——严复过去半个世纪的知识分子，都受了他的影响。 ——曹聚仁凡研究一个时代思潮，必须把前头的时代略为认清，才能知道那来龙去脉。是要说明清朝一代学术变迁之大势及其在文化上所贡献的分量和价值……将最近三百年认作学术史上的一个时代单位……以后凭藉这点成绩扩充蜕变，再开出一个更切实更伟大的时代，这是我们的责任。本书叙述明清以降中国学术之演变，经纬交织、层次繁复，分别以问题叙史、人物（学派）叙史、学科叙史，构成社会思潮史、学派史与学科史三大板块。本书特色在于邀请北京大学著名学者夏晓虹教授，根据诸多版本汇校、考订成一部精良版本，并为之撰写年表与评述文章，具有极高学术价值。

「中国学术史超话」王玉哲先生“能包容自己的学生做自己的学术叛徒”。 ——刘泽华《中华民族早期源流后记》

戴景贤：论《文史通义》之“学术观”与“学术史观” 「哔哩哔哩动画」戴景贤：论《文史通义》之“学术观”与“学术史...

研究生高效阅读的五大原则（上） 𐟌Ÿ 研究生阅读要有计划研究生的阅读计划可以分为三个层次： 1️⃣ 专业阅读计划研究生三年的学习计划，要围绕自己的专业方向，未来靠专业谋生。这是一个长期的、整体的阅读计划。 2️⃣ 研究方向阅读计划在第二个学期或最迟第三个学期，研究生应在导师的指导下确定自己的研究方向，并制定基于专业培养方案的中期阅读计划。 3️⃣ 学位论文阅读计划在完成研究方向阅读计划并形成创新观点的基础上，将研究方向细化为学位论文选题，进而确定具体的阅读计划。这是短期计划。没有完成阅读计划，三年的研究生学习基本上就是打烂仗。 𐟌Ÿ 史、著、论相结合所谓“史”，就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。研究生做学问必须站在前人知识的基础上，向历史学习。每个专业必须搞通本专业学术史。没有史做基础，论文就跟工作报告差不多，缺乏理论深度和历史感。有史的基础，选题和论文才能变得厚实起来。所以阅读计划必须先读专业学说史。所谓“著”，指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作和文献。读经典名著，掌握第一手资料是研究生读书的基本功。研究生与本科生读书的一个重要区别，就是本科生以读教材为主，研究生以读原著、文献为主。原著、文献与教材之间是源与流的关系。研究生掌握了原著、文献，就知道教材内容的来龙去脉，源头所在，就可以在更高的层次上去驾驭所学。如果把“史”比作一个常青的“藤”，那么经典著作就是在“藤”上结的一个又一个的瓜。掌握了史，再来读名著，就好比“顺藤摸瓜”，顺着史的线索去读不同时代不同名家的著作。所谓“论”，就是学术论文。学术界是日新月异的，研究生怎样掌握学术动态、学术前沿？就是通过每年每月每期，日新月异、不断发展着的学术论文掌握学术动态。研究生要学会看学术论文，坚持看新杂志、新论文，一周10篇左右，养成习惯，这样知识就永远不会过时，就能把搓这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。按照史、著、论相结合去读书、做学问，由已知领域向未知领域推进，功底就扎实。

团圆啦！朝向现当代学术史奋进～

艺术考研名词解释高效背诵法艺术考研的名词解释怎么背？怎么答？如何解决背了记不住、难以输出的痛点？面对应试考试，我们要做到“考前高效压缩，考场精准展开”。具体方法可以上岸后慢慢研究。从整张卷子的宏观视角来看，名词解释是最容易作答且能拿到满分的一类题型，属于基础性知识考察范畴，不需要太多拓展延伸。如果有一些学术史或学者观点的出现，会更加出彩，没有也没关系。以中外美术史为例，主流考察类别有：画家人名、流派风格、理论观点、理论著述、工艺技法等。建议大家以层层递进（由浅入深）的三段论构成，这样老师批改轻松，自己也作答调理清晰。以下是具体步骤：第一段：写这个流派出现的时空、简单写出现的时代背景（也可不写）和传承关系（基本的定性）。第二段：写主要代表人物、艺术主张、作品。第三段：写对后世的影响、学术价值、历史地位、甚至是学者的评价和研究。 ⚠️最后：切记不要长篇大论，点到为止，一般200-300字或300-350字足够。具体要对比整张卷子的题型分值来决定作答字数，否则分值少，作答太久，会严重影响后面的答题时间和质量。没有谁背个一两遍就记住了，要不断重复，直到上考场的那一刻，大家要继续加油呀！

感谢著名文化学者刘刚、李冬君、寇德印老师馈赠新著《一个中国书生的编年史——来新夏学术纪事本末》。七十六万字煌煌大著，以来新夏先生的生平为中心，展示了近百年来的中国学术史。是的，学界久已流传着“一个来新夏，半部学术史”（文史类）的说法。

「转发赠书」《古史辨运动的兴起：一个思想史的分析（修订版）》本书是一部探讨中国近现代学术史上重要事件——古史辨运动的著作。古史辨运动作为近代中国史学气候中的一个重大事件，对史学界产生了深远的影响，本书将其视为一个历史现象进行描述。书中，王汎森先生从思想史的视角，探讨了古史辨运动的起源、发展及其对后世的影响。他巧妙地将西方史学、社会学理论融入到论述中，以清季今文家与古史辨运动的重要联系为切入点，为读者提供了一个理解中国史学变革的重要视角。通过对运动的多角度分析，作者揭示了思想家们的原始想法、实际成就以及历史发展中的影响。同时作者将“心理事实”与“历史事实”进行区分，强调思想在历史上的影响力，无论其合理与否，因为思想和行动者的信念可能与实际的历史影响有所不同。转发并评论此微博，11月24日，抽2位朋友，赠送《古史辨运动的兴起：一个思想史的分析（修订版）》一本。

历史学保研心得：如何突出重围？保研之路漫长而充满挑战。经过一番努力，我终于在去年拿到了两个满意的offer和三个候补名额，最终成功上岸。以下是我总结的一些经验和心得，希望能帮到正在努力的你。 𐟎ˆ审标准是什么？在申请保研时，我们无法直接知道学校具体的评判标准。一般来说，学校的综合水平、个人绩点和科研成果都会被考虑。例如，复旦大学（fdu）会认真查看论文水平，而一些学校则更注重论文和陈述中提到的专业方向。 𐟓 陈述怎么写？在写陈述时，可以将获奖和科研经历放在后面或直接省略（针对历史学），重点强调自己的科研成果和阅读兴趣。学硕的老师对学术最为关心，因此要展现出自己对学术史的感悟和对目标院校学术理路的理解。 𐟌Ÿ 保研是双向选择保研本就是一场双向选择的过程。要相信自己和学校会互相选中，不要气馁于一时的不顺。九月来临，总会有好的结果等着你！ 𐟑袀𐟏련𞅥Ｅ度Š 在准备过程中，可以多与学长学姐或老师交流，获取更多有用的信息和建议。希望这些经验能助你一臂之力，祝你顺利拿到心仪的offer！

读博的那些年：浅显羞耻症的困扰 𐟓š 最近，我越来越意识到一个问题：文学研究好像遇到了不少瓶颈。学生们辛辛苦苦写完论文，总觉得问题意识和创新性是两座难以逾越的大山。可是，很多时候，我们对历史的碎片化理解，反而让我们陷入了片面的深刻，提出的问题也不过是带着答案的伪问题。所谓的创新，不过是自己阅读体系内的自嗨，是否真正在既有研究的基础上推进，连研究者自己都说不准。在答辩的时候，我们总是鼓起勇气，宣讲自己的创见，但只要一提到填补空白，专家们就会怼回来，说这种表述太自大了。毕竟，一个小小的硕士博士怎么能填补空白呢？于是，我们开始变得谨慎，这种谨慎原本是对学术的敬畏，但慢慢也变成了一种压迫和禁忌。每当我开始观察一个现象、阅读一个文本、提炼一个问题时，总会觉得这些问题太浅显、太幼稚了。文本分析还是本科水平，达不到学术史或者思想史的研究水平，写了也没啥意义。以现当代文学研究为例，尤其是鲁迅研究，在百年新文学和百年研究史中，我们很难说就能跨越前者。于是，我们开始追求被动的深刻。其实，研究向前进是应该的，也是非常健康的学术生态。但总以最高学术标准审视自己，慢慢陷入一种学术求疵的巨大压迫里。或许是学科属性使然，人文学科就需要时间和阅历不断沉淀，一步步走，写出当下，已经很好了。王汎森老师在一次讲座上说，他的导师告诉他，不要把博士毕业论文当作一部经典来写，那样你写不好，这是一次学术训练。路途遥远，久久为功。所以啊，读博的路上，别太在意那些所谓的浅显和深刻，踏实地走好每一步，才是最重要的。

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