老师德育论文权威发布_《师德师风》(2024年12月精准访谈)
教师评职称必知的7个加分项 ⚠️注意:入职一年内获得的奖项不计入职称评比,因为还在试用期。 ⚠️建议:提前几年研究所在地区的评选文件,明确方向后再开始努力。 1⃣️教学比赛分 参加教育行政部门组织的比赛,加分从国赛到校赛逐层递减。建议多参加青年教师比赛、微课说课比赛、班主任基本功大赛和各级公开课。参加前最好先确认学校是否认可这些比赛。 2⃣️荣誉称号分 获得荣誉教师、劳动模范、名师、学科带头人、教学能手、先进个人等称号都可以加分。指导学生参加比赛获奖也可以计入加分项。 3⃣️课题研究分 承担国家级、省级、市级或校级立项的研究课题,课题负责人的加分更高。有些老师会将上过的公开课整理成课题或论文,这样一举两得。 4⃣️论文发表分 在国家级、省级、市级或校级公开发行学术期刊和专业核心期刊上发表教育教学论文、教学设计、教学随笔。很多学校鼓励老师每年写一篇校级德育论文,难度不高但能加分。 5⃣️年度考核分 年度考核必须合格,优秀的话还能加分。教育局和学校安排的公需课、选修课程、校本培训等要拿到相应的学时。平时也要和同事处好关系,争取选票。 6⃣️任兼职年限分 担任班主任、校级行政、年级主任、备课组长、科组长、校团委委员、教工会委员等都可以加分。 7⃣️开展第二课堂分芥的第二课堂和校本课程按学期加分。如果获得了优秀辅导教师称号,按国家、省、市级分别计分。
幼儿园德育论文:爱的力量,润泽童年 全文共3670字,今日查重18%(附查重报告) 有需要的老师请仔细阅读以下内容 此篇论文仅售15份,售完即下架 如想独享,可联系我们 提醒:如果近期参赛,可能会有其他买家投网赛后,查重过不了。这是概率问题,请慎重考虑 拼团的论文价格实惠,小伙伴们请慎重 下单后,我们会尽快发货 感谢大家的支持! --- 查重报告 检测范围:中国期刊库、中国图书库、硕士论文库、博士论文库、会议论文库、报纸库、网友专利库、网友标准库、网友共享库、个人对比库、网页库、百科库 相似度:18% 去除引用文献复制比:18% 去除本人已发表文献复制比:18% 单篇最大文字复制比:3.5% 重复字数:662 总字数:3670(不含参考文献) 总段落数:1(不含参考文献) 前部重合字数:218 疑似段落数:1 后部重合字数:444 单篇最大重复字数:129 疑似段落最小重合字数:662 --- 摘要 在《幼儿园工作规程》中,明确指出品德教育在幼儿园的重要性,强调应以情感教育和良好行为习惯的培养为核心。这种教育应贯穿于幼儿的日常生活和各类活动中,通过潜移默化的方式影响幼儿。爱,作为情感交流的桥梁,对于幼儿的成长和发展具有至关重要的作用。它不仅是行动体验的旅程,让幼儿在实践中学会关爱与付出,更是理解尊重的基石,培养幼儿对他人的理解和尊重,为未来的社交能力奠定坚实的基础。因此,在幼儿园教育中,我们应更加注重爱的教育,让幼儿在充满爱的环境中健康成长。 --- 正文 爱是教育永恒的主题。在幼儿园教育中,爱的力量是不可或缺的。它不仅是情感交流的桥梁,更是培养幼儿良好行为习惯和品德的重要途径。通过爱的教育,我们可以帮助幼儿学会关爱他人、尊重他人,从而培养他们健康的社交能力。以下是一些具体的实践案例和心得体会。 一次游戏活动中的爱与教育 有一次游戏活动时,小朵把轩轩最喜欢的衣服穿在自己身上。我带着疑问和小朵、轩轩交流,为什么小朵要把衣服给轩轩穿呢?小朵和轩轩手牵手很认真地看着我说:“老师,我把我最喜欢的衣服给轩轩穿呀。”孩子的话让我感受到爱的力量。我想轩轩一定会感受到这份爱意。从此以后,我更加注重与孩子们的交流和互动,让他们在爱的环境中健康成长。 小班幼儿初入园时的爱与关怀 𑊥🥈入园时,常常会因为离开家人而感到不安和焦虑。有一次,我看到一个孩子泪眼汪汪地寻找妈妈,我走过去温柔地抱起他,用轻柔的语言安慰他。这个简单的动作让他感受到温暖和安全。从此以后,我更加注重细节上的关怀和爱意表达,让孩子们在幼儿园里感受到家的温暖。 教师榜样的力量 颀늤𝜤师,我们的一言一行都会在无形之中被孩子们模仿和学习。因此,我们时刻铭记自己作为榜样的作用。无论是早上迎接孩子们的到来,还是日常生活中的点滴细节,我们都尽量用亲切、自然的语言表达对他们的爱和关怀。这种爱不仅是行动体验的旅程,更是理解尊重的基石。通过这种方式,我们才能真正让爱在幼儿园教育中绽放。 处理小朋友间的矛盾 在幼儿园里,小朋友们常常会因为一些小事发生矛盾。有一次,我看到梓桐因为颜色搭配独特而遭到其他小朋友的嘲笑或不解的声音。我没有直接批评其他小朋友或者忽视梓桐的感受。相反,我私下与梓桐进行了谈话,了解他的想法和感受。通过这种方式处理问题,不仅让梓桐感受到了理解和尊重,也让他在其他小朋友面前树立了自信。 --- 总结 爱的教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分。通过爱的教育,我们可以帮助幼儿学会关爱他人、尊重他人,从而培养他们健康的社交能力。让我们共同努力,为孩子们创造一个充满爱的环境吧!
毕业五年,我是如何拿到一级教师职称的? 一开始,我对职称的概念和评定的必要性一无所知。如今,我庆幸自己还年轻,有机会早点行动!虽然不是所有老师都必须评职称,但考虑到金钱的诱惑,我决定努力争取更多机会。 如果你也有意向申报职称,提前三至五年开始准备是必不可少的。以下是我总结的一些攻略,希望能帮到你。 班主任经验:不要抗拒当班主任,班主任年限越早完成越有优势。 班级管理:多记录自己班级管理的小点子和小举措,形成德育论文。 教学能力:教学能力和班级管理能力两者相辅相成,常总结、勤反思、多实践,一定会有用。 参赛机会:争取参赛,不要妄自菲薄,努力不一定有结果,但不努力一定没有结果。 教研活动:多参加教研活动,多听讲座,勇于承担优质课,不管自己表现得如何,相信人生没有白走的路,功夫在平时。 教学论文与课题:教学论文与课题肯定要有,根据自己的时间和精力,提前一年完成。 评审文件:认真研读评审文件,明确自己具备什么,欠缺什么,逐个去补充。 荣誉更新:每年更新一次所获荣誉以及个人简历,哪怕论资排辈要打分,也要坚定地相信机会真的会留给有准备的人。 帮助他人:多帮助他人,相信帮助别人也是在帮助自己。若有伙伴请教带班或者上课的一些经验,大方地分享。课题的完成是团队一起合作的,不要单打独斗。 敬业务实:不管拿过什么荣誉,也要一如既往敬业和务实。哪怕暂时没有拿到荣誉,也不要妄自菲薄,尝试从阅读期刊和写论文入手。 以上就是我评上一级教师的个人经验。希望这些分享能对你有所帮助!记得给我点个赞、收藏并关注,我将陆续与大家分享更多的宝贵经验!让我们一起努力,向职称目标迈进吧!갟
广东高级教师职称评审要求全解析! 广东的老师们注意啦!高级教师职称评审的要求如下: ᠨ夽条件: 班主任工作经验:担任过班主任8年以上,现任班主任3年以上。 班级荣誉:所带班级获得校级以上荣誉2次以上,或者班主任本人获校级荣誉。 育人经验总结:需要提供育人工作经验总结或者德育案例。 ᠨᄃ苦学条件: 教学经验总结:总结教学经验,形成独特的教学风格。 学情分析报告:近1年的学情分析报告。 课时要求:课时需满足要求,有小循环或者学段循环。 选修课和社团活动:独立开展选修课或者指导学生开展社团活动。 公开课:每年承担一次校级公开课。 家长满意度调查:家长满意度调查表。 主题教育活动:每年开展主题教育活动2次以上。 示范课和观摩课:县级以上开设过教学示范课或者观摩课1次,或者获得县级以上教学比赛奖项。 ᠦ学科研条件: 课题研究:主持或者参与县级以上教学课题研究(排名前6)。 教学著作:出版一部教学著作(个人部分不少于2万字)。 教研成果:获得教研成果二等奖或者省级三等奖。 发表论文:发表2篇论文。 ᠧ亨引领条件: 教研活动任务:承担县级以上教研活动任务。 指导青年教师:指导青年教师成长。 获奖情况:获得县级以上部门的奖励。 希望这些信息对大家有所帮助,祝大家评审顺利!
教师评职称必备:7个加分项详解! 老师们,评职称的时候一定要提前规划,争取这7个加分项,让你的职称评定之路更加顺利! 任职年限分 늦 任班主任、校级行政、年级主任、备课组长、科组长、校团委委员、教工会委员等职务都可以加分。这些角色不仅需要你承担额外的责任,还能展示你的领导力和组织能力。 年度考核分 年度考核必须合格,优秀的话还能额外加分。记得参加教育局和学校安排的公需课、选修课程和校本培训,积累学时。平时也要和同事处好关系,拉票也是一门学问。 荣誉称号分 获得荣誉教师、劳动模范、名师、学科带头人、教学能手、先进个人等称号都可以加分。指导学生参加比赛获奖也算入加分项。 教学比赛分 参加教育行政部门组织的比赛,加分由国家级、省级、市级到校级逐层递减。多参加青年教师比赛、微课说课比赛、班主任基本功大赛和各级公开课,但要先确认这些比赛是否计入职称评定。 课题研究分 承担国家级、省级、市级或校级立项的研究课题,课题负责人的分数会更高。有些老师会把上过的公开课整理成课题或论文,这样一举两得。 论文发表分 在国家级、省级、市级或校级公开发行学术期刊和专业核心期刊上发表教育教学论文、教学设计、教学随笔都可以加分。学校很多老师每年都会写一篇校级的德育论文,难度不高还能加分。 第二课堂分 芥的第二课堂和校本课程按学期加分。如果获得了优秀辅导教师称号,按国家级、省级、市级分别计分。 希望这些建议能帮助到你们,祝大家都能轻松搞定职称评定!
青年教师评职称必知的加分项,你知道几个? 青年教师们,你们知道评职称最重要的加分项是什么吗?别急,让我来给你们详细讲解一下。 ⚠️ 首先,要明确一点,入职第一年内获得的奖项是不计入职称评比的,因为你还处在试用期。所以,别急着在那一年内拼命表现,等过了试用期再说吧。 ⚠️ 其次,建议你提前几年就开始研究你所在地区的评选文件,知道方向后再开始努力。这样,你就能有的放矢,事半功倍。 任兼职年限分 担任班主任、校级行政、年级主任、备课组长、科组长、校团委委员、教工会委员等都可以加分。这些职位不仅能帮助你积累经验,还能在评职称时给你加分。 年度考核分 年度考核必须合格,如果是优秀的话还能再加分。所以,教育局和学校安排的公需课、选修课程、校本培训等等要拿到相应的学时。平时也要和同事处好关系,拉拉选票。 荣誉称号分 荣誉教师、劳动模范、名师、学科带头人、教学能手、先进个人等称号都可以加分。平时你指导学生参加比赛获奖也算入加分里。 教学比赛分 比赛必须是教育行政部门组织的,加分由国赛、省赛、市赛、校赛逐层递减。要多参加青年教师比赛、微课说课比赛、班主任基本功大赛和各级公开课。参加前最好问问学校比赛算不算入职称。 课题研究分 承担国、省、市、校级立项的研究课题,其中课题负责人的分数会更高。有些老师会把上过的公开课整理成课题或论文,一举两得。 论文发表分 教育教学论文、教学设计、教学随笔在国家、省、市、校公开发行学术期刊和专业核心期刊上发表。我学校很多老师每年都会写一篇校级的德育论文,难度不高还能加分。 开展第二课堂分 芥的第二课堂和校本课程等按学期加分,如果获得了优秀辅导教师称号,按国家、省、市级分别计分。 希望这些小贴士能帮到你们,祝大家在评职称的路上一路顺风!
青年教师评职称必备加分项,你知道吗? 青年教师们,你们知道评职称最重要的加分项是什么吗? 别急,让我来给你们一一揭晓! ⚠ 首先,要记住一点:入职一年内获得的奖项是不计入职称评比的,因为你还处在试用期。所以,别急着在那一年内拼命表现,等到转正后再发力吧! ⚠ 其次,建议你们提前几年就开始研究你所在地区的评选文件,知道方向后再开始努力。这样,你才能有的放矢,事半功倍。 好了,下面是一些具体的加分项: 1⃣ 兼职年限分 担任班主任、校级行政、年级主任、备课组长、科组长、校团委委员、教工会委员等都可以加分。这些职位不仅能让你的教学经验更丰富,还能让你在同事中更有威信。 2⃣ 年度考核分 年度考核必须合格,如果是优秀的话还能再加分。所以,教育局和学校安排的公需课、选修课程、校本培训等等要拿到相应的学时。平时也要和同事处好关系,拉拉选票哦! 3⃣ 荣誉称号分 荣誉教师、劳动模范、名师、学科带头人、教学能手、先进个人等称号都可以加分。平时你指导学生参加比赛获奖也算入加分里。这些荣誉不仅能提升你的知名度,还能在评职称时给你加分。 4⃣ 教学比赛分 比赛必须是教育行政部门组织的,加分由国赛、省赛、市赛、校赛逐层递减。要多参加青年教师比赛、微课说课比赛、班主任基本功大赛和各级公开课。参加前最好问问学校比赛算不算入职称。 5⃣ 课题研究分 承担国、省、市、校级立项的研究课题,其中课题负责人的分数会更高。有些老师会把上过的公开课整理成课题或论文,一举两得。 6⃣ 论文发表分 教育教学论文、教学设计、教学随笔在国家、省、市、校公开发行学术期刊和专业核心期刊上发表。我学校很多老师每年都会写一篇校级的德育论文,难度不高还能加分。 7⃣ 第二课堂分 开发的第二课堂和校本课程等按学期加分。如果获得了优秀辅导教师称号,按国家、省、市级分别计分。这些活动不仅能丰富你的教学经验,还能在评职称时给你加分。 希望这些建议能帮到你们,祝大家在评职称的路上一帆风顺!
广州中学一级教师职称申请全攻略 许多广州的教师朋友们在申请中学一级教师职称时感到迷茫,不清楚申请条件,也不知道该准备哪些材料。今天,我们来为大家详细解读一下申请中级职称的条件和要求。 学历与资历要求 拥有博士学位。 拥有硕士学位,并在二级教师岗位上任教满2年。 拥有大学本科学历或硕士学位,并在二级教师岗位上任教满4年。 拥有大学专科学历,并在二级教师岗位上任教满4年。 (满足以上任意一条即可) 袀련夽经验 自现任岗位以来,担任班主任工作满3年。 拥有高质量的育人经验总结材料或案例。 个人曾获得与德育(班主任)工作相关的校级荣誉称号。 课程教学能力 提交近一年来对学生的学情分析报告1份。 有过初中循环教学经历或担任毕业班把关教师满1年。 在现任岗位期间,曾承担校级公开课并获得好评。 젧瑧 与教研能力 完成1项本学科的校本科研项目。 独立撰写本学科教学研究论文1篇。 以上就是申请广州中级职称需要满足的条件以及必须准备的材料。为了方便大家,我们准备了中级职称的材料模板,老师们可以对照整理。希望这篇攻略能帮助到大家顺利申请中级职称!
幸运的我终于在第五年评上一级教师 为什么我花了五年才评上一级教师呢?其实一开始我对职称和为什么要评教一无所知,明白的时候已经有点晚了。不过我认为,只要马上行动,还是有机会的!为了怎么能放弃呢! 给新老师的建议 如果你是入职3年以内的老师,想评职称的话,现在就应该着手准备了。以下是我总结的一些小秘籍,希望能帮到大家! 班主任工作是第一步 颀늩斥 ,当班主任是评教的第一步,不能退缩。班主任年限完成的越早,优势越大。通过管理班级,总结出一些小方法和解决措施,然后写一篇教育培养论文。 教学能力和管理能力 教学能力和管理能力是相辅相成的。在实践中产生的好想法,一定要整理总结,后续一定用得上。 参加学校活动 学校举办的比赛、活动等一定要参加,机会是留给有准备的人的。千里之行始于足下,尝试了总会有影响,不尝试一定不会有影响。 利用好学习机会 调研活动、讲座等都是学习的好途径,一定要去参加。因为这些活动对讲公开课和讲课都有好处。认真对待讲课,相信自己的努力不会白费。 教学论文和课题 教学论文和课题是必要的。根据闲余时间制定计划,为后续做准备。 认真研习评审文件 认真研习评审文件,结合自身情况分析具备多少、欠缺什么,然后逐个击破。 个人荣誉 个人荣誉是个人简历的亮点,一年更新一次。评分是必要的,教资辈分评分,要把握住机会。荣誉分类包括:荣誉称号、德育奖项、教学奖项、个人获奖、班级荣誉、学生荣誉、资格证书、活动证明、教学论文、德育论文、课题等。 帮助他人也是帮助自己 虽然职场不靠谱,但是好人还是多的。帮助他人的时候,自己也在进步。如有伙伴请教带班或者上课经验,大方地分享。课题的完成是团队一起合作的,单打独斗反而效果不好。 备考经验 备考经验:笔试学得好,上岸没烦恼。大家跟着纪佳岚学习教综准没错,不仅适合短期备考还适合长期规划,课程精简且只讲重难点。准备备考25教师编的姐妹们直接冲! 希望这些经验能帮到大家,不管是即将上任的新老师还是入职不久的姐妹们,有想法的赶紧提前准备吧!
教师职称评审加分秘籍,你知道几个? 颀려𝜤师,职称评审是我们职业生涯中的一场重要考试。想要在评审中脱颖而出?那你可得了解这些加分秘籍!今天,我就来给大家分享八个让你在职称评审中加分的小窍门! 特别提醒 首先,入职第一年内获得的奖项是不计入职称评审的,因为这段时间你还在试用期。所以,别急着在试用期表现,等过了试用期再发力吧! 其次,提前研究你所在地区的评审文件是非常重要的。了解评审的方向和要求,才能有的放矢地准备。 任兼年限加分 担任班主任、行政职务、科组长、备课组长、校团委委员、教工会委员等都能加分。重要的是,这些职务不能缺席!ꊥ核加分 年度考核合格是基础,但如果能拿到优秀,那加分可不少哦!公需课、选修课、校本培训等都要认真对待。同时,和同事保持良好的关系,互相支持,哈哈! 荣誉称号加分 获得荣誉教师、劳动模范、名师、学科带头人、教学能手、先进个人等称号都能加分。如果你指导学生参加比赛并获奖,也可以计入加分哦!袀밟颀밟 教学比赛加分 参加由教育行政部门组织的比赛,如青年教师比赛、微课说课比赛、班主任基本功大赛和各级公开课都能加分。不过,要先搞清楚学校是否将比赛计入职称评审。 课题研究加分 承担国、省、市、校级立项的研究课题,其中负责人的分数会更高。有些老师会将上过的公开课整理成课题或论文,一举两得。ꊨ发表加分 在国家、省、市、校公开发行的学术期刊和专业核心期刊上发表教育教学论文、教学设计、教学随笔都能加分。写一篇校级的德育论文也不难,还能获得加分哦! 开展第二课堂 开展的第二课堂和校本课程等按学期计分。如果获得了优*辅导教师称号,可按国家、省、市级分别计分。 总结 职称评审需要你在各个方面提升自己的素质和能力。只有在每个加分点上获得更高的分值,才能在职称评审中取得更好的成绩。加油吧!颀𛀀
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