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关于自由议论文在线播放_关于自由的议论文素材(2024年11月免费观看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

关于自由议论文

初二摘抄本：自由表达，真记录！自从我在社交媒体上分享了一些学生的作文后，很多人都在问我，是否要求学生做过摘抄。其实，之前我并没有这样做。只是让他们每天阅读两页书，没有特别的摘抄要求。然而，随着学生进入初二，我发现他们在写作上已经没有什么新鲜内容可写了。为了让他们积累更多的素材，我开始让他们买摘抄本来积累素材。我告诉他们，每周只需要写一两次，内容可以是对今天阅读的感悟、遇到的人和事，或者想和我分享的话。收上来后，我发现每一篇都是优秀的练笔。在没有限制的情况下，他们能够自由地展现自己的灵气。他们写下了看似见过却未曾见过的马，写下了不要去问月亮的诗句，还写下了人生的苦痛。每翻开一篇作业，都让我感到惊艳。之前，我对评论区关于应试教育压抑灵气的说法不太认同。因为我在高中时，特别擅长用抒情和议论相结合的方法写议论文，我的作文也经常是老师的范文。高考语文甚至拿到了136分的高分。我教的学生作文也写得非常好。所以我认为，我是擅长带着镣铐跳舞的。然而，让我惊讶的是，当我取下这些镣铐时，他们的表现竟然比以前更好。我特别喜欢这种自由的表达方式，也希望他们能珍惜这种可能自由表达的时光。

《文心》：提升读写能力的经典之作 𐟓š 《文心》这本书，真的是让我感受到了学习文学语言的乐趣。这本书由叶圣陶和夏丏尊共同编著，是中国现代语文教育的奠基之作。虽然它的目标读者是中学生，但我觉得这本书适合所有年龄段的人阅读。 𐟓– 书中通过故事的形式，讲述了学生们在学习语文过程中的所见所感。良师益友、自由、积极向上的学习氛围让人仿佛穿越回了民国时代，上了一堂生动的国文课。 𐟓 书中的内容非常丰富，包括写作练习、病句修改、词汇语感、读书笔记、风格研究等。例如，关于写作文，书中提到作文是生活，而不是生活的点缀，强调先有内容后有题目。关于文章错误修改，书中指出写文作字最普遍的毛病是用词不当、意义欠缺和累赘、意义不连贯等。 𐟓š 书中还详细讲解了“记叙”和“描写”的区别，以及小说与叙事文的本质差异。比如，叙事文的本质是事情，叙事便是它的目的；而小说的本质是作者从人生中间看出来的意义，叙事只是它的手段。 𐟓 关于读书笔记，书中提到写笔记的本意是为了自己记述读书的心得与研究结果，以备将来的查考与运用，并非像书简或传单似的预备给人看的。读书笔记虽是议论文，但全体却须简洁，和普通的议论文不同。读书笔记不需辞藻修饰，以简短朴实为宜。 𐟓– 这本书真的是用最朴实的语言教给我们最扎实的知识，打牢阅读和写作的基础。虽然这本书第一次出版是在1934年，但多次再版后依然可读性很高，可见它的经典之处。 𐟌Ÿ 总的来说，《文心》是一本非常值得一读的好书，无论你是学生还是文学爱好者，都能从中受益匪浅。

高中议论文素材积累：标题与课内素材运用𐟓š 𐟓š𐟓˜𐟓—𐟓•𐟓’𐟓“𐟓” 二元思辨：有用与无用主题标题在高中学习中，积累议论文素材是非常重要的。以下是一些关于“有用与无用”主题的标题和课内素材运用：标题公式有用与无用：知无用之用，成有用之才做无用之用，成人生大用 “无用之处，大用之道” “知无用之用，成有用之才” “以无用之基础，有用之城” “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼” 课内素材运用老子四章：注重实远大目标，重细微与基础。登高望远，胸怀大局，更要身临其境，积微成著。“劝学力中不积步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。理想从点滴做起，老子之木，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。告诉我们关注细节，打好基础，方可成功。人生追求：“何以为大增浮乎湖现对自由的求”，这种对自由的追求影响无数人。正如心所流中国女享的源流都从子来然康、李自、新轼、在想、直流到国的里者都。但任思想绝不可为消极也的理由，我们变自苏那样求快乐而自由，或范仲俺那样以自觉理性，八系什会的为对快。乐和自由：真正达成生命的平衡点。有人同一两风。有用与无用主题标题神教十九千梦：无用之用，成人生大用。 “无用之处，大用之道”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。 “择通便顾风雨京程”。 “做无用之用，成人生大用”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。通过这些素材的积累和运用，可以更好地理解和应用议论文的写作技巧，提升自己的写作水平。

高中生必看！《人生哲思录》提升议论文技巧 𐟓š✨今天，我要向大家推荐周国平老师的《人生哲思录》。虽然有人可能会觉得这本书有些争议，甚至有些内容我也不完全认同，但对于想要提升议论文写作能力的同学们，尤其是高中生，这本书绝对是你的写作秘籍！ 𐟒ᦎ訍理由： 1⃣ 本书涵盖了人生的大部分课题，包括四大方面：生命感悟、情感体验、人性观察和精神家园。每个大课题下都有一系列具体的人生感悟，目录中共涵盖了122个这样的感悟。 2⃣ 通过目录搜索相关内容非常方便。这本书就像一本人生感悟的大辞典，随时可以找到你需要的内容。 3⃣ 尽管书中有一部分内容存在争议，但大部分内容还是值得大家思考和借鉴的。例如，关于年轻人是否一定要结婚的问题，书中回答：“如果你追求的是安宁，那就结婚；如果你追求的是自由，那就独身。”关于容貌焦虑的问题，书中则回答：“如果你的灵魂优秀，这优秀也会反映在脸蛋上，把丑陋修正成独特。” 4⃣ 文章的结构非常值得学习。周国平老师的每篇文章都是议论文的范文，拆解这些文章结构，你会发现写作议论文其实并不难。对于那些不懂什么是议论文和不会写议论文的同学来说，这本书简直是福音。 ❤️所以，如果你带着偏见去看待一些事情，就很可能导致你固步自封。希望大家能从这本书中有所收获，共同进步！

清华美院交叉学科考试与报录比全解析大家好，我是Z学长。上一篇文章我们聊了聊清华美院交叉学科的项目背景和研究方向，今天咱们来详细说说考试内容和报录比。记得耐心读完哦！ 𐟌Ÿ 理论基础（680）今年的考题主要是议论文，相比去年的自由论述，题目更具体，有角度和限定。交互叙事和文化体验更偏向设计角度、方法论和原则的阐述；人机交互和智能设计则更注重技术与设计的结合，需要一定的编程基础。产业创新则增加了商业维度，更偏重对行业和市场动向的理解。2021年是元宇宙元年，虚拟现实技术也是今年的热点话题和备考重点。总体来说，今年的考题相对简单，除了论述逻辑，还需要大家有独到的见解和论点，这样才能在阅卷老师眼中脱颖而出。 𐟌Ÿ 专业基础 𐟒堹81 今年的考题相比以往有所微调，内容没变，但难度下降了不少。比较有代表性的是C++，从往年考核的“解决问题的能力”转变为更加基础的“解决问题的过程”，弱化了对具体算法思想的考核，更关注用C++实现一系列操作。数据结构的考核变化不大，但增加了算法分析与理解的比例，正常准备足矣。 𐟔堹82 今年的交互设计主题是“智能镜”，区别于“智能屏”。镜子作为特殊的硬件产品，最重要的功能是反射，因此“镜子”居中部分的反射功能要尽可能留出来。在交互手势上，一定要考虑到智能镜的应用场景和使用人群，特别是在运动场景中，对于不同的使用人群要考虑到镜子的尺寸，这一点要尤为注意。 𐟔堹83 今年考题没有场景设计，人物设计的重要性就凸显出来了。比如人物服饰上的图形装饰、结构装饰都会成为丰富人物形象的重要加分项。大家可以在日常的练习中多积累不同年龄层、职业的人物设计。解题思路可以从多种题材、多种情感上进行剧本策划，两个剧情可以在某种情况下改变主人公的命运，需要多思考“特异点”在剧本中出现的位置与对应产生的“蝴蝶效应”。最终在创意说明的阶段描述自己剧本的优秀之处和设计思考，不足之处一笔带过足以。那么以上就是今天的分享，我是Z学长，喜欢的同学可以点赞❤️+收藏𐟒Œ，为你带来更具专业的清华美院科普内容𐟓𘣀‚关注我实时掌握最新清美考试资讯，咱们下期见𐟑‹。

议论文秘籍大公开学霸都在用的写作宝典靳瑞刚带你玩转高考作文提起议论文，许多学生脑海中浮现的第一个念头就是“头疼”。没错，议论文看似简单，实则暗藏玄机。想要在短短几百字内，清晰表达观点，逻辑严密论证，可不是一件容易的事儿。然而，《全新高中生议论文》一书的出现，犹如一股清流，为众多考生指明了方向。 2016年11月，由靳瑞刚编著、广东人民出版社出版的这本书一经问世，便迅速成为了各大书店的抢手货。其ISBN编号9787218104539，更是成了学生们口耳相传的“暗号”。之所以能受到如此追捧，关键在于本书深入浅出地解析了议论文写作技巧，并提供了大量实用案例供读者参考。翻开书页，首先映入眼帘的是关于议论文的基本概念介绍。作者用通俗易懂的语言，讲述了议论文的特点及其构成要素，帮助读者建立起清晰的知识框架。紧接着，通过一个个具体实例，展示了如何围绕论点展开论述，怎样选取有力证据支持观点等内容。每个章节之后，都配有习题练习，旨在巩固理论知识的同时，也让实践操作变得更加直观易懂。《全新高中生议论文》并不仅仅局限于技巧传授，更注重培养学生独立思考的能力。书中多次强调，议论文的灵魂在于提出自己独到见解，并能够用恰当的方式表达出来。因此，在讲解过程中，作者鼓励大家广泛涉猎不同领域的知识，从而丰富个人见解，使得文章内容更加充实有料。当然啦，想要写出优秀的议论文，除了掌握写作技巧外，还需要具备良好的语言功底。对此，《全新高中生议论文》提供了丰富多样的词汇与句型模板，帮助学生提升语言表达能力。无论是常见成语、惯用搭配还是高级词汇，书中均有详细介绍，并配以实例说明如何恰当地运用到文章中去。另外，本书还特别关注到了时下热门话题和社会现象，引导学生学会从多个角度分析问题。这样做不仅有助于提高议论文的质量，还能培养出敏锐的社会观察力，让学生在未来面临各种挑战时，能够更加从容应对。学习终究是个循序渐进的过程。即便是拥有了如此全面的指导手册，也需要持之以恒的努力才能见到成效。因此，在阅读本书之余，建议大家结合自身实际情况，制定合理的学习计划。比如每天抽出半小时来复习相关知识点，或者定期参加模拟考试，以此检验学习成果。不妨试着将所学运用到实际生活中去。无论是日常交流还是课堂发言，都可以作为练习议论文写作的机会。记得，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行嘛！就这样，在不断探索与实践中，你会发现自己的写作水平正在逐步提升。那些曾经令人望而生畏的议论文题目，如今已变得不再遥远。而这背后，离不开《全新高中生议论文》所提供的宝贵指导与帮助。无论何时何地，保持一颗积极向上的心才是最重要的。相信只要坚持不懈地努力下去，总有一天，我们都能在文字的世界里自由翱翔，书写出属于自己的精彩篇章。 #教育创作激励计划#

调休两周的语文课：火花四溅的14节课 𐟓… 调休安排：这次调休让我一周最多课的两天，总共14节课，占了我一周25节课的一半。九年级的两个毕业班，每天都在紧张地赶新课，感觉自己就像一台“上课机器”。在课间，我还得批改孩子们国庆假期的作文，真是既惊喜又感叹：这就是语文老师独有的幸福感吧！𐟘„ 𐟓 周记布置的初衷：放假前，我跳过了第二单元的议论文，先讲完了第三单元的文言文。为了搭建议论文和已学文言文单元复习之间的桥梁，我布置了这次周记。 𐟔堥�퐤𛬧š„思想火花：孩子们还没正式接触议论文的文体知识，但从他们的文字里已经能看到议论文的雏形，甚至是佳作。他们能够合理运用已学的文章，并且还能有自己的见解和感悟，这就是在思考。他们能够把课堂知识延伸到自己的阅读体验，把书本知识应用到生活中，真是太好了！ 𐟓š 作文批改的惊喜：批改作文时，我发现孩子们的进步真的很大。有的孩子平时不怎么说话，但作文却写得特别有深度。还有的孩子的作文里，居然有了一些我以前没讲过的知识点，真是让我刮目相看。 𐟎‰ 总结：这次调休虽然让我忙得不可开交，但也让我看到了孩子们的巨大潜力。他们的思想火花四溅，让我对语文教学充满了更多的期待和信心。希望未来还能有更多的机会，让他们在语文的海洋里自由翱翔。

如何写一篇精彩的驳论文？ 𐟌 导入话题：随着科技的发展，每天都有新的技术涌现。 𐟒젨‡꧔𑨮訮𚯼š你们最近用了哪些科技设备或APP？它们是帮助你们还是分散注意力？学生可能会提到ChatGPT，老师可以补充ChatGPT，并问学生是否欢迎未来的变化。 𐟓š 阅读理解：阅读文章的结构和体裁。 𐟔 语言特征：找出文中的标识词（signposts），解释标识词的特征，学生可以准确找到。如何展示“我们应该（不）对抗新技术”？需要给学生足够的时间在文中找信息，最后教师提炼句式要点。 𐟓 驳论文写作技巧：在明确议论文整体结构的基础上，知道如何写优势或劣势段落。这里可以使用“奥利奥”模型（OREO模式），分析完段落结构后呈现模式，学生可以快速记住。 𐟖‹️ 写作前训练：通过活动进一步让学生体会OREO模式，非常有必要。 𐟗㯸辩论环节：课前用扑克牌分组，一组支持（pros），一组反对（cons）。学生在小组讨论后自信地表达自己的观点，教师把主要观点呈现在板书上，便于学生后续写作。辩论最后教师总结，与课文最后一段契合。 𐟓š 作业：根据课堂讨论写一篇“我们应该对抗ChatGPT吗？”的文章，首尾呼应课堂一开始的问题。

2024浙江中考作文题目曝光！今年的浙江中考作文题目真是让人眼前一亮！题目非常简单，就是平时七年级学生在写的那种类型。无论是议论文还是记叙文，都可以自由发挥。 𐟓š 阅读下面的材料，完成写作任务。（50分）假如有人问你：“你努力了这么久，似乎并没有获得什么。”你会怎么回答呢？我会说：“我虽然没有获得什么，但我失去了懈怠、浮躁、怯懦和无知。” 结合上述材料，写一篇文章，谈谈努力在学习、劳动、锻炼、探索、修身等方面带来的改变。根据你的体验和思考，选择其中一项，记述经历、讲述故事或发表看法。要求：角度自定，题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于500字；不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。这次的作文题目真的是既贴近生活又富有哲理，大家可以根据自己的经历和思考来写，相信都能写出高分作文！加油！𐟒ꀀ

高中政治教资备考心得分享 𐟓š 高中政治教资考试，听起来就让人觉得有点头疼。我考完之后，对了一下答案，选择题竟然错了3～4个，真是心凉了一半。不过，还好最后还是过了线。选择题部分 𐟧€‰择题部分，我觉得自己还算发挥得不错。第31题是关于必修三D的那部分内容，题目挺简单的，什么政治、经济、文化、社会我都写上去了，虽然可能漏了点，但总体还行。必修四本书之间的关系 𐟓š 第32题是关于必修四本书之间的关系的，这个在课标里有提到。必修一为主线展开，我当时考研学科思政时也背过课标，虽然只背了一点点，但这次算是运气好，写对了一半。评价题部分 𐟓 第33～34题就是普通的评价题，用教学论来分析。这种题目都有模版，大家背几个自由发挥就行了。教案部分 𐟓– 教案部分真是让我头疼。我是跨考生，本科是学前教育专业，高中没学过政治，对里面的知识一窍不通。虽然有很多材料，但我也不会用，因为不了解课本，教学设计完全跑题了，写的全是市场的缺点，更像是一篇议论文。估计26分的教学设计只拿了一半的辛苦分吧。总结 𐟓 总的来说，我大题除了教学设计没发挥好，其他写的应该都到点上了。没想到才71分，但凡再错两个选择题就过不了。温馨提示：高中政治在2023年已经开始变难了，大家一定要多练选择题，最好控制在5个以内。大题大家基本都能写套模版，相差不大，关键是教学设计不能写错。除非题目明确要求用议题式，否则教资只要你能写出来就行了，但教学目标要用核心素养哦，不能用三维目标。这次面试报不了了，因为在12月和考研撞上了，没时间准备只能下次考啦～祝大家都能顺利通过！𐟒ꀀ

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