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气候学术合作权威发布_气候植被类型对应图(2024年12月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

气候学术合作

聚焦COP29｜携手推进岛屿气候治理烟台在第二十九届联合国气候变化大会上发出《国际零碳岛屿合作倡议》阿塞拜疆时间11月13日，第二十九届联合国气候变化大会（COP29）蓝区中国角，生态环境部和山东省政府联合举办“国际零碳岛屿合作倡议发布会”。会上，烟台市委副书记、市长郑德雁代表32个国内外岛屿城市、国际组织、高校院所、金融机构和企业等发起单位，向世界发出《国际零碳岛屿合作倡议》，探索成立国际零碳岛屿合作组织，携手推进岛屿气候治理。倡议提出，一是增强气候韧性。加强岛屿应对灾害的基础设施和能力建设，落实联合国全民早期预警倡议，推动紧急救援物资互助共享，构建具有较强适应气候变化能力的“韧性岛屿”，减轻气候变化带来的损失和损害。二是探索零碳路径。建设清洁能源体系，推广绿色建筑、绿色交通、绿色社区，促进现代海洋渔业、现代农业、低碳旅游等低碳产业发展，实现岛屿绿色低碳高质量发展。三是保护生态资源。加强岛屿资源的保护、开发、利用、研究和管理，建设水资源综合利用项目，开展海岸带保护与修复。四是加强合作交流。探索成立国际零碳岛屿合作组织，争取更多岛屿利益相关方加入合作组织，促进各方信息共享、技术交流和经验互鉴。增强岛屿间学术互动和文化互通，强化岛屿气候行动的国际合作。 “我们倡导全球政府及部门、社会组织、高等院校、研究机构、金融机构、企业等岛屿利益相关方，一起行动起来，建立紧密型伙伴关系，共同为岛屿可持续发展和全球气候行动贡献力量。让我们携手合作，共创零碳未来。”郑德雁说。作为全球首个以零碳岛屿定位的国际组织，“国际零碳岛屿合作组织”以岛屿应对气候变化与可持续发展为目标，推动会员间国际交流与合作，可增强岛屿应对灾害能力，保障岛屿能源安全，促进经济社会发展，带来一系列环境、经济与社会效益。（韩宇）国际零碳岛屿合作倡议共同发起方一、发起城市、岛屿 1.中华人民共和国山东省烟台市人民政府 2.中华人民共和国福建省莆田市人民政府 3.中华人民共和国海南省琼海市人民政府 4.密克罗尼西亚联邦科洛尼亚市政府 5.中华人民共和国福建省平潭岛 6.中华人民共和国福建省湄洲岛 7.中华人民共和国山东省长岛 8.中华人民共和国山东省灵山岛 9.印度尼西亚共和国宾坦岛二、国际组织及研究机构 1.能源基金会 2.落基山研究所北京代表处 3.亚洲公益事业研究中心 4.所罗门群岛环境问题行动网络 5.北京大学 6.中国海洋大学 7.国家应对气候变化战略研究和国际合作中心 8.中国科学院科技战略咨询研究院 9.中国科学院烟台海岸带研究所 10.自然资源部海岛研究中心 11.中国质量认证中心 12.中华环境保护基金会 13.聊城大学太平洋岛国研究中心 14.华南理工大学印度洋岛国研究中心 15.大连大学环印度洋岛国研究中心 16.小岛屿区域国别研究联盟 17.厦门海洋负排放研究中心三、金融机构及企业 1.恒丰银行 2.液化空气（中国）投资有限公司 3.伊藤忠（中国）集团有限公司 4.东方电子集团有限公司 5.经海海洋渔业有限公司 6.金正环保科技有限公司（大运河新闻热线：18611735190）来源：中国山东网图片来源：中国新闻网张维康摄 ---------------------- 制作曹宇编校延晨徐蓉一审桂艳张莉二审肖东三审晖军

COP29峰会侧记：青年赋能、创新驱动、共创可持续未来 11月19日，全球气候行动峰会在阿塞拜疆巴库的COP29蓝区D17 Arctic Pavilion成功举行。本次峰会以“赋能青年、促进平等、驱动创新”为主题，汇聚了来自中国及世界各地的专家、青年代表、政策制定者以及行业领袖，围绕全球气候行动中的关键议题展开了深入讨论，特别强调中国的经验与贡献。合作与青年赋能本次峰会的开场致辞嘉宾分别从不同角度阐述了合作、创新和青年赋能的重要性。清华大学低碳能源实验室执行主任张健教授在致辞中指出，中国高校不仅是科学研究的先锋，也是推动全球青年气候行动的重要力量。他提到，清华大学领导的世界大学气候变化联盟（GAUC）已成为国际青年赋能和学术合作的重要平台，并以实际行动推动了创新技术和青年对话。他还提到，“中国为实现《巴黎协定》目标所采取的政策和行动，为其他发展中国家提供了实践模板。”联合国科教文组织副主席Amr Hamouda教授强调，“中国与非洲在海洋科研和能力建设方面的合作，为发展中国家应对气候变化提供了切实支持。”他特别提到“中非海洋科学合作中心”在共享技术与提升青年能力方面的成果。他还呼吁全球社会通过公平的资源分配和创新合作，为发展中国家的绿色转型提供更多支持。从教育到科技，创新驱动气候行动青年代表梁家玮以“弥合气候教育差距”为主题，展示了中国在气候教育领域的深远影响力。他结合自身在绿色技术领域的实践，强调教育是连接科学研究和政策实施的重要桥梁。他还呼吁更多发展中国家的青年加入到全球气候行动中，分享经验并推动技术扩散。张健院长围绕“全球气候治理与高等教育的作用”展开讨论，着重强调了中国高校在推动创新和实现净零排放中的关键角色。他指出，清华大学与哈佛大学的合作研究表明，“突破性技术的研发需要全球学术界的共同努力，而中国的绿色转型经验为其他国家提供了宝贵的参考。” 剑桥大学研究员、欧美同学会北欧零碳委员会英国执行主任许通博士以“从能源创新到公众参与创新”为主题，探讨了如何通过技术赋能公众，将绿色转型的行动落实到社区。他列举了通过剑桥青年领导力（CamYouth）、混知青年营等Z时代项目召集关注气候变化领域的青少年，从而培养碳达峰、碳中和3060的新一代力量，也介绍欧美同学会北欧零碳委员会这样的专业机构如何组织优秀的国内外专家为碳中和建言建议。他提出，中国在可再生能源和公众互动平台建设方面的经验可以为全球气候行动提供新的思路。

「自贸港财经」【保亭：高质量建设中欧（保亭）绿色数字创新合作区】中国共产党保亭黎族苗族自治县第十四届委员会第九次全体会议31日召开，会议审议通过了《中共保亭黎族苗族自治县委关于高质量建设中欧（保亭）绿色数字创新合作区争创绿色低碳发展示范的意见》和全会决议。全会提出，要锚定高质量建设中欧（保亭）绿色数字创新合作区目标，到2025年，县域碳中和路线图更加完善、产业发展路径更加清晰，示范项目落地建设，合作区建设实现良好开局。到2028年，构建“健康+旅游+文化+农业”绿色低碳产业发展体系，在全国率先实现“碳达峰”，对外开放水平进一步提升，中欧（保亭）绿色数字创新合作区建设取得标志性成果。到2040年，吸引大量产业人才聚集，推动一批碳中和产品标签进入中欧碳中和标准互通互认机制，保亭成为“气候达沃斯”、气候领域民间外交基地、气候学术交流研究基地、全球主动健康产业创新高地、国际气候康养标准体系诞生基地，气候变化健康适应的友好环境全域覆盖，在全国率先实现“碳中和”，成为绿色低碳发展示范。（文宏武）「海南建设自贸港」「醉美保亭」

中国昨天向世界发出了一个超强且硬核的信号！第一，中方再次严肃声明：绝不允许任何势力在南海挑事、破坏航行自由，更不许侵犯我国主权。第二，中国在科技研发投入上不断加大力气，展现出向全球科技前沿进发的坚定决心。很多关键核心技术的攻关项目都在稳步推进，努力在人工智能、量子计算这些领域有重大突破，用科技实力筑牢国家发展的根基，增加在世界科技领域的话语权。第三，中国进一步加强和“一带一路”沿线国家全方位的合作。不仅在基础设施建设上帮各国实现互联互通，在贸易、文化交流、绿色能源合作等多个方面也深入拓展，促进沿线地区共同繁荣，体现出大国的责任和合作共赢的想法。第四，中国在应对气候变化上提出了更有雄心的目标和切实可行的行动计划。大力发展可再生能源，提高能源利用效率，积极参与国际气候合作机制，为全球应对气候变化贡献中国的智慧和力量，引领世界绿色发展的方向。第五，中国宣布扩大教育领域的国际交流合作项目，欢迎更多其他国家的学生来中国学习，同时鼓励国内高校和科研机构与国际上顶尖的学府一起开展联合研究、学术互访这些活动，增进不同文化之间的相互理解和知识共享。第六，中国努力提高自己在全球金融体系中的稳定性和影响力，推动人民币国际化进程有条不紊地发展，加强金融监管合作和创新，构建一个更开放、包容、稳健的金融环境，为世界经济复苏和稳定提供强劲动力。第七，中国在航天领域有长远的发展规划，加快载人航天、深空探测这些项目的进度，向宇宙深处探索，推动航天技术民用化，和世界各国分享航天成果，促进人类对宇宙的认识和开发。第八，中国重视文化自信和文化输出，通过电影、音乐、文学作品等多种形式，向世界展示中华优秀传统文化和现代文明成果，让各国人民对中国文化更感兴趣、更认同，用文化软实力提升国家形象和国际亲和力。第九，中国积极建设现代化的社会治理体系，在城市智慧化管理、乡村振兴战略实施这些方面成效显著，还把相关经验和模式分享给国际社会，给全球社会治理提供有用的借鉴。第十，中国在军事现代化建设中遵循防御性国防政策，在提高军队战斗力和装备水平的同时，积极开展军事交流、维和行动等国际军事合作，维护世界和平和地区稳定，展现出负责任军事大国的形象。第十一，中国大力推动数字经济创新发展，加强数字基础设施建设，培育数字产业生态，制定和完善数字经济规则和标准，为全球数字经济治理提出中国方案，助力世界经济数字化转型。第十二，中国继续巩固和周边国家友好和睦的关系，通过高层互访、民间交流等多种途径增进政治互信、经济互补、安全合作，打造周边命运共同体，为地区和平稳定打好坚实基础。

「聊大新闻眼」【聊大新上线】「聊城大学东校区超话」 2024年携手太平洋岛国应对气候变化对话会顺利举办对话会由中国—太平洋岛国应对气候变化合作中心主办，聚焦中国与太平洋岛国政府间、智库间和民间多维度交流互鉴，围绕绿色能源、低碳发展、低碳经济等领域合作成果和未来合作设想，推动中国与太平洋岛国在应对气候变化领域缔结更加紧密的合作伙伴关系，以务实合作增进政治互信。　　对话会第一阶段“中国与太平洋岛国合作案例分享”由聊城大学党委副书记、中国－太平洋岛国应对气候变化合作中心主任房增福主持。上海国际问题研究院学术咨询委员会主任杨洁勉、南太平洋大学亚洲研究院院长约瑟夫ⷧ𛴦‹‰姆做了精彩点评。　　在对话会第二阶段，围绕气候变化的全球趋势与影响、太平洋岛国的气候治理、中国与太平洋岛国的气候合作展开了热烈的学术对话。（审核太平洋岛国研究中心）编辑：赵晓萱

10月15日，联合国副秘书长、联合国开发计划署署长阿奇姆ⷦ–𝦳𐧺𓥅ˆ生（Achim Steiner）在上海与同济大学、复旦大学和上海交通大学的多位领导、专家和学者共进午餐，就推进建设韧性城市、开展联合研究培养及潜在合作领域进行交流。施泰纳署长高度认可上海学术合作伙伴与联合国开发计划署驻华代表处的合作，并强调联合国开发计划署已做好准备，拓展与中国高校合作的广度与深度，推进并加速实现「可持续发展目标」（SDGs）和全球气候议程。「undp署长访华」

𐟌 加拿大留学：BC省的优势与选择 𐟎“ 𐟌𓠦Ž⧴⥊ 拿大，选择一个理想的留学省份至关重要。地理位置不仅影响生活质量，还直接关联未来的职业机会。今天，我们聚焦于加拿大西部瑰宝——BC省，这里不仅是连接东西的门户，也是自然美景与高科技产业的交汇点。 𐟓š 优质教育资源 BC省提供从幼儿园到12年级的免费公立教育，确保孩子们接受到高质量的教育。顶尖学府如英属哥伦比亚大学，以其卓越的学术成就和丰富的资源吸引着全球学子。 𐟒𜠧𛏦𕎧𙁨㤸Ž商业机会作为加拿大通往亚太地区的门户，BC省与中国的经贸合作尤为紧密。中国是BC省第二大贸易伙伴，为当地居民和企业提供了丰富的商业机会。 𐟌ž 宜人生活环境 BC省以其温带海洋性气候和四季宜人的环境而闻名。温哥华更是被誉为花园城市，以其宜人的气候和丰富的自然景观吸引着众多居民。 𐟌Š 太平洋之心温哥华作为BC省的明珠，不仅是港口城市，也是贸易中转站。这里四季如春，背山面海，是探索加拿大西部的不二之选。 𐟏려𜘧瀥䧥�Ž訍不列颠哥伦比亚大学西蒙菲莎大学维多利亚大学北英属哥伦比亚大学西三一大学卡普兰奴大学温哥华岛大学菲莎河谷大学加西大学 𐟓ˆ 留学与工签一体化方案加拿大EduGlobal学院的iUPP本科预科课程，与阿尔戈马大学、约克维尔大学等名校紧密合作。学生完成预科后，可直接转入大学二年级，节省时间和费用。 𐟒𜠩℧瑤𘎦œ짧‘期间均可获得工作签证，让学习与工作两不误。适用于高二、高三生、大龄留学生、陪读家长和旅转学群体。 𐟒𐠱0万即可开启留学之旅，让梦想从这里起航。

探索加州大学圣塔芭芭拉分校的魅力加州大学圣塔芭芭拉分校（UCSB）是一所位于加州圣巴巴拉县的著名公立研究型大学，成立于1909年，是加州大学系统的一部分。 𐟌 地理位置与环境 UCSB坐落在太平洋海岸，校园面积广阔，拥有自己的海滩。这里的气候宜人，阳光充足，环境优美，非常适合学习和生活。 𐟓š 学术成就在全美大学排名中，UCSB一直名列前茅。根据2025年USNews排名，它位列第178位。学校培养了6位诺贝尔奖得主，尤其在物理、工程和环境科学等领域表现出色。材料科学和海洋生物学也是其研究强项。 𐟏… 学生生活 UCSB的学生生活非常丰富。本科生约有23,000人，研究生约有3,000人。校园活动活跃，学生组织丰富多样。体育活动方面，学校是NCAA Division I运动队的一员。住宿条件优越，大多数新生都能住在校内。 𐟎“ 专业设置 UCSB提供超过200个专业课程，文理学院规模最大。工程学院和环境科学等领域实力突出。学校还提供跨学科研究和合作机会。值得一提的是，UCSB的学术氛围既严谨又开放，注重传统学术研究的同时也鼓励创新。 𐟤 合作与实习机会 UCSB与周边的高科技产业有密切合作，为学生提供良好的实习和就业机会。这使得学生能够在学术研究和职业发展之间找到平衡点。 𐟓ˆ 录取标准 SAT：阅读写作分数在620-710之间，数学分数在610-750之间。特别高的分数如780也不会被认为是不匹配的学生。 ACT：分数在28-34分之间。 GPA：3.9较为理想，但GPA稍低，SAT和托福成绩高一些也可以弥补。 AP课程：具体专业不同，有的专业甚至不录取AP学生，2-4门AP课程是平均数。 UCSB是加州大学系统中除了UCLA和UCB之外排名较高的学校之一，非常看重学生的GPA，尤其是在大陆的GPA。

剑桥博士后项目：如何引领创新与变革？剑桥大学一直以其在学术研究和教育领域的卓越成就而闻名。然而，一个成功的博士后项目不仅仅是为了追求学术上的成就，它还应该对社会产生深远的影响。本文将探讨剑桥大学博士后项目如何通过培养创新型思维、促进产学合作、解决社会挑战以及培养未来的领导者来推动创新和变革。 𐟌 培养创新型思维剑桥大学博士后项目的一个显著特点是鼓励学员们培养创新型思维。这种思维方式有助于他们解决现实世界中的问题，并为社会带来积极的变革。通过与其他领域的研究人员合作，博士后学员可以跨学科地思考并提供新的解决方案，从而推动社会的进步。 𐟔젤🃨🛤𚧥�ˆ作和科技转移剑桥大学的博士后项目紧密结合了学术界和工业界的需求，促进了产学合作和科技转移。博士后学员具备深厚的学术背景和实践经验，他们能够将研究成果应用于实际问题，并与产业界合作推动新技术的发展和商业化。这种紧密的联系有助于促进创新和经济增长，对社会产生积极的影响。 𐟌 解决社会挑战和改善生活质量剑桥大学的博士后项目致力于解决社会面临的重大挑战，并改善人们的生活质量。通过研究和创新，博士后学员可以寻找解决方案来应对气候变化、能源危机、医疗保健等关键问题。他们的工作不仅在学术界有重要影响，还直接或间接地造福于社会的各个领域和层面。 𐟏›️ 培养未来的领导者和改革者剑桥大学的博士后项目为学员提供了一个成长和发展的平台，培养了未来的领导者和改革者。他们在项目中获得了广泛的知识和经验，并掌握了解决复杂问题的能力。这些博士后学员在毕业后将能够在各自领域中发挥重要作用，推动创新和变革。综上所述，剑桥大学博士后项目的社会影响力不容忽视。通过培养创新型思维、促进产学合作、解决社会挑战以及培养未来的领导者和改革者，该项目在推动创新和变革方面发挥着关键作用。剑桥大学博士后学员的研究成果不仅对学术界有深远影响，更为社会带来了实质性的改变，从而为我们的世界创造出更美好的未来。

爱丁堡vs格拉斯哥，选谁？最近在爱丁堡和格拉斯哥之间纠结得不行，大家有没有类似的经历？来聊聊吧！爱丁堡的 Design for Change 𐟎芨🙤𘪤𘓤𘚦œ‰三个实验室：social、environmental 和 technical。虽然有人说它偏理论，没有太多的校企合作，压力也不小，但长远来看，读下来之后思维上的提升还是很可观的。爱丁堡的学术资源很丰富，选修课也很自由，学校的大平台确实很吸引人。关键词：理论、可持续设计、社会变革。格拉斯哥的 Transformation Design 𐟏›️ 这个专业之前在高地，今年第一次搬到主校区，据说和 citizenship/service design 第一学期一起上课。格拉斯哥的就读体验口碑非常好，有很多和社区合作的项目，面试的时候面试官也提到了这一点。关键词：社区合作、实践落地。地理位置和环境 𐟌 两个学校都在苏格兰，我对气候和环境的影响其实不太在意。不过，听说格拉斯哥的空气质量不太好，有没有学长学姐能分享一下真实感受？个人情况 𐟤” 未来60%的可能会回国，40%的可能会读博。现在会先考虑设计工作，但长远来看，可能会转岗。感觉无论选哪个，都会有点遗憾，毕竟两个都很棒。希望各位过来人或者正在纠结的小伙伴们能给点建议，谢谢大家啦！𐟙

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