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学术英文演讲稿在线播放_演讲稿《梦想》(2024年11月免费观看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

学术英文演讲稿

一个月极限申博：英语能力提升攻略 𐟎‹𑨯�𝥊›提升英语能力在申博过程中至关重要，主要包括以下几个方面： 𐟓š 英语考试除了英语硕士，大多数项目都需要通过雅思或其他英语考试。分数要求通常在6.5到7分之间，有时甚至更高。雅思成绩有效期为两年，因此需要提前准备。备考雅思的方法很多，这里不再赘述。 𐟓 书写能力学术论文的书写与日常书写有所不同，要求用词恰当、书写规范、引用格式正确等。硕士期间有很多写论文的机会，包括毕业论文，都是实践学习的机会。学校官网通常提供写作指导课和语言指导课。例如，我读硕士时，每周可以预约半小时的一对一辅导（由学校提供），主要关注语法结构，不涉及内容正确性。写完论文或演讲稿后，可以预约辅导，听听老师的建议。 𐟗㯸语言能力（沟通、演讲）哑巴英语在申博过程中会遇到很多障碍，因此需要鼓励自己多说话。硕士学习中有很多作业形式是演讲，这是锻炼的好机会。演讲的结构通常是总分总，开头介绍整体内容安排，主体部分重要的是找到一个舒适的逻辑结构，如发现问题、事实情况、解决方案、5个W等。找到了适合自己的逻辑顺序，更容易脱稿，虽然不一定能完全脱稿，但最好不要照着稿子念。平时尽可能与当地人沟通，任何场所都可以使用，如学生中心问日常问题，超市里找商品，买票时。在写邮件和打电话时，鼓励自己选择打电话。在申博中后期，与导师的正式或非正式面谈以及面试中，良好的语言交流沟通能力会给你带来很大助力。长期来看，这对于读博期间也是非常重要的。

2024外研社杯复赛演讲稿精选26篇 2024年外研社杯全国中学生英语能力竞赛复赛演讲稿精选26篇，主题为“成人Complete man”。以下是部分演讲稿内容： 𐟓… 2024-2025年 𐟓š 第21届 𐟌 靠近我，靠近全世界 𐟏… 外研社杯全国中学生外语素养大赛主办单位：北京外国语大学学术指导单位：全国基础外语教育研究培训中心承办单位：外语教学与研究出版社技术支持单位：外研在线指定参赛平台：外研U学APP 媒体支持单位：中国搜索特别赞助单位：北京外研通教育科技有限公司通过这些信息，我们可以更好地了解2024年外研社杯全国中学生英语能力竞赛的详细情况，包括参赛规则、主题和主办单位等。希望这些信息对参赛者有所帮助！

10个免费英语学习网站推荐，轻松提升英语大家好！今天我想和大家分享一些我亲自用过的好用的英语学习网站和APP，完全免费哦！希望这些资源能帮助大家轻松提升英语水平～ Langster 𐟓š Langster 是一个专门为英语阅读和听力设计的平台。它提供多种主题的短文，并根据CEFR标准分级，适合不同水平的读者。这个网站有听力材料、实时词典、单词表、语法解说和阅读测验等功能，支持手机、平板和网页版，超级方便！ TED Talks 𐟎䊔ED Talks 是世界知名的演讲平台，提供英语逐字稿。特别适合进阶阅读，通过阅读演讲稿来学习，不仅能提升理解能力，还能扩大词汇量。 Scientific American 𐟔슓cientific American 提供各个学科的英语文章，用浅显易懂的方式解释复杂的科学原理。如果你对科学话题感兴趣，这个网站绝对是个好选择。 The Washington Post 𐟓𐊔he Washington Post 是美国主要报纸之一，以其深度报导和评论闻名。它提供的深度报导和具有专业度的评论，特别适合高级英语学习者。 National Geographic 𐟌 National Geographic 是一个著名的科学、地理和探险杂志，以其卓越的摄影和视觉呈现而闻名。它的文章提供丰富的阅读材料，同时还能享受视觉上的盛宴。 Medium 𐟓š Medium 是一个线上共享文章的平台，包含大量英语文章，涵盖各种主题和类型，从科技到商业，适合寻找多元主题阅读材料的学习者。 Duolingo 𐟎uolingo 是一个免费且易用的在线学英语平台，特别适合初学者。它以游戏化学习方式教授词汇、短语到句子结构，非常有趣。 Rosetta Stone 𐟌 Rosetta Stone 是一个采用沉浸式学习法的平台，专门提高英文口语和听力。适合希望提升口语和听力能力的全年龄段学习者。 Coursera 𐟎“ Coursera 集合了世界顶级大学的英语课程，涵盖听说读写、商务英语、学术英语等各个方面，适合有系统性提升英语需求的学习者。 Khan Academy 𐟎슋han Academy 提供包括语法、写作、阅读和听力等方面的英语教学内容，适合青少年和成人学习者。 Quizlet 𐟓 Quizlet 是一个专注于记忆和复习的在线学习工具，可以创建自己的学习卡片，并通过不同的学习模式进行复习。 Open Culture 𐟌 Open Culture 提供了大量免费的学习资源，包括英语课程、听力材料、英语文学作品等，适合有广泛学习兴趣的学生。希望这些网站和APP能帮到大家，让我们一起愉快地学习英语吧！𐟒ꀀ

开车时候听了鲁豫《岩中花述》近期的访谈，嘉宾是一位哲学教授，在国内和美国均有求学、工作和生活的经历。在美国工作期间曾有英文论文被发表过。访谈中段，嘉宾坦言她一直觉得自己的英文不够好，特别是日常英文比学术英文差很大一截。在进行英文对话时候也曾一直因为自己的中国口音而自卑。我太懂她的这种自卑了。在美国这十几年间，我也曾烦恼于自己的中国口音。用英文对话交流虽然已经算流畅了，但是我毕竟是在中国出生和成长的，英文学习的前十几年都是在国内学校里和中国英文老师学到的，所以中国口音很难很难被去除掉。而我先生虽然也是华裔，但他说英文时候完全没有中国口音，以至于他在说英文时候没有人会相信他会说中文。所以这些年来我一直在努力模仿他的英文发音和很多英文单词连读时候美国的发音习惯。我就觉得那样的发音才是地道的，才是完美的。在要做一些英文演讲之前，我叫先生把我的演讲稿录下来，开车时听、做菜时听、运动时听，并一遍又一遍跟读他的发音。若碰到有些英文发音我实在模仿得不够地道，我还会气馁很久，反问自己为什么连个英文单词的发音都发不好呢。后来小孩们安慰我说：“Mom,take it easy.” Emily还说：“我的中文就和你说的不一样啊。It's normal.” 听着他们的安慰，我突然问自己，我究竟在纠结什么呢？有口音又怎么样了呢？说回鲁豫的访谈，嘉宾分享了一本书《少数派的感受》中的一段话：糟糕的英文曾经是一种耻辱的来源，但现在我自豪地说它是我的传统。他者话的英文（非母语人说的英文）让人听到编织在英文中的帝国主义的权利，把英文切开，让它黑暗的历史滑落出来。这段话堪称经典！对英文标准发音的崇拜来源于何处？美国人的英文发音就一定是最标准的吗？这种标准又是谁定的呢？这些问题我思考了很久。我身边的法国人、西班牙人、俄罗斯人、韩国人、菲律宾人、伊朗人、巴西人他们说英文时候都有着不同的口音，但他们完全没有想要去掩饰他们的口音，甚至为此而骄傲，口音就是他们的一部分。难道中国口音就比法国口音、西班牙口音令人难堪吗？在美国社会，其实英文是母语的人完全不会去歧视其它口音的英文，他们包容、接纳各种发音和各种不同。所以只要我克服了我内心的难关，中国口音就不再是令我自卑的来源了。正如《岩中花述》中那位哲学教授所说，我们从读书起就在国内的环境学英文，学到现在能在英文母语国家用英文与他人交流，这中间所花费的努力是巨大的，是英文母语的人所不能比拟的。应该为自己感到骄傲，肯定自己的价值。这番话说到我心坎里去了。英文不是我的母语，是第二语言。我能在英文母语国家完成学业、工作、生活、与人正常交流，我应该看到自己的努力，并为此而骄傲，而不是一直为口音而烦恼。口音没有影响到我日常的任何待人接物，没有人因为口音而看低我，更没有人会因为我少了中国口音就觉得我更了不起。与人交流时，真诚友善的态度，得体自如的姿态，不缓不急的语气都比口音重要很多。我在完全放下了英文发音必须向美国人看齐这个执念后觉得轻松了不少，工作场合也更加自信了。任何一种语言都是交流工具，在沟通中能表达清楚，彼此明白对方的点，语言的价值就已经体现出来了。我的中国口音就是我的一部分，代表着我的出生和出生国的文化。I am proud of it.

学术不端那些事儿：查重高了怎么办？学术不端行为，简单来说就是那些违反学术诚信和研究道德的事儿。比如，你的论文查重率太高了，可能就会被怀疑是不是抄袭了别人的作品。还有一些常见的学术不端行为，比如：写作风格突变：如果你突然写得跟之前完全不一样，学校可能会怀疑你在抄袭。共谋作弊：如果你的论文和其他同学的论文内容过于相似，可能会被怀疑你们在共谋作弊。考试作弊：在线下考试中带小抄、没上交手机等行为，都属于考试作弊。引用不当：引用参考文献的时候，如果没有正确引用，很容易被认定为抄袭。老师的PPT内容不能直接用，需要用自己的话重述。演讲稿也不能直接复制别人的内容。自我抄袭：有些学生在写其他作业时，直接引用了自己之前的论文内容，但没有进行适当的引用标注，这也是一种学术不端行为。关于申诉的难度，不是所有的申诉都能成功。如果你的英文表达有逻辑漏洞、时间线错误、缺乏强烈且充分的理由，或者证据不足以支持申诉，都可能导致申诉失败。对于没有经验的学生来说，自行进行学术申诉的成功率可能很低。因此，建议在条件允许的情况下，寻求专业老师的帮助，分析情况并有针对性地进行申诉。除了这些，还有很多同学问到：哪些行为被定义为学术不当？抄袭、代写作业、乱引用、伪造文件、买卖论文，还有跟同学合伙完成独立作业，这些学术上的坏习惯咱们可不能有。得时刻提醒自己，讲学术诚信，独立完成作业。学术可不是闹着玩的，得对自己负责，也得对别人和整个学术界负责。所以，查重高了也不是世界末日，只要认真对待，积极申诉，还是有机会的！

UQ高分pre攻略𐟔尥Ÿ𚧡€拿下嘿，大家好！上次给大家分享了如何搞定高分论文，这次我们来聊聊如何在UQ拿下高分presentation，特别是对于英语学术pre毫无头绪的小伙伴们。话不多说，直接上干货！前期准备评估文件夹：和写论文一样，先把作业要求和评分标准搞清楚。具体可以参考上期的高分论文攻略。研究资料：网上搜，书里翻，找到尽可能全面的案例背景资料。和老师沟通：在对作业有个基础了解后，可以和老师预约一个咨询时间。既能确认一些细节要求，也能聊聊你的idea，老师的话可能会给你带来启发哦。进行中 PPT模版：一般来讲，幻灯片可以用PPT或者Prezi。Prezi虽然效果炫酷，但从实用性和操作感来讲，PPT更胜一筹。WPS和Google Slides都是不错的选择。 PPT内容：按照“大框架——细节信息”的顺序来做效率最高。每个部分的大标题摆上，每个小点用bullet point形式写上，然后把研究得到的有用信息复制到每一页的批注框里，最后填充具体信息并调整排版。PPT上的文字一定要精简到最少。演讲稿：根据个人习惯，可以写逐字稿或者关键点稿子。PPT做完后，大多数内容基本都有了，演讲稿就是把内容梳理一下，按照顺序条理清晰地讲解。重点是要把PPT上的重点内容延伸开来。练习：正式演讲前，计时演讲几遍，甚至可以录下音听听。做到所有内容都能了然于心，即使有突发情况也能灵活调整演讲内容和顺序。正式演讲避免照读稿子：即使隔着屏幕，老师也能听出你是不是在照稿子念（亲身经历的血的教训）。所以最不济也要有停顿、重音这些技巧，让听众觉得你是在演讲而不是读稿。好了，本期0基础小白如何攻略高分pre就到这里。如果还有什么问题或者想了解的留学相关内容，欢迎留言告诉我，反响热烈的话我会继续更新哦！𐟑‡𐟏𛊊希望这些小技巧能帮到大家，祝大家在UQ的留学生活顺利，拿到心仪的高分！

国家奖学金答辩演讲稿：评委都夸好的模板准备国家奖学金答辩的演讲稿可是个技术活！千万别说得太随意，也不能太正式，更不能泛泛而谈。关键是要自然流畅，语速适中，结构清晰。以下是一些建议和模板，希望能帮到你～开场白首先，来点小开场，吸引大家的注意力。可以简单介绍一下自己的背景和申请国家奖学金的理由。学术成绩与GPA 这部分要突出你的学术成就，比如你的GPA、发表的论文、参与的学术项目等。记得要厚积薄发，追寻真知不停歇～科研经历讲述你在科研方面的投入和收获。坚守知行合一，不忘初心方得始终。这部分可以详细介绍你的实验设计、数据分析和科研成果。社会实践与实习经历这部分要展示你在社会实践和实习中的表现。从容展现，理智铺陈，沉稳与思辨。可以谈谈你在实习中的具体工作、遇到的挑战和收获。竞赛与荣誉这部分要突出你在各类竞赛中的表现和获得的荣誉。步步为营，逐梦赛场。比如你在数学建模、科技创新等方面的成就。职业规划讲述你的职业目标和规划。志存高远，步履不停。可以谈谈你对未来职业发展的思考和计划。团队合作与领导力这部分要展示你在团队合作和领导力方面的表现。共赴使命，携手共进，共同成长。可以谈谈你在团队中的角色和贡献。结束语最后，来个简短的结束语，总结一下你的申请理由和优势。记得要自然但不夸张，内容要精炼。希望这些建议和模板能帮到你，祝你答辩顺利！不定时更新干货，敬请期待～

国家奖学金答辩全攻略：青春与诗的交响曲大家好！今天为大家带来一篇国家奖学金答辩的演讲稿模板，适合各种场合使用哦！𐟎‰ 这篇稿子的灵感来源于“我的生命是一万次的春和景明”这句话，青春和诗篇构成了这篇演讲的地基。在追求生命意义的旅程中，我们用青春的印迹汇成了一首自由诗，每一步都是一个诗篇，每一次奋不顾身都是内心的答案。这篇演讲稿大约1000多字，建议在三分钟内控制在890字左右，大家可以根据自己的实际情况进行删改。首先，从“春和景明”引出“春”和“诗”，然后再次强调主题，引出青春行诗的四个方面：学术基础、竞赛活动、学生工作和志愿服务。这四个方面分别用苇草、山笋、繁星、暖云来代替，寓意深远。这篇答辩稿中化用了许多绝美的句子和名言，希望大家喜欢！𐟘 最后，祝大家都能如愿以偿，获得国家奖学金！𐟌Ÿ

𐟎䠐PT演讲不用愁，【轻竹办公】一键生成演讲稿！年底总结、学术汇报、商业演讲还在手写演讲稿？太浪费时间了！𐟘𑠧”訽𛧫𙥊ž公，AI智能帮你逐页生成讲解文字，与PPT内容高度契合，逻辑清晰、条理分明！✨ 𐟓Œ 三步搞定： 1️⃣ 生成PPT内容 2️⃣ 点击“生成演讲稿” 3️⃣ Word格式导出演讲稿到本地效率翻倍，轻松自信，让你的演讲更出彩！立即试用 𐟑‰ 轻竹PPT官网 #职场神器# #演讲稿ppt# #轻竹办公# PPT[超话]

LAMDA公众演讲考级：提升孩子演讲能力伦敦音乐与戏剧艺术学院（LAMDA）是英国最古老的戏剧学校之一，也是世界领先的表演艺术学院。它不仅提供专业的戏剧教育，还拥有权威的演讲与戏剧能力认证和资质授予组织。 𐟌Ÿ LAMDA公众演讲考级 LAMDA通过提供对诗歌、散文、公众演讲、戏剧表演和编创的课程以及国际认证考试，提升学生的演讲、表演、创造和交流能力。这种认证对于申请名校和未来求职都极具优势。 𐟎蠥ˆ级课程 Solo Introductory S1-S3：这个阶段的课程目标是让孩子愿意说、敢说，通过不同难度的文本学习和训练，如诗歌、故事、对话等，展示出基础的自信与沟通技巧。 𐟎䠤𘭧𚧨ﾧ苊Speaking in Public Entry、G1-G3：这个阶段的课程目标是让孩子表达更加有效，能实现有目的性的逻辑清晰的积极沟通，在公众场合更为自信地展示演讲，开始进行公众演讲稿的创编和演讲训练。 𐟏… 高级课程 Speaking in Public G4-G5：这个阶段的课程目标是培养学习者能够高效表达，进行调研、对引证与例证信息的使用，设计和做高质量的演讲呈现。G4和G5级别的考核话题开始触及环境、历史人物、竞争、现代科技以及文学、健康等各个领域。 𐟏† 奖牌课程 Speaking in Public G6-G8：这个阶段的课程目标是培养学习者针对不同群体进行专业的演讲。G6铜牌级别开始涉及学术学科话题，要求学生可以审视当代的争议点，就当代争议话题进行演讲。G7银牌级别考核主题开始涉及道德论文主题，G8金牌级别考核主题涉及政治和文化论文主题，要求学生熟练掌握多种演讲风格以及即兴演讲的步骤和方法。通过这些课程，LAMDA不仅提升了学生的演讲技巧，还帮助他们建立了自信，为未来的职业生涯和学术成就打下了坚实的基础。

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