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道歉的学术研究在线播放_让对象失望了道歉挽回的话(2024年12月免费观看)

内容来源:AI全自动内容创作接口所属栏目:导读更新日期:2024-12-02

道歉的学术研究

斯坦福AI团队抄袭风波:致歉与撤模 𐟎‰ 斯坦福大学AI团队最近推出的Llama3-V开源模型,竟然被发现抄袭了国内清华与面壁智能的“小钢炮”MiniCPM-Llama3-V 2.5模型!𐟘𒠨🙤𘀦𖈦樂觽‘络上引起了不小的震动。 𐟙 在事情发酵后,斯坦福Llama3-V团队的两位作者Siddharth Sharma和Aksh Garg,在社交平台上向面壁MiniCPM团队正式道歉。他们表示,将会把Llama3-V模型全部撤下,以示诚意。 𐟓⠩⥣智能的CEO李大海与联合创始人刘知远,在面对这一学术不端行为时,表示“深表遗憾”。他们认为,这既是国际团队对国内开源模型的认可,也是对学术诚信的提醒。他们呼吁大家共同建设一个开放、合作、充满信任的社区环境。𐟌 𐟔 这一事件提醒我们,学术研究中的诚信至关重要。同时,也展示了国际学术界对中国AI研究的关注与认可。希望未来能有更多这样的交流与合作,共同推动AI领域的发展。𐟌Ÿ

答辩不是道歉,教你如何正确应对论文答辩 最近看了不少关于论文答辩的帖子,发现很多人都在教大家如何在答辩时向老师道歉。其实,我对此非常不认同。以下是我的一些看法: 道歉并非最佳选择 𐟚늩“歉其实是一种被动的方式,面对老师的质疑,我们应该主动地作出判断,总结经验教训。研究生阶段一般有三次答辩机会,只有在不断试错和复盘中,我们才能收获更好的结果。 答辩老师的领域未必是你的研究课题 𐟓š 对于文科的答辩来说,老师们可能并不熟悉你的研究课题。虽然他们有很好的学术素养和积淀,但对于你的研究课题,可能并不比你掌握的更多。 学术孤儿更需要自学成才 𐟒𜊥䧥䚦•𐥭榜省䥄🥹𖦲ᦜ‰得到教学计划规定的研究生教育,但学费却一分没少,甚至还要付出更多。研究生阶段更多的是靠自学成才。明明没有得到施舍,为什么还要歌颂他人“乐善好施”呢? 开题小贴士 𐟓 答辩前规定每人三分钟,严格遵守规定的时间。 选热门选题时,尽量做好论文综述,这样会让你的选题更有说服力。 语速太快会给人一种压迫感。 规矩是死的,人是活的。说好的3分钟,但可以以阐述清楚观点为前提,尽量接近规定时间。 预答辩的小技巧 𐟎𜀩☥䱥ˆ馗𖯼Œ可以尝试将指导老师的名字写得比自己名字大,提醒各位老师“骂我没关系,我导师可跟着我一块挨骂呢”。虽然还是会被骂,但至少有心理准备。 拒绝摆烂,认真对待。受外界影响太多时,没有给自己足够的正向的心理暗示。一定要好好调整心态,如果不服批评就要找到足以证明自己可以的地方反驳。摆烂永远是最容易最没用的选择。要自信。对于文科的论文来说,只要观察的角度变一下,钻研下去,就一定会有新天地。 毕业答辩的意外收获 𐟎‰ 这次是我发挥最差的一次答辩了,但很意外地得到了全场第二高的分数,算是“一雪前耻”吧。 希望这些小贴士能帮到大家在答辩中取得好成绩!

答辩技巧:如何礼貌地表达歉意? 在答辩过程中,适当的道歉可以展现你的礼貌和谦逊,但过度的道歉可能会影响你的学术能力评定。以下是几个答辩小贴士,供大家参考: 1️⃣ 尊重评审 评审通常是领域内的专家,他们的意见和批评是宝贵的。答辩过程中,要尊重意见的多元和学术品位的不同。毕竟,你的研究领域他可能不一定比你了解,但他一定在学术经验方面比你更多。如果评审提出批评,要虚心接受,并表达感谢。 2️⃣ 适时展示,不抢话不插话 有效的沟通不仅仅是表达自己的观点,也包括倾听和接受他人的意见。如果不小心打断了评审的话,要立即道歉,冷静思考,等待评审发言完毕再回答。 3️⃣ 避免不必要的争辩 在某些情况下,争辩可能会加剧紧张情绪,甚至可能导致评审与答辩者之间的对立。提前预演,确保你的表达清晰、逻辑严密,可以避免不必要的争辩,保持答辩的专业性。 4️⃣ 道歉适度,不过度 学术研究是一个不断学习和进步的过程。在答辩中道歉,可以显示出你的谦逊和愿意接受批评的态度,这是学术界所推崇的品质。但道歉要适度,不要过度,以免显得对自己的研究成果不自信,反而会产生副作用。 5️⃣ 自己答辩结束,感谢评审 答辩结束时,即使没有特别需要道歉的地方,也要感谢评审的时间和建议。 𐟎“预祝你答辩成功,顺利毕业!

答辩秘籍!硕士答辩这样做 今天,我们学院举行了一场学术硕士学位论文答辩,我有幸担任了答辩秘书。虽然不能发言,但整个过程真是让人紧张得不行!𐟘… 经过这次经历,我认为优秀的硕士,尤其是人文社科专业的答辩,应该具备以下条件: 展示图片而非大段文字:尽量用图片展示研究内容,避免整段复制文字。 快速切入正题:研究意义与价值要迅速传达,让评委产生共鸣。 结论阐述要慎重:在30分钟的陈述中,老师们主要关注的是研究的意义与价值,而不是最后的结论。 常规内容简略:常规的研究方法等只做展示,不做详细陈述。 问答精简:尽量少说,减少出错的机会。 答辩技巧方面,我有以下几点建议: 着装要简单正式:不要过于花哨,保持专业。 道歉与认错:答辩时先道歉并认错,不要狡辩,尤其是外审都过了的情况下。 熟悉全文:能够快速找到评委提问部分的页码。 论文格式正确:无论本科、硕士还是博士,格式正确是最基础的要求,尤其是目录、表格和标题字体。 自信坦然:答辩时要自信满满,不要紧张。 录音:答辩时要录音,以防遗漏重要信息。 大家还有什么问题吗?欢迎交流!其他专业的老师也可以分享一下你们的经验。𐟓š✨

开题答辩不紧张!这些技巧你一定要知道 𐟌Ÿ ### 一、数据和图表从哪里来?𐟓Š 在答辩时,老师可能会问你,你的数据和图表是怎么来的?是你自己调查或实验的结果,还是来自某些文献?对于这个问题,你需要清晰地回答。如果你的数据和图表是自己调查或实验的结果,那么就需要详细说明你的研究方法和过程。如果它们来自文献,那么就需要解释你是如何找到这些文献的,以及这些文献对你的研究有何帮助。 二、你运用的理论是什么?𐟓š 老师可能会问你,你运用的理论是什么,以及为什么选择这个理论。回答这个问题时,你可以简单介绍一下你运用的理论,并说明为什么这个理论对你的研究有帮助。你可以参考各类学术辞典,基本上每门学科都有详细的介绍。例如,如果你使用了文艺心理学的理论,那么就可以去找《文艺心理学大辞典》,然后找到相应的条目。 三、格式、细节和错别字的问题𐟔 在答辩中,老师可能会指出你的论文中存在一些格式、细节和错别字的问题。对于这些问题,你需要诚恳地道歉,并说明你之后会如何修改。答辩不仅仅是回答问题,更是展示你的研究能力和态度。所以,即使遇到问题,也不要紧张,冷静地处理就好。 希望这些技巧能帮助你在开题答辩中更加自信和从容!𐟒ꀀ

答辩时最容易踩坑的12个问题𐟚늧픨𞩧š„时候,记住一点:尽量别跟老师争辩,认真回答就好。如果老师批评你,记得道歉。听清楚老师的问题,好好思考再回答。 𐟌𘠥﹤𚎨‡ꥷ𑤼š的问题,可以说:“老师,关于您问的 xxx问题,我认为xxx。” 𐟌𘠥﹤𚎨‡ꥷ𑤸会的问题,可以说:“老师很抱歉,这个问题我在论文写作中暂时没有更深入的研究,后续我会进一步进行研究和分析。” 𐟔 当老师指出论文中的明显错误时: 大方承认自己的不足,不要试图反驳和争论。 说:“是我的疏忽,等答辩结束后我会认真修改。” 说:“感谢老师指出的意见,今后我将努力改正。” 说:“老师,您批评得是,这个问题我确实没有考虑全面,后续我会完善好这一方面的论文工作。” 记住,答辩的关键在于态度和表达,而不是争辩。认真对待每一个问题,展现你的专业素养和学术态度。祝大家答辩顺利!𐟎‰

2024年6月,刚毕业两年的女博士张术丹因为单独署名出版博士论文而被导师肖海林教授起诉索赔4814万元,这波操作属实让人惊掉下巴。学术圈里的师生关系本应是传道授业解惑,现在却演变成了一场巨额索赔的法律大战,这样的反转剧情连电视剧都不敢这么写。 让我们先冷静一下,好好分析这个案件。从一个旁观者的角度来看,张术丹和肖教授之间的争议核心在于知识产权归属的问题。张术丹认为自己是独立完成的研究,理应享有全部权利;而肖教授则强调他的前期研究工作为她的成功奠定了基础,因此应该分享成果。这种情况下,谁对谁错似乎不是那么容易界定。而且,4814万元的索赔金额听起来简直像是在开国际玩笑,这到底是维权还是狮子大开口? 更值得思考的是,如果学生在导师的指导下完成了课题,那么导师到底应该占多大的功劳?这不仅仅是钱的问题,更是关于尊重与贡献度的讨论。在学术界,导师与学生之间的界限有时候确实模糊不清,尤其是在长期合作项目中,双方的努力和贡献如何量化,往往没有明确的标准。 再看看法院的一审判决,虽然只判赔了22万元,但要求张术丹向肖教授道歉,这一点也不简单。这意味着官方认可了肖教授在这项研究中的作用。不过,张术丹不服气也是人之常情,毕竟她觉得自己的努力得到了不公正对待。二审维持原判,进一步确认了涉案论文是两人合作的结果,但同时也引发了更多关于学术伦理和个人权益保护的讨论。 说到最后,这起案件暴露出了学术界存在的潜在问题:如何平衡指导教师与学生之间的利益分配?怎样确保每个参与者的贡献都能得到应有的承认?这些问题值得所有人深思。至于肖教授还想继续申请再审,那我们就拭目以待吧。希望这次的事件能成为改善学术环境的一个契机,而不是让师生间的信任变得越来越脆弱。 顺便吐槽一句:下次出书前,记得先跟导师打个招呼,不然可能不仅要请吃饭,还得赔房子呢!(笑)大家怎么看这个问题,欢迎留言交流!

毕业答辩其实没那么难!𐟎“ 毕业答辩其实没那么可怕,关键是要自信满满,相信自己写的论文是独一无二的。𐟒ꊊ答辩老师1:你论文中的某个观点是你自己想出来的还是参考了别人的? 我:这是我自己的想法(面带微笑,声音坚定,然后简单解释一下自己是如何得出这个结论的) 答辩老师露出了满意的笑容。 答辩老师2:你能结合你的研究,举一个具体的例子来说明吗? 我:抱歉老师,这是我的论文的一个不足之处,没有具体问题具体分析。如果以后有机会,我会继续完善这篇论文的。(道歉是万能的) 答辩老师点了点头,微笑了一下。 答辩老师3:这个选题很有创意,之前有人用过类似的选题吗? 我:有一些类似的选题,我参考了知网上的其他学者的文章,但大家的研究点比较分散,有的是研究这个,有的是研究那个,而我的论文可能涉及的范围更广一些。 虽然我的论文可能不太学术,但只要知道自己写了什么,老师提问时能回答得有条理,不卡壳,基本上就能顺利过关啦!𐟘…

论文答辩必备:这些坑你一定要避开! 1. 别太紧张,也别看太多答辩模板,保持礼貌和诚恳就好。大多数人都能过,关键还是看你的论文质量。 直接了当,别讲太多背景和文献综述,老师们不感兴趣。重点讲清楚你的研究问题、现状、创新点和不足,实证部分要详细叙述。 论文是你精挑细选的结果,不是教科书。老师们不需要你解释每个名词(比如GDP、货币供应量),除非是一些很偏的定义。 硕士论文的实证部分最好占论文篇幅的1/4以上,不然很可能会挂。提前想好如果被问到创新点怎么回答。 上台时记得带纸笔记录老师的问题,不管能不能回答上,这个动作要让老师们看到你的态度。 “答而不辩,只管道歉”。老师们提问是他们的工作,也许他们也不了解你这个方向,提问也不一定都能回答。只要不是很犀利的问题,大方承认就是这篇论文的不足之处,疯狂道歉。 那么什么是很犀利的问题呢?——你的格式和写作态度。答辩前务必仔细检查再检查,如果可以的话找学长学姐帮忙看看。我的学长在答辩前一天帮了我很多忙,有很多是我自己考虑不到的问题。 参考文献几乎只能出现在文献综述部分,其他正文篇章尽量不要再引用文献了,因为这样的做法很不“学术”。文献综述部分提到的每个作者和观点都要在参考文献中找到对应的文章(这是老师肯定会检查的方面)。 论文的摘要尽量不要写成研究背景去凑字数,摘要只要体现出你的研究方向、研究方法、研究结果,精炼即可,这都是格式规范问题。 表格尽量展现在同一页中,如果不在一页要添加“续表”。以及在分页的时候要注意最后一页的文字不要少于全页的1/4排版,如果你一页中只有一行或者两行字,这也是很不严谨的学术格式。 𐟔”如果有格式上或者Word操作上的问题,也可以问出来,大家一起帮忙看看。

【普法宣传】《依法惩治网络暴力,维护网络清朗空间》 网络,本应是人们获取信息、交流互动的便捷平台,然而网络暴力却频频打破这份和谐,让网络空间乌烟瘴气。依法惩治网络暴力,成为维护网络清朗空间的关键所在。 网络暴力的表现形式日益复杂多样。一些不良分子会通过创建虚假账号,在社交网络、新闻评论区等地方发布恶意攻击他人的言论。这些虚假账号往往难以追踪,他们借此肆意妄为,对他人进行毫无根据的指责和谩骂。例如,某知名学者在发表了一篇学术观点文章后,遭到了多个虚假账号的围攻,这些账号用偏激的语言攻击学者的学术水平和个人品德,使得该学者在学术圈的声誉受到质疑,其正常的学术研究工作也受到了干扰。还有一种情况是,网络暴力者会通过 “艾特”(@)功能,将大量无关的网民卷入到对某个人的攻击中来。他们故意在争议性话题中提及众多知名博主或普通网民,引发连锁反应,导致更多人参与到网络暴力中,使受害者面临更大的舆论压力。 法律在惩治网络暴力方面有着一系列的有力举措。在民事法律方面,受害者可以依据《民法典》中关于名誉权、隐私权等的规定,向法院提起侵权之诉,要求网络暴力者停止侵害、消除影响、赔礼道歉,并赔偿因精神损害等造成的损失。例如,某网络暴力受害者因长期遭受恶意诋毁,导致其患上了严重的心理疾病,在民事诉讼中,法院根据其病情诊断、网络暴力的证据等,判决侵权者赔偿了高额的精神损害抚慰金。在刑事法律方面,对于情节严重的网络暴力行为,如恶意诽谤他人且造成严重社会影响、导致他人自杀等后果的,将依据《刑法》中的诽谤罪等相关罪名进行惩处。同时,对于那些在网络暴力中起到组织、策划、煽动作用的人,也将依法追究其刑事责任。 要切实依法惩治网络暴力,还需要各方协同合作。网络平台要不断完善自身的管理机制,利用大数据、人工智能等技术手段,及时发现和识别网络暴力行为,主动向有关部门报告,并配合执法机关的调查取证工作。执法部门要加强对网络暴力案件的侦查和审判能力建设,确保案件能够得到公正、高效的处理。社会各界也应当积极参与到抵制网络暴力的宣传教育中来,提高公众对网络暴力危害的认识和法律意识。 只有通过依法惩治网络暴力,让违法者得到应有的惩罚,才能有效遏制网络暴力的蔓延,还网络空间一片清朗,让人们能够在网络世界里放心地交流、学习和工作。

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