学术驱动 用英语新上映_学术驱动+用英语怎么说(2024年11月抢先看)
导师最反感的5种行为,你中招了吗? 1. 英语水平高,加分项! 读研期间,尽量把雅思或托福过了。万一学校或实验室有国际交流机会,现考可能来不及。很多导师在复试时明确要求英语要好。因为写SCI论文需要翻译润色,参加国际学术会议、做汇报也都需要英语。平时看文献,中文不够用的话,难道还一直用翻译软件吗?英语水平高,不仅对你个人有帮助,在导师眼里也是一大加分项! 自主探索,正向反馈 在没有导师指导的情况下,希望你能开启“自主驱动”模式。多浏览专业领域的英文期刊,自己寻找灵感的感觉还是很爽的。前期可以根据自己的实力水平,看看能做什么,然后再对照论文,看看能复现什么。从0到1的过程虽然难,但一旦你学的比较通透,出论文真就不是一件难事。中期可以聚焦行业内高质量、高因子论文,一篇高质量文章的权重和含金量远远高于几篇水刊。 注意细节,多响应不冷场 有些时候,人与人相处融洽舒适,并不是因为某种特定的事情或事物,很可能是源自于你对平常琐事的细节把控。比如,平时在群里,导师发了一个线上汇报,没人回应,你可以打个“收到”刷一下存在感。或者导师寻求一个资源,自己太忙找不到,若没人回应,此时你找出来给她发过去,也就是顺手的事。虽然刚开始读研时,我也很疑惑,这么“收到收到”不累吗?其实现在理解了,人在江湖身不由己,既然你在大树下,举手之劳都不做,真有事情了,人家真不一定会帮啊。 젧诚交流,拉近关系 多和导师交流,谈谈心中的真实想法,不要谈负面的,不要说别人坏话。你可以谈谈自己的发展问题、写论文的心得、下一步计划等。这些都是维持人际沟通并持续开展的最佳方式。不要害怕导师,她也是人,也是上班族,每个人都有发言权和独立思考的价值。该说什么就说什么,不要打怵,在规定时间得到你想要的答案就够了。个人利益挂钩的,无外乎钱和权。
农村大学生如何走出困境:6个实用建议 阅读和交流 阅读是提升自我认知的捷径。每天花时间阅读,了解不同的观点和知识。与老师和同学多交流,分享彼此的经验和困惑。老师是你的长辈,他们有丰富的学术和人生经验,多与他们沟通,你会受益匪浅。 探索和体验 利用课余时间,多去探索世界,参观名胜古迹,骑自行车,运动健身,尝试各种新事物。运动、健身、穿搭、护肤、化妆、外语、看电视剧、电影、纪录片,这些都是提升自己综合素质的好方法。 𐠥 視𐩗时事 每天都要看新闻,了解国内外时事。新闻中有各种信息和观点,多听多看,可以拓宽你的视野。 坚持英语学习 英语学习是一个长期的过程,不要因为考试而学习。阅读优秀的英语学习资源,如罗肖尼的博文,可以帮助你更好地掌握语言。 认知和心理成长 阅读《认知觉醒》、《认知驱动》、《蛤蟆先生去看心理医生》、《被讨厌的勇气》这些书籍,可以帮助你更好地认识自己,减少自我攻击,提升自信心。 䠦⤺表现自己 不要害怕在公众场合表现自己。多做presentation,全英版本,当着全班的面演讲。第一次可能会紧张,但多练习几次,你就会变得更加自信。 通过这些方法,你可以更好地应对农村大学生面临的困境和难题,逐步实现自我提升和成长。
50篇高考英语作文精选 高中英语作文高分范文来啦!背熟这些,直接套用,让你的英语作文更上一层楼! 第一篇:电子词典的优缺点 电子词典如今越来越受学生欢迎,它便携、易携带,随时随地查单词。但纸质词典也有其优点,如实体感、触感更好。 第二篇:私立学校的优点 私立学校更自由选择课程,更贴近学生个人能力。同时,它们提供了更好的教学设施和更小的班级规模。 줸篇:网上求职的效率 网上求职让求职者无需奔波,更高效。在线面试和在线测试也节省了时间和成本。 ꧬ쥛篇:独立精神的重要性 独立精神能激发学习和工作的动力,让学生更自我驱动,更专注于有效学习。 第五篇:让每个学生都接受高等教育 高等教育应普及给所有有志向的学生,不仅因为他们有学术潜力,还因为教育是社会进步的关键。 更多范文等你来探索,快来一起提升英语作文水平吧!
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香港科技大学数据科学全奖PhD申请指南 香港科技大学(广州校区)正在招收数据科学与分析学域的全奖博士生。以下是详细信息: 申请要求 学位要求:申请者需在入学前从受认可的院校获得本科学位,且成绩优异或有至少1年全日制/2年非全日制的研究生学习经历。 语言要求:申请人必须满足以下至少一项英语要求:托福iBT单次80分;托福pBT单次550分;托福Revised paper-delivered test总分60分;雅思(学术类)总分6.5且所有单项达到5.5分。如满足以下条件则无需提供托福或雅思成绩:申请人的母语是英语;或从以英语为教学语言的机构获得学士学位或同等学历。 研究领域 数据驱动的人工智能和机器学习 统计学习和建模 工业和商业分析 特定行业的数据分析 数据可视化和信息图表 高性能数据分析系统 安全与隐私 𐠥奖学金 学费:全日制博士生每年人民币4万元,非全日制学生及自费学生每年人民币15万元。 博士奖学金:全日制博士生将获得每年人民币18万元的博士奖学金(无须额外申请)。 访学机制 全日制博士生将获得跨校园访学机会,前往香港科技大学(香港清水湾)交换至多一年。 全日制博士生将获得海外交换机会,并有资格申请香港科技大学(广州)海外研究生奖学金。 其他 项目对申请者的院校背景、专业及论文发表无额外要求。
马来亚大学发展研究专业申请全攻略 大家好!最近一周收获了很多赞,感谢大家的支持。今天统一回答一下后台和评论区的常见问题,希望对大家有帮助! 发展研究专业回国认证问题 有同学问,马来亚大学的“发展研究”专业回国后能不能认证成“发展经济学”或“经济学”。目前来看,这个专业只能认证成“发展研究”,后续会不会有变化还不确定,大家可以随时关注一下。如果你们有专业要求,建议三思而后行。 发展研究和公共政策哪个更好? 有同学在纠结“发展研究”和“公共政策”这两个专业。我个人觉得,“发展研究”偏经济学,而“公共政策”偏政治科学。建议大家去看看官网上的课程介绍,心里有个底。而且,报考前一定要自己看,不要怕麻烦。 课程难度和毕业时间 有同学问课程难度和毕业时间。说实话,这个专业真的不简单!比我本科的法学专业还要难。首先,英语水平要达到雅思6.5(听力6.5)以下基本听不懂。课程内容涉及政治学、经济学历史等各种基本理论,本身就很难懂。建议已经拿到offer的同学先看看我分享的参考资料,这样上课不会太吃力。此外,发展研究专业也需要很强的思辨能力,提出自己的认识和见解。这个专业更偏向兴趣驱动,和实际生活距离比较远。如果对学术本身没有热情和好奇心,可能真的会觉得毫无价值。建议大家可以考虑一下和就业更相关的专业。一般来说,同学们计划在1.5-2年读完(全职)。官方说一年可以读完,但目前还没有看到成功案例分享。 如何催信? 銊有同学打算给院系写催信,问有没有用。个人觉得帮助不大,因为研究生录取团队和代课老师是否有交集难说。这种情况建议多申几个专业。如果一个月了还没收到任何回复,可以直接给院里写邮件催问! 自己申请还是找中介? 𐊊我是自己申请的。马来亚大学的硕士申请其实比较简单,系统里需要提交雅思成绩、毕业证、学位证和成绩单等材料。如果材料齐备,专业也确定了,完全可以自己来申请。 希望这些信息对大家有帮助!如果有其他问题,欢迎随时留言!
选题策略:探索独特与前沿的学术领域 深入探索: 选择一个独特而前沿的主题,展现你的学术深度和独特视角。 ᠥ 㩩诼 确保选题与你的个人兴趣相契合,激发你的学术热情,为长期的探究活动提供动力。 实用性与可行性: 考虑选题的实际应用和可行性,确保你的研究成果具有实质性的学术和社会意义,符合IB课程标准。 国际视野: 对选题进行深入了解,包括国际上的研究现状,为你的研究提供更广阔的背景和更全面的视角。 平衡广度与深度: 注意选题的广度和深度平衡,避免过于宽泛或过于狭窄,以在限定的篇幅内充分展现研究深度。 理论支撑: 不要忽视选题背后的理论框架,选择适当的理论支持有助于为研究提供坚实的理论基础,增加研究的说服力。 B科目: 环境系统和社会、数学、生物、化学、物理、英语、历史、地理、经济、商业管理等。
全奖博士项目:巴黎高商8大热门方向 력 ᦦ况 成立于1881年的HEC Paris,是经济和管理科学领域的顶尖学府,长期位居商学院排名榜前列。该校博士项目旨在为学术研究领域输送人才。该项目不仅提供深入的管理研究知识,还涵盖研究方法、数据收集和分析、论文撰写与演讲、学术网络及研究出版等全方位培训。此外,学生还能获得学术和经济支持,加入一个由顶尖教师组成的研究团队,通过高质量研究推动知识边界,影响教育、管理实践、公共政策和社会发展。 项目特色 该项目是一个完全以英语授课的五年制计划,提供8个专业方向,包括会计与管理控制、经济与决策科学、金融、管理与人力资源、市场营销、信息系统与运营管理、战略与商业政策,以及法律与监管。学生可以选择适合自己的方向进行深入研究。 𐠥𝍧揥銥将获得研究驱动的HEC Paris教师的密切指导,每年享有23,000欧元的生活补贴,最多可达5年。无需TA/RA要求,学生还能获得最多5年100%的学费减免。此外,学生还能获得会议演示、研究项目及研究访问的额外支持,并通过研究或教学助理工作获得额外收入。 招募对象 该项目招收有志成为国际学术机构顶级研究人员的申请人,要求申请人拥有大学学位(学士或硕士),或同等学历,流利的英语,卓越的学术记录以及在世界顶尖研究商学院学习的高度动力。申请人需提交完整的申请材料,包括CV、毕业证书、成绩单等,个人陈述,所有能增加申请价值的研究。
英语阅读分层教学法:让每个学生都发光! 【学生分层】 关键在于综合评估!通过入学测试、课堂表现、作业和阶段性测验,从词汇语法、听说读写、学习态度潜力等多维度考量。我会把学生分成基础层、提高层和拓展层。而且要记得动态调整哦,每学期或半学期依据学习进展变动,激励学生不断进步。 教学目标分层】 基础层:重点掌握1000 - 1500个常用词汇和简单语法,如简单句、一般现在过去时。能听懂日常对话、读懂短记叙文、写出简单句子短文,培养学习兴趣与习惯。 提高层:巩固基础并拓展,词汇量达到2000 - 3000,掌握多种时态、从句等复杂语法。听力能懂广播影视对白,口语流利交流,阅读理解中等难度文章,写作结构完整、逻辑清晰且题材多样。 拓展层:追求高级发展,词汇5000以上,还有学术词汇和习语,灵活运用复杂语法,能欣赏分析经典文学作品。听力搞定专业讲座报告,口语辩论演讲,阅读深奥文献,写作高质量不同体裁作品。 【教学内容分层】 教材处理有讲究。基础层聚焦基础板块,多举例加练习。提高层全面学教材并补充拓展知识练习。拓展层学教材同时读原著、学术资料拓宽视野。补充材料也不同,基础层选简单绘本、儿童故事;提高层用英语报纸杂志文章、影视片段;拓展层则是经典名著、专业论文、讲座视频。 【教学方法分层】 基础层:用直观教学,借图片实物肢体语言助理解,多互动问答、小组活动,多指导反馈纠错。 提高层:情景与任务驱动结合,创情景让学生运用知识,布置角色扮演、小组汇报等任务,引导课外借助网络软件自学。 拓展层:探究式与合作学习并行,出深度问题课题让学生自主探究,小组合作项目式学习,培养批判创新和团队精神。 ✍【作业与评价分层】 作业分层超实用。基础层巩固基础,像抄写背诵、语法练习。提高层有拓展,如写日记、根据阅读答问并阐述观点、简单翻译。拓展层具挑战,写小论文、深度影评、分析演讲技巧。 评价分层也重要。基础层重态度、基础掌握与进步,多鼓励。提高层评知识运用与方法改进,优缺点都提。拓展层评思维创新与学术素养,引导向更高发展。 分层教学让每个学生都能在英语学习中找到适合自己的节奏,英语老师们赶紧试试吧!
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