学术写作刻意练习新上映_学术写作训练课程(2024年12月抢先看)
《美国大学英语写作》灵魂与使用指南 在上一篇文章《我为什么坚持英文写作?》发布后,很多朋友问我提到的《美国大学英语写作》这本书该怎么用。今天我就来分享两点:这本书的灵魂是什么,以及如何使用这本书。 书的灵魂 《美国大学英语写作》这本书在美国和国内都获得了很高的评价。我个人觉得,这本书的灵魂在于第一部分。它详细讲解了整个短文写作的过程和方法,包括如何构思、如何开头、如何写支撑点、如何总结收尾,以及如何检查和完善。这本书提供了一个清晰的写作方法模型,既有结构又有详细的方法。 千万不要把这本书简单地理解为语言技巧书。其实,英文写作和中文写作在基本思路和原则上是有很多相通之处的。通过结构化的方式清晰表达作者的观点和意图,本身是一种思考方法。它让作者逐步梳理本来朦胧或混乱的想法,也让读者更容易理解内容。 如何使用这本书 不同读者的英语水平不同,对这本书的诉求点也不同,所以使用这本书的方法或切入顺序也应该有所不同。结合我自己的经验,当时我的状态是有一定英文写作基础,但缺乏系统性的训练,以及在一些遣词用句上还有提升的空间。以下是我使用这本书的方法: 浏览全书目录 首先,我会浏览全书的目录,了解每一章的重点和内容,然后对照自己的实际情况,确定哪些地方先看,哪些是作为补充。 熟读第一部分 第一部分是关于短文写作的,我会熟读并掌握其中的方法。包括对总体写作结构的练习,以及单独每一步的刻意练习。例如,短文开头的5种方法,我都会尝试练习一遍。 学习第三部分 我跳过了第二部分(短文分类与写作手法),直接学习第三部分(学术写作)。因为这部分更贴近我的实际情况,更实用一些。例如写总结和报告等。第二部分的学习主要看它与你生活和工作的贴近度。 学习第四部分 当有了前面的基础后,我会深入学习第四部分(句子写作技巧),以达到更准确使用的水平。 以阅读带动写作 ➡️ 前面建立了写作的框架和方法后,我就可以带着这些框架,来阅读和分析一些好的文章,看别人是怎么写的,对照自身的水平,学习与提升。 多练习 ✍️ 以上各部分或章节的学习,都建议与练习结合起来,通过练习输出才能更好转化为自己的东西。 大家一起来聊聊这本书的使用心得吧!希望这些分享对你们有帮助!
大学生没课时,这些事情你绝对想不到! 大学生活中,没课时的时间可是宝贵的!别以为这段时间只能用来打游戏或者闲逛,其实你可以做很多有意义的事情。下面就给大家分享一些你没课时的精彩选择: 阅读 提升认知:读一些经典书籍,比如《社会性动物》、《人生的智慧》、《人类简史》和《心理学与生活》。这些书不仅能提升你的认知水平,还能让你更了解这个世界。 提高效率:如果你想在大学期间更高效地学习,推荐读《自控力》、《影响力》、《刻意练习》和《高效能人士的7个习惯》。这些书会教你如何管理时间和提升效率。 情商沟通:与人沟通也是一门艺术,《亲密关系》、《非暴力沟通》、《沟通的艺术》和《关键对话》都是不错的选择。这些书能帮你更好地理解他人,提升情商。 看公开课 如果你喜欢学习,可以在没课时看看各种公开课。比如《博弈论》、《金融理论》、《如何管理情绪》、《哲学死亡》、《积极心理学》、《公正》、《混乱、游戏和确定性延迟》和《生命的意义》。这些课程能让你在学术上更上一层楼。 学习办公技能握一些基本的办公技能也是很有必要的,比如Word、PPT和Excel。这些技能不仅在大学期间有用,毕业后找工作时也会加分不少。 学写作 写作是大学生活中不可或缺的一部分。《一本小小的红色写作书》、《麦肯锡教我的写作武器》、《文心》、《文章作法》、《写作这回事》、《金字塔原理》、《成为作家》、《落花水面皆文章》、《完全写作指南》、《文章自在》、《毛姆文学课》、《七十二堂写作课》、《文章例话》、《怎样写作》和《我的职业是小说家》都是不错的写作指导书籍。 视频剪辑劥悦你对视频剪辑感兴趣,可以利用没课时的时间学习一些基本的剪辑技巧。这不仅能让你的视频制作水平提升,还能为以后找工作增加一项技能。 学习搞钱𐊥䧥活中,学会理财也是很重要的一课。《小狗钱钱》、《穷爸爸富爸爸》、《财务自由之路》和《穷查理宝典》都是不错的理财书籍。此外,还可以看看《隐姓亿万富翁》、《成为沃伦.巴菲特》、《无节制消费的元凶》和《金钱与我》等纪录片,了解更多关于理财的知识。 看TED演讲犔ED演讲也是一个不错的选择。利用没课时的时间,听听各种领域的专家分享他们的经验和见解,不仅能拓宽你的视野,还能激发你的灵感。 总之,大学生活中,没课时的时间是宝贵的。合理利用这些时间,你不仅可以提升自己的知识水平,还能为未来的职业生涯打下坚实的基础。
学老公技巧,SCI也能发! 刚读研时,我怀着一身傲气和踌躇满志,完全不把老公一个北中医硕士发了不少文章还拿到中研科研岗offer这件事放在眼里。但现在快两年过去了,我发现自己连SCI的门都没摸着,不禁开始怀疑人生。 于是,我决定厚着脸皮采访一下我老公,看看他到底是怎么做到的。以下是我学到的一些门道: 大量阅读优质文献,找灵感 首先,你得从大量的优质文献中找灵感。把你研究领域近年的研究文献都消化一遍,课题组之前的相关研究成果也要仔细看。通过泛读文章摘要,迅速确定哪些是可能有用的目标文献,再精读。 精读文献,别走马观花 我以为像做英语阅读一样,一个单词一个单词地读文献,就叫精读。但实际上这样效率不高,而且难以形成整体的印象。所以时间还是要放在「结构化阅读」上,将文献内容和阅读心得整理成表格。 研究本身的创新点和价值才是核心 ኤ𘀧𝥏SCI刊物的论文,文笔语法肯定都不差,但更核心的是研究本身的设计要合理,实验要严谨,创新点和研究价值都要有。他会通过向导师请教、大量阅读同类实验文献等方式,保证研究工作的质量。 从刻意模仿做起 튤𝕦体的写作都有套路,英文论文也是一样。看10~20篇文章后,很容易就能发现规律。刻意练习就是在海量阅读高质量文献的基础上,总结别人的写作模式,再通过练习内化成自己的语言惯性(比如摘要写作、文章结构等)。 英语不好,并不是硬伤 在英语基础并不理想的情况下,他还能产出这么多文章,说明语言并不是搞学术无法跨越的藩篱。其实现在AI翻译已经挺成熟了,沉浸式翻译这类的插件一装,看英文的网页或者PDF都可以变成看中文。我试了一下,竟然连图表里的文字都能原位直译,而且还知道学术词汇怎么意译。 总的来说,发表SCI文章并不是一件容易的事,但只要掌握了这些技巧,英语基础差也不是问题。加油吧!ꀀ
12个问题帮你重塑思考力 你是否曾经在面对问题时感到无从下手?费曼提问法可以帮助你理清思路,通过不断提问来加强思考。费曼提问法不仅适用于科学研究和学术讨论,还可以在日常生活中帮助我们更好地理解和解决问题。 考:思考是一个系统性的过程,费曼提问法也体现了这种系统思维。系统思考的三大维度包括: 广度:考虑整体,比如新品发布会活动的背景、目的、怎么做、活动关键节点是什么、过程注意点有哪些等等,需全面考虑。 深度:见微知著,如公司突然抓考勤、工资越来越晚发,那你就要思考一下公司是否面临什么危机。 角度:长远主义,如员工长时间加班工作,导致效率低经常出错,但管理者如果给予员工更多支援与协助,往往更能双赢。 费曼提问法的本质:由WHW变为WHWM,具体包括: What:说了什么,主题是什么,结论是什么。 How:提供了什么方法步骤,以什么方式说的,论点如何展开。 Why:为什么说这个,为什么这样说?即背后的原理、信念、价值观是什么。 Meaningful:我觉得怎么样,我有什么感受,这跟我以前知道的哪些知识相似/不同,我能够用这些做出什么行动。 从以下四个角度形成自己的问题库: What:知识类问题,好奇的,想知道的问题。 How:方法类问题,怎么做,做得更好的问题。 Why:本质类问题,事情的发展规律。 Meaningful:意义类问题,行动可迁移,方法可复制。 总结: 当我们在阅读或接收到外部信息时,脑子里可以循环播放着这些问题,有目的性地去阅读,主动去分析信息,大脑里每刻意练习一次,一定会有收获。 费曼提出的12个问题并不是我们大脑问题库的最终提问形式,但是我们可以参照这个框架,列出12个挥之不去、反复发生、能够打动心灵的重要问题。 每学到一个模型或方法后,就逐一代入自己大脑里的12个问题,看看有什么启发。 通过这些问题,你可以更好地理解问题的本质,找到解决问题的方法,并从中获得启发。
如何提升高中生的英语自主学习能力 确的学习目标 SMART原则: 具体性(Specific):目标要明确具体,不要模糊。例如,英语单科成绩提升3名。 可衡量性(Measurable):目标要可量化,方便跟踪进度。例如,每天背20个单词。 可达性(Achievable):目标要切实可行。 相关性(Relevant):目标要与你长期的价值观和目标相关。集中精力实现1-2个对个人成长重要的目标。 时限性(Time-bound):设定目标的截止日期,保持紧迫感。 制定高效的学习计划 时间管理:教授学生时间管理技巧,如使用番茄工作法、时间块等,以提高学习效率和集中力。 优先级排序:帮助学生识别学习任务的优先级,合理分配时间和精力。 利用碎片化时间:鼓励学生在日常生活中利用碎片化时间背单词、做阅读等。 使用有效的学习策略 深度学习:鼓励学生进行深入阅读和思考,分析文章结构、作者意图和观点。可以画思维导图、写读书报告等。 记忆技巧:教授记忆术,如联想记忆、故事法、词根词缀法等,帮助学生更有效地记忆词汇和语法。 刻意练习:鼓励学生针对自己的弱点进行有针对性的练习,如通过写作改进语法错误,通过听力练习提高听力理解能力。 利用丰富的自主学习资源 在线资源:推荐适合高中生的英语学习网站、应用程序和学习平台。 图书馆资源:引导学生利用学校图书馆或公共图书馆的资源,如英文原著、学术期刊和参考书等。 学习网站:Duolingo、BBC Learning English 背单词APP:百词斩、不背单词、扇贝单词、极光单词 新闻阅读:Economist、China Daily、薄荷阅读 其他:可可英语、英语趣配音 自我监控与评估 学习日志:鼓励学生记录自己的学习进展、遇到的挑战和解决方法,以便回顾和总结。 自我评估:定期进行自我评估,识别自己的优点和不足,并据此调整学习策略。 ⏰ 培养良好的自主学习习惯 定期复习:建立定期复习的习惯,如每周复习一次本周学到的内容。 持续动力:鼓励学生设定奖励机制,如达到某个学习目标后给予自己一些小奖励,以保持学习的动力。
如何成为学霸:实用指南 𘦈最近读了一些关于学习方法的书,发现那些在学术上取得巨大成就的作者们介绍的方法,其实很多都是我们在学校里早就听说过的。要取得好成绩,关键在于长时间的专注、艰苦的记忆、不断的刻意练习、查漏补缺、挑战新知识和不断的检测与完善。 ⭕️学习就像创造一个产品,取得好成绩就是在创造一个更善于应对考试的自己。考试是一种技能,和其他技能一样可以通过练习来提高。 𘥭椹 的方法其实早就被大家知道了,没有什么新鲜事。既然我们从小学的都是应试学习,那么给自己设计一个考试,找一个“批卷老师”,才是最适合我们的学习方法。然后按照从小培养出来的应试技能去达成目标。 𐤸𞤸ꤾ子,当我们开始找工作时,不知道该如何下手。这个过程就像设计“考试”一样,就业市场就是我们的“考场”和“批卷老师”,拿到什么水平的offer就是我们的考试成绩。考纲包括如何写出好的简历、如何完成好的面试、如何谈薪等等。 𘦯一步都是一次考试,都是一次筛选。 ⭕️repeat: 要拿到好成绩,就是要长时间的专注、艰苦卓绝的记忆、不断的刻意练习、不断的查漏补缺、不断的挑战新知识、不断的检测与完善。 1⃣长时间专注在找工作这件事上,不要总分心去考公、考研、谈恋爱。 2⃣记忆自己整理出的面试问题集,保证自己在面试时能迅速做出反应,从容应答。 3⃣正式面试前要模拟练习,多次的正式面试也是练习。 4⃣每次“练习”后必须做总结,这次做好了什么,没做好什么,问题集是否需要再修改下,简历是否需要再修改下,这就是查漏补缺。 5⃣刷到一些面经时,可以根据需要完善下自己的简历和问题集,尽量多找一些相关行业、相关岗位的面经学习。 6⃣简历、问题集和实战的表现都需要不断的完善,每个面试都是一次检测,即使失败了也可以从中获得价值,可以发现自己的问题,如果实在思考不出自己有什么不足,就问问面试官,也许只是你的情况与他们当前的需求不符,不必太将没拿到offer放在心上,继续面试,一定会遇到更合适的offer。 希望这些方法能帮到你,如果你有任何疑问,欢迎评论告诉我。
如何通过阅读练习提高英文阅读速度? 作为一个英文阅读速度相对较快的人,我想分享一些个人经验。一年前,我陪对象考雅思,结果阅读部分做完后还剩下17分钟,最后拿了9分。虽然不想引起焦虑,但我想说,阅读速度是可以通过一些方法提高的。 阅读的重要性 记得之前在厦大开会时,王志耕老师告诉我们,写好论文有三个秘诀:材料、材料、材料。一篇论文如果没有三十个notes或引用,质量是不会高的。这句话我一直记在心里。 非虚构英语阅读的技巧 市面上的英文写作书和单词书很多,但阅读训练的书却不多。很多人认为阅读是件很自然的事,读多了速度自然就上来了。不过,阅读作为一项技能,还是可以通过刻意练习来提高的。 两本书对我的帮助 文法俱乐部 这是一本很老的语法书,是我在本科时看莫水田老师的帖子时知道的。英语语法这一本就够用了。语法和阅读有什么关系呢?很多时候,英文阅读的难点在于长难句。考过雅思和考研的朋友都知道这一点。而看不懂长难句,除了单词,还有不知道单词在句子中的作用——句子哪个部分是关键信息需要重点理解,哪些是次要信息不需要完全理解,甚至可以忽略。这本书可以帮你梳理这些句子结构,告诉你简单句如何一步步到复合句,长难句。句子再长,重点一般在主谓(SV)——谁+做了什么。其他的从句都是附加信息。 GRE阅读制胜法则 如果用树来比喻文章,这本书就是告诉你枝干的枝叶是怎么长的——并列、交错、矛盾还是延续等等。而这些生长方式在学术论文中是有迹可循的。GRE阅读就是考你能不能适应北美高密度高难度阅读,又能快速从中抓取信息,整合形成自己的观点。所以刻意进行GRE阅读训练,从短小的学术文章中快速理清作者思路,行文逻辑,对于平时学术阅读是很有帮助的。 总结 阅读段落和整篇长文逻辑和读一个句子是一样的,重点在thesis argument:谁+做了什么。段落中的其他句子,文章中的其他段落,整本书的其他章节,都是为了这个SV。每次阅读时,我会想想我阅读的是一个句子,这个句子像树一般展开,主干分发出枝干,枝干延伸出细枝末节,而我的任务是找到这颗树的主干,忽略那些长在末端细枝上的叶子。 希望这些经验对大家有所帮助!
30岁留学英国:我的英语学习秘诀 30岁那年,我决定重拾英语,远赴英国留学。在此之前,我曾是一名有着十年工作经验的资深媒体记者。时光荏苒,回首过去,那十年无疑是我人生轨迹中的重要转折点。在英国的十年里,我不仅建立了自己的事业,还开启了国内自媒体之路。今天,我想和大家分享一些我当年学习英语的经验和方法。 𘠦度和预期管理 学习和成长是一个终身的过程,不进则退。虽然我不鼓励所有人都要拼命学习,但如果你追求优秀,希望取得一定的成绩,就需要明白一个简单的道理:一分耕耘,一分收获。任何学习都需要付出汗水和辛劳,而语言学习尤其需要刻苦,需要做好打持久战的准备。 𘠥 𗤽的英语学习方法 英语学习主要分为两个系统:向内输入的听和读,以及向外输出的说和写。其中,听和读是学习的基础。阅读是帮助记单词、熟悉句型语法结构的好方法。 解决“读”的问题 记忆单词:使用情境法 情境法需要大量阅读的辅助。以下是我的步骤: 先在阅读材料上标注生词 准备一个单词本,记下阅读中遇到的生词和释义(英文解释)、近义词 利用零碎时间翻翻自己的单词本(提高重复率是记忆单词的关键) 提升整体阅读能力 有了一定单词量作为基础,阅读会相对轻松许多,而整体阅读能力的提升和阅读速度的提高,只能在阅读中实现。 解决“听”和“说”的问题 听和说需要有意识的专项训练。以我为例,我在留英读研时,几乎绝大多数时间都在阅读、看论文、写论文,一年下来自然阅读提升最快、最大。一年硕士学习后,在没有任何复习的情况下,我重新考雅思,阅读轻松考了满分(9分),而听和说则相对较弱,口语是7,听力是7.5。下面分享我的提升方法: 选定相关的领域,最简单地可以分为商务和学术。 刻意练习,提升底气和自信 ✨✨✨✨✨✨✨✨ 希望这些经验对大家有所帮助!欢迎点赞、收藏、关注!
四级通关秘籍:《大学英语四六级考试710分决胜》深度解析 —— 徐广联倾力之作,华东理工大学出版社 四级考试,对每位大学生而言,既是一次检验英语水平的机会,也是一场需要充分准备的硬仗。《大学英语四六级考试710分决胜》,由徐广联老师倾力撰写,旨在帮助考生在备考路上少走弯路,直击考点,高效冲刺满分。这不仅仅是一本应试指南,更像是位良师益友,陪伴学子们度过备考岁月,见证每一步成长。 翻开此书,第一印象便是条理清晰的篇章布局。从词汇积累到语法复习,再到阅读理解和写作技巧,每个部分都被精心设计,旨在覆盖四级考试的所有知识点。不同于市面上许多泛泛而谈的复习资料,徐广联老师注重细节,将知识点细化为一个个小目标,让学习变得轻松且高效。例如,在词汇记忆方面,书中提倡“滚雪球”记忆法,鼓励考生循序渐进地扩大词汇量,而不是盲目地追求速成。这种方法不仅有助于巩固记忆,还能激发学习兴趣,使得枯燥的单词背诵过程变得生动有趣。 此外,书中还特别强调了实战演练的重要性。模拟试题与历年真题相结合,既能让学生熟悉考试模式,又能锻炼答题速度与准确度。值得注意的是,徐广联老师并没有止步于提供答案,而是深入解析每一道题目背后的知识点,引导学生举一反三,触类旁通。通过这样的训练,即便是初次接触四级考试的学生,也能迅速上手,从容应对挑战。而在写作部分,则提供了大量实用模板与范文,帮助考生掌握高分作文的写作技巧,力求在有限时间内写出结构清晰、表达准确的文章。 接下来,本书还针对听力部分进行了专项训练,指出提高听力能力的关键在于日常积累与刻意练习。为此,书中收录了多种类型的声音素材,涵盖新闻播报、学术讲座等多个场景,旨在培养考生快速捕捉信息的能力。同时,通过反复听写与跟读练习,学生可以逐渐克服听力障碍,建立起自信。 可以看出,《大学英语四六级考试710分决胜》并非简单的知识点堆砌,而是一部全面系统的备考宝典。它不仅仅传授知识,更重要的是教会了学生如何学习,如何面对挑战。对于即将步入考场的学子们来说,这本书无疑将成为他们最坚实的后盾,助力他们在四级考试中取得优异成绩。 #教育创作激励计划#
研究生必看!如何高效进行学术汇报? 学术汇报的三大类型 学术汇报主要可以分为三大类: 文献阅读汇报 쥮验进展汇报 阶段性科研成果汇报 关于文献阅读汇报 在汇报时,不要过于关注细节,而是要抓住重点,围绕研究主题进行整合汇报。不要试图将文献中的每一个细节都详细描述出来。 쥅实验进展汇报 建议先介绍研究背景,这样可以帮助大家快速了解你的课题,然后再讲述实验进展和结果。 关于阶段性科研成果汇报 在工科类汇报中,需要从选题背景、实验方案、实验结果、原因分析等多个角度进行汇报。 学术汇报的注意事项 1⃣️文献类汇报不要进行简单的文件堆砌 在阅读文献时,不要过于纠结每一个细节,而是要抓住文章的研究主题、研究方法和创新点。带着问题去阅读,可以提高效率。 2⃣️汇报前要自己梳理一遍思路 在汇报时,千万不要照着PPT念。为了避免这种情况,可以在PPT上只放重要的图片和关键性的文字说明。提前梳理好思路,确保能够顺利流畅地讲解。 学术汇报能力的提升需要平时的积累和刻意练习,所以大家一定要重视每一次的学术汇报机会,不要畏惧汇报,把汇报当作是锻炼自己表达能力的机会。
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