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南京教育期刊2022下载_评职称承认的期刊目录(2024年11月最新版)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

南京教育期刊2022

《高教发展与评估》期刊荣誉与影响因子《高教发展与评估》期刊，曾用名《交通高教研究》，是由武汉理工大学和中国交通教育研究会高教研究分会共同主办的中文社会科学引文索引来源期刊。该期刊的出版周期为双月，ISSN号为1672-8742，CN号为42-1731/G4，出版地位于湖北省武汉市。期刊的语种为中文，开本为大16开，邮发代号为38-92，创刊时间为2005年。根据2024版的数据，该期刊的复合影响因子为1.844，综合影响因子为1.397。该期刊被多个数据库收录，包括CSSCI 中文社会科学引文索引（2021-2022）来源期刊（扩展版），北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2014年版、2017年版、2020年版、2023年版），以及《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》（2018版A刊核心、2022版A刊核心）。此外，该期刊还获得了Caj-cd规范获奖期刊的荣誉。期刊的研究方向涵盖高等教育、教育理论与教学管理、外国语言文学、职业教育、音乐舞蹈、计算机、工业通用技术及设备、美术、书法、雕塑、摄影、图书情报、数字图书馆、体育、企业经济、科学研究管理、海洋学、新闻与传媒、管理学、文化、近现代史、建筑科学与工程、哲学等多个领域。

中国职业技术教育：职业教育的权威期刊中国职业技术教育（Chinese Vocational and Technical Education）是一份备受推崇的职业教育专业期刊。以下是一些关于该期刊的详细信息： 𐟓Š 出版信息主办单位：教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社有限公司、北京师范大学出版周期：旬刊 ISSN：1004-9290 CN：11-3117/G4 出版地：北京市语种：中文开本：大16开邮发代号：82-866 创刊时间：1993年 𐟓ˆ 评价信息复合影响因子：2.635（2023版）综合影响因子：1.707（2023版）北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：2004年、2008年、2011年、2014年、2017年、2020年、2023年《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：2018版A刊核心、2022版A刊核心 𐟓š 专题与出版文献专辑名称：社会科学II 专题名称：职业教育出版文献量：21632篇总下载次数：6970523次总被引次数：192586次这份期刊在职业教育领域有着广泛的影响力，是学术研究和职业教育的宝贵资源。

RCCSE A级期刊，教师们的学术新宠！ 𐟓š 广西、贵州、四川、云南、陕西、安徽、江西等地的教师们注意啦！RCCSE武大核心期刊A级刊，相当于南核北核，是你们学术研究的重要参考！ 𐟓‹ 根据《广西高等教育本科教学改革工程项目管理办法》（桂教规范〔2022〕4号）第三十一条第（三）款，高质量期刊包括：北京大学图书馆“中文核心期刊”、南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”、中国科学引文数据库论文统计源期刊（CSTPCD）、中国学术期刊评价研究报告（RCCSE）评选的A级期刊、SSCI、A&HCI、EI收录期刊、国家部委主办的期刊、冠名大学的本科高校主办的期刊，以及《高教论坛》、《广西社会科学》等期刊。 𐟓š RCCSE武大核心期刊A级刊，不仅是学术研究的重要参考，也是教师们晋升职称、申请项目的重要依据。快来关注这些期刊，提升你的学术影响力吧！

𐟓š《甘肃教育研究》知网G4版 𐟓–《甘肃教育研究》是知网G4基础教育版和高教版面的征稿期刊。该期刊的刊期为月刊，不指定月份，且已有25年的历史。𐟓由读者出版传媒股份有限公司主办，是社会科学类期刊，已被《中国人文社会科学期刊AM综合评价报告》收录。𐟓ˆ该期刊的出版周期为月刊，专题为初等教育，最新入库时间为2022年。𐟓𐥮ƒ的ISSN号为2096-9937，CN号为62-1221/G4，总下载次数已达476695次，总被引次数为2246次。𐟓出版地位于甘肃省兰州市，邮发代号为54-199。创刊时间为2021年，是中文开本的大16开版本。𐟓š

教育与职业期刊《教育与职业》杂志（Education and Vocation）是一本在职业教育领域具有广泛影响力的学术期刊。它由中华职业教育社主办，出版周期为半月刊，创刊时间可以追溯到1917年。 𐟓Š 出版信息 ISSN：1004-3985 CN：11-1004/G4 出版地：北京市语种：中文开本：大16开邮发代号：82-139 𐟓ˆ 评价信息复合影响因子：2.542（2023版）综合影响因子：1.536（2023版）北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：1992年（第一版）、1996年（第二版）、2000年、2004年、2008年、2011年、2014年、2017年、2020年《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：2018版A刊核心；2022版A刊核心 𐟓š 论文方向《教育与职业》主要关注职业教育领域，致力于为学术界和实践界提供高质量的学术交流平台。它涵盖了职业教育领域的最新研究成果和动态，是职业教育工作者和研究者的重要参考。希望这本期刊能为广大高职教育的教师和学生提供有益的学术资源和交流机会。

江苏教育研究：评职称的绝佳选择𐟓š 大家好，我是小甜！今天要给大家介绍的是一本非常适合评职称的期刊——《江苏教育研究》。这本期刊可是省级G4教育专刊哦！ 𐟓š 期刊名称：《江苏教育研究》出版周期：月刊主办单位：江苏省教育科学研究院 CN：32-1777/G4 ISSN：1673-9094 出版地：江苏省南京市创刊时间：1984年 𐟓Š 来源数据库：基础教育出版文献量：14220篇总下载次数：2143053次总被引次数：32954次 𐟌Ÿ 亮点来了！这本期刊可是由知网和维普共同收录的，这在全国许多地方的评职要求中可是加分项哦！ 𐟓š 栏目介绍：课程与教学案例研究教学探索管理研究课程改革学前教育课例研究科研纵横教师发展学习研究等等。 𐟌ˆ 根据《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》，2022版A刊入库，这本期刊可是备受认可的哦！

《中学历史教学参考》期刊详解《中学历史教学参考》期刊是由教育部主管、陕西师范大学主办的学术期刊。该期刊已被知网收录，属于国家级期刊。ISSN号为1002-2198，主要收录初高中历史教学相关的论文和参考。该期刊每月出版两期，其中下半月刊主要收录实践类文章。全国首批编辑出版规范化合格期刊之一，国家学术期刊。2022年总第532期，每期约3500字符，审稿周期大约2个月。如果你有相关领域的论文需要发表，可以关注这个期刊，了解更多信息。

𐟓šG4教育期刊推荐清单𐟓 𐟎“老师们，如果你们单位有G4教育期刊的发表要求，那么这份推荐清单就是为你们准备的！G4教育专刊，国内刊号CN：51-1649/G4，是你们的发表首选。 𐟓–以下是还可以接受年内版面的G4期刊推荐： 1️⃣ 语文课内外：2022年10期，预计10月底出刊。 2️⃣ 高考：2022年8-9月刊，预计10-11月底出刊；同时收2023年1-2月刊，预计2-3月底出刊。 3️⃣ 新教育时代（学生版）：现在收（4版）2022年10月（40期），预计11月上旬出刊；还收（3版/4版）2023年1月（4期），预计3月初出刊。 4️⃣ 考试周刊：现在（6版）收2022年10月版面，预计11-12月出刊；同时（5版）也收此版面，预计同月底出刊。 5️⃣ 时代教育：收2023年2月刊，预计3月上旬出刊，本月底左右截稿；还可加急2022年12月刊，预计12月底出刊。 𐟒ᦏ示：G4教育期刊虽然价格稍高，但对文章质量要求适中，只要认真准备，通过率还是很高的哦！ 𐟔老师们，如果你们还有更多疑问或需要进一步的帮助，请随时留言告诉我，我会尽快回复的！

《前卫》期刊：维普收录，快速过稿！今天推荐给大家的是一本维普收录的期刊，过稿率超高哦！𐟑Œ 《前卫》杂志是省级期刊，由湖北日报传媒集团主管，湖北日报楚天传媒（集团）有限责任公司主办，属于综合类期刊。它在国内统一刊号为42-1728/GO，国际标准刊号为1672-8548。这本杂志主要展现当下科技发展、产业经济、社会文化中的前卫思想和前沿理念，为相关学术活动提供交流平台。 𐟓… 出版周期：旬刊 𐟓 创刊时间：2004年 𐟓Œ 主管单位：湖北日报传媒集团 𐟓 主办单位：湖北日报楚天传媒（集团）有限责任公司 𐟓 国际标准连续出版物号：1SSN1672-8548 𐟓 出版地区：湖北《前卫》杂志的发文量和被引量都非常可观，影响因子（2022）为0.001。这本期刊适用于评职称、毕业、加分、结题、大创等各种需求，性价比超高。收稿范围广泛，包括建筑工程、经济管理、工业、农业、化工、科技等领域，以及文化艺术、文学、经济管理、基础教育、高校各科等。无论是建筑工程施工技术，还是互联网建筑行业，甚至是社会经济发展和混凝土小学语文教学，都能在这里找到交流的平台。所以，如果你有相关领域的论文需要发表，不妨试试这本《前卫》杂志哦！

《高教学刊》：高等教育交流的理想平台大家好，我是小雅编辑。今天要给大家介绍的是一本在知网上备受推崇的高等教育期刊——《高教学刊》。首先，这本期刊在知网教育领域有着非常高的含金量，除了核心期刊外，它的影响力完全不亚于任何一本知网收录的G4期刊。它专注于高校教学与建设的改革措施和实践经验的交流，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供一个学术交流的平台。 𐟓š 期刊名称：《高教学刊》主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院出版周期：旬刊 CN：23-1593/G4 ISSN：2096-000X 出版地：黑龙江省哈尔滨市创刊时间：2015年影响因子：2023版复合影响因子为0.661，综合影响因子为0.501 主要栏目：创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、高职论坛、师资人才、高校思政、高教研究等 𐟌Ÿ 在《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》中，这本期刊在2018版新刊入库，并在2022版中被评为A刊扩展。如果你有发表意向或选刊问题，欢迎随时联系我，早发早见刊哦！

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