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中美工科学术权威发布_中美工科学术研究(2024年12月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-12-04

中美工科学术

中外合作办学本科有哪些学校 𐟎“ 中外合作办学本科，这些学校你不可不知！ 𐟏렦ƒ𓨦体验国际化的教育氛围，又想获得国内外双重学位？那么，中外合作办学本科项目绝对是你的不二之选！下面，就让我来分享一些较为知名的中外合作办学本科学校吧！ 𐟓 独立法人资格的中外合作大学： 1️⃣ 西交利物浦大学 𐟓苏州由西安交通大学和英国利物浦大学联手打造，理工管专业起步，不仅能拿到中华人民共和国学士学位，还能获得英国利物浦大学的学位哦！ 2️⃣ 宁波诺丁汉大学 𐟓宁波英国诺丁汉大学与浙江万里学院的结晶，全英文授课，商科、工科实力杠杠的！ 3️⃣ 北师大-港浸会联合国际学院 𐟓珠海内地与香港高等教育的合作典范，国际化程度高，博雅教育、传媒、商科都是它的强项！ 4️⃣ 上海纽约大学 𐟓上海中国第一所中美合办的研究型大学，前两年通识教育，后选专业，非常灵活！ 5️⃣ 香港中文大学（深圳）𐟓深圳传承香港中文大学的办学理念和学术体系，人文社科、理工科都超赞！ 6️⃣ 昆山杜克大学 𐟓昆山美国杜克大学和中国武汉大学的强强联合，培养具有国际视野和创新能力的人才！ 7️⃣ 广东以色列理工学院 𐟓汕头引进以色列理工学院的优质教育资源，理工科教学和科研实力不错！ 8️⃣ 深圳北理莫斯科大学 𐟓深圳中俄文化交流的桥梁，理工科领域具有独特优势！ 𐟓š 除了这些独立法人资格的中外合作大学，还有许多国内高校与国外院校开展了中外合作办学本科项目哦！ 𐟔 比如985、211高校中的上海交通大学、同济大学、北京航空航天大学等，都有相关的中外合作办学专业。 𐟌𑠨😦œ‰一些其他高校，比如华中农业大学，2024年与新西兰林肯大学合作，新增了农林经济管理、生态学、园艺等中外合作办学专业，选择多多！ 𐟌ˆ 怎么样，是不是已经迫不及待想要去体验一番了呢？记得根据自己的兴趣和职业规划来选择哦！ #中外合作办学# #本科教育# #国际化视野与战略#

𐟎“西交经金至南大中美，我的保研之路𐟛䯸 𐟓š预推免投7入4面2中2，经过一番周折，我终于成功从西安交通大学经济金融学院保研至南京大学中美文化研究项目。𐟎‰ 𐟒�ž想起在西安交通大学的日子，真是充满了挑战与成长。𐟌𑤻Ž68分的线性代数开始，我就被工科数学分析和线性代数深深“教育”了一番。面对50%的挂科率和挂一科就不能保研的政策，我陷入了困惑和焦虑。𐟘“ 𐟒᤽†正是这些挑战，让我更加坚定了自己的目标。我开始了全新的保研道路，从预推免的投简历、面试到最后的录取，每一步都充满了挑战与机遇。𐟚€ 𐟎ˆ现在，尘埃落定，是时候做一些总结和复盘了。感谢西安交通大学的培养，也感谢南京大学中美文化研究项目的认可。𐟙 𐟔奦‚果你也想探索保研之路，或者有任何疑问和困惑，欢迎随时咨询。让我们一起薪火相传，为未来的学术之路添砖加瓦！𐟒ꀀ

中美加留学中介揭秘：你真的了解吗？ 𐟎“ 去美国留学，选中介这件事儿真是让人头大！热门中介和小众中介到底哪个靠谱？有没有哪家小众中介值得一试？今天我们就来聊聊“中美加留学”这家中介，看看它到底值不值得你考虑。 𐟏⠤𘭧𞎥Š 留学中介 𐟒𐠨𔹧”诼š6-8.8万 𐟓 位置：北京（总部）、天津 𐟒𜠦œ务内容：1对1留学规划与咨询、个性化申请、职业规划、实习推荐及面试辅导 𐟎“…长专业：商科、理工科、文科、公共管理 𐟔 机构亮点： 𐟔𙠦‹妜‰1100+学术导师，名校申请经验5年以上，自主研发的智能申请系统 𐟔𙠱2年名校申请经验，丰富的背景提升资源 𐟔𙠨‡ꤸ𛧠”发的语言辅导系统，覆盖四大考试，专为学员打造的留学考试在线学习平台 𐟔𙠨𕄦𗱥䖧𑍦–‡书团队，累计修改和润色文书过万篇 𐟑€ 反馈情况：219份 𐟓 中美加留学详细测评结果： ✅ 学生反馈 ✅ 案例记录情况 ✅ 项目价格清单 ✅ 推荐老师名单

𐟎“上海高考春考可选高校𐟏늰Ÿ“š上海的高三学子们，春考来啦！想知道有哪些本地高校在等你吗？快来看看吧！ 𐟔春考考试时间通常在1月初，只考语数外三科哦。文化课成绩公布后，就是志愿填报的时候啦！ 𐟌Ÿ一共有26所本地高校在等你，其中还包括2所211大学——上海大学和上海外国语大学呢！ 𐟓来看看这些高校的招生专业和计划吧： 1️⃣ 上海理工大学：工科试验班(电子与信息类)、机械设计制造及其自动化(中德合作)等。 2️⃣ 上海海事大学：航海技术、轮机工程等。 3️⃣ 上海戏剧学院：戏剧影视文学、表演(戏剧影视)、艺术管理、绘画等。 4️⃣ 上海第二工业大学：酒店管理(洲际集团人才班)、国际经济与贸易(中美合作)等。 5️⃣ 上海电机学院：计算机类、酒店管理（中外合作办学）等。 ......（更多高校等你来探索！） 𐟒𜨿™些高校不仅学术氛围浓厚，还有丰富的校园生活和广阔的发展前景。快来选择你心仪的大学吧！𐟎‰

中美英日城市规划学位全解析今天我们来聊聊美国、英国和日本的城市规划学位，虽然有些知识盲点，但欢迎大家提问交流，不接辅导咨询哦。 BA in Urban Studies 𐟓š 这是美国本科最常见的学位，通常涵盖规划、地理、设计、环境和社会科学等课程。即使是那些没有规划系的大学也会开设这个专业，比如斯坦福大学。 BS in Urban Planning 𐟏—️ 这个学位在美国比较罕见，但主要强调技术课程。它通常出现在一些专门的技术学校，比如加州理工学院（CalPoly）。因为这类学位通常有职业认证，所以毕业后可以直接进入职场。 BSc in Urban Planning 𐟌 带有小c的BSc是英国和英联邦国家的常见本科学位。它的学制通常是3-4年，课程设置比较固定，但可能兼具BA和BS的优点。比如，UCL的BSc项目就是专业名门加职业认证的本科项目。 MA/MS in Urban Planning 𐟓– 这两个学位在美国非常少见。福特汉姆大学和纽约城市大学（CUNY）有MA项目，而哥伦比亚大学则提供MS in Urban Planning。这些项目本质上还是等同于MUP的职业认证硕士学位。 MSc in Urban Planning 𐟏™️ 英国大部分一年制的授课硕士都是MSc。这类学位项目各种各样，很多会在授课季度后专门留一季度专攻论文。 MPlan in Urban Planning 𐟌 这是UCL等英系院校开设的两年制项目，算是向美欧同类项目看齐的MSc延长版。它会有实习或交换学期的特色制度，在英国独树一帜。 MUP/MURP/MCP/MCRP/MRP 𐟏›️ 这些是美国硕士项目的常见类型，属于认证职业硕士项目。它们和MBA、MPA、MPH一样，面向职场且课业偏多。传统上要写硕士论文，但目前以职业项目（Capstone）毕业正在普及。 MRes in Urban Planning 𐟔슨🙧𑻥�𝍥𘸨灤𚎨‹𑥛𝥒Œ欧洲大陆，专攻学术研究，适合想继续升学PhD成为学者的同学。由于美国文脉强调实践，这类学位在美国规划系不太多。 MPhil in Urban Planning 𐟓 通常是在英国与PhD打包的前期学位，除了剑桥大学的硕士多数称MPhil。这类学位定位上强调思辨，可以单独修读而不继续念PhD的情况比较少见。 PhD/DPhil in Urban Planning 𐟎“ 多数城市规划博士学位叫PhD，而牛津大学则叫DPhil。Philosophy并非摆设，它强调思辨与知识生产。因此无论美欧都重视研究开始前的方法论训练。 DUPD/DDes in Urban Planning 𐟏⊥‰者是USC的规划项目，后者是GSD的设计项目。两者比较类似，是专攻职场的创新博士项目。与PhD重视理论相对，它们强调业界实践的教育成果。 DEng in Urban Planning 𐟏—️ 日本的城市规划多设在工程系，颁发工学博士学位，对应英美较罕见的DEng。但东京大学可以选择官方英文学位称PhD。它的特点是比起方法论，更重视实践类科研，保留着用工科视角改进城市的理念。

中国赴美留学暴跌90%，反而急坏了美专家：科技研究需要中国学生！科研项目都快转不动了！中国学生在数学、工程、计算机等领域的能力，那可不是盖的。他们在美大学的实验室和科研团队中，简直就是顶梁柱。美国高校的研究项目，特别是理工科，离开了中国学生，根本玩不转。很多科研项目没了他们的参与，进度慢得像蜗牛，甚至直接卡壳！这不仅仅是数量的问题，更是质量的问题。中国学生带来的不仅仅是人才，还有创新思维和勤奋精神。这些特质，在科研领域太重要了，没有他们，美国高校真不知道该怎么办。这种局面也反映了中美之间科技交流的重要性。中国学生在美国的学习和研究，不仅促进了学术交流，也加深了两国之间的理解。

中国赴美留学人数暴跌达90%，这可把美国专家急坏了：科技研究急需中国学生！科研项目都快运转不起来了！中国学生在数学、工程、计算机等领域的能力，那是相当厉害，绝不是吹嘘。他们在美国大学的实验室和科研团队中，简直就是中流砥柱。美国高校的研究项目，尤其是理工科方面，一旦离开中国学生，根本就难以进行下去。许多科研项目缺少了他们的参与，进度缓慢得如同蜗牛爬行，甚至直接陷入停滞状态！这不仅仅是人数多少的问题，更关键的是质量层面的问题。中国学生带来的不只是人才资源，还有创新的思维方式和勤奋努力的精神。这些特质在科研领域极为重要，没有他们，美国高校真的是不知所措。这种状况也凸显出中美之间科技交流的重大意义。中国学生在美国的学习与研究，不仅推动了学术交流，还增进了两国之间的相互理解。#教育#

UCSD相当于国内哪所大学？𐟤” 𐟏륊 利福尼亚大学圣迭戈分校（UCSD）以其“宽进严出”而闻名，虽然申请门槛不高，但如果你不好好学习，毕业可不是那么容易的！挂科率高达20%以上，所以那些想来“混日子”的同学们要三思哦𐟘Ž。那么UCSD到底相当于国内的哪所大学呢？𐟤” 1、有人说：它相当于国内的北京大学或者清华大学，都是顶尖的研究型大学，科研实力强劲。 2、也有人觉得：UCSD更像是上海交通大学，学术氛围浓厚，尤其在理工科方面表现突出。 3、还有不同的观点认为不能简单地和国内大学类比𐟘•，毕竟中美高等教育体系和评估标准差异巨大。 𐟤𗢀♀️众说纷纭，每个人的看法都不一样。𐟑𛤽 觉得加利福尼亚大学圣迭戈分校相当于国内哪所大学呢？ 𐟓⥯𙤺Ž国内的HR来说，UCSD的学历背景究竟有多大竞争力呢？ 1、有些 HR 认为其学历背景很有竞争力𐟒꯼Œ因为UCSD在全球范围内享有良好声誉。 2、也有 HR 觉得还需要综合考虑个人能力𐟤”，学历只是敲门砖，能力才是硬道理。 𐟑𛤽 接触过的 HR 是怎么看待的呢？加利福尼亚大学圣迭戈分校在海外认可度如何呢？𐟤“总体来看，UCSD在世界范围内的认可度还是非常高的。无论是综合排名（看QS）还是学术实力（看泰晤士和软科），UCSD都表现得非常不错𐟑。宝子们，你们对加利福尼亚大学圣迭戈分校的这些方面有什么自己的看法和见解呀？快来评论区聊聊吧！#UCSD #大学比较 #宽进严出 #海外认可 #高等教育 #学术实力 #HR看法

高考前必看！中外合作大学4+0项目全解析高考即将来临，如果你对现有的成绩感到不满意，不妨考虑一下中外合作大学的4+0项目。这些项目通过自主招生录取，不会影响你的高考成绩，是一个备选的不错方案。以下是部分国家教育部批准的自主招生高校： 𐟏렩晦𘯧瑦Š€大学(广州) 𐟏렩晦𘯥䧥�深圳) 𐟏력𓢨ﺤ𘁦𑉥䧥�𐟏련忤𚤥ˆ駉馵楤祭抰Ÿ력Œ—师港浸会(UIC) 𐟏렦𘩥𗞨‚女饤祭抰Ÿ력𙿤𘜤𛥨‰𒥈—理工学院 𐟏려𘊦𕷥䧥�‚‰尼工商学院 𐟏려𘊦𕷧†工大学中英国际学院 𐟏력Œ—京理工大学中美合作项目 𐟏력Œ—京理工大学中英合作项目(3+0) 𐟏려𘭥䮨𔢧𛏥䧥�𘭦𞳥ˆ作项目 𐟏려𘭧𞎧瑧𝗦‹‰多大学合作办学项目 𐟏렦�𑉧†工大学中英合作项目 𐟏렩›†美大学美国库克合作项目 𐟏렦𕷥—大学国际旅游学院 𐟏렦𒈩˜𓥸ˆ范大学国际商学院这些中外合作大学提供了丰富的专业选择，涵盖了商科、工科、艺术、理科和文科等多个领域。你可以选择在国内读4年，也可以选择2+2模式，即前两年在国内，后两年在国外，以拓宽视野和增长见识。 𐟌Ÿ 国内大学资源+国外大学资源(共享校园)中外合办不需要出国，在国内读4年;也可以选择2+2(2年国内，2年国外)，去国外增长见识。

从1919年起，为建设燕京大学，校长司徒雷登15年内往返美国10次，募捐筹款，募得2000万美元美元。这在当时几乎是个天文数字！为什么一个外国人，会对中国的大学如此上心呢？这要从司徒雷登的家庭说起。司徒雷登的父母，是十九世纪后半期来到浙江的传教士，心怀伟大的信仰。司徒雷登在中国这片异国土地上，度过了无忧无虑的童年，中华文化在他幼小心灵里，扎下了深深的根。后来，司徒雷登跟着爸妈回到美国念书了，但是中国这片土地一直在他心里。多年以后，司徒雷登在哈佛大学接受教育，毕业后成了有名气的教育家。在这过程中，他发现中美在教育资源和教学方式上差太多了。想到远方那片土地那么穷困、落后，司徒雷登想改变点什么。这时候，他脑袋里蹦出一个疯狂的想法——在中国开办一所世界级的大学。 1919年，司徒雷登满怀斗志地回到了北京，创办了“燕京大学”。燕京大学，自成立以来就未曾得到政府的资助。校园新建的图书馆、实验室和教学楼，85%的资金依赖于私人募款和捐助。为了让新大学活下来，司徒雷登在15年里，往返美国10次，每次都带来希望。他在美国筹了大概两千万美元，成了燕京大学的救命稻草。司徒雷登募款的路不限于海外。在中国，他也同样不辞辛劳地拜访各路名人贤达。段祺瑞大将军被他感动，捐出了3000银元；张作霖更是慷慨解囊，捐出5000银元；冯玉祥则捐出7000银元；孙传芳大手一挥，奉上了2万美元。这一切都在无形中，为燕大添砖加瓦。司徒雷登的募款旅程，并非总是顺风顺水。他四处筹钱的举动，时常遭到众人的冷嘲热讽，甚至被人讽刺为“乞丐”。尽管遭到了恶意，但司徒雷登还是会强撑着笑脸，继续推行自己的理念。长期的压力，让司徒雷登得了神经性消化不良症，时常被胃病折磨。每个漫长的夜晚，司徒雷登独自一人对着浩瀚星空发呆，内心的思绪百转千回。但到了第二天，他依旧会精神抖擞地出现在筹款现场。 1928年，燕京大学迎来了新机遇——和哈佛大学合作。司徒雷登听说美国铝业大王霍尔的遗产，有一部分要用在中国文化研究上，他就赶紧去哈佛谈合作。但第一次谈，哈佛没兴趣，谈判陷入了僵局。就在司徒雷登感到一筹莫展之际，哈佛大学在敦煌考古屡次碰壁，转而求助于司徒雷登。司徒雷登敏锐地抓住这次机会，与哈佛大学达成合作协议，成立了哈佛燕京学社。这一合作消息，在学术界引起了轩然大波。燕京大学一时间声名鹊起，吸引了陈寅恪、郑振铎等一批著名学者的加盟。正当司徒雷登为燕京大学的蓬勃发展而欣喜时，日本打了过来，学校被迫停课。司徒雷登只好搬到成都，在炮火中继续上课。条件奇惨无比，桌上连本书都没地方放，但他从没说过要放弃。 1949年战争终于结束，但燕京大学却已元气大伤。 1952年，燕京大学在中国高等院校院系调整中，被分为八所学校。文科、理科多并入北京大学；工科并入清华大学；政治学系并入北京政法学院（今中国政法大学）；社会学系并入中央民族学院...... 尽管学校名称不复存在，但它在中国教育史上的成就和精神，已成为永恒的丰碑。燕京大学，这座仅存在了33年的学府，培养了无数杰出人才，如龚澎、雷洁琼、费孝通、侯仁之、冰心等。他们不仅传承了知识，更继承了燕京大学那种勇敢无畏、百折不挠的精神。一位来自美国的传教士，在中国生活了47年，其中有36年都在为燕京大学的建设而努力。就连司徒雷登自己也感慨道：“我是一个中国人，更甚于一个美国人。” 司徒雷登离世以后，他的骨灰安葬在杭州半山安贤园。墓碑上刻着：“司徒雷登，1876—1962，燕京大学首任校长”。短短一行字，道尽了司徒雷登对燕京大学及中国的贡献。他的名字将会永远矗立在中国教育的历史长河中，熠熠生辉。

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