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教学论文征稿2022

国内核心期刊推荐！闭眼投𐟘 最近好多朋友都在为评高级职称、硕博毕业发论文发愁，尤其是核心期刊的发表问题。别担心，今天我来给大家推荐几本国内非常不错的核心期刊，绝对让你闭眼投！后面还会陆续分享更多好期刊，敬请期待哦！ 𐟓š 首先，给大家科普一下国内认可度超高的几种核心期刊类型：南大核心（C刊）：主要涵盖社会科学领域，让你的论文更有深度！北大核心：自然科学和社会科学都涵盖，综合性超强！中国科学引文数据库（CSCD）：自然科学领域的佼佼者，不容错过！科技核心：自然科学和社会科学都OK，让你的研究更广泛传播！ 𐟑 接下来，给大家推荐几本好发又便宜的国内核心期刊！无论你是教育类、建筑类、财经类、艺术类还是其他领域，都能找到合适的刊物哦！教育类《教育与职业》教育类的大佬核心期刊！半月刊，是北大核心期刊，含金量高，对作者要求低，审稿快，通过率高。主要涉及高等教育、职业教育、教育理论与教学管理、计算机软件及应用、外国语言文学、体育、会计、新闻与传媒等领域。建筑类《工业建筑》文章被知网、维普、万方等数据库收录，出版周期为月刊。主要包括建筑设计、建筑结构、地基和基础、建筑材料、施工技术等方面内容。财经类《财经科学》月刊，2022年复合影响因子5.819，《财经科学》是使用率较高、学术影响较大的期刊。收稿方向包括金融、保险、宏观经济、投资、企业经济、证券、会计、贸易经济等。艺术类《民族艺术》该刊学术性强，含金量高，所刊登学术论文均被知网、维普、万方全文收录。为南北双核期刊，征稿方向包含建筑设计、艺术设计、文学艺术、艺术研究、文化研究、艺术探索等方面。农业类《农业工程》月刊，省级科技核心期刊。征稿方向主要包含农业相关的经济管理、技术等方面的稿件。希望这些推荐能帮到大家，祝大家都能顺利发表核心期刊，早日评上高级职称！𐟓–𐟎“

地理教学创新：天气与气候单元设计全解析 𐟌 这篇论文以“天气与气候”为主题，深入探讨了初中地理大单元教学的实施路径。论文首先强调了新课标对核心素养的重视，指出大单元教学在培养核心素养中的重要作用。接着，作者分析了天气与气候在空间尺度上的差异，并基于此重构了知识结构。 𐟓… 论文以2022年北京冬奥会为大情境，设计了两个不同时空尺度的子情境，构建了问题链。通过一系列活动，帮助学生理解天气与气候的关系及其对人类生活的影响。 𐟓 论文提供了大单元教学目标制定、学习经验选择与组织以及教学效果评价的具体案例。最后，对未来的研究方向进行了展望。 𐟌䯸论文中提到的问题链围绕“天气与气候”这一主题构建，包括以下问题：哪些是天气条件？哪些是气候条件？如何预知天气的变化？如何描述天气和气候？历届冬奥会举办地分布有什么特点？历届冬奥会举办地的气候有什么特征？张家口赛区的气候受什么因素影响？结合具体实例，说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响。 𐟒ᠨ–‡的思路逻辑清晰，从“是什么-怎么形成-有什么影响”三个方面展开。学习任务按照任务群的形式，层次分明，值得学习！表现性评价量表写得很细致，可以进一步转化为教学评一体化的表格。

𐟓š 毕业论文抽检全解析 𐟔 𐟎“ 毕业论文抽检是每位毕业生都关心的问题。今天，我们就来深入探讨一下毕业论文抽检的两种主要类型。 𐟓˜ 首先是教育部本科毕业论文抽检，这项工作从2022年开始启动。每年8月份，教育部会要求全国各高校上传当年6月份授予学位的毕业论文正文。这是针对当年毕业生的抽检，抽检过后不再重复。 𐟓™ 另一种是评估抽检，这是教育部对高校进行合格评估和审核评估时的一项重要检查内容。专家会通过选择想看的论文，在学校提供的论文清单中勾选，然后学校会连夜调出选中论文的所有资料给专家检查。这种抽检主要是为了考察学校的办学及教育教学情况，一般以评估前三年至五年的论文为主。 𐟔 了解这些抽检流程和目的，同学们可以更好地配合学校进行论文修改和完善，顺利通过毕业答辩。希望这些信息能帮到大家！

广东省教育学会各地级以上市教育学会外语教学专业委员会、各中小学校：为了深入贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》和《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》精神，广东省教育学会外语教学专业委员会决定开展2024年中小学外语教育论文征集和评选活动。现将有关事项通知如下： 𐟓㠥𞁦–‡主题强化实践教学，探索多元化特色化教育路径 𐟓㠥‚考选题超越学科视域下的教学设计与实施新课程新教材新路径探索 “教学评一体化”在英语教学中的应用与探究英语课堂教学中德育渗透策略运用信息技术，优化英语课堂教学 “双减”背景下的英语作业设计与实施新时代英语教师专业成长的有效策略高质量英语教研体系构建的研究与实践英语课程建设的实践与探索 𐟓㠥𞁦–‡类别学术论文、实验报告、调查报告、案例分析、经验总结等 𐟓㠥𞁦–‡要求参选论文须符合以下基本条件：主题一致：符合本通知的主题内容和类别形式的要求；实践原创：主旨观点鲜明，源自自己的外语教育与研究实践；逻辑论证：论证思路清晰、相关、一致；行文规范：行文符合学术规范和本通知所列规格格式要求；语言要求：用中文写作，不鼓励用全外语写作。参选论文须符合以下规格格式要求：论文正文包括中文作者姓名、中文通讯地址、中文提要和关键词（3-5个）。提要在200字以内，关键词在3-5个。正文字数在3000-5000字范围内。论文采用WORD电子文档编辑，正文采用小四号字，中文采用宋体，英文采用Times New Roman字体。其他内容的字体字号可依学术惯例自定。参考文献格式遵照2015-05-15发布的中华人民共和国国家标准《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T7714-2015）。希望广大教育工作者积极参与，提交高质量的论文，共同促进广东外语教育的高质量发展。

深圳小提琴学习指南：找到你的音乐导师 𐟎𛊥˜🯼Œ深圳的朋友们！如果你对小提琴感兴趣，或者想提升自己的小提琴技巧，那么你来对地方了！无论你是零基础，还是想要高效学习，这里都有适合你的资源。首先，介绍一下我自己：我是旅英小提琴演奏硕士，曾经在高校任教，也是星海音乐学院的访问学者。我还是湖北省音乐家协会小提琴协会的会员，并且拥有英皇师资认证。5岁开始学琴，2005年考入武汉音乐学院附中，2008年考入武汉音乐学院管弦系。2012年，我赴英国谢菲尔德大学攻读小提琴演奏硕士，师从小提琴演奏家David Greed，还担任过室内乐团的小提琴独奏。近十年的专业学习经历和十二年的教学经验，让我对小提琴教学有着独到的见解。我发表过多篇教学研究论文，一直在探索前沿的教学方式和理念。我自有一套教学体系，能够大大节省学生的学琴时间，央音考级、音协考级、英皇考级的通过率都是100%。无论你是零基础，还是想在艺考或成人学习上有所突破，我都非常适合你。尤其是那些希望高效学到正确知识的朋友们，我一定会尽我所能帮助你们。在深圳，我有一些学生已经取得了非常不错的成绩。比如，2022年，我的学生在第七届“央音”青少年艺术展演中获得了金奖；在第十届英国皇家国际青少年艺术公开赛中也获得了金奖。2023年，我的学生又在第三届欧中国际音乐大赛和第十四届香港国际小提琴大赛中分别获得了一等奖和二等奖。学琴是一个需要耐心和专注的过程，我坚信好的基本功是关键。不求速度，但求质量。我会制定详细的计划，帮助孩子们在完成任务的同时，收获练琴的成就感，从而爱上音乐。让我们一起探索小提琴的魅力吧！𐟎𛢜耀

黄冈市四优评比湖北省两年一次的“四优”评选活动又来了！这次的评选活动包括课改教育论文、课堂教学设计、学科作业设计和课后服务案例四项内容。活动的目的是为了进一步推进课程改革，展示新课程实施中的有效探索，引导广大中小学校加强“新课标ⷦ–𐦕™材ⷦ–𐦕™学”的研究与实践，不断深化“双减”成果，促进“五育”并举，提高课程育人质量。活动内容 𐟓š 课改教育论文、课堂教学设计、学科作业设计：这三项评选活动面向中小学、幼儿园和特殊教育学校的各学科教师，有意愿的教师都可以申报和参评。课后服务案例：这项评选活动面向义务教育阶段的中小学校，可以学校名义参评，也可以年级组或教研组名义参评。活动要求 𐟓‹ 活动主题：深化“双减”成果，推进课程改革活动内容：包括课改教育论文、课堂教学设计、学科作业设计和课后服务案例四项报送名额：具体名额根据2021年各市（州）的学校数、学生数以及2023年“湖北好课堂”“湖北好教研”各市（州）获奖比例确定，学段、学科报送名额参照《义务教育课程方案(2022年版)》和《普通高中课程方案(2017年版 2020年修订）》学科课时比例确定。这次的评选活动覆盖面广，参与门槛也不高，教师们可以根据自己的兴趣和专长进行申报。希望大家都能在这次活动中展示自己的教学成果，共同促进湖北基础教育的高质量发展！𐟓–✨

国家级教育成果证书，独立编号可查！ 𐟎‰ 𐟎‰ 𐟎‰ 优质课、优质课件、一师一优课、骨干教师、德育工作先进工作者、教学能手、优秀论文、赛课、学科带头人等教育成果证书 𐟑Š 独立编号，网上可查！ 𐟓œ 全国基础教育优秀科研成果获奖证书优质课：您执教的《写价》一课，在“202年全国基础教育优秀科研成果大赛”活动中，荣获“优质课”一等奖。证书编号：ZGJY90754206 查询网站：中国教育科学研究院中国教育学会 𐟓œ 全国优质教育科研成果获奖证书优质课件：您的优质课件《百》，经中央电化教育馆专家组委会严格评审，在参加“2022年全国教师教育教学优质课件评选”活动中，荣获国家级三等奖。

泰晤士大学排名：这些学校上升最快！ 𐟌泰晤士高等教育世界大学排名，简称THE世界大学排名，是由英国《泰晤士高等教育》发布的全球大学排名。这个排名每年更新一次，涵盖了全球1000多所顶尖大学，涉及100多个国家和地区。 𐟌Ÿ排名以教学、研究、论文引用、国际化和产业收入五个方面进行评估，具体指标包括：教学（学习环境）（30%）研究（论文数量、收入和声誉）（30%）引用（科研影响力）（30%）国际展望（学术人员、学生和研究）（7.5%）产业收入（知识转化）（2.5%） 𐟓ˆ根据2022年到2023年的排名变化，以下是一些上升速度最快的学校：上海交通大学：上升32名次北卡罗来纳大学教堂山分校：上升17名次布里斯托大学：上升16名次延世大学：上升73名次阿德莱德大学：上升23名次巴黎萨克雷大学：上升24名次范德堡大学：上升15名次香港城市大学：上升52名次 𐟓š这些排名变化可以作为大家在选择学校时的一个重要参考。

小学语文多元化识字教学研究结题报告 𐟓š 课题研究背景与意义随着教育改革的不断深入，小学语文教学越来越注重学生的全面发展。识字教学作为小学语文教学的重要组成部分，其教学方法和效果直接影响学生的阅读和写作能力。因此，探索多元化识字教学方法，提高识字教学的趣味性和有效性，成为小学语文教学的重要课题。 𐟓 课题研究目标本课题旨在通过研究和实践，探索多元化识字教学方法，培养学生自主识字的能力，提高识字教学的效果。具体目标包括：确定课题方案，明确研究方向。修改方案，向学校申报课题。集中学习理论，开展教学观摩和研讨。整理上交相关资料。进行操作研究，掌握第一手资料，探索语文教学在识字教学中的策略。在语文课堂教学中做有心人，善于捕捉课题实施过程中的各类有价值信息。通过座谈、测试、观察等方式，定期了解学生在识字教学中的进展情况。撰写课题中期研究报告。通过中期汇报，发现问题，调整研究方案，进一步探索，积累资料。对实施操作过程中积累的资料进行汇总、分类，做好资料的补充、完善工作。撰写课题结题报告。汇编课题案例、论文。 𐟓ˆ 课题研究方法与步骤本课题采用文献研究、教学观摩、实验研究和经验总结等方法进行。具体步骤如下：确定课题方案，明确研究方向（2022年1月至2022年3月）。修改方案，向学校申报课题（2022年3月至2022年4月）。集中学习理论，开展教学观摩和研讨（2022年4月至2022年6月）。整理上交相关资料（2022年6月）。进行操作研究，掌握第一手资料，探索语文教学在识字教学中的策略（2022年9月至2022年12月）。在语文课堂教学中做有心人，善于捕捉课题实施过程中的各类有价值信息（2023年3月至2023年9月）。通过座谈、测试、观察等方式，定期了解学生在识字教学中的进展情况（2023年9月）。撰写课题中期研究报告（2023年10月）。通过中期汇报，发现问题，调整研究方案，进一步探索，积累资料（2024年3月至2024年9月）。对实施操作过程中积累的资料进行汇总、分类，做好资料的补充、完善工作（2024年9月）。撰写课题结题报告（2024年10月）。汇编课题案例、论文（2024年11月）。 𐟓Š 课题研究预期成果通过本课题的研究和实践，预期达到以下成果：探索出多种有效的识字教学方法，提高学生的识字兴趣和效率。培养学生的自主识字能力，为今后的阅读和写作打下坚实的基础。形成一套完整的识字教学案例和论文，为小学语文教学提供参考和借鉴。

《中学历史教学参考》期刊详解《中学历史教学参考》期刊是由教育部主管、陕西师范大学主办的学术期刊。该期刊已被知网收录，属于国家级期刊。ISSN号为1002-2198，主要收录初高中历史教学相关的论文和参考。该期刊每月出版两期，其中下半月刊主要收录实践类文章。全国首批编辑出版规范化合格期刊之一，国家学术期刊。2022年总第532期，每期约3500字符，审稿周期大约2个月。如果你有相关领域的论文需要发表，可以关注这个期刊，了解更多信息。

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