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硕士论文二辩权威发布_答辩老师会暗示你二辩吗(2024年12月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

硕士论文二辩

大学论文答辩遭遇滑铁卢，延毕风险来袭𐟘⊦œ€近为了写论文真是拼了老命，结果一辩的时候，答辩老师突然说我的论文题目不行。之前怎么不说，非得等到答辩的时候才挑毛病。没办法，只能花了一个星期重新选题、找资料，重新写论文。等到二辩的时候，老师又说我的论文题目太大了，没有逻辑性。因为时间紧迫，我只能匆忙完成了一篇纯论文。已经尽力了，结果还是被批得很惨。答辩老师的处理办法是把我的论文交给指导小组，如果指导小组通过，我就能过关；如果不通过，那就得延毕。和我同一个指导老师的同学也遇到了类似的情况，但今天我去问那个同学，他的成绩已经出来了，而我的成绩还在评教中，论文成绩也查不了。怎么办呀？真的要哭了，不会真的要延毕了吧𐟘⣀‚为了这篇鬼论文，我已经身心俱疲了。

研究生开题答辩攻略：如何顺利过关？很多学校把开题答辩提前到12月，这可能是为了给修改和二辩留时间。我们第一次开题答辩挂了5个人，占了班级的1/38，所以开题答辩是毕业设计中最难的一环，大家一定要重视。答辩流程 𐟓‹ 答辩一般先由学生讲解，然后评委老师提问，最后学生回答。不同学校和答辩类型的流程会有些差异，比如我们学校的开题答辩时间是8分钟讲解和7分钟提问。 PPT制作 𐟖寸内容和结构：按照学校的要求来，可以微调。学校会提供开题报告模板（表格或小论文式），PPT要与之对应。有些导师比较固执，认为学校模板不好，可以按导师的要求调整，但该有的内容还是要齐全，否则评委问起来会很尴尬。细节问题：研究问题：要具体、细分、特定化，不要大而化之，否则会被批评。文献综述：评委很重视，不一定要和论文终稿一样好，但不要一直是“某某说”，要有逻辑结构，文献数量和中英文或最新文献比例要达标。研究方法和研究设计：要结合流程图，具体到模型，不要只写问卷调查法等笼统的，评委会觉得你根本不知道要怎么执行。预期创新：要站得住脚。硕士毕设的创新要求不高，一点点就可，不要把牛皮吹太大，否则一定会被质疑的，一定要删掉“填补了本领域空白”的说法。 PPT要简洁大方，信息含量高。简洁大方：切忌字数太多，老师们头疼；用彩色或加粗来突出重点；开题报告中有的不要直接复制，高度概括为关键字或一句话。信息含量高：时间有限，研究背景等都知道的没有必要展开，一句带过。重要的文献综述、方法（流程图）、创新等必须展示和高度概括。讲稿问题 𐟓„ 大家都带了讲稿。我把讲稿放在电脑旁，假装看电脑，实际上看讲稿。细节问题： 8分钟讲稿，2000多字，通过设置页边距和字号等缩在一张纸，不用翻页。 PPT翻页对应讲稿分段，在段落前标注是第几页。问答环节 𐟤” 老师提问比较基础，格式（各类文献比例、图表格式）等，一般不过于为难，但如果基础存在问题一定会提。有同学被说题目毫无意义；有被说这个东西跟前人的一样，现场查知网、找原文，问区别在哪；有被质疑这玩意儿根本做不出来。与评委沟通 𐟗㯸无论建议还是意见，大部分同学就“嗯”一下。如果意见不对，合理表达看法，注意态度。如果不理解，提问怎样落实，体现出你听懂了他的话并想要去实践。心态调整 𐟌Ÿ 你读了很多文献，对此比评委理解，要自信地回答并交流。希望这些经验能帮到大家顺利通过开题答辩！

导师对论文不闻不问？我的真实经历分享 𐟎“ 当年双选时，我联系好的导师突然变了卦，无奈之下只能随机选了三位老师，结果被分配到了现在的导师。虽然他是个副教授，但学术水平真的不高（这是学院其他老师的共识，室友的导师私下也和他们说过他的情况）。他在知网上一篇一作都没有，要么是师兄师姐的论文他挂指导老师，要么是别的老师的论文他挂二作三作。他的硕士和博士都是在国外读的，毕业论文也搜不到。师兄师姐们都说，写论文发论文的过程中他几乎不管。 𐟓š 研一下学期选题时，他只给了我一个关键词，题目还是我自己想的。前两周开题，报告都是我自己准备的，第一次发给他，他只说了要注意创新性、研究方法，和给我同门说的一模一样（我是学硕，我同门是专硕）。我怀疑他看都没看。第二次答辩前一天，我又改了一稿，发给他他直接不回我了。但我的答辩老师是我们学院最严格的一位老师，我实在心里没底，和他说，他只说让我多熟悉熟悉。 𐟑颀𐟏렧쬤𚌥䩤𘊥ˆ答辩，那位最严格的老师直接说：“你老师天天全国各地的跑，做项目，连篇论文都指导不出来”、“你这篇论文完全缺乏指导”。最后开题答辩也没过，得二辩，可是我完全没有方向。他平时联系我就是让我去出差（出差给他做项目也非常压榨我），关于论文的事情他也不懂。我一个学硕，他居然让我写企业案例分析的论文（这个其实属于专硕要写的实用型论文），研究方法啥的他更是不懂。 𐟑颀𐟏력𘈥琥𛺨ˆ‘去找学院别的老师辅导，可是都研二上学期了，马上忙毕业论文的事情，别的老师也不愿意收。现在真的觉得前途渺茫，无从下笔。

毕业论文答辩：从沾沾自喜到二辩的心路历程毕业论文答辩终于结束了，虽然上次答辩结果还不错，没有大改的内容，我还沾沾自喜了一阵子。没想到，突然接到通知，所有人都要进行二次答辩。原因是学校抽检上届的论文，发现不合格，于是学院去新乡某学校学习别人的模板。这次二辩的答辩老师提了不少意见，虽然我不能直接批评老师，但总觉得为了去年别人的错误让我们承担，有点冤枉。学校要求我们按照别人的模板来，连一个标题、一个字号都不能漏掉。本来用不到的题目也要生搬硬套，真是让人头疼。听其他班的同学说，有些答辩老师因为没严格按照别人模板来，直接把很多人打发走了。有的人甚至正在上班，还特地请假赶火车回来，结果连提建议的机会都没有。最后，我真想说，真后悔高中没好好学习。虽然这次答辩经历有点波折，但也让我深刻体会到，学习和工作都需要认真对待，不能有任何侥幸心理。

论文答辩想挂？其实没那么难！大家都知道，论文答辩不过关就毕不了业，但很多人不知道学校和导师其实都希望你赶紧毕业，别耽误了就业率。就业率就是已落实工作的毕业生占毕业生总人数的比例，包括升学、签约就业和灵活就业。意思就是只要你离开学校，就对就业率有贡献。本科生的毕业论文：想不过都难 𐟓š 尤其是本科生的毕业论文，想不过都难。大学那会儿，同一组的哥们论文是一点不会写，高中作文水平都没有，80%的内容都是导师帮着写的。导师才不想在下一年的时候还看见他，加班帮他肝论文你敢信？最终都过了。至于大家的论文水平，大家自己应该都知道，最后两周才动手的人大有人在吧（我本科毕业论文最后一周动手的）。硕士的毕业论文答辩：稍微难一点 𐟎“ 硕士的毕业论文答辩比本科难的地方在于有部分外校的老师过来一起参与答辩，这就没有本校导师对自己学生的天然保护欲。但是，外校导师也不会对你怎么样的，你符合一般论文的要求就行。因为外校导师来我们学校参加答辩，我们学校的老师也会去他们学校参加答辩，你来我这卡的严，我去你那卡的也严，大家都是兄弟院校，都是互相照顾，没人互相为难。（我的985院校尚且如此）。第一次答辩不过？别慌！ 𐟘… 第一次答辩不过，第二次只要你按照老师提的要求改（不管要求对不对的吧），你二辩就能过。大家不要被网上传播的焦虑影响了，论文答辩很水的。被二辩的同学有哪些特点？ 𐟤” 论文格式一眼就能看出错误：错别字较多，语句不通顺。这三点是大多数二辩同学的特点，尤其是语句不通顺的，很容易被老师点。所以大家一定要在答辩前好好把论文读三遍。不好好介绍自己论文的：这里好好介绍既要内容上饱满，也要精神状态良好。简而言之，你要对你自己所说的东西保持坚定的信心。介绍论文时要有昂扬的精神状态，不管内容行不行吧，首先在精神状态上就让老师喜欢，而不是声音低沉，说话磕磕绊绊，让人感觉论文是抄来的。不要和老师争辩：大多数和老师们展开辩论的都二辩了。老师提出的疑问，你可以解答，老师提出的批评，不要死磕，真就那句话“只答不辩，疯狂道歉；若敢争辩，二辩再见；二辩还辩，明年再见。”不要觉得自己论文有水平就和老师刚，你越刚越低分，这是不虚心接受指导的表现。没有创新不要硬说创新：硕士论文的要求都已经是把某件事情论述清楚就行了，不要求创新，所以已经众所周知的东西就不要再说是自己创新点了。最后一点：别骂老师，别打人，一定能过！ 𐟘… 总之，论文答辩其实没那么难，大家心态放松点，认真准备就行了。祝大家都能顺利通过！

大四毕业论文准备全攻略𐟓š 大四的同学们，毕业论文准备时间到了！𐟎“ 不要等到最后一刻才匆忙开始，提前规划好时间，论文写作会变得更加顺利。以下是大四上学期和下学期的具体准备时间表，供大家参考：大四上学期 9-11月：选择导师，确定论文选题，开始资料搜集。与指导教师沟通，讨论选题的可行性和研究方向。𐟑颀𐟏늱1-12月：撰写开题报告和任务书，准备文献综述和外文翻译，并上传到学校系统。𐟓„ 12月下旬：准备开题报告答辩，审核确定提纲，开题报告要细化提纲，提纲确认后，修改论文更加方便。𐟓‹ 2月：完成论文初稿。✍️ 3-4月：进行论文中期检查，提交初稿并按导师要求修改，提交中稿并继续修改。完成论文定稿。𐟎‰ 5月：准备后续的查重和答辩工作。查重与答辩：使用学校规定查重网站自查，确保查重率低于10%～20%。各校查重方式有别，有的无需放图片。𐟧 备好答辩PPT与答辩稿，清晰回应老师问题，答不上就诚恳道歉。𐟙‡‍♀答辩后向老师请教。𐟙‹‍♀按老师建议改论文并再次查重，确保最终版符合学校要求。𐟘 二辩与论文归档：若首辩未过，按老师要求修改参加二辩。𐟘• 提前做好这些准备，毕业论文写作会变得更加轻松和顺利！加油，同学们！𐟒ꀀ

毕业论文答辩：一辩和二辩的区别与准备 𐟌Ÿ 毕业论文答辩是每个毕业生都要经历的重要时刻。虽然答辩的过程可能让人紧张，但只要你的论文逻辑清晰，内容充实，就能顺利通过。下面，我们来详细探讨一下一辩和二辩的区别，以及如何更好地准备答辩。一辩与二辩的区别一辩：正式与严谨一辩通常在论文定稿后进行，是一次非常正式的答辩。你需要接受老师的提问，并解答自己的观点。这个过程非常严谨，老师们会根据你的表现来评判你的论文质量。二辩：通融与改进如果一辩没有通过，你需要进行二次答辩。这次答辩会比一辩稍微通融一些，主要考察你是否用心修改了论文。老师们会根据你的修改情况来决定是否给予你第二次机会。答辩前的准备时间安排：第一次答辩通常由学校统一组织，时间比较固定。而二次答辩则需要重新安排时间，可能会给你带来一些不便。资料准备：通过第一次答辩的同学需要按时提交毕业论文定稿及相关材料。而二次答辩的同学则需要准备答辩材料，并可能需要重新查重。心态调整：无论是一辩还是二辩，都要保持冷静和自信。紧张只会让你更容易出错。答辩技巧与注意事项自我陈述：在答辩中，自我陈述是非常重要的一部分。你需要清晰地介绍自己的论文题目、研究背景、研究目的、研究内容、研究结构和研究结果。回答问题：对于老师提出的问题，要认真思考后回答。如果遇到不确定的问题，可以坦诚地说出自己的看法，并表示会进一步学习和研究。创新点：在答辩中，创新点是一个加分项。你可以从理论创新、框架创新、视角创新和方法创新等角度来展示你的研究特色。常见问题与应对策略为什么选择这个研究/论文方向？回答：这个方向的确定是基于你所学的课程和社会时效性，能够解决某个实际问题。为什么选择这个研究/论文的题目？回答：你在查阅相关文献后，发现这个题目还有进一步研究的空间，因此和指导老师讨论后确定了这个题目。研究/论文的理论基础是什么？回答：你的研究是基于某个经典理论进行分析讨论，这个理论能够全面回答你的问题。研究方法是什么？有什么作用？回答：本文采用的研究方法有问卷调查法、实验法等，这些方法能够有效地收集数据和分析问题。研究思路是什么？可以简单讲解一下吗？回答：你的研究是在国内外有关研究的基础上，针对某个问题进行了进一步的研究，通过某个理论对问题进行了全面分析。创新点是什么？回答：你的研究在理论、框架、视角或方法上有一定的创新，能够为解决某个问题提供新的思路或方法。数据是如何获取的？有哪些困难？回答：你的数据是通过实地调研或问卷调查等方式获取的，过程中可能会遇到一些困难，比如数据收集不全或分析难度大等。论文章节和框架设计的思路和逻辑是什么？回答：你的研究是在某个理论下进行的，具体框架包括绪论、文献综述、研究方法、数据分析、结论等部分。如何理解论文中的某个理论？如何利用这个理论？回答：这个理论是由某个学者在某年首次提出，经过相关学者研究后广泛应用于某个行业中解决实际问题。你在研究中采用了这个理论进行分析。论文还存在哪些问题？如何克服？回答：你在撰写过程中发现了一些不足，比如数据收集不够全面或分析不够深入等，并提出了相应的解决方案。研究目的是什么？可以简单介绍一下吗？回答：你的研究目的是针对某个问题提出具体的解决建议或优化策略。研究背景是什么？可以简单介绍一下吗？回答：你的研究是在某个背景下进行的，结合了自己的专业特色并与指导老师讨论后确定了这个方向。最大的收获是什么？对未来有什么启发？回答：通过这次研究，你收获了对某个理论的深刻认识和对专业的深刻理解，这对未来的学习和工作有重要的启发性作用。通过以上准备和技巧的掌握，相信你能顺利通过毕业论文答辩！加油！𐟒ꀀ

一兮学员赵同学顺利通过教育学博士二辩！来自一兮的赵同学在翻译助教Oliver的协助下，成功通过了教育学博士论文的二辩，正式进入毕业流程。𐟎“ 西利曼大学的博士论文一辩类似于国内的开题报告，主要针对研究课题与方法进行阐述。而二辩则需要详细介绍论文研究成果，并要求学员能够流畅无误地向在场教授解释论文及研究成果。𐟗㯸赵同学在答辩前做了很多系统性的工作与准备。她不仅严谨地完成了论文开题，还在撰写论文时通过各种方式获取所需数据。𐟓Š查阅国内外相关文献佐证论点，期间不断参考教授意见，将论文完成。正因为她投入了大量的时间与精力，使得她在答辩现场游刃有余地应对教授们的提问。本次答辩由西利曼大学的四位教授参与。赵同学面对教授们的“刁钻”提问，全程气定神闲地一一化解，并针对研究方向与教授们进行了深入探讨。由于赵同学出色的表现，获得了教授们的一致认可，并全票通过了本次答辩。随后，西利曼大学通过官方平台对赵同学表示了祝贺。一兮为赵同学成功进入毕业流程感到高兴，也期待未来有更多的学员能顺利完成论文答辩，一兮翻译团将时刻陪伴在大家身旁。𐟤𐟤𐟤

论文抽检全攻略：轻松毕业，不再迷茫！同学们，论文答辩是不是都顺利通过了？提前祝大家毕业快乐呀！𐟘„𐟎‰𐟎‰ 不过，即使我们顺利毕业了，也不能掉以轻心！因为论文很可能会被抽检！𐟆˜ 今天，师姐给大家总结了一些关于论文抽检的问题，做个“论文抽检”大科普：毕业几年内会被抽检？从2022年开始，每届毕业生的论文都会被抽检。每年都会抽检上一学年度授予学位的论文，抽检比例原则上不低于2%。抽检内容本科毕业论文抽检主要考察选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等。硕士和博士学位论文则重点考察创新性和科研能力。专业能力专业能力的评判标准包括：论文题目与内容是否相符（是否跑题）论文是否与专业紧密相关论文的遣词造句是否足够专业，是否学术化（不要有口语化语言）学术规范学术规范主要看是否按照学校要求的格式进行调整优化论文格式排版（如字体类型、大小、行间距、段间距、标题分级、目录生成、页眉页脚奇偶页、参考文献引用标注等）。不合格会被撤销学位证吗？如果查出学术不端，学位证会被撤销。但如果只是简单的格式或质量问题，学校会联系你修改，修改好就没事了，不会撤销学位证，放心吧。出问题的概率大吗？其实不大。现在学校对毕业论文质量要求严格，答辩前会有专家盲审，答辩后还可能有二辩甚至三辩。但每年总有一些人在论文抽检时出问题。和盲审有什么区别？论文抽检比盲审更严格。毕业后的论文抽检是由教育部完成的，不再是友好院校互审，审查会更加严格。抽检不合格论文的六大特征科研能力不足论文规范性欠缺创新性和价值性不高文献综述质量较低，参考文献数量不足，或撰写水平较低学术态度和行为不端正，存在抄袭现象选题意义不大，没有明显的研究价值 𐟒ᦏ示：避免抽检不合格，务必关注论文格式（特别是参考文献、图表数据），答辩后仍需仔细修订论文。只要大家认认真真写论文，仔仔细细按照学校的要求修改，就不用太担心论文抽检啦，更不用担心自己的学位证会被撤销呀~放轻松，努力就一定会有好结果哒！✊️

答辩常见问题记不住？二辩准备好了吗？答辩时，老师心中的满分答辩自述框架是这样的：自我介绍：简要介绍个人和论文的基本信息。研究背景及意义：简要阐述研究背景和意义。论文框架及思路：重点讲解论文的框架和思路。论文的创新点：重点讲解论文的创新之处。论文不足：简要分析论文的不足之处。总结：简要总结答辩内容。答辩小贴士：只答不辩，疯狂道歉！这是真理！当老师提出问题时，态度要端正，不要与老师争执。可以阐述自己的想法，但不要反驳老师。疯狂反驳老师最终大概率是不会通过的。

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