学术式阅读前沿信息_学术不端最多查几年(2024年12月实时热点)
研究生必读:如何高效阅读文献? 阅读文献在研究生阶段至关重要。有效的文献阅读可以帮助我们获取丰富的知识和经验! 阅读文献的重要性 站在巨人的肩膀上:前人的研究成果为我们提供了宝贵的遗产。 节省时间和精力:避免从零开始,利用已有的研究成果。 获取参考方法:学习测量、数据分析和研究设计思路。 发现知识空白:找到领域内需要填补的“gap”。 阅读文献的三个阶段 逐字阅读:初学者必经之路,了解文章内容、写作目的和方法。 有目的的阅读:关注研究进展、方法、数据收集和分析,引用重要文献。 结构性阅读:对比其他相关论文,输入与输出同时进行,促进新想法的产生,进行批判式阅读。 阅读文献的具体方法 挑战式阅读:打印学术文章,准备好笔和纸,或在电脑上使用能标记笔记和划重点的PDF阅读器。 第一遍概读:10-15分钟,快速浏览全文,划出重要的、反映文章主题和核心观点的句子。 第二遍细读:50-90分钟,详细阅读,记笔记,挑战具体观点和段落,记录读到某处的想法、疑问、困惑、联想、对比和挑战。 通过学会阅读文献,我们可以更好地理解现有研究,积累知识。虽然这不一定能立即帮助我们写出SCI论文,但这是我们写作SCI论文的必经之路!
泛美夏令营,三效合一! 夏令营时间:6月5日至8月11日 阅读经典书籍:暑假期间,学生们将阅读整本经典书籍。阅读和写作能力是学术能力的基础,泛美教育学苑的咨询师Mr. Chris Bonneau建议在小学阶段打好基础。特别是英语非母语的学生,利用暑假时间弯道超车,提升阅读和写作能力。 战数学:暑假期间,学生们将学习更具挑战性的数学内容。数学是所有STEM学科的基础。泛美教育学苑采用国际领先的新加坡数学教材,教授学生建模思维,将数学应用到真实生活场景中,让数学能力领先一步! 蠦⧴⥅㯼夏令营下午提供多种兴趣类课程,包括艺术、体育和音乐等。通过这些课程,学生们可以发展兴趣特长,建立自信,培养创造力和社交技能,以及领导能力。 🤸文化:在美国的华裔小孩在成长过程中可能会逐渐忘记自己的文化身份。泛美教育学苑的中华文化沉浸式项目式学习,让学生体验传统音乐、节日、服饰和美食,传承文化,建立文化自信。
参加学术会议的注意事项,你了解多少? 很多同学在参加学术会议时,常常感到无从下手。今天,我为大家整理了一些参加学术会议的注意事项,希望能帮到你们! 参会前的准备 注册和准备:首先,登录会议的官方网站,注册并填写相关信息,缴纳费用(研究生持学生证可以享受半价优惠)。记得保留好发票。 交通和住宿:报名成功后,提前预订好交通票和住宿。 会议安排:研究生在开会前,除了要查阅会议行程,还需要详细阅读会议安排和指南,弄清楚会议的议程、讲座内容、讲者以及感兴趣的海报。穿着一定要得体,演讲前要提前演练,确保时间控制得当。 下载会议手册:手册中有特邀报告目录和时间安排,有的还会附有报告的内容简介。在参会前一定要详细阅读,划出你感兴趣的重点报告,规划好时间安排,并为此提前准备好要问的问题。 参会中的注意事项 开幕式:学术会议一般持续2-3天,开幕式可根据个人需求决定是否参加。 听报告:对于特别重要的报告,建议录下视频,至少也要把PPT拍照保存。为了获得最佳记录效果,尽量坐在前排(但不能坐第一排,第一排一般是给报告人留的位置),所以需要尽早到达会场,抢占有利位置。 提问环节:报告完毕后,一般会有提问环节,这时要积极举手,争取提问机会。 交流与学习:可以跟随导师,认识其他参会学者,参加一些专门的学生项目和研讨会,快速接触更多人。听报告时,对于特别重要的报告建议视频记录,至少也要拍照保存PPT。听报告前一定要提前阅读报告者的相关成果和论文,针对报告相关问题可以重复提问。会议结束后一定要对会议进行复盘,整理一下自己收集到的问题和意见,这些在论文写作中都大有帮助。 参会后的总结 资料整理:把开会时搜集的所有报告资料规整起来,每个重要报告建立一个独立文件夹。并且对本次会议中学到的重要内容进行总结,后期进行汇报。 希望这些注意事项能帮到你们,让你们在学术会议中收获满满!
如何应对信息洪流:从阅读开始 昨晚上了一堂汉语言专业的大学写作课,真是受益匪浅。副教授就是不一样,讲课风格独特,让人耳目一新。 老师从写作的角度谈了谈阅读,原本以为“阅读”这个词我已经很熟悉了,但经过老师的讲解,才发现其中大有学问。 最让我受启发的是,老师提到我们不应该只是资讯式地阅读所有信息。也就是说,不能只停留在字面意思的理解上。遇到不认识的字词、陌生的概念或者全新的领域时,我们应该停下来,借助外力深入挖掘这些知识背后的宝藏。可能一个晚上我们只读了一两页,但把这两页读懂读透,所收获的其实远超页数。比如说,拿到一本书时,看看作者介绍、出版社、译者是谁、序言和附录。这些信息可能看起来微不足道,但却能为我们提供一定的价值。 老师还提到,知识是一环扣一环的。当我们写论文引用某个观点时,直接拿来用是不够的。这个观点背后的故事、产生的前提条件都需要考虑。对某一个知识,甚至某一个字的追本溯源,探究其本源是学术能力的基本要求。 在这个信息化的时代,我们被信息所环绕。获取信息的能力对几乎所有人来说都不成问题。但在信息如潮水般涌入我们的大脑后,学会理解、甄别、选择与处理这些信息是至关重要的。 我们需要慢下来,应对飞速变换的信息时代。当遇到不解时,我们应该停下来,慢下脚步,回溯这些知识的起源、发展与现状。一味的获取而不知其意,会发现你始终赶不上时代的步伐。 总之,在这个信息爆炸的时代,学会如何应对和处理信息是每个人都必须掌握的技能。
英语启蒙:如何在家用RAZ高效刷分级? 每年寒暑假,我都会分享一套自己一直在用的英文分级阅读材料,今年就来聊聊RAZ吧。 对于了解分级阅读的妈妈们来说,RAZ应该不会陌生,它是英语分级阅读界的“四大将军”之一。如果要开始孩子的英语启蒙,RAZ是绕不开的。我儿子早早三岁左右开始英语启蒙,一直在用RAZ! RAZ是Reading A-Z的缩写,是美国小学广泛使用的分级阅读体系,其专业性得到了许多老师和家长们的认可。特别是引进版的RAZ,一共有10个级别,每个级别都对应了不同的年龄段,使用起来非常方便。850本纸质绘本的词汇量非常丰富,孩子们可以用这套体系一直读到初中! 为什么RAZ适合做主线阅读? 分级细致,进阶缓坡:RAZ的分级非常细致,进阶坡度缓。从最初的一个单词到短句,单词不断重复,孩子学会后,还可以不断进行知识点的强化记忆!不会在进阶时感到不适应,非常适合螺旋式阅读。内容维度广泛:RAZ涵盖了上百种主题,尤其是家长们普遍担心后续题材内容上太偏故事,缺少学术、科普、文化性的题材问题,RAZ充分考虑到了这点,将虚构与非虚构题材科学配比,帮助孩子跨越兴趣阅读到学术阅读的分水岭。 妈妈英语不好能用RAZ吗? 当然可以!RAZ有一套完整的体系,真正做到了不费妈: 学而思专属的阅读指导及练习册 每本纸质书都配有伴读动画,原版纯正发音,并与线上图书馆无缝打通 配套了专属点读笔,孩子拿着就能读 如何在家实操刷分级? 每天以吃透一本为目的,之后根据孩子的能力逐步递增。刚开始只听不读,等慢慢输入多了再过度到逐句跟读,直至能独立朗读。听力先行已经说累了,对于启蒙期的孩子来说,“听”是重中之重。没有前期源源不断的听力输入,就不可能有之后的开口输出。每个孩子都会经历一段“哑巴英语”时期,不要着急,都是正常的。等输入足够多了,孩子也就能慢慢开始跟读了。当遇到不会的单词时,点读笔就是再实用不过的工具了。等每册学完后,再通过练习册检验一下孩子的学习成果! 最后还是要说,英语启蒙其实不难,难的是坚持。如果三天打鱼两天晒网,那么有再好的资源都是白费。
三大场景必备!免费翻译神器推荐 颀 学术研究助手 通义智文以其卓越的AI文献导读功能吸引了大量用户,但它的翻译功能同样令人惊艳。目前,通义智文是市场上翻译准确率最高的英语翻译工具之一。它支持粘贴链接和上传文档两种方式,文档大小限制在100M以内。如果网页不支持AI导读,只需截图保存为PDF,即可轻松上传。 AI会自动阅读文献或网页,并总结每段英文内容的要点。如果需要逐字逐句翻译,只需选中左边的英文内容,点击下方弹出的翻译选项,右边就会显示译文。通义智文的AI导读功能支持多种语言,但翻译功能目前仅限中英翻译。如果原文是日文,AI助手会将其翻译成英文而非中文。 网页翻译利器 沉浸式翻译插件是一款适用于Chrome和Edge浏览器的插件。安装后,用户可以在任意网页上右键选择翻译整个网页的英文内容,包括邮件、博客等私域网站。它支持70多种语言,甚至包括克林贡语,让用户再也不用担心看不懂外文网站的UI和内容。 我经常使用沉浸式翻译来阅读英文新闻简报,其翻译准确度比某些云翻译工具要好得多,译文通顺,尽管少数情况下仍有些机械翻译的痕迹。 翻译质量对比 通义智文的翻译不仅通顺,而且考虑到了语境,而不仅仅是直译。希望通义智文能开发一个浏览器插件,以提供更便捷的翻译体验。
博士初期:如何用广撒网式阅读法找到方向? 刚上博士一年级(硕士一年级),时间充裕但经验不足,导师希望我自己先探索感兴趣的方向。因此,我采用了广撒网式的阅读方法。这一阶段,我主要阅读两类文献:专业书籍和英文综述(Review)。 专业书籍的阅读 很多人认为文献就是论文,但我认为专业书籍也是非常重要的一类文献。专业书籍有几个突出的优点: 可读性强:背景交代得很清楚,适合初学者。 结论普适性强:书上的结论通常是经过反复验证的,便于理解和记忆。 时代性强:国外的专业教材通常比国内的教材更与时俱进。 大牛之作:大牛的专著通常是反复精炼之作,基本全是精华。 在读专业书的过程中,经常会遇到读不懂的地方。我的建议是直接跳过,不要死磕自己。因为你在读专业书时,可能还没确定具体的研究课题,这些内容后期是否用得上也不确定。因此,讲求效率更为重要。 英文综述类论文的阅读 我个人推荐阅读英文综述论文,当然学术大牛写的中文综述也可以。阅读方法如下: 研究背景:弄清楚文章的研究背景。我采用的方法是以同样的关键词去搜中文博士学位论文,先阅读中文以求快速理解。 逐个击破:综述论文的小标题之间联系不大,建议一个一个标题地读,将整篇文章拆解成若干部分,逐个击破。如果遇到读不懂的情况,可以将小标题翻译成中文,提取关键字,进行中文学位论文或期刊论文(核心以上)检索,通过阅读中文的方法提高理解程度。对于屡次尝试还没读懂的小标题,可以先舍去。 整理逻辑:对整篇文章进行整理,先把每个小标题的内容做出来,理清每个小标题下内容的内在逻辑关系,再去理清小标题之间的逻辑关系,这样整篇论文就自然读懂了。 下一篇我会讲一讲为了应付开题的目的性阅读,敬请期待!
周末学术之旅,荣耀100 Pro相伴 周末总是我最期待的时光!在宁静的图书馆或咖啡馆里,我沉浸在自己的学术世界中。我热爱这种沉浸式阅读的感觉,仿佛置身于一个只有知识和自我的世界边缘。 在这段充满探索与发现的旅程中,我有一个不可或缺的伙伴——荣耀100 Pro手机!的LINK Turbo X四网协同功能让我无论身处何地都能保持稳定的网络连接,再也不用担心错过任何重要的信息或知识! 每次周末来临,我都会带着我的荣耀100 Pro走进图书馆或咖啡馆,享受属于我自己的学术时光。真的是一款非常值得体验的产品!
留学论文怎么写?7网站助力! 论文写作,永远写不完的论文,读不尽的书。 今天为大家整理了一些学术写作相关的网站,帮助大家提升写作能力。 Unilearning 这个网站采用章节式阅读,界面简洁,内容清晰。每次展示的内容不多,适合集中学习,减轻阅读压力。 UEFAP 这个网站非常全面,涵盖了阅读、引言、建议、效率、理解、记笔记、策略、批判性思维和练习等多个方面,强烈推荐! 렒MIT University Learning Lab RMIT University是澳洲历史悠久的高等教育学府之一,提供了丰富的学术写作教程,全部免费。 OWL OWL是学术写作的重要参考,提供了特定论文要求的描述和提示,以及一般的学术写作技巧和语法、标点符号的规范建议。 Writers Workshop: Writer Resources 伊利诺伊大学的写作研讨会致力于提高学生的写作能力。详细介绍了语法、用法、词性和适当引用等写作技巧。 The Elements of Style 这本著名的写作书籍可以在bartleby上免费观看,提供了丰富的写作风格指导。 Guide to Grammar and Writing 这个网站提供了从A到Z的语法问题解答,还可以进行语法知识测试,是真正的语法指南。 如果你在学业上有任何问题,或者希望提高GPA,可以参考这些网站,帮助你更好地度过留学生涯。
选题无从下手?这些技巧帮你搞定! 有意识地训练提问技巧 首先要问自己为什么提不出问题。每个人的情况不同,要有针对性地解决。如果是因为书看得太少,那就制定读书计划,开书单。如果是因为逻辑分析能力弱,专门学习批判性思维的课程。 其次,要持续积累研究问题。心里没有疑问,就提不出问题。想到有意义的问题,及时记下来。时不时对问题清单进行筛选、合并和分析,发现可选择的研究问题。 再次,养成提问式阅读的习惯。阅读文献是文科研究的重要方法,不能漫无目的地“闲读”。读书时要带着问题,既要解决问题,更要提出新问题。问题提得越多,书读得越好。多进行批判式阅读,把自己当作观点对立者。 最后,利用各种机会锻炼提问能力。听讲座时规定自己至少要提出一个问题。总之,提问能力必须通过科学训练来提升。 择问题的艺术 有了问题却不知道哪些可以做、值得做,此时就需要导师的指导。 综合考虑问题的创新性、科学性和可行性。有的问题自己很感兴趣,但实际上学术价值不大;有的问题价值很大,但太难,没有人做过;有的问题很多人做过,很难做出新东西;有的问题需要大量的时间和经费支持,条件不具备就不能做。 关注学科“生长点”“交叉点”和“争论点”发现问题。“生长点”是学术前沿,“交叉点”是不同学科相互渗透的领域,“争论点”既是学界关注的热点,也往往是大有可为之处。 关注自然科学的方法和工具向文科的扩散,如计算人文学、计算社会科学和实验哲学等。 定期翻阅专业杂志,多参加学术活动,加强国际学术交流,把握更多专业的发展动态。多与专业同行交流,因为对话产生思想,思想激发问题。总之,选择问题需要学术直觉和判断力,需要在长期的学术实践活动中逐渐培养。 关注现实,保持思想活力 既有理论不能解决社会需要之矛盾,是学术问题的重要来源。如果问题意识淡薄,脱离时代与社会现实,无异于切断人文学科发展的源头。歌德说,理论是灰色的,生命之树常青。生活是理论永不衰竭的源头。不关心现实,思想终会在故纸堆中慢慢枯萎。因此,文科研究生应该时刻关注现实,从中寻找灵感,尤其关注学术的本土化和中国国情的问题。
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