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犯错误议论文权威发布_犯了错误的检讨书小学生(2024年12月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

犯错误议论文

学逻辑学，让你说话更有条理！每次在网上看到一些典型的逻辑错误时，我总会忍不住想：“不会吧，不会还有人犯这么简单的逻辑错误吧！”但仔细一想，我们的义务教育阶段确实没有教大家如何有逻辑地进行论述和说理。所谓的“高中语文议论文”，也常常犯各种逻辑错误。比如，写关于“文学之美”的作文时，有人可能会引用一个物理学家的话来加强自己的论点，这在逻辑学上就是“诉诸不当权威”的错误。也就是说，这位物理学家可能在物理方面很有发言权，但在“文学之美”方面，他的权威性就大大下降了。很多时候，我们会有一种“听别人说话感觉很奇怪，又说不上哪里奇怪”的违和感，就是因为逻辑谬误！这本书主要讲了四种常见的逻辑谬误：相干谬误、不当归纳、预设谬误和含混谬误。今天我们先来聊聊第一种：【相干谬误】。相干谬误：诉诸情感 𐟌𐊨︦ƒ…感就是通过激起人们的情绪以及非理性来获得支持。比如“诉诸众人”（“大家都这么认为”）和“诉诸沉默”（“不说话，肯定就是你弄坏的”）。还有一种叫“红色鲱鱼”，就是蓄意的误导线索。比如，有人问：“你为什么不支持我们的观点？”回答者可能会说：“因为大多数人都支持我们的观点。”这其实就是在诉诸情感。稻草人谬误 𐟌𐊧軨‰人谬误是将对手的立场解读为非常容易驳倒的论点再加以反驳。比如，孤儿院院长接受采访时说：“我想过有钱的话一定要开一家孤儿院，因为把一群没有爸妈照顾的小孩带好，可以有很大的成就感。”有人批评：“原来他想开孤儿院就只是为了满足自己的成就感！”这其实就是稻草人谬误。人身攻击 𐟌𐊤𚺨𚫦”𛥇𛤹Ÿ可以分为诽谤和背景谬误。诽谤是贬低对手的品格、智力或正直等。比如：“女人说的话能当真吗？”背景谬误是将个人背景当作相反论证的前提。比如：“律师不都是为了钱才办案的吗？” 诉诸暴力 𐟌𐊨︦š𔥊›就是“强权即公理”。比如：“你不听我的，就是不支持国家。” 不得要领/强行因果 𐟌𐊨🙧獨𐬨ﯦ˜憐出者没有理解争论的命题而出现的混乱。比如，小王说：“你看这个男歌手长得这么好看，就知道他一定不是靠着唱歌的实力出名的。”小王以外表好看推理出此人没有实力，而外表和实力其实并无关系。通过了解这些逻辑谬误，我们可以更好地避免在日常生活和工作中犯类似的错误，让我们的表达更有条理和说服力。

议论文分论点常见错误及修改方法写议论文时，分论点的设置至关重要。然而，很多同学在设置分论点时常常犯一些错误。下面，我来给大家详细讲解一下这些错误及其修改方法。分论点毫无统一标准 𐟌€ 以话题作文“绿色生活”为例。有同学在阐释了“绿色生活”的重要性后，提出了以下四个方面的观点：绿色生活能给我们带来清新的空气。绿色生活等同于健康的生活。绿色生活使我们远离污染和喧嚣。绿色生活是人文生活，低碳生活。这些观点逻辑混乱，不能并列。正确的修改应该是：绿色生活是对自然的热爱（绿色生活需要我们热爱自然）。绿色生活是对自然的护卫（绿色生活需要我们护卫自然）。绿色生活是对自然的顺应（绿色生活需要我们顺乎自然）。分论点偏离题目要求 𐟎以命题作文“给梦想一次开花的机会”为例。该命题的重心在“给…机会”，而不是“梦想”。有同学写的分论点却是：梦想是亮在人生航道前方的灯塔。拥有梦想就拥有了人生的希望。梦想要靠持之以恒的努力去成就。这些分论点完全偏离了题目要求。正确的修改应该是：用信心播种梦想。用汗水浇灌梦想。用智慧耕耘梦想。用创造收获梦想。分论点远离中心论点 𐟌 以命题作文《“这山望着那山高”新解》为例。有同学在分析了命题的内涵后，得出了“这山望着那山高是人生永无止境的追求”这样的观点，但设置分论点时却没有紧紧围绕这一中心进行分解： “这山望着那山高”的追求需要我们脚踏实地。 “这山望着那山高”的追求需要我们持之以恒。 “这山望着那山高”的追求需要我们直面挫折。这些分论点与中心论点不相关。正确的修改应该是：这山望着那山高，是一种永不满足的精神。这山望着那山高，是一种精益求精的精神。这山望着那山高，是一种开拓进取的精神。这山望着那山高，是一种力争上游的精神。总结 𐟓 在设置议论文的分论点时，一定要注意以下几点：分论点要有统一的标准，不能逻辑混乱。分论点要紧紧围绕题目要求，不能偏离中心。分论点要与中心论点相关，不能远离主题。希望这些建议能帮助你写出一篇高质量的议论文！

PTE写作模板：轻松应对，稳拿高分！ 𐟔堦ƒ𓨦在PTE写作部分轻松拿高分？试试这个12月最新考场测试过的WE写作模板吧！ 𐟔𘠗E备考小贴士 ➡️ 字数控制：保持在200字左右，过多并不会增加分数 ➡️ 优先级：语法和结构优先于内容，不需要过于追求高级句式或丰富内容，简单直接套用模板，最多添加4句观点句 ➡️ 是否需要分题型背多个模板 1️⃣ 如果你的写作基础较好：无需背诵多个模板，直接使用这个模板，稍加改动即可。即使是气候变化和无现金社会等难题，也能轻松套用。 2️⃣ 如果你的写作基础较弱且容易犯语法错误：除了记忆这个模板外，多背诵高频论点总结句（挑选部分原句背诵，不要自我删改，否则可能导致语法错误）。任何议论文都采用相同的写作结构。 𐟌Ÿ 记住，写作部分的关键在于保持结构清晰，语法正确，内容简洁明了。这个模板将帮助你轻松应对各种题型，稳拿高分！

议论文教学：从说理开始每次面对作文题，我总会感到一丝紧张，生怕自己解读错了，误导了学生。于是，我总是提醒自己：我的解读不是标准，也不是答案。为什么我要分享这些解读呢？除了抢热点进行宣传，作为一名独立教师，我更希望我的思考能引发大家的质疑和思考。面对一道作文题，我习惯在没有标准的情况下先自己琢磨，等标准出来后再进行验证，看看自己的方向对不对，细节准不准。如果实在想不明白，我就会找校内的老师讨论请教。这些解读并不是用个人观点指导学生写作，如果大家有看不懂的地方，不要自我怀疑，先质疑我。毕竟，思索是一种状态，写下来是另一种状态。经过多次淬火，才能掌控火候，熟悉这门手艺。我的解读一方面用来反省自查，另一方面，更希望这些粗糙的观点能引发你的质疑和思考，从而获得理解的能力。这是我认同的作文教学方法。不是让你接受一个观点，而是启发你形成自己的观点。然后讨论、思索、明朗、反思、质疑、前进。经过锤炼，我们才能理解一个想法，进而走向深刻。我不赞同标准出来再思考，那样会禁锢想法。标准是手段，为了辅助我们尽量靠近或超越出题人的期望，而不是目的。高考考察学生的思维和说理水平，如果被一次次标准禁锢，不敢思索，担心犯错，那么就错过了反省和探索的机会。一些同学跟我提起平时老师教授作文的方法，让大家看范文，效仿范文，只说一个标准，一个答案，没有指导学生如何修正自己的思维漏洞。结果显而易见，这种用一个观点替代学生观点的方法效果不佳。写作是大脑的思维运动，灌输式写作教学不讲思维，也没法运动。议论文是说理文，需要讲道理才能说服阅卷者，同样议论文教学也是说理的过程。学生并不会因为老师有几十年的经验或者名校毕业生的头衔，就自动具有了理解能力，教学启蒙还是要看老师如何说理，在多大程度上引导大家。所以，我的解读不是标准也不是答案，请放心质疑，大胆跟我说理。

𐟓š期中语文反思：发现不足，提升自我𐟓ˆ 经过这次期中考试，我深刻认识到自己在语文学习上的不足。首先，我在作文的文体上犯了错误，误将记叙文写成了议论文，这导致了我的作文得分不高。其次，我在考试前没有认真复习，导致一些基础知识点掌握不牢固。最后，我在考试过程中没有合理安排时间，导致一些题目没有做完。通过这次考试，我意识到自己在语文学习上还有很多需要改进的地方。首先，我要加强作文的练习，多读多写，提高自己的写作能力。其次，我要在考试前制定详细的复习计划，确保自己掌握了所有的知识点。最后，我要在考试过程中合理安排时间，保证所有的题目都能做完。为了改进这些不足，我决定采取以下措施：首先，我会每周都阅读一些优秀的范文，以此来提高自己的作文水平。其次，我会在考试前将精力集中在那些自己不太熟悉的知识点上，确保自己对这些知识点有充分的掌握。最后，我会在考试过程中合理安排时间，保证所有的题目都能按时完成。通过这些努力，我相信自己的语文成绩一定会有所提升。我会继续努力，争取在下一次考试中取得更好的成绩。加油！𐟒ꀀ

高考最后九天各科备考建议，轻松提分！ 𐟌Ÿ 语文备考建议：文化素养：语文考察的是我们的文化素养和理解力。最后几天，重点复习文学基本知识、文言文常识和基础，如易考的实词和虚词。这样在考场上可以迅速调动记忆。理解力：对于语感好的同学，看到选项时可以立刻判断。语感较差的同学，建议拆分选择题的分句，检查每个分句的意思是否与原文匹配。注意不是咬文嚼字，如果原文内容转义但意思相同，那也是正确的。对于文学类文本，代入主人公情景，观察故事发展和感情变化，建立情感链接。写作方面，关注材料分层和议论文结构，例子要贴切。 𐟓š 数学备考建议：做高考题：每天坚持做高考题，保持手感。掌握高考题的考点，基础较差的同学可以重点复习基础题。默写公式定理：把高考可能考到的公式定理默写一遍，防止记忆错误，特别是扇形弧长公式等。熟悉二级定理：有能力做圆锥曲线第二问的同学，再熟悉一下常用的二级定理。整理易错点：对于经常犯的错误，如向量平行和垂直的公式，整理在本子上，每天看一遍，进考场前也要看。 𐟓– 英语备考建议：基础薄弱的同学：最后十天，重点掌握阅读AB篇、七选五、短文填空。背阅读常考的生词，在读后续写中积累好词好句。基础较好的同学：有针对性地提分，分析自己常错的题型（如文章大意题、生词推测题等），有目标地提升。 𐟌 政治历史地理备考建议：继续背基础知识：每天回顾笔记和课本，着重回顾高考真题和答案，分析标准答案的思路。关注热点问题：关注当前热点问题，结合课本知识进行复习。 𐟒ᠦœ€后九天，保持积极心态，合理安排时间，相信自己的努力会有回报！加油！𐟒ꀀ

高中语文：坚持+错题整理 𐟓š 坚持是关键！语文学习是一个长期的过程，不是一蹴而就的。文言文、古诗、文言常识和作文素材都需要持续积累。虽然你可能能够一口气背完一本语文书的古诗文，但很快就会忘记大部分内容。更别提在考试时紧张的氛围了。 𐟓 重视作文部分记叙文相对简单，平时多背诵好句就行。议论文则复杂得多，需要对各类主题都有例证，并且要求条理清晰、逻辑鲜明。 𐟓– 如何提高写作能力？积累：不要担心自己看的书不多，现在网上有很多作文例子的整理，背一背就行。多看好作文：看看人家的作文结构是怎么样的，语言怎么样。模仿：选一篇你觉得逻辑结构比较清晰、容易模仿的作文，套用上你要写的作文主题，试着写写，作文水平会越来越高。 𐟓Œ 错题整理很多人可能会疑惑——语文还需要错题整理？答案是肯定的。语文试卷中，你也会碰到一些问法刁钻的题目，你可能左思右想，还是打错了题。这时你就可以积累下来，写下自己的思维误区。比如古诗填空，你填不来的，也可以整理出来，是不会背还是没理解？争取下次不要犯同样的错误。

英语议论文写作常见误区，你中招了吗？议论文在各种英语考试中占据着举足轻重的地位，从四六级到雅思、托福，高分作文往往离不开平时的积累和技巧的运用。然而，许多考生在备考议论文时常常陷入一些误区，下面我们来盘点一下这些常见的错误，看看你是否也中招了？低级错误 𐟐› 很多同学，包括英语专业的学生，经常在作文中犯一些低级错误，比如动词的主被动形态混淆、及物动词和不及物动词的误用、介词的误用、表达累赘、重复使用中式英语，甚至创造不存在的英语表达。这些错误都会严重影响作文的得分。不列大纲 𐟓 写作前不列大纲是一个常见的错误。如果不列大纲，很容易在行文过程中写跑题。等到意识到跑题时，可能已经浪费了很多宝贵的时间。列大纲不仅能帮助我们紧扣题目，还能让作文在逻辑上更通顺、辩论更有依据。使用口语表达 𐟗㯸中文写作中有口语和正式文体的区分，英语写作也是一样。很多同学在各种美剧、英语脱口秀中学到了很多有趣的表达，并将其用在了自己的写作中。这样做会影响自己的写作得分。不注重写作素材的积累 𐟓š 像汉语写作一样，英语议论文也需要各种论据来支撑自己的观点。这时就需要一些名人名言、实际例子来举例佐证。平时不注重写作素材的积累，到了考试时就会感到无从下手。错误举例 𐟓Š 一般来说，我们需要在文中通过举例来佐证自己的观点和看法。这些例子可以是客观存在的事实，也可以是从新闻上摘取的数据，但绝对不能用自己身边的事例。主体段出现第一人称和主观性词汇 𐟤” 主体段一般是支撑我们观点的论据。在摆出事实论据时，我们最好避免使用主观表述，更多地使用客观例子、客观事实来陈述。主观性词汇实际上就是一些语气比较肯定的词汇，如must, definitely等。为了达到“公允”和“客观”的标准，即使我们有百分之百的把握，也要尽可能避免一些主观性表达，多使用诸如may, probably等的词汇。顾此失彼 𐟏ƒ‍♂️ 作文写完之后，很多人可能只注重使用/积累所谓的高大上的辞藻，却忽视了最基本的行文逻辑结构。这样会导致作文虽然看起来华丽，但逻辑不通顺。不重视或不懂得如何进行写作后的修改、总结 𐟔„ 写完之后草草了事，缺乏系统性复盘。这种情况通常会导致自己在以后的作文中反复犯之前存在的错误。写后只有自我批改 𐟖‹️ 正所谓当局者迷，旁观者清。写完之后，最好还是要让其他人帮忙批改，以此更好地发现自己可能忽视的错误。通过以上几点分析，我们可以看到英语议论文写作中常见的误区有很多，大家在备考时一定要多加注意，避免这些误区，才能在考试中取得高分！

首写论文？10要点必看！直接进入主题吧𐟑‡ 使用“本文研究”替代“我认为”𐟓Œ 大家在写论文时容易犯的一个小错误就是用“我认为”来表达观点，这样显得很不专业，降低了学术价值。建议用“本文研究”来替代。避免使用排比句𐟓 论文其实是议论文，排比句虽然看起来高级，但并不符合学术逻辑。建议避免使用排比句。规范使用标点符号𐟓‘ 虽然论文不像文学作品，但老师也会认真看内容，什么时候用逗号，什么时候断句另起一句，老师都会关注的。不要使用感叹号❗ 感叹号通常表示肯定和强调，而在论文中主要代表主观感受，不具备学术专业性。建议避免使用感叹号。避免口语化表达𐟗㯸论文是一个相对专业的书面材料，太多口语化表达会让整个论文看起来学术价值不高。建议避免口语化表达。重复观点𐟔„ 要不断地重复论文的中心观点，尤其是在每个观点的前面和结尾总结部分。语言要客观❗ 尤其是在文献概述的部分，如果有引用不认可的论文观点，不要太直接或者抨击，注意表现自己的学术素养，客观表达自己的观点。可以用“xxx方式会更好”的角度展示。引用内容要脚注或尾注𐟓‘ 引用参考文献的观点内容主要关系的是重复率问题，建议在引用的同时用上脚注或尾注（看学校规定），这样在正规的查重中会剔除引用的部分。注意格式要求𐟓‹ 写完初稿之后就是对整体内容进行统一的格式调整，记得看老师发的格式要求。格式也是老师们看得非常重要的，格式不对就会觉得学生不认真，态度不端正。不要怕老师𐟑颀𐟏늨–‡写作一定是要多沟通的，有难度要及时请教老师，也不要怕老师骂，平时挨骂算个啥，好过答辩的时候过不了好得多。 Ok~今天的分享就到这❤如果有什么问题或者需要帮助的都可以联系我~

外研社杯写作省赛备战指南：五步搞定！ 1. 𐟓ˆ 复盘校赛：校赛和省赛的赛制相同，是同学们初次参加外研社杯的宝贵经验。通过回顾校赛中的问题，如不会破题、缺乏思路、字数不足、时间紧张、语法混乱等，对比范文，找出自己在省赛中的侧重点。 𐟓š 夯实基础：议论文写作不仅仅是三段论，其构成要件还有很多。包括： Introduction：引入、背景、论点 3次Argument：主题句、证据、阐述、结尾句 Concession：让步句、反驳 Conclusion：总结、前景或解决方案通过系统学习，打好基础，才能在各种赛题中游刃有余。 𐟓 熟悉框架：多用历年真题进行训练，形成一套熟练的写作框架。知道每个部分该写什么内容，掌握各方面论述的常用词汇和语句。这样在比赛中只需加入相关信息和例子，就能快速完成作文。 𐟔 细节纠错：iWrite的功能之一是列出语法错误和原因。每次修改时，不要只将正确的放上去就认为自己没有错误了，要留意上下文、固定搭配和错误原因，形成条件反射。练习多了之后，常犯的语法错误就会条件反射地知道要改，节省赛场上的修改时间。 𐟓– 模仿范文：范文是最好的老师。通过模仿范文，掌握写作技巧和表达方式。以往强调过很多遍，不再赘述。通过以上五个步骤，同学们可以在外研社杯写作省赛中取得更好的成绩！

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