格局的学术内涵在线播放_格局的学术内涵有哪些(2024年12月免费观看)
广东外语外贸大学论坛:探讨国际贸易新趋势 最近几天,我有幸在广东外语外贸大学参加了第八届全国高校国际贸易学科协作组青年论坛暨2024年国际经贸博士生论坛。这次论坛真的是学术盛宴,让我受益匪浅。 昨天,我在青年学者论坛上做了一场关于“双循环”与绿色发展的报告。感谢各位专家的精彩评论,大家的观点都非常有深度。今天,我则在博士生论坛上担任点评人,继续与大家交流心得。 论坛背景与意义 这次论坛的主题是“新形势下扩大高水平对外开放”,背景非常宏大。构建“双循环”新发展格局是国家重大战略,要求以国内大循环为主,同时国内国际双循环相互促进。企业在出口转内销的同时,不能完全放弃国际市场。 论坛亮点 开幕式上,广东外语外贸大学的副校长何传添教授致辞,表达了对这次论坛的重视和支持。全国高校国际贸易学科协作组青年论坛秘书长钱学锋教授也发表了讲话,对论坛的举办表示祝贺。 在圆桌会议环节,我有幸与多位学术界的重量级人物进行了交流。包括中南财经政法大学的李小平教授、中山大学国际金融学院的黄新飞教授、上海对外经贸大学的何欢浪教授等。大家围绕经济与贸易类专业学科建设的内涵式发展展开了深入的讨论。 个人感悟 ኊ通过这次论坛,我深刻感受到国际贸易领域的复杂性和多样性。各位专家的观点和经验都非常宝贵,让我对未来的研究方向有了更清晰的思路。同时,也让我意识到,学术研究永远没有终点,只有起点。 总的来说,这次论坛是一次非常难得的学习机会,期待未来还能参加更多这样的活动,继续提升自己的学术水平。
历史命题方法:如何应对社会变迁类题目? 今天有幸聆听了黄牧航教授的讲座《论“教学评”一致性理念下的历史学科命题方法》,真是受益匪浅。黄教授的讲座风格依旧那么接地气,很少有专家会在讲座中给出具体的答题模板。很多平时在教学中隐约感觉到或尝试过的方法,在专家眼中却能总结出规律。 问题缘起:教学重点与高考命题的不一致 例如,在选必二中的《交通与社会变迁》单元,教学中往往过多地讲解交通,而忽视了社会变迁。对这两个历史概念的理解不够深入。 思路:如何理解“交通”和“社会变迁”? “交通”的概念:利用历史图片直观地呈现抽象概念,帮助理解;通过邮票讲解邮政与交通工具的关系,深化理解。 “社会变迁”的概念:将教材中散乱的内容进行整合,形成基础知识。 如何把标准中的重要历史概念融入教学设计与试题命制? 根据高考要求确定教学重难点。 根据高考要求拓展学生思维。(高考试题中社会变迁的内涵更多) 根据学术研究成果提升学生思维。 例如,“社会变迁”概念的考查融入: 基础知识(教材):人们生活的改善;城市的兴起、发展和格局变化;国家政治、经济和文化进步;世界成为联系密切的整体。 高考命题中的社会变迁:重要变迁、社会变迁、历史变迁、时代变迁、生活变迁;文学、流行风尚、地方方言反映社会变迁,政治制度变迁等。 学术研究成果中的社会变迁:需要多研究。 如何应对变迁类题目? 根据教材的表述。 根据不同领域进行分析。 典型事件+持续变化。 如何把标准中的行为动词融入教学设计与试题命题? 明确每个考查动词的含义。 研究高考中动词呈现规律:概括、指出、说明出现频率较高,动词呈现多样化,不同高考卷动词使用有偏好;行为动词的使用体现明显层次性;高考中行为动词与课标相似度较高;高考试题中行为动词与高中教材契合度较低。 建议: 基于课标和教材评价。 加大研究考试中的行为动词。 加强研究中学历史核心素养导向的命题规律。 如何设计基础性试题:根据教材知识点进行拓展;综合性为主的试题:根据课标命制;应用型试题价值观思维方法品格品行通过试题学习发展。 创新性试题:利用学术研究成果进行拓展。 这次讲座不仅让我对历史命题有了更深入的了解,也让我在教学设计上有了更多的灵感。希望以后还能有更多这样的学习机会!
#金秋不宅家# 阆中市天宫院具有丰富的历史文化内涵和独特的景观特色,以下是关于它的详细介绍历史渊源 阆中市天宫院位于四川省阆中市南20里处的天宫乡。因阆中天文文化深厚,唐代天文学家袁天罡、李淳风晚年先后来阆中定居,在此择地观天,著书立说,死后都埋葬于此,天宫院正是为纪念他们而建 始建于唐代,代有废兴,现存建筑为明英宗天顺三年(公元1459年)复建。2002年被列为省级文物保护单位,其所在的天宫村于2005年被列为省级历史文化名村,2010年被列为国家级历史文化名村。建筑特色与风水格局:建筑位置:天宫院建于形似龟背的“圣宝岗”石台之上,象征着长寿和稳固。风水格局:位于风水中的“九龙捧圣”格局的正穴吉地,体现了古代风水学的理念。这种独特的风水格局为天宫院增添了神秘的色彩,也吸引了众多对风水文化感兴趣的游客前来参观探究。⠤恦蓼天宫院古建筑群:是景区的核心景点,这里的建筑风格具有明显的明代特征,布局严谨,工艺精湛。内部有万年台、牛王亭、正殿、观音殿等建筑,承载着丰富的历史文化信息。袁天罡墓:位于天宫院风水文化景区内,墓地坐北朝南,占地面积1600平方米,规模宏大。袁天罡作为唐代著名的风水宗师,其墓地成为研究他生平和学术成就的重要场所,墓地的选址和布局也体现了古代风水学的理念,对研究古代风水建筑有重要的参考价值。李淳风墓:墓穴位于天宫院南3公里处的五龙台山上,墓为圆形山峦,顶高20米,占地面积2300平方米。跑马岭和回龙山的自然地形与墓葬相互呼应,形成“二龙捧珠”的吉祥风水格局。李淳风墓山脚的推背园以龙凤造型的景墙展示了《推背图》的深厚文化内涵,《推背图》由袁天罡和李淳风合著,是一部充满神秘色彩的预言奇书。罗盘广场:罗盘广场的设计体现了中国古代"天人合一"的哲学思想。广场中心的天池象征着天,是整个广场的精神核心;青铜铸成的转天椅位于天池之上,龙凤图案代表着吉祥和权力。64个卦象鼓代表着《易经》中的64卦,每个卦象都有其独特的意义和解释。⠦ 游价值:历史探索:为历史爱好者提供了探索古代天文、历算、道学和风水的机会,能够让人们深入了解中国古代的科学技术和哲学思想。文化体验:游客可以亲身体验古代建筑的魅力,感受传统宗教文化和民俗文化的氛围,了解古代文化和宗教生活。休闲度假:景区森林覆盖率高,气
《辽金农业地理》《宋代农业地理》,由山西人民出版社ⷦ再版,属于年底的重量级作品了,刚拿到就想晒一晒(小激动)~ . 两本书的作者均为韩茂莉老师,应该有不少人都或多或少听过韩老师的名字。韩老师曾师从著名历史地理学家史念海、侯仁之先生。现为北京大学城市与环境学院历史地理研究中心教授,博士生导师,北京大学博雅特聘教授,与辛德勇老师是一对有名的学术伉俪。 . 🤽者在绪论中指出,“农业”一词有狭义广义两种内涵。狭义农业主要指种植业,这也是中国自古以来就有的传统观念,班固在《汉书ⷩ㟨🗣中就曾用“辟土植谷曰农”来表述它的含义。 . 广义农业则包括种植业以及畜牧业、养殖业、林业、渔业等众多生产部门,现在也有人称其为“大农业”。 . 《辽金农业地理》所研究内容基本上是按照广义农业确定和设置的,尽可能全面地复原辽金时期各种农业生产部门的空间分布格局,探讨辽金两朝疆界内大农业生产地域差异,以及自然、社会等因素对农业生产的影响。 . 《宋代农业地理》是韩茂莉老师的博士毕业论文。本书对两宋三百余年农业地理做整体讨论,特别是对中国古代经济重心南移与一年两熟稻麦轮作制的关系这一问题进行了深入研究。将宋代农业置于中国历史中,具有承上启下的作用,所以对这一时期农业地理的关注理应得到重视。 . 这两本书刚拿到手,还没捂热乎,这条笔记算是激动下的产物,之后也会单独出每本书的具体分享,在这里先做个预热~(主要是新书到了,先拿来秀一波) #历史学# #历史地理# #历史文化# #分享好书# #书籍# #读书推荐# #人文社科# #韩茂莉# #宋辽金史# #新书速读#
Kimi:论文写作的得力助手 Kimi 真的是个宝藏工具,居然能帮我改写论文!只要掌握一些基本指令,它就能帮你搞定很多事情: 专业校对:Kimi 能帮你检查语法错误,让你的论文读起来更流畅自然。 内容优化᯼它还能给出内容方面的建议,让你的论文更有深度和内涵,提升学术价值。 格式调整:确保你的论文格式符合学术规范,从字体、行距到引用格式,样样精准无误。 有了 Kimi 的帮助,论文质量提升不说,还能省下不少时间。在学术研究中,时间可是金钱啊!
《博士与教授双重身份下俞果绘画:内容形式的交融与独特艺术风格的铸就——兼论其在艺术流派中的定位》 在当今多元而丰富的艺术世界里,画家俞果以其博士与教授的双重身份脱颖而出,她的绘画作品展现出一种独特的魅力,在内容与形式的关系处理上独具匠心,艺术风格自成一体,并且在艺术流派的大格局中占据着引人深思的位置。 俞果作为博士,拥有深厚的学术造诣,这无疑为她的绘画创作奠定了坚实的理论基石。她能够以一种严谨而深入的视角去剖析绘画艺术的本质,从艺术史的长河中汲取灵感,同时又站在当代艺术思潮的前沿进行探索。而身为教授,她在教学相长的过程中不断磨砺自己的艺术理念,将自己对绘画的理解传递给学生,同时也从学生们的多元视角和新鲜想法中获得新的创作启发。这种双重身份的相互作用,使得她的绘画作品既有学术的深度,又不失灵动的创新活力。 从内容与形式的关系来看,俞果的作品堪称是二者完美融合的典范。在内容方面,她的画作涵盖了丰富的主题,无论是对自然景观的描绘,还是对人物内心世界的刻画,亦或是对抽象概念的具象表达,都展现出深刻的内涵。例如,她在描绘自然时,并非简单地复制山水的外貌,而是深入挖掘自然背后所蕴含的生命哲理、时间流转以及人与自然的微妙关系。在人物画中,通过人物的表情、姿态以及所处的环境,传达出复杂的情感和社会现象。而在形式上,她大胆创新且极具特色。她巧妙地运用线条、色彩、构图等绘画基本元素,构建出独特的视觉语言。她的线条可能是流畅而富有韵律的,如同诗歌中的节奏,牵引着观众的视线;色彩则可能是鲜明而又和谐的,通过巧妙的搭配营造出独特的氛围,或宁静、或热烈、或神秘。构图上,她善于打破常规,创造出新颖的空间布局,使画面产生强烈的视觉冲击力和独特的艺术张力。这种内容与形式的高度统一,使得她的作品不仅仅是视觉的盛宴,更是思想的深度呈现。 俞果的艺术风格更是独树一帜。她融合了多种艺术风格的元素,却又不属于任何一种既定的传统艺术流派。她的作品中既有写实主义的细腻与真实感,能够让观众清晰地感受到所描绘对象的质感和细节;又蕴含着印象派的光影变幻与色彩灵动,使画面充满了瞬间的美感和生动性。同时,还能看到抽象表现主义的影子,在某些作品中通过大胆的笔触和色彩的肆意挥洒,传达出强烈的情感和内在的精神力量。然而,这些元素在她的笔下并非简单的拼凑,而是经过精心的融合与再造,形成了一种只属于她自己的独特艺术风格。这种风格既具有现代感,能够契合当代观众对艺术创新的追求,又不失对传统绘画美学的尊重与传承,让观众在欣赏作品时既能感受到新颖与独特,又能体会到艺术传统的深厚底蕴。 在艺术流派的语境中,俞果的绘画难以被简单地归类。她像是一位艺术的探索者,游离于传统流派的边界之外,开辟着属于自己的艺术领地。她的作品既与传统流派有着千丝万缕的联系,在某些技法和理念上可以看到经典流派的影响;但又在整体上超越了传统流派的局限,以全新的艺术表达和创作思路挑战着既有的艺术分类方式。她的这种独特性使得艺术界在审视她的作品时,不得不重新思考艺术流派的定义和划分标准,为当代艺术流派的多元化发展注入了新的活力与可能性。 俞果以其博士与教授的身份背景,在绘画艺术的舞台上演绎着一场内容与形式的精彩对话,塑造出独一无二的艺术风格,并且在艺术流派的版图中留下了令人瞩目的独特印记。她的作品是艺术创新与传统传承的和谐共生,是学术深度与创作激情的完美结合,不断地吸引着观众、学者以及艺术爱好者深入探究她的艺术世界,也为当代绘画艺术的发展提供了宝贵的借鉴与启示,激励着更多的艺术家在艺术创作的道路上勇于突破、大胆创新,探索属于自己的艺术之路。在未来的艺术历程中,相信俞果将继续凭借其独特的艺术魅力,在绘画领域绽放更加绚烂的光彩,推动艺术的边界不断拓展与延伸。
【「长沙网络名人联盟赴清华大学培训」】2024年10月27日,长沙市网络代表人士培训班在清华大学举办,40名长沙网络名人联盟成员参加培训,开展为期一周的深度学习。此次培训是联盟自2023年成立以来,致力于提升网络人士在多个领域的能力,包括网络安全、舆论引导、弘扬主旋律,以及服务长沙社会经济发展的重要一环。“我们期望通过这次在清华大学的学习,成员们能够增强政治理论素养和国际视野,以更专业的知识和更广阔的视野,为社会进步和网络文化的健康发展贡献力量。”长沙市统战部新阶处负责人在介绍本次培训班时表示。在清华大学的学习计划中,联盟成员将深入学习党的二十届三中全会精神,全面把握中国式现代化的深刻内涵和实践要求。课程内容还包括探讨中国传统政治文化的精髓及其现代启示,以及深入分析当前国际热点问题,提升对国际政治经济格局变化的敏感性和应对能力。除了理论学习,成员们还将参观清华大学校史馆,深入了解其丰富的历史和学术传统。此外,计划中的企业参访包括微博和京东等头部企业,成员们将有机会现场感受这些企业的创新文化和运营模式。长沙市网络名人联盟的此次深造之旅,不仅是成员个人能力提升的重要契机,也是联盟服务社会、推动网络文化建设的具体行动。期待通过此次学习,联盟成员能够以更加专业的知识和更加开阔的视野,为社会发展贡献更多的智慧和力量。长沙市网络名人联盟的此次深造之旅,标志着联盟在培养具有国际视野和社会责任感的网络人士方面迈出了坚实的一步。我爱长沙520的微博视频
24年职业教育热点:三全育人 三全育人的内涵是什么? “全员育人”意味着学校里的每一个人都要参与教育。不仅仅是老师,还有学校党委领导、共青团干部、辅导员、思想政治理论课教师,甚至是其他专业课程教师、行政教学辅助人员和后勤管理人员。每个人都能在各自的岗位上发挥育人的作用,从而实现教书育人、管理育人、服务育人的目标。 “全程育人”强调的是教育过程的连续性。从学生踏入校门到毕业离校,整个过程中都要进行教育。要根据学生的身心发展水平和不同的发展阶段,开展有针对性的育人工作,并调整相应的教育内容和方式,确保思想政治教育的连续性。 “全方位育人”则是指在学生成长的各个方面都进行教育。这不仅仅是学术方面的培养,更要注重学生的人格、思想、情感和社交等多个方面的发展。只有在各个方面都实施育人工作,才能全方位地实现育人的目标。 高校如何落实三全育人? 凝聚各方面力量,营造“全方位”育人的良好局面:高校推进“三全育人”工作时,需要充分调动全体教职工的育人职能,构建起一个人人参与的育人大格局。 完善思政教育体系,充分发挥思想政治工作“主力军”的功能:高校可以利用思想政治教育的导向作用,完善教育体系,促进“三全育人”贯彻落实。首先,需要加强思政教育内容与方法的创新。 营造积极向上的校园文化氛围:为了实现“三全育人”的目标,高校可以营造积极向上的校园文化氛围。 创新高校学生管理模式:高校可以构建辅导员、任课教师、班主任的“三全育人”工作管理机制,为大学生创造全程、全员育人的环境,确保每个学生都能得到全方位的发展和成长。 通过这些措施,高校可以更好地助力学生的全面发展,培养更多有社会责任感和实践能力的人才。
中国最惨大学生,还没毕业,专业先没了 在学术的浩瀚星空中,专业如流星般划过,有的璀璨夺目,有的转瞬即逝。高校专业之调整,犹如大浪淘沙,激流勇进,涌现出数字经济、智能建造等新星,它们承载着时代的希望,引领着未来的趋势。 而那些如夕阳西下的专业,如管理学、法学等,曾是学子们追逐的热门,如今却因市场变迁,不得不黯然退出历史舞台。此情此景,不禁让人感叹“三十年河东,三十年河西”。 这场专业之调整,是教育资源的一次深刻洗牌,是对教育内涵和外延的重新审视。教育部等五部门的《改革方案》如同一盏明灯,指引着到2025年,优化调整高校学科专业布点,以适应新技术、新产业的潮流。 在这场变革中,我们看到了高校对学科专业布局的精心优化,对教育质量提升的不懈努力。撤销不适应市场需求的专业,为新兴学科和交叉学科的发展腾出空间,促进了学科专业结构的合理化和科学化。 高校专业调整,是一场深刻的教育革命,关乎学子未来,关乎国家发展。在这个变革的浪潮中,我们既要有“乘风破浪”的勇气,也要有“审时度势”的智慧。让我们共同期待,这场变革如何塑造未来的教育格局,如何绘制出国家未来的宏伟蓝图。
5本书带你穿越古今,探索世界历史! 《科举与士林风气》 出版品牌: 四川人民出版社有限公司 ✍️编辑手记 ⦜줹椻奔代科举为基本内容,兼采宋、辽、金、元及明、清材料,以具体的史实,说明科举的创制和演进,科举与官僚制的结合,以及科举官僚制度对于中国古代国家体制、世态世风有何影响。 《六千里运河 二十一座城》 出版品牌: 上海交通大学出版社 ✍️编辑手记 ⦜줹椻娿河两岸二十一座重要城市为中心,深入挖掘其历史文化资源,系统整理其文化资产和生活方式,融合地方志、文学艺术、民俗等方面的生动素材,对运河文化形态及精神价值进行了全面研究,着力阐述了其作为中华民族精神根脉的重要内涵。 《盛世:杜甫的历史图景》 出版品牌: 浦睿文化 ✍️编辑手记 ⥯诗圣杜甫,从来不缺少研究,但大都侧重讲述的是杜甫的后半生,前半生却很少有深入考证,造成杜甫人生前三四十年被关注不多,而这恰恰是他思想和认知的形成发展期。 ⦜줹榘拏𝥆 少有的聚焦杜甫前半生的史学作品,以历史学的研究方法,将杜甫置于8世纪的家族、社会、政治斗争以及地缘格局中,考证并还原出一幅杜甫当日所目睹、所身处的盛世历史图景。 《中国古代姓氏与避讳起源》 出版品牌: 华东师范大学出版社 ✍️编辑手记 ⦜줹楈两部分,分别考述中国古代姓氏与避讳的起源问题,是作者在《姓氏起源新论》《商周称谓与中国古代避讳起源》诸学术论文之基础上,系根据新出出土文献及发掘既有文史资料写成。是迄今为止关于姓氏与避讳起源研究的集成之作,同时也是国人学习中国古代姓氏与避讳知识的读之书。 《DK时间线上的全球史》 出版品牌: 中信出版 ✍️编辑手记 ⤻ 400 万年前到今天,将人类历史串在一条时间线上,涵盖五大洲各地区和国家的约 1500 个重要历史事件与关键人物,读者可鸟瞰世界历史概貌,直观对照不同文明与国家的历史,打开文明历史互鉴新视角。
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