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名家经典议论文在线播放_名家经典文章(2024年11月免费观看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

名家经典议论文

议论文写作：从心灵深处寻找灵感 𐟓š 你的收藏夹里是否堆积着各种“高分素材”“满分标题”的速成笔记？你是否反复使用那些老套的模板和套话，却最多只能拿到48分？你是否真正欣赏过一篇高分范文，而不是只盯着表面的语言形式？如果是，那你可能误解了议论文写作的真谛。 𐟒�†™作的首要目的是传达你的思想。翻开你的语文课本，你会看到这样一句话：“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”真情流露才是创作的源泉。 𐟓– 看看那些名家的作品，他们的语言并不华丽，也没有那么多难懂的词句，更不需要卖弄文采。但细细品味，你会发现其中思想的深邃、精神的坚韧、思考的真诚与探索的谦卑。这才是真正的文人姿态，是经典流传千古的原因。 𐟎젥œ觟�†频时代，我们习惯了碎片化信息的摄取，试图用光怪陆离的玻璃碎片拼凑出完美的景泰蓝。然而，那是不对的。瓷器要从泥土开始烧制，玉器要从岩浆开始沉淀。只有用心从源头学会写作，才是走上康庄大道的唯一途径。这也是中学议论文写作的初衷。 𐟓 然而，我们学习的目的是应试写作，是一种“有规范”的写作。因此，模版和素材总结依然有价值。但我希望同学们在利用这些模版和素材之前，先自己真诚思考，想出你这篇文章真正要讲清楚的东西。这才是议论文写作的骨肉。少了这些，那些粉饰与填充也无法持久地站立。 𐟓… 可以从小显著提升写作能力的一个方法就是写日记。日记是最私人的写作，能显著提升我们感知世界的敏锐度和驾驭文字的敏捷度。我从2018年开始写文字日记，之前年纪小的时候沉迷的是花花绿绿的手帐。写日记对我的写作大有裨益，希望低年级的同学可以考虑培养这个习惯。 𐟓š 当然，高三的同学们可能说来不及去培养这样的习惯。那么你们要做的是改变你的底层认知，对议论文写作的重点或者说出发点从语言形式转换到内容沉淀上，在接下来的每次考场作文中做到“言之有物”。

四本适合孩子的散文集，提升写作灵感！ 𐟓–《读者》精华版你有没有过这样的青春？翻开《读者》，用喜欢的颜色画出心动的句子，甚至摘抄到笔记本里。这套《读者》十年精华版，精选了近十年的精华内容，分成四本书，涵盖了各个领域的精彩故事。特别适合五年级以上青春期的孩子阅读，让他们在青春的迷茫中找到方向，让青春更加美好和优越。 𐟓–《意林》精品集在海淀妈妈圈里火爆的《意林》杂志15周年精品集，连语文老师都称之为夺分体。里面包含儿歌、故事、寓言、散文、议论文等各种题材。特别是“跟着课本学知识”、“考试加油站”、“课堂总动员”等板块，紧扣语文教材，撞衫多年小升初、中考的阅读理解和作文题，堪称是语文成绩反超的秘籍。一套共两本，写作再也不用担心没素材了。 𐟓–《大作家写给孩子的小散文》这套书专门收集了80篇名家著作中适合孩子们的作品，包括老舍、朱自清、鲁迅、巴金等大作家的经典散文。这些作品不管多大年龄读起来都会爱上它，而且每次读都会有新的感触和思索。孩子们通过阅读这些名作，学习文章的解析，丰富自己的写作知识储备，提高作文的语感，累积作文素材，提升自己的写作力。这些短而美的小散文，好词好句都标注不过来，丰富的细节描写，独特的叙述方式，孩子们跟着这些大作家学习高级的写作技巧，再也不用担心只会写干巴巴的空洞作文了。 𐟓–《冰心奖文学集》冰心奖是为了庆祝冰心奶奶90岁生日而创办的一个关于爱与美的文学梦。这套书整整收录了200多篇近30年来获得过冰心文学奖的优秀文章。全书共十册，每本都有单独的篇章和插图，色彩鲜艳的插图让故事更有代入感。这些作品洋溢着青春的气息，文字充满勃勃生机，风格各异，具有较强的感染力和可读性。

书香满屋：李改婷编著《大学语文》，一本值得珍藏的文学宝典书架上，那一排排书籍静静站立，等待着被翻阅的命运。其中，《大学语文》如同一位老朋友，静静地等待着读者去发掘它的魅力。这本书由李改婷主编，ISBN编号9787565733857，自问世以来便受到无数学子的喜爱。翻开它的扉页，一股清新淡雅的气息扑面而来，仿佛带你穿越时空，进入了一个充满诗意的世界。今天，咱们就来聊聊这本经典之作，看看它为何能在众多教材中脱颖而出。话说，在高等教育领域，语文课往往被视为传承文化的重要桥梁。然而，在快节奏的社会背景下，如何让学生对这门古老而又充满魅力的学科产生兴趣，成为摆在每一个语文教师面前的难题。李改婷教授显然深谙此道，《大学语文》的编排设计，既注重传统经典的传承，也不乏现代视角的融入。每一章节都精心挑选了古今中外的经典篇目，既有古文诗词，也有现当代散文小说，力求让不同兴趣爱好的学生都能从中找到共鸣。除此之外，《大学语文》还十分注重培养学生的人文素养与思辨能力。书中不仅收录了大量名家作品，还配有详尽的注释与赏析，帮助读者深入理解文本背后的文化内涵。更该书还设置了“拓展阅读”板块，推荐相关的文献资料，鼓励学生自主探索，拓宽知识面。这样一来，学生不仅能够在课堂上学到丰富的知识，还能在课外继续深化理解，真正做到学以致用。当然，语文学习绝不仅仅是死记硬背，它更是一种情感与思想的交流。《大学语文》在这方面也做出了不少创新尝试。比如，在讲解古诗文时，除了传统的注释外，还会加入作者生平、创作背景等内容，使学生能够更好地体会到作品的情感脉络。而在现代文学部分，则侧重于引导学生思考作品与当下社会的关系，培养批判性思维能力。这样一来，语文课不再是枯燥乏味的知识灌输，而成为了一次次心灵的洗礼，激发起学生对生活的热爱与对美好事物的向往。再者，《大学语文》还非常重视语文能力的实际应用。书中专门设置了写作指导与练习环节，旨在提升学生的语言表达能力。无论是议论文写作还是文学创作，都有详细的步骤指引与范例展示。此外，还有口语交际训练，帮助学生在实际场景中灵活运用所学知识。通过这些设计，李改婷教授希望能让学生们明白，语文不仅仅是一门学科，更是伴随一生的宝贵财富。《大学语文》之所以能够赢得广大师生的认可，除了上述特点外，还在于其贴近时代脉搏的设计理念。随着信息技术的发展，数字化阅读已成为不可逆转的趋势。为此，《大学语文》也紧跟潮流，推出了电子版及相关多媒体资源，方便学生随时随地进行学习。同时，书中还融入了一些互动元素，如二维码链接至扩展资料，增强了教材的趣味性与实用性。《大学语文》是一部集经典传承、人文关怀、能力培养于一体的优秀教材。它不仅为大学生提供了丰富的语文学习资源，更为重要的是，它引导着年轻一代去发现生活中的美，去思考人生的意义。在这个信息爆炸的时代，《大学语文》就像一盏明灯，照亮了学子们前行的道路，让他们在知识的海洋中自由翱翔。 #教育创作激励计划#

朱光潜《给青年的十二封信》：经典中的智慧朱光潜先生的《给青年的十二封信》不仅仅是为青年人写的，任何偶然读到这本书的人都可以从中受益。以下是我对这十二封信的解读：《谈读书》 𐟓š 读书的重要性不言而喻，但如何读书却大有讲究。读书是对心灵的修炼，选择读什么样的书至关重要。经典书籍是永恒的财富，而读书的方法也多种多样。《谈动》 𐟏ƒ‍♂️ 人类天生喜欢运动，顺应自然就能享受快乐。孟子的“尽性”主张告诉我们，生活中的谈笑风生、跑跑跳跳都是好的。《谈静》 𐟌🊤𘎥Š觛𘥏的是静，静在于心境的空灵，让自然界的事物感动我们的感官和心灵。多读名家对生活的感知，或许能借别人的眼看到自己看不见的风景。《谈中学生与社会运动》 𐟌 学生不能与社会绝缘，救国和读书不可偏废。学生可以在自己的领域发光发热，不必一定要参加轰轰烈烈的社会运动。《谈十字街头》 𐟚报�œ呂想应该走向大众，但走向街头后可能会流于腐败。我们应该自由伸张自我，不要被街头的影响所湮没。《谈多元宇宙》 𐟌Œ 人生是多方面的，不能用一个标准来衡量所有方面。多元宇宙的概念提醒我们，人生的每个方面都有其独特的价值和意义。《谈升学与选课》 𐟎“ 选校最重要的是找到诚恳的良师和爱的益友。选科则要遵循兴趣，这样才能发挥你的聪明才力。不应该把学问看作人生的全部，还要享受生活。《谈作文》 ✍️ 学写作如同学画画，有临帖和写生之分。临帖就是要多读，扩大阅读量；初学者可以先从描写文和记叙文开始，等胸中有议论再做议论文。《谈情与理》 ❤️𐟧 理智并不是万能的，而且理智的生活是狭隘冷酷的。全任理智，则人生索然无味。我们应该在理智与感情之间找到平衡。《谈摆脱》 𐟌미 人生的悲剧不在于“鱼和熊掌不可兼得”，而在于没有“舍鱼而取熊掌”的果决。我们应该学会摆脱，勇敢地追求自己的目标。《谈在卢佛尔宫所得的一个感想》 𐟎芧Ž𐤻㤺𚦬㨵艺术品不必像从前一样跋山涉水，但我们也没有了古人的热情和苦心。我们应该珍惜现在的便利，但也要保持对美的追求。《谈人生与我》 𐟌𐟒ኤ𚺧”Ÿ有两种看待方法：一是把自己摆在前台，与世间万物放在同等重要的地位；二是站在后台看人生，以一个旁观者的身份打量万物，不以物喜，不以己悲。这些信不仅是对青年人的指导，也是对我们每个人的提醒。希望我们都能从中受益，过上更加充实和有意义的生活。

写作秘籍大放送：万唯2025中考高分作文指南中考在即，各科复习进入白热化阶段，尤其是语文与英语作文，成为众多学子冲刺的关键。面对考场上短短几十分钟内完成的作文，如何做到条理清晰、文采斐然？本文将分享一系列实用技巧，帮你轻松应对中考作文，赢得高分。起步篇：打好基础，事半功倍 “磨刀不误砍柴工”，写作亦然。无论是语文还是英语，扎实的基本功都是取得好成绩的前提。对于语文作文，首先需熟练掌握常用词汇及表达方式，了解修辞手法如比喻、拟人等，这样才能使文章生动有趣。同时，多读名家作品，模仿其结构布局，吸收优秀范文中的精华，逐渐形成个人风格。至于英语写作，则重在词汇量的积累与语法的正确运用。背诵一些高级词汇和短语搭配，掌握常见句型结构，平时多练笔，力求做到语言流畅、表达准确。提升篇：巧思妙想，出奇制胜 “独辟蹊径者胜”。要想在众多考生中脱颖而出，必须具备创新思维。写作时，不妨尝试从不同角度切入题目，挖掘深层次内涵，展现独特视角。例如，叙述类题目除了平铺直叙外，还可以采用倒叙、插叙等手法增加叙事层次感；议论文则可通过对比论证、举例论证等多种方式增强说服力。此外，适当引用名言警句或经典故事，不仅能丰富文章内容，还能彰显文化底蕴。实战篇：限时训练，模拟演练纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。理论再好，若不付诸实践也只是空谈。因此，在复习后期，建议进行大量限时写作练习，模拟真实考试环境。每次完成后，对照评分标准自我评估，找出不足之处加以改进。还可以请老师或同学帮忙批改，听取他人意见，不断优化语言表达与逻辑结构。记住，只有经过反复打磨的作品，才能真正打动阅卷老师的心。秘籍篇：活用模板，锦上添花虽然提倡原创，但在有限的时间内写出一篇完美无瑕的文章并非易事。这时，合理运用一些作文模板就显得尤为重要了。对于语文作文，可以准备一些开头结尾的经典句式，中间部分则根据具体要求填充相应内容；英语作文同样适用此法，掌握几套万能开头和结尾，搭配几句亮点句子，就能让整篇文章显得结构紧凑、逻辑清晰。当然，使用模板时切忌生搬硬套，一定要结合实际题目灵活运用，确保文章既有框架又有个性。心态篇：保持自信，笑看风云考试不仅是知识的较量，更是心理素质的比拼。临近考试，难免会有紧张情绪，这时候保持良好心态至关重要。适当放松心情，通过运动、听音乐等方式缓解压力，保持积极乐观的态度面对每一天。同时，树立正确的目标观，不给自己太大压力，将注意力集中在当下努力上，而不是过于关注结果。相信自己平时的努力不会白费，以最好的状态迎接挑战。掌握上述技巧，相信每位考生都能在即将到来的中考中展现出最佳水平，书写出属于自己的精彩篇章。无论前方道路多么曲折，只要信念坚定，梦想终将照进现实。 #动态连更挑战#

如何写出一篇高质量的书评：从广博到精准那天在街头偶遇一个清秀的女孩在卖书，我随手翻开了一本封面雅致的《鲤珠小拾》。这本书是书评集，虽然不是名家名作，但作者学识渊博，书的内容也非常有料。作者自己说，她写书评时“没有违背写作者应具备的忠正品性”。让我们来看看她是如何写书评的吧。广博的学识和人生经验是基础 𐟓š 首先，要写出一篇有质量的书评，必须有广博的学识和丰富的人生经验。作者学贯中西，视野广阔，关注人生，勤于思考。她看过全唐诗，为各卷做过读书笔记，所以写起书评来信手拈来，左右逢源，纵横比较，妙趣横生。她不仅观点新颖，而且干货满满。所谓“功夫在诗外”，我觉得，这些背后的积淀才是真正重要的东西。书评要有自己的观点 𐟤” 书评一定要有自己的观点，这是“评”的灵魂，要新颖独特。比如书中有一篇文章叫《唐人咏史的“八卦”精神》，作者认为，唐人咏史诗最精妙处，不在于议论，而在于他们敢于发挥，擅长以想象来还原“现场”，擅长抽取那些富于表现力的细节，给予读者鲜明的冲击。比如白居易的《长恨歌》等，真是见解独到。书评要讲究一个“透”字 𐟔 书评要讲究一个“透”字。书一定要先读透，再去“评”。评时也不必求面面俱到，但求一点之透，便有一孔之得、一己之见，足以为人借鉴。比如书中有一篇文章叫《红楼梦中的韵文》，专就经典中的韵文下手分析评论。她认为曹雪芹诚然一代大师，诗文圣手，但从不矜才炫才，在小说中写的诗多为书中人物“量身定做”，而《花月痕》则恰恰相反。这些观点不得不让读者颔首称是。书评的结构组织也有技巧 𐟓 书评在结构组织上也要有一定的技巧。书评大体可借鉴议论文的“提出观点——论证观点——总结观点”的三段式结构，但也可有一些灵活的处理。比如开头，可以用一些貌似闲话但绝非闲话的文字像唠家常一样引出话题，引出论点，它的好处是自然，使话题和观点不显突兀。比如中间，可以古今中外旁征博引，同时围绕主线做好铺垫过渡，使读者觉得趣味盎然又不失条理。比如结尾，在归纳总结的同时可以宕开一笔，使读者初感意外，后又觉在情理之中，以收“彩蛋”之效。这本书叫《鲤珠小拾》，名字有点自谦，但我却觉得书中篇什深致清雅，不负珠玉之名。

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