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学术志曾老师权威发布_学术志曾老师评价(2024年12月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

学术志曾老师

𐟌Ÿ《辽金农业地理》《宋代农业地理》，由山西人民出版社ⷦ𚯦𚐧𓻥ˆ—再版，属于年底的重量级作品了，刚拿到就想晒一晒（小激动）~ . 两本书的作者均为韩茂莉老师，应该有不少人都或多或少听过韩老师的名字。韩老师曾师从著名历史地理学家史念海、侯仁之先生。现为北京大学城市与环境学院历史地理研究中心教授，博士生导师，北京大学博雅特聘教授，与辛德勇老师是一对有名的学术伉俪。 . 𐟌🤽œ者在绪论中指出，“农业”一词有狭义广义两种内涵。狭义农业主要指种植业，这也是中国自古以来就有的传统观念，班固在《汉书ⷩ㟨𔧥🗣€‹中就曾用“辟土植谷曰农”来表述它的含义。 . 广义农业则包括种植业以及畜牧业、养殖业、林业、渔业等众多生产部门，现在也有人称其为“大农业”。 . 𐟓š《辽金农业地理》所研究内容基本上是按照广义农业确定和设置的，尽可能全面地复原辽金时期各种农业生产部门的空间分布格局，探讨辽金两朝疆界内大农业生产地域差异，以及自然、社会等因素对农业生产的影响。 . 𐟓š《宋代农业地理》是韩茂莉老师的博士毕业论文。本书对两宋三百余年农业地理做整体讨论，特别是对中国古代经济重心南移与一年两熟稻麦轮作制的关系这一问题进行了深入研究。将宋代农业置于中国历史中，具有承上启下的作用，所以对这一时期农业地理的关注理应得到重视。 . 这两本书刚拿到手，还没捂热乎，这条笔记算是激动下的产物，之后也会单独出每本书的具体分享，在这里先做个预热~（主要是新书到了，先拿来秀一波） #历史学# #历史地理# #历史文化# #分享好书# #书籍# #读书推荐# #人文社科# #韩茂莉# #宋辽金史# #新书速读#

教师节：10首赞美老师的诗歌教师节到了，想对老师说一声谢谢，但总觉得语言太苍白。不如来看看这些诗，它们用最美的语言，表达了我们对老师的感激之情。令公桃李满天下，何用堂前更种花唐ⷧ™𝥱…易的《奉和令公绿野堂种花》里有这样一句：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”这句话真是道出了老师们的辛勤付出。老师们的教诲如同种在心里的花朵，永远绽放。赠恩师梁储以表夺魁之志明ⷥ”寅的《赠恩师梁储以表夺魁之志》中写道：“壮心未肯逐樵渔，秦运咸思备扫除。剑贵百金方折阅，玉遭三黜忽沽诸。红绫敢望明年饼，黄绢深惭此日书。三策举扬非古赋，上天何以得吹嘘？”这不仅是赞美老师，更是对老师教育成果的肯定。送俞润夫子锡明ⷥ𚄦˜𖧚„《送俞润夫子锡》中写道：“敢忆尊翁片语知，别来生死本何期。岂闻云水間停处，得见风花旧点诗。杯酒偶逢兼喜戚，父风真认岂须眉。别怀更有无穷在，不敢轻添白首悲。”这诗不仅表达了对老师的敬仰，还流露出了对老师的深深思念。和心泉上芸阁夫子原韵清ⷥ•汝玉的《和心泉上芸阁夫子原韵》中写道：“一枝史笔赋間居，曾著人间未见书。寿世文章原不泯，传经学术信非虚。金科玉律真师范，化雨春风入我庐。他日遗编深护惜，儒林文苑两相誉。”这诗赞美了老师们的学识和教诲，如同春风化雨，滋润了学生们的心田。新竹清ⷩƒ‘燮的《新竹》中写道：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”这不仅是对竹子的赞美，更是对老师辛勤付出的肯定。展拜恩师遗像敬题清ⷥˆ˜廷珊的《展拜恩师遗像敬题》中写道：“忆昔粤东宦游期，天涯海角系神思。而今宛尔音容在，犹是当年问字时。”这诗表达了对老师的深深怀念和感激之情。这些诗不仅是对老师们的赞美，更是对我们教育事业的肯定。教师节到了，不妨把这些诗送给老师，表达我们最真挚的感谢吧！𐟓œ𐟒

𐟎“ 梦想中的项目！LSE社会人类学硕士 𐟎“ LSE的社会人类学硕士项目 𐟏려𜦦•榔🦲𛧻济学院（LSE）在社会科学领域稳居世界第二（仅次于哈佛大学），其社会人类学硕士项目旨在提升学生的人类学基础知识，包括民族多样性和社会人类学的理论发展。 𐟌Ÿ 从英国的社会人类学传统来看，LSE可以说是现代人类学的发源地，因为有社会人类学之父之称的马林诺夫斯基曾在此任职并设立了人类学博士的学位。 𐟌 该项目适合所有学科背景的学生申请，无论是其他行业人士想提升社会人类学知识，还是有志于在该领域深入研究或工作的人士，均可递交申请。 𐟑袀𐟏렌SE聚集了一大批活跃在人类学界的大牛老师，从族群研究到区域研究，从宗教研究到认知人类学，老师们的学术水平令人惊叹。 𐟓š 人类学专业面广，知识更新迅速，学生兼通理论知识和实践应用，属于研究型和创新型人才，就业途径宽，适应能力强。 𐟒–𐟒– 申请季: 21fall 本科院校：北京某985大学专业：汉语言文学 GPA：89+ 雅思：7 GRE：N/A

剑桥人类学博士：学术与社交的双重挑战大家好，今天我想和大家聊聊在剑桥大学读人类学博士是一种怎样的体验。很多朋友都在问，剑桥的人类学系到底是怎么培养博士的？为什么每年从大陆招的PhD学生这么少？今天我就来给大家分享一些干货！剑桥人类学系的历史与影响力 𐟏›️ 剑桥大学的人类学系可以追溯到20世纪初，当时诞生了“剑桥学派”。福蒂斯（《非洲政治制度》）和利奇（《缅甸高地诸政治体系》）等人类学巨匠都曾在这里工作，他们的研究深刻影响了整个学科的发展。博一：学术与社交的双重挑战 𐟓š 剑桥的人类学博士生涯从博一开始就充满了挑战。博一主要分为五个部分：理论课：每周博士班都会在教授们的指导下阅读一本民族志。我们不关心理论，而是着重讨论每本书写作上的得失。有一次老师说，这些书都是十几年前剑桥的博士所写，代表了当时的风貌。他们就是20年前的你们，至于20年后“剑桥学派”是什么样子，那就要取决于你们今天的写作了（当然我知道老师在说客气话𐟥𙯼‰。方法论：本硕博一起上课，最大的好处就是可以看到很多人，热闹热闹𐟘。讲座：每周五下午的保留节目，请全世界各地的人类学家来讲座。讲座后，系里会组织老师和博士生们和演讲者聚餐/喝酒𐟘…。高年级博士生田野经验分享：会让完成田野调查的博士生和我们交流/吐槽田野经历𐟤“。讨论课：每学期安排一个讨论课，让博士生们讲讲自己的课题，了解一下彼此的研究𐟧。博一的作业：最让我崩溃的部分 𐟘“ 博一的作业真是让人头疼。我们需要在一年内写3篇四千字的论文（如果低于70分要重写）；在6月提交一份10000字的研究计划并接受学术委员会的口试。剑桥的学术社团与活动 𐟎‰ 除了这些正式的学术任务，剑桥的学术社团也非常活跃。我们系有很多阅读小组（但每次聚会地点都是在酒吧𐟘“）；由人类学系学生组成的学术社团经常举办活动（比如请教授讲座，请博士生辅导本科生写作业、申请等）；我所在的研究中心每周也有讲座，讲座完成后大家一起去Eagle喝酒（真的天天喝救命𐟘𐯼‰。总结：满满的学术与生活体验 𐟌ˆ 总的来说，在剑桥人类学系读博真的是一种满满当当的体验。系里非常重视“学术共同体”的生态，旨在防止博士生们单打独斗（可我想）。值得一提的是，我们这届博士班同学都非常友爱，总是聚会并且分享奖学金信息。希望这些信息能给大家一些参考！如果你也在考虑去剑桥读人类学博士，希望你能有一个充实而难忘的学术旅程！

𐟓š千年等一回：韩茂莉农业地理力作 𐟌𑣀Š辽金农业地理》与《宋代农业地理》两本重磅之作，由山西人民出版社ⷦ𚯦𚐧𓻥ˆ—重新出版，是年底不可错过的学术盛宴。刚刚拿到手，就迫不及待地想与大家分享这份喜悦（有点小激动呢~）~ 𐟑颀𐟏뤸䦜줹槚„作者都是韩茂莉老师，她的名字在学术界想必不少人都耳熟能详。韩老师曾师从于著名历史地理学家史念海、侯仁之先生，现任北京大学城市与环境学院历史地理研究中心教授、博士生导师，与辛德勇老师是学术界的知名伉俪。 𐟌𞥜觻ꨮ𚤸�Œ韩老师指出，“农业”一词有狭义和广义两种含义。狭义农业主要指种植业，这是中国自古以来的传统观念，《汉书ⷩ㟨𔧥🗣€‹中就用“辟土植谷曰农”来定义它。广义农业则包括种植业、畜牧业、养殖业、林业、渔业等多个生产部门，现在也被称为“大农业”。 𐟓š《辽金农业地理》的研究内容基本上是按照广义农业来设定的，全面复原了辽金时期各种农业生产部门的空间分布格局，探讨了辽金两朝疆界内大农业生产的地域差异，以及自然、社会等因素对农业生产的影响。 𐟓š《宋代农业地理》是韩茂莉老师的博士毕业论文，对两宋三百余年农业地理进行了整体讨论，特别是对中国古代经济重心南移与一年两熟稻麦轮作制的关系进行了深入研究。将宋代农业置于中国历史中，具有承上启下的作用，因此对这一时期农业地理的关注尤为重要。 𐟌Ÿ刚刚拿到这两本书，还没来得及细读，就忍不住先来分享一下这份喜悦。之后会逐一分享每本书的详细内容，敬请期待~（主要是新书到手，先来秀一波[doge]）

考研必备老师推荐：这些你都知道吗？𐟓š 考研路上，老师的选择至关重要。以下是一些备受推崇的考研老师，助你一臂之力！ 𐟌ž 英语类：李伟老师：词汇讲解细致，公主号更新频繁。唐迟老师：阅读理解高手，公主号内容丰富。田静老师：长难句讲解透彻，深受学生喜爱。石雷鹏老师：作文辅导专家，适合基础薄弱的同学。 𐟌ž 数学类：张宇考研数学：高数课程跟随宇哥，轻松掌握。数学汤家凤：1800题解析，听他的讲解，数学无忧。永乐讲线代：线代课程，跟着永乐大帝，干货满满。李林考研数学：后期听过，曾压中过题，值得信赖。武忠祥老师：每日讲题，更新重要研考资讯，复试全真模拟连线，非常赞。 𐟌ž 政治类：肖秀荣教授：肖四肖八主观题必备，考研人手资料。考研政治徐涛：讲得好，后期还有知识点带背，课程虽长，耐心听。腿姐考研政治课堂：选择题技巧干货多，博士宝妈性格好。 𐟌ž 拓展类：软科排名：择校必备，公布各学科院校排名数据，助你挑选专业。学术志：硕博人的交流圈子，增长科研基础认知的好地方。博雅数据库：分享院校数据，主要是保研数据，作为院校认知参考。考研路上，选择适合自己的老师，事半功倍！加油！𐟒ꀀ

长春有什么大学长春是一座充满活力的城市，拥有多所优秀的大学，适合不同专业的学生。在这里，我想分享一些我了解到的学校信息和个人经验。 1. 吉林大学首先，吉林大学是长春最知名的大学之一，综合实力很强。它的学科设置非常全面，特别是工科和医学方面。学费大概在5000元至8000元之间，性价比不错。我身边有很多朋友在这里学习，他们常常提到学校的实验室设备非常先进，给他们的实习和研究提供了很好的支持。在校园里，氛围也很活跃，经常有学术讲座和文艺活动。𐟎“ 2. 东北师范大学东北师范大学在教育和人文学科方面具有优势，特别适合有志于从事教师行业的同学。学费大约在4000元左右，整体生活成本也不高。我曾在这里参加过一个教育专业的讲座，感觉老师们的专业素养和学术深度都很强，课程内容也贴近实际。我认识的几位师范专业的朋友，实习后都找到了很好的工作。𐟓š 3. 吉林农业大学如果你对农业、食品科学感兴趣，吉林农业大学会是一个不错的选择。学费在5000元左右，学校的科研项目和实习机会也很多。我在大学时曾参与过一个农产品检测的项目，受益匪浅。这里的老师非常关心学生的成长，提供了很多实践机会，让我们在理论学习的同时能动手操作。𐟌𑊊4. 长春理工大学长春理工大学在光电、信息等领域表现突出。学费大概在6000元左右，学校有多个实验室和实训基地，我自己曾在他们的科技创新大赛中参与项目，收获了很多实践经验。在这里的学习让我对光电技术产生了浓厚的兴趣，老师们也很乐于指导。𐟒ኊ5. 吉林财经大学最后，吉林财经大学以财经、管理类专业见长，学费大约在6000元左右。学校有很强的实习基地，与多家企业有合作。我在这里的金融课程中受益匪浅，老师的实战经验丰富，让我对未来的职业规划更加清晰。𐟓ˆ 总结长春的大学选择很多，涵盖了各个学科领域。根据自己的兴趣和未来规划选择合适的学校很重要。希望我的分享能给你提供一些参考！如果还有其他问题，欢迎随时交流哦！𐟌Ÿ #搜索话题MCN合作计划#

得遇良师何其有幸，感恩文案来袭 1. 幸遇良师, 启迪智慧, 感念师恩, 温暖人生路, 感恩相伴 2. 感恩每位恩师教诲, 愿你传承智慧之光, 成为后学之典范 3. 人生路漫漫, 幸得良师指引, 每一步都走得坚定有力 4. 遇见好老师, 是每个人一生的福气, 我们心怀感激, 铭记恩情 5. 在茫茫人海中, 得遇良师, 是我此生最大的幸运 6. 有了良师的指引, 我得以在学术之路上少走许多弯路 7. 得遇良师, 此生有幸 8. 一朝受教诲, 一生感师恩 9. 一方讲台, 数载耕耘 10. 遇见良师如春风, 感恩之情似海深 11. 教诲常存心田里, 感恩永志岁月中 12. 学得真知成栋梁, 感恩良师辛苦甜 13. 星光如指引, 我幸遇良师 14. 言传身教育, 你肩载风华 15. 她耕心田亩, 智慧润无声 16. 曾不解师之深意, 今却视若珍宝 17. 你得遇良师如沐春风, 人生何其有幸 18. 愿岁月悠悠, 她才华与健康并存 19. 得遇良师, 何其有幸 20. 师恩如山, 铭记心间 21. 岁月悠悠, 感恩有您 22. 指引前行, 拓宽视野

教师节：10首赞美老师的诗歌教师节到了，想找些诗来赞美老师吗？这里有几首经典的诗歌，希望能让老师们感受到我们的敬意和感激。《奉和令公绿野堂种花》唐ⷧ™𝥱…易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。《赠恩师梁储以表夺魁之志》明ⷥ”寅壮心未肯逐樵渔，秦运咸思备扫除。剑贵百金方折阅，玉遭三黜忽沽诸。红绫敢望明年饼，黄绢深惭此日书。三策举扬非古赋，上天何以得吹嘘？《送俞润夫子锡》明ⷥ𚄧矊敢忆尊翁片语知，别来生死本何期。岂闻云水間停处，得见风花旧点诗。杯酒偶逢兼喜戚，父风真认岂须眉。别怀更有无穷在，不敢轻添白首悲。《和心泉上芸阁夫子原韵》清ⷥ•汝玉一枝史笔赋間居，曾著人间未见书。寿世文章原不泯，传经学术信非虚。金科玉律真师范，化雨春风入我庐。他日遗编深护惜，儒林文苑两相誉。《新竹》清ⷩƒ‘燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。《展拜恩师遗像敬题》清ⷥˆ˜廷珊忆昔粤东宦游期，天涯海角系神思。而今宛尔音容在，犹是当年问字时。这些诗歌不仅表达了对老师的敬仰和感激，也让我们感受到了中华文化的博大精深。希望这些诗歌能为老师们带来一份特别的惊喜和感动。祝所有老师们教师节快乐！𐟎‰

公共管理专业真的“无用”吗？𐟤” 最近有不少朋友问我，公共管理专业到底值不值得学？说实话，这个问题我也曾深深困扰过。今天就来聊聊我对这个专业的一些思考，希望能给大家一些参考。无用的课堂体验 𐟓š 首先，课堂体验真的让人失望。记得大学第一门必修课，老师拿着幻灯片念得平淡无奇，封面上赫然写着“2014年”，那一刻我感受到了所谓的水课，真是名不虚传。大部分课堂内容要么是闲谈，要么是一些缺乏逻辑、散乱的信息，根本称不上知识。比如：“我以前带过一个学生…(省略30分钟的聊天)”，“沟通的三要素是心态、关心和主动，而关心就是…”这些内容几乎经不起思考，也无需思考。我和其他院校公共管理、行政管理、社会学专业的同学交流后，发现大家对课堂内容的不满几乎是普遍现象。相比之下，法学、哲学和理工科的培养体系要扎实得多。 “无用”的评价 𐟤슊很多人被困在“无用”的评价体系里。亲戚说这个专业只能考公务员，朋友打趣说你们专业是管打印机和饮水机的吗？实习的带教老师说你是被专业耽误了。我们宿舍六个人，其中一个考公务员，我保研法硕，其他人没有一个打算在本专业深造。问起他们对公共管理的评价，大多是“shi一样”、“后悔”、“没用”。不论这些评价是否失真，但总归是刺耳的。 “无用”的自我认知 𐟘” 本科期间，我曾选择阅读、去田野调研、写一些相对规范的实证研究。老师告诫我们，学会发现问题很重要。那些问题，我也曾在宁夏、浙江等地调研时亲身接触过：东西部的贫富差距、县城教育的“塌陷”、因病致穷的家庭、城市职工和村民差距悬殊的养老金……我享受自己作为一个研究者满足研究兴趣的时刻，可是当访谈对象望向我的时候、当撰写“意见与建议”的时候，我却没有能力改善他们的境况，哪怕仅是微微向好。 “如果我学过一门技术，或许还能帮他理个头、修个轮胎。”几乎在每门课上，老师都告诉我们如何发现问题，但专业知识却几乎和解决问题的需求完全脱节。我身边也认识许多人有志于学术、热爱本专业的同学（我曾是其中之一）。只是后来这种“无用”对于我来说，太轻了，轻到无法承受。总的来说，公共管理专业并非一无是处，但确实有一些需要改进的地方。希望未来的教育能够更加注重实践和应用，让我们这些学生能够真正学到有用的东西。

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