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学术力支撑教学力新上映_学术力支撑教学力评价(2024年11月抢先看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

学术力支撑教学力

福建省基础教育学科带头人培养对象推荐为了进一步推动福建省基础教育的发展，提升教师队伍的整体素质，福建省教育部门决定开展新时代基础教育学科教学带头人培养对象的申报推荐工作。以下是相关的申报推荐人选的具体要求：申报推荐人选的基本条件 𐟓š 申请者必须是在福建省内从事基础教育工作的教师，且具备以下条件：拥有本科及以上学历具有丰富的教育教学经验，能够独立承担一门学科的教学任务在教学和科研方面取得显著成绩，能够为学科教学带头人培养对象提供有力的支撑申报推荐人选的专业素质 𐟎”𓨯𗨀…需在专业素质方面具备以下条件：能够准确把握学科教学的前沿动态，及时更新教学理念和方法具备扎实的学科基础知识和良好的教学能力，能够为学生提供高质量的教育服务能够积极参与学科教学研究，发表高质量的学术论文或教学研究成果申报推荐人选的教学成果 𐟌Ÿ 申请者需提供以下教学成果：能够提供近三年内的教学成果，如公开课、教学论文、教学案例等能够证明其在教学中取得的显著成绩，如学生评价、家长反馈等能够提供相关的获奖证书或荣誉证书，如教学竞赛获奖、优秀教师称号等申报推荐人选的培养计划 𐟓 申请者需提交一份详细的培养计划，包括以下内容：培养目标：明确提出自己在学科教学带头人培养过程中的具体目标培养措施：制定切实可行的培养措施，如参加培训、开展研究、进行教学实践等时间安排：合理安排培养时间，确保能够在规定时间内完成培养计划其他要求 𐟓‹ 申请者需提交相关的申报材料，包括个人简历、教学成果、培养计划等申请者需保证所提交的材料真实有效，如有弄虚作假行为，将取消申报资格希望广大教师积极申报，共同为福建省基础教育的发展贡献力量。

柳州高中 2024 年 985 高校录取成绩斐然，一份录取表彰显其卓越实力！众多学子成功踏入顶尖学府，在这张耀眼的榜单上，清北等名校熠熠生辉。这背后是柳高深厚的教学底蕴与师资力量的有力支撑。老师们凭借精湛的教学技艺，为学生们精心雕琢知识体系，从基础夯实到难点突破，步步为营。学校丰富的教学资源，各类竞赛培训、学术讲座拓宽了学生视野。柳高学子们自身的拼搏努力更是关键。他们日夜苦读，在题海中奋战，在课堂上全神贯注，在实验室里探索求知。这份录取表不仅是柳高的荣耀，更是对广大学子的激励。它证明了只要有优质的教育平台，再加上自身不懈的奋斗，梦想的高校之门就会敞开，为众多教育者和学子们树立了光辉的榜样！

程开甲:为国铸“甲”的核司令,隐姓埋名40年,中国核武器的先驱阅读此文前，诚邀您点击一下“关注”按钮，方便以后第一时间为您推送新的文章，同时也便于您进行讨论与分享，您的支持是我坚持创作的动力~ 文|文琦编辑|文琦前言程开甲，隐姓埋名40年，被称为“中国核司令”，是中国核武器事业的奠基者之一。自1960年代投身核试验工作起，他淡出公众视野，默默奉献于荒无人烟的戈壁大漠深处。程开甲的研究成果不仅加速了中国核武器的研发，还为国家安全提供了强有力的技术支撑。如此重要的贡献背后，他为何甘愿隐姓埋名？40年隐居背后，又经历了什么？从学术先锋到核武器先驱程开甲，1918年出生于江苏吴江，早年天资聪颖，读书过目不忘。抗日战争爆发后，他进入浙江大学物理系学习，后因成绩优异，得到英国爱丁堡大学的奖学金，赴英留学。在英国，程开甲深造理论物理，并在1948年获得博士学位。当时的他，已经成为国际知名的年轻科学家，英国皇家化学工业研究所向他抛出橄榄枝，承诺高薪职位。程开甲在看到祖国解放战争中的胜利消息后，毅然选择回国。他曾回忆：“再高的成就，留在外国，都是外国人的。” 回国后，程开甲一开始在浙江大学和中国科学院从事科研和教学工作。1958年，程开甲接到任务，被派往苏联学习核试验技术，但在中苏关系恶化后，苏联撤走了全部专家，中国核武器研发陷入困境。 1960年，程开甲接受国家的紧急召唤，投身到核武器的研究工作中，开始了他隐姓埋名的40年核试验生涯。从接到任务的那一刻起，程开甲便放弃了原本的学术生涯，远离家人和朋友，隐秘地前往西北的罗布泊核试验基地。基地环境极为恶劣，黄沙漫天，极端的气候和简陋的设施让核试验工作充满了危险。程开甲带领团队面对的是空前的挑战——没有现成的技术经验，没有先进的设备，甚至缺乏外界的支持。为了确保每一次核试验的成功，他亲自设计实验方案，并带领团队进入危险的爆心，获取关键数据。 1964年，中国第一颗原子弹在罗布泊成功爆炸，程开甲的塔爆方案取得了圆满成功。这标志着中国成为全球第五个拥有核武器的国家。程开甲不仅负责试验技术的研发，还亲自带领团队进入爆心进行勘察工作。爆心高温、辐射极强，进入其中需要极大的勇气和科学判断。程开甲的同事回忆：“他像进入桑拿房一样走进爆心，帽子都被热浪烤掉了。” 核试验的成功仅仅是一个开始。随着国际形势的变化，中国需要更加复杂的核武器技术。程开甲带领团队继续深入研究氢弹、导弹核武器的试验。面对不断升级的技术要求，程开甲始终坚持亲力亲为，不断调整试验方案，改进实验设备，确保每一次核爆炸数据的精准获取。核武器背后的无名英雄尽管程开甲在核试验领域做出了卓越贡献，他却一直保持着低调。几十年间，程开甲隐姓埋名，甚至家人也不知道他究竟在做什么。 1969年，为了更专心于核试验任务，程开甲举家搬到戈壁深处，远离家乡。他曾回忆：“我住的地方有一棵很高的树，抬头看它，帽子都会掉下来。” 在荒凉的戈壁中，程开甲和同事们默默工作。他们面对的不仅是技术上的困难，还有极端气候和长期与世隔绝带来的心理压力。程开甲始终保持着乐观的心态，鼓励团队坚持科研。他经常和同事说：“我们不是在为自己工作，是在为国家贡献。” 他的领导下，中国的核试验事业不断取得突破，核武器技术日渐成熟，程开甲的名字逐渐成为核试验领域的象征。他的一生奉献给了核武器事业，但他从未在公众场合炫耀自己的成就。直到1980年代末，程开甲的身份才逐渐被外界知晓，他的核司令称号也逐渐传开。面对荣誉，他始终认为自己只是核试验团队的一员，是国家和人民的力量造就了这些成就。随着原子弹试验的成功，中国核武器研发进入了更高阶段。程开甲带领团队进一步研究氢弹和导弹核武器，确保中国的核威慑力量在国际局势中占据一席之地。程开甲的技术不仅局限于爆炸原理，他还深入参与了核试验的组织与实施，包括对核爆炸物理效应的研究。他提出了改进核试验设备和测试方法的创新思路，让试验过程更精准，数据更可靠。在程开甲的主导下，中国于1967年成功进行了首次氢弹爆炸试验，不到三年就实现了从原子弹到氢弹的跨越。这不仅标志着中国在核武器领域的技术突破，也提升了中国在国际军事舞台上的地位。程开甲带领的团队通过反复模拟和精确计算，保障了试验的成功。他们的成果，打破了西方国家的技术垄断，也为中国提供了强有力的战略保障。程开甲始终不满足于已有的成就。他还推动了抗辐射加固技术的研究，为提升中国核武器的防护能力做出了重要贡献。这一技术确保了核武器在恶劣环境中的生存能力，为中国的战略武器提供了更高的生存率和突防能力。在这一领域的持续探索，使得中国的核武器研发在国际舞台上走在了前列。艰难岁月与精神支柱尽管程开甲的科研工作卓有成效，他和他的团队面临的并不仅仅是技术上的挑战。在极端恶劣的戈壁滩环境中，研究人员长期与外界隔绝，生活条件极其艰苦。戈壁滩的气候多变，常年风沙肆虐，科研设备和实验器材难以维持高效运转。程开甲和同事们经常工作至深夜，顶着严寒和酷暑反复调试实验设备。程开甲从不抱怨，也不轻言放弃。他对团队充满信心，常常鼓励大家：“我们是在为国家工作，成就的是国家的强大，虽然艰难，但这是历史赋予我们的责任。” 他带领的团队不仅攻克了技术难关，还锻炼出了一支高水平的科研队伍，培养了包括10位院士和40多位将军在内的顶尖人才。程开甲的严谨作风和奉献精神，感染了每一个团队成员。在生活的艰难岁月中，程开甲的家人也成为了他精神上的支柱。为了全身心投入核武器事业，程开甲曾把家人从江南搬到了戈壁。尽管生活条件艰苦，程开甲的妻子一直支持他，照顾家庭，为他的工作创造了后方的安宁。这段艰苦岁月虽然充满挑战，但程开甲始终坚守在科研岗位上，没有半点动摇。 1980年代末，程开甲的事迹才逐渐被公众知晓。他隐姓埋名多年，为国家默默奉献，直到晚年才走入大众视野。随着中国国防力量的崛起，程开甲的贡献得到了应有的认可。他被授予“两弹一星”功勋奖章，获得了国家最高科技奖，并于2017年获得了“八一勋章”。程开甲始终保持低调谦逊的态度。他经常强调，个人的成就归功于团队，是国家和集体的力量成就了自己。他晚年生活简单，继续思考着国家的科技发展和未来的战略需求。家中的大黑板上，经常写满了他的思考和问题。他甚至在一次采访中提到：“罗马不是一天建成的”，表达了他对科学探索和国家建设的长期责任感。结尾对于程开甲来说，人生的价值在于贡献。他认为，自己的一生之所以有意义，是因为为国家和人民做出了实实在在的贡献。他说：“如果留在国外，成就再大，也是外国人的。但回国之后，我成就了更大的事业。” 【免责声明】文章描述过程、图片都来源于网络，此文章旨在倡导社会正能量，无低俗等不良引导。如涉及版权或者人物侵权问题，请及时联系我们，我们将第一时间删除内容！如有事件存疑部分，联系后即刻删除或作出更改。

读博前必看！4条件缺一不可读博是一件需要综合考虑多方面因素的事情。首先，你必须对科研充满热爱，这是推动你前行的动力。其次，具备一定的科研能力是基础，毕竟博士阶段需要你能够独立完成高水平的科研项目。最后，毕业后想去高校任教也是一个重要的目标。这三个条件缺一不可，因为读博本质上是一个缩小个人发展可能性、提高专一领域天花板的选择。科研导向，早做准备 𐟓š 从高考结束后，你就需要开始为读博做准备。很多学二代们在小学阶段就已经开始进入实验室了，所以如果你等到硕士阶段再考虑读博，可能会有点晚。读博需要的条件 𐟧슊读博需要你选对导师和研究方向、具备天赋和创造力、保持好奇心和学术热情、坚持不懈和勤奋努力。此外，你还需要发表一定档次的论文才能顺利毕业，这需要一定的运气。年龄与岗位限制 ⏳ 很多行业对年龄有明确的要求，比如28周岁或35周岁。因此，你需要考虑未来想去的岗位是否对年龄有限制，再决定是否要读博。如果你的家庭没有很强的经济支撑，不要为了逃避就业而读博。很多博士生最后还是选择去读CS硕士转码就业，这样绕了一大圈，不如直接本科毕业就去读CS硕士。试错成本 𐟒𘊊读博的试错成本非常高，而且非常依赖天赋、热情、方向、运气和导师。一开始的收入也不高，可能会面临论文发表、延毕、组内关系、导师人品、经费等问题。这些问题都可能成为读博的障碍。家庭支持 𐟏ኊ如果家庭能够兜底支撑你的试错成本，那么你可以多读多感受。国外也有很多人在读好多个学位。然而，二硕和自费博都需要额外花钱和时间，投入产出比不一定划算。本科期间的规划 𐟓… 在本科期间，如果你想搞学术，可以多跟老师做科研项目；如果想就业，可以多实习、考证、积累面试经验。打破信息差，越早动起来越好，最好在高考结束后就有初步规划。总结 𐟓 读博是一个需要慎重考虑的选择，试错成本高且依赖多种因素。如果你没有额外的加成，比如家庭财富或学术天赋，那么读博可能并不是一个容易的选择。学术和实习都不容易，需要付出很多努力，而且回报可能不如企业上班多。适合有学术热情、天赋和资源托底的学生。别太给自己设限，很多学科你读起来吃力可能只是教得不好。网上有很多优质教学资源，可以学一下，看看能不能跟上。文科博士最后也逃不掉量化技能，何必绕大弯？考证、发论文、转量化、小语种、多实习——有的苦迟早得吃，看你选择吃哪一种了。早点一步到位得了。 top名校热门专业考研过独木桥，不想浪费时间的话，其他备选也要一起准备。大环境不好，家庭无兜底，慎选强不确定性赛道。非要选的话，备选要准备好。

工商管理必看！三书一网𐟓š 在学术研究的道路上，理论的重要性不言而喻。一个好的研究构想需要理论的支撑和解释，以增加其说服力。以下三本书籍，是我导师在我刚读博士一年级时就推荐购买的，非常适合从事管理与组织研究的博士、硕士研究生、教师、研究人员以及各类组织的管理者。《管理与组织研究的理论书》 𐟓– 这本书对管理与组织领域的经典理论进行了全面的介绍。每个理论都从发展历程、内容介绍、量表及文献、评价以及对实践管理者的启示等方面进行了详细阐述。通过阅读这本书，你可以快速对某个理论有一个全面的认识。《管理与组织研究的40个理论》 𐟓š 这本书收录了40个管理与组织领域的经典理论。每个理论都进行了详细的介绍，帮助读者快速了解这些理论的关键内容及其对管理实践的启示。这本书是理解和掌握管理与组织理论的重要参考。《管理与组织研究常用的60个理论》 𐟓• 这本书进一步扩展了管理与组织领域的理论范围，收录了60个常用理论。每个理论都进行了深入的介绍，帮助读者更好地理解和应用这些理论。通过阅读这本书，你可以更全面地掌握管理与组织研究的基础理论。 OBHRM百科 𐟌 除了书籍，还有一个非常实用的网站——OBHRM百科。这是一个由华人OBHRM学者共建共享的公益性知识库，提供了OBHRM研究常用的理论介绍、研究量表、统计分析方法（包括R、Mplus和SPSS的应用）、国内OBHRM学术会议、国内外OBHRM学术期刊以及经典的教学游戏等信息。这个网站内容丰富，实用性强，强烈推荐给大家。上外管院的研究环境 𐟏늦œ€后，值得一提的是，上外管院近年来非常重视提升学术水平，引进了许多优秀的青年学者，营造了良好的学术氛围。同时，学院也为硕博生提供了便利的学术硬件设施，你可以拥有一个自己的工位，认真静下心来做研究。如果你未来有志于做学术研究，上外管院是一个值得考虑的选择。通过阅读这些书籍和利用这些资源，你可以更好地理解和应用管理与组织领域的理论，为你的学术研究和管理工作提供有力的支持。

江汉大学：湖北学术新地标 𐟏늦𑟦𑉥䧥�𜌤𝍤𚎦𙖥Œ—省武汉市，是一所充满活力和机遇的高等学府。这里不仅有丰富的教育资源，还有一支高水平的师资队伍，为学生提供了广阔的学习和发展空间。以下是一些让你选择江汉大学的原因：学术实力 𐟎“ 江汉大学汇聚了中国工程院院士、中国科学院院士以及“长江学者”讲座教授等国家级和省部级人才，形成了一支高水平师资队伍。这为学校在科研和教学工作上提供了坚实的支撑。学科建设 𐟏›️ 学校入选湖北省“国内一流学科建设高校”，拥有多个国家级和省级一流本科专业建设点，以及一批进入ESI全球前1%的学科，显示出其在学科建设上的卓越成就。人才培养 𐟑袀𐟎“ 江汉大学注重实践教学和产学研合作，与多家企业和机构建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实践机会和就业渠道。这种教育模式使得江汉大学的毕业生在就业市场上具有较强的竞争力。国际化教育 𐟌 学校积极推动教育国际化，与22个国家和地区的65个高校或组织建立了合作关系，每年有百余名教学科研人员因公出国（境），为学生提供了广阔的国际视野和交流机会。校园文化 𐟎芦𑟦𑉥䧥�𓨩‡培养学生的综合素质和人文精神，积极举办各种文化活动和学术讲座，同时拥有优美的校园环境和良好的学习生活条件，有助于培养学生的审美情趣和人文素养。综上所述，江汉大学在学术实力、实践教学、文化氛围和校园环境等方面都表现出色，是一所具有较高办学水平和良好社会声誉的综合性大学。对于广大学子来说，江汉大学无疑是一个值得报考的优质高校。

澳门高校申博攻略：双非生的新选择 1⃣️ 澳门的博士申请对双非院校的学生相对友好，但竞争依然激烈。建议应届生在本硕阶段至少有一个211背景，往届生则需要展示工作经验和学术成果。自费读博相对宽松，基本都能获得录取。 2⃣️ 澳门的博士奖学金种类丰富，但专业差异较大。以澳大为例，理工科学生有机会获得奖学金和导师资助，生活费用可以自给自足。文科生则较少获得奖学金，需要通过教学助理（TA）来补贴生活。 3⃣️ 澳门申请博士的一大优势是语言要求相对宽松，很多专业六级水平即可申请，澳城大、澳科大、澳理工的要求更为宽松。 4⃣️ 澳门高校的学制较短，一般3-4年。澳大基本需要4年，其他学校3年即可毕业。 5⃣️ 澳门博士毕业并非完全无压力，通常需要发表1-2篇论文。因此，博士阶段并非轻松混学历，而是需要一定的科研能力。 6⃣️ 澳门读博并非水课，澳大毕业生的就业方向广泛，从专业技术学院到中山大学甚至更高层次的企业都有可能。主要取决于论文的数量和质量、专业需求以及导师的影响力。 7⃣️ 澳大毕业生的就业方向因专业而异。理工科学生需要核心论文作为支撑，因为这些标准是可量化的；文科生则更看重本科背景，尤其是发表的SSCI论文，但很多大学对此认可度不高。 8⃣️ 商科、酒店旅游管理、传媒、社工是澳门高校的强势学科，申请时需要积极联系导师。不要指望不联系学校就能获得录取。 9⃣️ 澳门作为娱乐城市，生活氛围较为轻松，博导周末不会打扰学生，尊重学生的个人时间。在这里，学生可以根据自己的节奏安排学习和生活。

【永检动态丨永宁县人民检察院与北方民族大学法学院签订检校互助共建协议】为进一步加强检校合作，促进司法实务与法学教育良性互动，推动司法资源与学术资源深度融合，在北方民族大学40周年校庆之际，永宁县人民检察院与北方民族大学法学院于10月9日签订检校互助共建协议，互促推进法治人才培养和检察队伍建设。签约仪式在北方民族大学法学院党员活动中心举行，法学院党委副书记兼院长黑静洁致欢迎辞，介绍了法学院办学历程和人才培养状况，对双方的合作表达了殷切期望，希望双方建立积极、良性、务实的互动关系，共同孕育检校合作的硕果。永宁县检察院党组书记、检察长肖声在致辞中表示，检察机关与法学院校共同担负着新时代法治中国建设的重大社会责任和神圣使命任务，此次检校合作是推进习近平法治思想的检察实践，实现“高质效办好每一个案件”的迫切需求，希望通过与北方民族大学法学院的深度交流，在案件办理过程中获得更多理论支撑，同时也为法学院学生提供更多接触法律实务的机会，推动人才培养共赢、理论实践共促，信息资源共享，为法治建设提供有力人才保障。双方签订的检校互助共建协议包括建立教学实践基地、开展学术研讨、理论调研、课题共建、党建交流、业务素能培训、法治专题讲座、普法教育宣传、深化人才培养协同机制等10项措施。双方将认真落实协议内容，通过深度交流互促，打破理论研究与司法实践壁垒，凝聚共同发展的强大合力。

武汉理工大学军山校区揭秘 𐟓 位置：武汉理工大学军山校区坐落在蔡甸区汉南大道与龙湖西路交叉口东北侧，地理位置优越，交通便利。 𐟓… 开学时间：新学期将于今年9月正式启动，首批500名研究生将在这里开启他们的学术之旅。 𐟏›️ 建设规模：一期工程包括教学楼、实训基地、国际交流中心、计算机中心、食堂文体中心和宿舍楼等6栋建筑，总建筑面积约14万平方米。 𐟎“ 学院与研究院设置：校区将建设人工智能产教融合示范学院、新能源汽车工业技术研究院和人工智能产业技术研究院，同时武汉理工大学国家卓越工程师学院（筹）也将入驻。 𐟔젥ˆ›新平台建设：在智能汽车、智能交通、智能制造等领域，校区将建设新能源汽车及关键零部件、智能网联汽车、道路智能交通技术等七大创新平台。 𐟌𑠦„义与影响：军山校区的建成不仅是校地合作的典范，还将为学生和研究人员提供先进的实验和研究设施。它有助于武汉经开区加快构建现代产业体系，同时在培养创新人才、推动科技成果转化等方面发挥重要作用，为新能源、新材料等新兴产业战略研究提供强有力支撑。

全国教育大会金句集锦，教育强国梦正酣！我们要建设的教育强国，是具有中国特色社会主义的教育强国。这个强国不仅要有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力和国际影响力，还要为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。具体要求思政引领：新时代学校思想政治教育要不断加强和改进，引导青少年坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和中华民族伟大复兴信心。要用新时代伟大变革的成功案例来教育学生，充分发挥红色资源的育人功能，拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。科教兴国：统筹实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新和人才培养。要以科技发展和国家战略需求为牵引，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式。要构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠和高技能人才。以人民为中心：坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性和便捷性，让教育改革发展成果更多更公平地惠及全体人民。要优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量。教育家精神：实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。要提高教师的政治地位、社会地位和职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望，成为最受社会尊重的职业之一。教育对外开放：深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。要扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。这些金句不仅是对教育的深刻思考，更是对未来教育发展的明确指引。让我们共同努力，为实现教育强国的梦想而奋斗！

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