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辛亥革命的历史意义论文解读_简述辛亥革命历史意义(2024年12月精选)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

辛亥革命的历史意义论文

「特装」鸣沙017《大风起兮：地方视野和政治变迁中的“五四”（1911～1927）》【特装签名本】今天（10月28日）下午三点准时上架！激光雕刻+书口喷绘+作者亲签钤印！！！[爱你] 作者瞿骏，华东师范大学历史学系历史学博士，华东师范大学历史学系教授、社会主义历史与文献研究院研究员、中国现代思想文化研究所研究员，上海师范大学都市文化研究中心研究员；中国史学会等学会理事、上海市历史学会副会长、上海中山学社副社长、上海市年鉴学会副会长。英国牛津大学访问学者（2009-2010）。出版著作有《花落春仍在：20世纪前期中国的困境与新路》《天下为学说裂：清末民初的思想革命与文化运动》《辛亥前后上海城市公共空间研究》《近代中国知识分子的公共交往》等，发表论文有《江绍原与革命时期的瘟疫传言》《勾画在地方的五四运动》等。陈旭麓先生曾言：“辛亥革命后的山重水复是‘五四’运动兴起的背景，‘五四’运动促进马克思主义的传播和中国共产党的诞生，而后有国共合作，而后有五卅运动，而后有国民革命的北伐战争，它的伟大意义将这样历史地表达出来。” 这段话是本书的思考缘起，提供了理解五四运动的钥匙。本书希望打破五四研究由来已久的“北京中心主义”和“革命消解主义”，从“地方视野”出发，展示中国各区域，尤其是江浙地方上五四运动发生、拓展、延续的机制；中心对各地方强度有别，路径多样的影响和地方人士那些不能被中心消解的主体性和被中心激发出的主体性。同时，本书也希望立足“长程革命”，考察“五四”的剧本和“五四”的舞台，揭示干革命者、说革命者和不革命者的实际人生和身心演变，以在20世纪中国革命史中真正理解“五四”。

𐟓œ 历史小论文精选范文 𐟓œ 𐟓Œ 八上历史小论文常考范例汇总 𐟓Œ 探索历史的痕迹，撰写属于你的小论文 𐟓Œ 格式要求：观点明确，论述充分，结论精炼 𐟓Œ 观点一：中国逐步沦为半殖民地半封建社会 𐟓Œ 论述：1840年鸦片战争爆发，清政府战败，被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。1856年第二次鸦片战争，签订了《天津条约》和《北京条约》，中国的半殖民地化程度进一步加深。1894年甲午中日战争，签订了《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。1900年，爆发八国联军侵华战争，签订《辛丑条约》，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 𐟓Œ 结论：随着列强一次次发动对中国的侵略战争和清政府签订不平等条约，中国逐步沦为了半殖民地半封建社会。 𐟓Œ 观点二：中国人民进行顽强的反侵略战争 𐟓Œ 论述：1839年，林则徐领导了虎门销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。1851年，洪秀全领导了太平天国运动，沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力。19世纪末，爆发了义和团运动，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”。 𐟓Œ 结论：在列强侵略中国的过程中，中国人民进行了英勇的抗击，显示了中国人民的反抗精神和勇气。 𐟓Œ 观点三：中国近代化的早期探索层层递进 𐟓Œ 论述：19世纪60-90年代，地主阶级洋务派为了维护清王朝的统治，开展了洋务运动，学习西方的先进技术，虽然这场运动没有使中国走上富强的道路，但客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。1898年，康有为、梁启超等资产阶级维新派领导了戊戌变法，学习西方的政治制度，虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。1911年资产阶级革命派孙中山等人发动了辛亥革命，学习西方的政治制度，推翻了清王朝的反动统治，宣告了两千多年君主专制制度的终结。1915年陈独秀等知识分子发动新文化运动，学习西方的先进文化，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国入民接受了一次民主与科学的洗礼。 𐟓Œ 结论：近代中国面临着内忧外患，部分先进的中国人主张向西方学习以挽救中国，虽然没有成功，但对中国近代化的探索起了重要作用。 𐟓Œ 观点四：救亡图存成为近代中国社会的时代主旋律 𐟓Œ 论述：第二次鸦片战争后，中国半殖民地化程度进一步加深，清政府内忧外患。地主阶级洋务派掀起了洋务运动，兴办军事和民用工业，还派遣留学生出国深造等，不仅在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵也起到了一定的抵制作用。甲午中日战争后，中国的半殖民地化程度大大加深，为救亡图存，康有为、梁启超等发起了维新变法运动，宣传变法思想，谋求政治变革。八国联军侵华战争后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，为挽救民族危亡，孙中山领导辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了两千多年君主专制制度的终结，建立了中华民国。 𐟓Œ 结论：总之，19世纪末20世纪初，随着民族危机的不断加剧，中华民族开始大觉醒，救亡图存成为近代中国社会的时代主旋律。 𐟓Œ 观点五：民主取代专制是历史发展的潮流 𐟓Œ 论述：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它拉开中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国步潮流的闸门。辛亥革命后成立的南京临时政府是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果，表明民主成为不可阻挡的历史潮流。1912年2月12日，在袁世凯软硬兼施的逼迫下，宣统帝下诏退位，清朝260多年的专制统治结束。 𐟓Œ 结论：专制集权阻挡不到民主共和的潮流，中华民国的创建具有时代的进步性，在历史上起到举足轻重的作用。 𐟓Œ 观点六：中国共产党召开的历次会议具有重要意义 𐟓Œ 论述：1921年，中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。1927年“八七会议”召开，确定实行土地革命和武装起义的方针，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。会后举行秋收起义，创建了中国革命史上第一个农村革命根据地。1935年遵义会议召开，确立以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 𐟓Œ 结论：中国共产党能够根据形势的变化及时召开会议，促进发展，推动了中国历史的进程。 𐟓Œ 观点七：全民族抗战是抗战胜利的重要原因 𐟓Œ 论述：九一八事变后，中华民族危机日趋严重；中国共产党于1935年提出建立抗日民族统一战线主张，1936年促成西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。1937年七七事变后，国共两党达成第二次合作，建立抗日民族统一战线，掀起了全民族抗战，国军和共军在台儿庄战役、百团大战等战役中沉重打击了日本侵略军。1945年，中国战场对日寇最后反攻，取得抗日战争胜利。 𐟓Œ 结论：可见，面对日本大肆侵略，国共合作建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战是抗战胜利的重要因素。 𐟓Œ 观点八：中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱的作用 𐟓Œ 论述：随着日本侵华的不断扩大，为挽救民族，中国共产党积极推进抗日民族统一战线的建立，推动全民族抗战。为了配合国民党的正面战场，中国共产党深入敌后，开辟敌后战场。1937年，林彪率八路军一一五师在平型关伏击敌人，平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。1940年八路军在彭德怀的指挥下，发动百团大战，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 𐟓Œ 结论：综上所述，中国共产党为抗日战争的胜利作出了重要贡献。 𐟓Œ 观点九：国共两党合则两利，分则两伤 𐟓Œ 论述：1924年国民党一大召开，标志着第一次国共合作正式建立。第一次国共合作推动国民革命的进行，基本推翻了北洋军阀的统治。1927年国民党内反动集团叛变革命，第一次国共合作破裂，导致国民革命运动失败，形成国共十年内战局面，给了日本可乘之机。1937年，随着中日矛盾上升为主要矛盾，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，标志着第二次国共合作正式建立，这推动了抗日民族统一战线正式建立，国共两党相互配合，取得了抗日战争的胜利。1946年，蒋介石全力围攻中原解放区，全面内战爆发，第二次国共合作破裂，导致了海峡两岸长期分裂，祖国至今未能统一。 𐟓Œ 结论：可见，国共两党合则有利于民族复兴，分则有损于民族利益。 𐟓Œ 观点十：中国共产党一切为了人民的利益 𐟓Œ 论述：1936年，张学良、杨虎城为了逼蒋抗日，发动了震惊中外的西安事变。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决、联蒋抗日，并派周恩来等前往西安参加谈判，最终西安事变和平解决，扭转了时局。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。抗战胜利后，

上海历史中考提分攻略：从基础到冲刺 𐟔夸�𝨿‘代史从1840年鸦片战争开始，到1949年中华人民共和国成立结束。这段历史主要讲述了列强如何侵略中国，中国如何逐渐成为半殖民地半封建社会。中华民族在反抗列强侵略和反对封建专制统治的过程中，最终由中国共产党带领全国各族人民实现了民族独立和人民解放，夺取了新民主主义革命的伟大胜利。 𐟔屹世纪中期，英国、法国等西方列强接连发动侵略中国的战争，破坏了中国的主权独立和领土完整，加剧了中华民族与西方列强的矛盾。19世纪70年代以后，列强对华侵略更加严重，中华民族的危机日益深重。 𐟔夸𚤺†反抗列强侵略，争取民族独立，中国人民进行了英勇的斗争。太平天国沉重打击了清王朝统治和外国侵略势力。洋务运动提倡“自强”“求富”，客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，进行了维新变法运动。义和团运动是中国人民反抗列强侵略的英勇斗争，客观上打乱了列强企图瓜分中国的步骤。 𐟔娾›亥革命推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续几千年的君主专制制度，建立了中华民国，拉开了完全意义上的近代民族民主革命的序幕，但未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。新文化运动冲击了旧的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。 ❤️关于如何写历史小作文，可以参考本座“历史小论文超easy学会”系列内容。从七月底入驻红书以来，帮助了九月下旬历史中考的学生们提高了考试把握与分数。（满分67个，29分46个） ❤️本座编写的上海历史中考提分资料包括八辑内容：一辑：上海历史全6册考点梳理，划线整理。二辑：上海历史全6册考纲母题答案抄写整理。三辑：上海历史全6册考纲母题导言论述答案抄写整理。四辑：上海历史全6册课本证史图片370+条抄写整理（全）五辑：上海历史全6册配套图册答案整理抄写，图册很重要。六辑：提分项，50+条历史小作文结尾模板（综上所述）范文整理抄写。七辑：提分项，历史模板类小作文参考17篇。八辑：冲刺提分项，重点再次梳理及红标小作文范文整理抄写。

中国近代民族意识的觉醒 𐟌 𐟎–‡题目：中国近代民族意识的觉醒 𐟌𑠦‘˜要：在列强的侵略下，中国近代民族意识经历了漫长而曲折的觉醒过程。从鸦片战争后的初步觉醒，到甲午战争后的广泛传播，再到辛亥革命后的进一步升华，这一觉醒深刻改变了中国社会的走向。它促使各阶层人民奋起抗争，探索救亡图存之路，对中国政治、经济、文化等方面产生了深远且持久的影响，成为近代历史发展进程中的关键脉络。 𐟒…𓩔：中国近代；民族意识；觉醒；救亡图存

鲁迅对中国人的深刻批判与激励鲁迅，原名周樟涛，后改名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。他的少年时代在家塾学习，对诗书经传情有独钟，同时也喜欢野史杂录和民间绘画艺术。北京大学的校徽就是他设计的。 1902年，鲁迅前往日本留学，4月入弘文学院，1904年4月结业，6月进入仙台医学专门学校。在这一时期，他开始参与各种民族民主革命活动，广泛涉猎西方近代科学文艺书刊。 1906年，鲁迅在学校观看日俄战争片时，看到中国人对同胞被处死无动于衷的画面，决定弃医学文，希望通过文艺改造国民精神。他在《河南》杂志上发表了《人之历史》、《摩罗诗力说》、《文化偏重论》等重要论文。 1909年夏，鲁迅回国，先后在杭州浙江两级师范和绍兴府中学堂任教。辛亥革命后，他任绍兴师范学校校长。1911年，他写了第一篇用文言写的小说《怀旧》，捷克学者普实克认为它是“中国现代文学的先声”。 1918年，鲁迅在《新青年》上发表了最初的杂文集《热风》。此后，他几乎每年都有杂感集问世。这些杂文富有鲜明的时代特色，解剖社会和人性深刻遒劲，文风犀利活泼，有极强的战斗力和感染力，成为我国文学史上特有的样式。鲁迅为了激励中国更多诞生文学作品而拒绝成为诺贝尔候选人，避免中国获取诺贝尔文学奖后国民陷入自大的丑态。诺贝尔文学奖得主大江健三郎说自己一辈子都在研究鲁迅的文学作品。鲁迅常年与封建思想作斗争，支持年轻人开放的新文化思想。以下是他的一些名言：关于教育：“现在的所谓教育，世界上无论哪一国，其实都不过是制造许多适应环境的机器的方法罢了。要适如其分，发展各个的个性，这时候还未到来。” 关于女性：“我一向不相信昭君出塞会安汉，木兰从军就可以保隋；也不信妲己会亡殷，西施沼吴，杨妃乱唐的那些古老话。我以为在男权社会里，女人是决不会有这种大力量的，兴亡的责任，都应该男的负。但向来的男性的作者，大抵将败亡的大罪，推在女性身上，这真是一钱不值的没有出息的男人。” 关于中国青年：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。不必听自暴自弃流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热，发一份光。就像萤火一般，不必等候炬火。此后如果没有炬火，我们便是唯一的光。” 关于戏剧：“喜剧是把没有价值的东西撕给别人看，悲剧是把有价值的东西毁给别人看。” 鲁迅的这些名言不仅揭示了当时社会的种种问题，也激励了无数青年人奋发向前。他的文学成就和思想影响将永远铭刻在中国现代文学史上。

𐟌Ÿ初中历史小论文模板与范文汇总𐟌Ÿ 𐟓š 中考历史小论文答题汇总目录一、小论文篇革命与改革篇政治制度篇民族振兴篇思想解放篇科技篇对外交往篇战争篇民主与法制篇国家统一篇人物篇古代建筑工程篇中国近代探索篇合作篇二、观点与事例归纳历史开放试题——观点与事例归纳总结（政治方面）历史开放试题——观点与事例归纳总结（经济方面）历史开放试题——观点与事例归纳总结（科技与思想文化方面） 𐟓– 一、小论文篇革命与改革篇考点：改革是社会发展的重要动力。论点：顺应潮流的改革推动了社会进步。范例：商鞅变法、北魏孝文帝改革、三大改造、改革开放。政治制度篇考点：改革是国家富强的重手段。论点：改革促进了民族交融，增强了国家实力。范例：北魏孝文帝改革、三大改造、改革开放。民族振兴篇考点：革命是推动社会发展的重要手段。论点：符合国情的政策调整促进经济发展。范例：辛亥革命、英法美资产阶级革命、美国南北战争、俄国十月革命。思想解放篇考点：思想解放是社会进步的推动力。论点：变革生产关系，推动社会发展。范例：英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争、美国南北战争。科技篇考点：科技是社会发展的重要驱动力。论点：科技创新推动经济发展。范例：工业革命、俄国十月革命。对外交往篇考点：对外交往是国家发展的重要途径。论点：开放交流，促进国家发展。范例：丝绸之路、郑和下西洋、近代中外条约。战争篇考点：战争是历史的催化剂。论点：战争推动了社会的变革和发展。范例：中国封建社会的农民起义、美国南北战争。民主与法制篇考点：民主与法制是社会文明的重要标志。论点：民主与法制建设推动了社会进步。范例：英国君主立宪制的确立、法国大革命、美国独立战争。国家统一篇考点：国家统一是民族团结的基础。论点：国家统一促进了经济发展和社会稳定。范例：秦始皇统一六国、辛亥革命、美国南北战争。人物篇考点：人物是历史的创造者。论点：杰出人物推动了社会的发展。范例：毛泽东、邓小平、罗斯福。古代建筑工程篇考点：古代建筑工程是文化传承的载体。论点：古代建筑工程展示了古代文明的辉煌成就。范例：长城、故宫、秦始皇陵。中国近代探索篇考点：中国近代探索是民族复兴的起点。论点：中国近代探索推动了社会的进步和发展。范例：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。合作篇考点：合作是社会发展的重要方式。论点：合作推动了社会的发展和进步。范例：三国鼎立、抗日战争、国际合作项目。 𐟓 二、观点与事例归纳历史开放试题——观点与事例归纳总结（政治方面）历史开放试题——观点与事例归纳总结（经济方面）历史开放试题——观点与事例归纳总结（科技与思想文化方面）

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中考历史小论文答题技巧，轻松拿高分！ 𐟌Ÿ 历史小论文不再迷茫：掌握答题技巧，轻松应对中考历史！同学们，马上要参加中考历史了，是不是在简答题前一头雾水，不知从何下笔？别担心，今天我来给大家分享一些答题技巧，助你一臂之力，直击高分！抄书的艺术：精准定位，精炼提取 𐟓š 面对茫茫书海，学会“抄”才是王道。不是盲目照搬，而是要：关键词定位：根据题目关键词，快速锁定相关章节。精要提炼：筛选最关键的信息点，比如事件背景、核心人物、转折点、影响等，直接抄这些“黄金信息”。革命与改革：顺应潮流，变革才能发展 𐟌€ 改革是社会发展的重要动力，只有变革旧制才能长治久安。墨守成规只会停滞不前。革命促进了社会的进步，适宜的经济政策对社会经济的发展起巨大的推动作用。符合国情的政策调整促进经济的发展。可用史实：商鞅变法、北魏孝文帝改革、三大改造、改革开放、明治维新、俄国农奴制改革、辛亥革命、英法美资产阶级革命、俄国十月革命等。政治制度：创新是国家进步的源泉 𐟏›️ 制度创新是国家进步的重要动力，先进的社会制度促进社会发展。腐朽的社会制度必然走向衰亡。制度建设重于器物变革。新制度的建立是一个曲折的过程。可用史实：秦代中央集权制、隋唐科举制、元朝科举制、人民代表大会制度、民族区域自治制度、家庭联产承包责任制、一国两制、社会主义市场经济体制、君主立宪制、民主共和制、新经济政策、罗斯福新政等。民族振兴：独立是国家发展的前提 𐟌 民族独立是国家富强的基础。只有改革创新才能屹立于世界民族之林。可用史实：美国独立战争、拉美独立运动、中国新民主主义革命的胜利等。思想解放：变革的先导 𐟒ኊ思想解放是促进社会发展的重要力量，推动社会进步。思想解放是社会变革的先导。可用史实：百家争鸣、新文化运动、文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生等。同学们，掌握这些技巧，相信你们在中考历史中一定能取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

严复的新保守主义思想与近代中国的变革 20世纪初，中国思想界风云变幻，其中严复的新保守主义思想尤为引人注目。𐟌🊊一、严复思想的核心 𐟌𑊤𘥥䍯𜌨🙤𝍨⫩•🦜Ÿ误解的思想家，实际上是中国近代思想史上一个不可或缺的重量级人物。他的思想一以贯之，从早期对改革的呼唤到晚年的保守倾向，都体现了对国家命运的深刻思考。 1️⃣ 早期改革：甲午战争后，严复发表了气势磅礴的时论文章，戊戌变法失败后，他更是写下了悲愤的诗篇悼念戊戌六君子。这些文章和诗词都显示了他对改革的强烈支持和对变法派激进态度的批评。 2️⃣ 晚期保守：辛亥革命后，严复对民国初年的议会民主政治持批评态度，他肯定了袁世凯的强人政治，支持袁世凯解散国会，甚至列名筹安会，尊孔保教。这种转变让人误以为他是一个保守主义者。 3️⃣ 渐进变革：严复认为，中国的现代化不可能一蹴而就，需要通过渐进的方式来实现。他强调，西方社会的富强源于个性自由和个人能动性，但这并不意味着中国应该立即走向自由主义。 4️⃣ 专制传统：严复指出，中国长期以来的专制传统和国民性是中国的现实，这使得中国不可能通过自由主义的方式来实现富强。他明确提出，中国实现富强需要的是开明的权威政治，而不是自由主义。 5️⃣ 政治强人：严复认为，中国需要的不是华盛顿、卢梭这样的政治人物，而是拿破仑、克伦威尔、商鞅、桑弘羊、张居正这样的政治强人。 6️⃣ 儒家思想：严复对传统儒学的态度是复杂的。他批判那些以原教旨方式对待儒家古训的做法，但同时主张从儒学传统中寻求凝聚“国性”的资源。他坚信，儒家思想是中国数千年来形成的国性的基础。二、严复思想的多面性 𐟌 严复的思想并不是简单地从改革到保守的转变，而是贯穿了他整个思想生涯的主线。他的新保守主义思想在政治、经济、社会诸方面都有广泛的表现，形成了一整套完整的看法。 1️⃣ 现代化困境：严复对中国现代化的困难和矛盾有着深刻的认识，他的渐进式现代化选择模式对当代中国人仍具有启示意义。 2️⃣ 哲学基础：他的新保守主义改革观基于哲学上的经验主义和对自然法的批判，使其思想具有深厚的学理基础。 3️⃣ 思想一致性：严复关于现代化的思想散见于时论、按语和私人书信中，但这些观念和议论彼此之间有着一致性和内在逻辑性。三、思想史的意义 𐟓œ 严复的思想在中国近代思想史上具有重要意义。他的新保守主义思想不仅体现了对国家命运的深刻思考，也为我们理解近代中国的变革提供了宝贵的参考。

高一期中历史试卷分析：学生的问题与挑战总体来看，这位同学在把握材料主旨方面存在一些困难。具体来说，他不太擅长将材料中的各个具体内容联系起来，从而找出总体的主旨。此外，他在理解材料内容时过于表面化，缺乏深入的理解，语言描述的概括性也不够好。特别是在运用历史学名词术语进行总结时，往往局限于具体的现象和事物，这增加了与标准答案的偏差。在分析小论文时，我发现他的观点有些偏题。材料不仅仅是在讲述工业革命，而是涉及到德国现代社会的问题。工业革命对德国现代社会的影响是多方面的，既有积极的一面，也有消极的一面，涉及政治、经济、生活文化等多个方面。如果他的观点不能涵盖材料的整体主旨，那么所写的内容很容易被认为偏题。在证明过程中，他列举的事实不够充分。例如，当他谈到中产阶级力量壮大、渴望获得更多政治权利时，他应该列举具体的例子，如中国的辛亥革命、英国的宪章运动等。这样描述性的内容会更具体、更丰富。此外，他在证明中还存在一些史实或描述上的错误。例如，他将资本主义从自由资本主义到垄断资本主义的变化归为意识形态问题，而实际上这是生产方式的变化。再说说扣分严重的第18题。第一问中，他将原因泛化成了背景，错置成了条件。历史事件的背景中只有一部分是该事件产生的原因，原因是个直接的刺激性诱因，而条件是事件发生的准备。有了条件事件不一定发生，但有了原因却直接导致海上丝绸之路的兴起。他所写的第三项属于条件（但我觉得这个条件也等价于原因，是可以给分的），第四项就属于背景。他还可以说西班牙在拉丁美洲的统治方式不利于美洲本地的丝绸供货和生产。第二问的语言组织缺乏概括化，描述只限于零散的具体的方面。一般来说，概括一个问题的影响可以从对内对外两方面、从政治经济文化社会生活等多个层次来作答。这样的回答是有层次感的、立体的，而不只局限于具体有限内容的描述。另外，第二问所给的材料本身就是带分号的，而且材料内容是分层次的，那么一个层次就可能蕴含着某一方面的内容。例如，他想到了从不同的国家主体来进行概括，如菲律宾、墨西哥和中国这一点是分类概括。但其实还可以从其他角度进行概括。