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职教发展研究期刊新上映_评职称承认的期刊目录(2024年12月抢先看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

职教发展研究期刊

𐟓š 教育类核心期刊Top10推荐 𐟎“ 还在为选择教育类核心期刊而纠结吗？别担心，这里为你精选了十大教育类核心期刊！ 1️⃣ 《职教论坛》 - 北大核心、统计源核心，影响因子1.14，职业教育领域的权威期刊。 2️⃣ 《人民教育》 - 北大核心，影响因子0.35，探讨教育政策与理论的重要平台。 3️⃣ 《现代教育管理》 - 南大核心、北大核心，影响因子1.22，专注于现代教育管理理论与实践的研究。 4️⃣ 《中国教育学刊》 - 南大核心、北大核心，影响因子1.70，涵盖教育学各个领域的研究成果。 5️⃣ 《教师教育研究》 - 影响因子3.157，中文核心，专注于教师教育的研究与发展。 6️⃣ 《当代教育科学》 - 影响因子1.791，中文核心，探讨当代教育科学的理论与实践。 7️⃣ 《语文建设》 - 北大核心，影响因子1.00，专注于语文教育与建设的学术期刊。 8️⃣ 《中国职业技术教育》 - 北大核心，影响因子1.28，为职业技术教育领域提供交流平台。 9️⃣ 《生物学教学》 - 北大核心，影响因子0.13，专注于生物学教学与研究的学术期刊。 𐟔Ÿ （此处可根据实际情况添加第十种期刊）这些期刊都是教育领域的佼佼者，无论你是教师、学生还是研究者，都能在这些期刊中找到有价值的信息和资源。快来选择适合你的期刊吧！𐟓–✨

杨大侠杨科说道，加强职教发展关键问题研究，发展新质生产力需要全面优化产业布局，大力推动校企合作走深走实。当前制造业的技术技能人才主要存在不会解决问题、缺少系统思维，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，需要引领产业发展的领军人才。工业化时代的“大批量生产模式”，以分工为基础，需要大量从事相同工作岗位的技术技能人才，深入研讨高职教育高质量发展面临的关键性问题，发展新质生产力需要打造相匹配的产业人才结构。

教育评职称？这些期刊帮你轻松搞定！嘿，大家好！今天我整理了一些适合各个学段教育类期刊，方便大家根据文章题材和学校要求来选择合适的期刊。快来看看吧！𐟓š 《西部素质教育》 𐟓– 省级知网、万方、维普半月刊，8000字符/4版 𐟓 适合高等教育、中等教育、职业教育、学前教育、教育理论等领域《职业教育研究》 𐟓– 省级知网、万方、维普月刊，6000字符/3版 𐟓 主要涉及职教改革与发展、课程与教学、职教管理、职业教育与乡村振兴等《学周刊》 𐟓– 省级知网、万方、维普旬刊，5200字符/3版 𐟓 涵盖素质教育、学科教育、教学实践、幼教园地等《亚太教育》 𐟓– 省级知网、万方、维普半月刊，5400字符/3版 𐟓 主要面向中小学幼教教育、基础教育、中职、职业教育等《成才之路》 𐟓– 省级知网、万方、维普，7200字符/4版 𐟓 适合职业教育、心理教育、创新教育、学生成长等领域《新智慧》 𐟓– 省级知网、万方、维普，5200字符/3版 𐟓 主要涉及基础教育、幼教、家庭教育等《海外英语》 𐟓– 省级知网、维普半月刊，6000字符/3版 𐟓 适合语言学、外语教育学、翻译学、文学文化研究等领域《英语教师》 𐟓– 省级知网、万方、维普半月刊，6000字符/3版 𐟓 主要面向英语教学、翻译、高职英语、英语教学模式等《高教学刊》 𐟓– 省级知网、万方、维普半月刊，7000字符/4版 𐟓 适合高校思政、创新创业教育、高校研究、课题研究等领域《科教文汇》 𐟓– 省级知网、万方、维普半月刊，4500字符/13版 𐟓 主要涉及教育观察、教育管理、职业教育、学前教育等《数学大世界》 𐟓– 省级知网、万方、维普，5000字符/3版 𐟓 适合高校、基础教育、中职教育、数学类专刊《语文天地》 𐟓– 省级知网、万方、维普旬刊，2800字符/2版 𐟓 主要涵盖阅读教学、文言文教学、备课参考、作文教学等今天的分享就到这里啦！如果有需要的朋友，记得关注我哦！不定时分享各类期刊信息，敬请期待！𐟘Š

教育评职称，轻松选择适合的期刊大家好！今天为大家整理了一些适合教育类评职称的期刊，大家可以根据自己的文章题材和学校要求来选择合适的期刊哦～ ✅《西部素质教育》省级期刊，知网、万方、维普收录，半月刊，8000字符/4版适合高等教育、中等教育、职业教育、学前教育、教育理论等领域 ✅《职业教育研究》省级期刊，知网、万方、维普收录，月刊，6000字符/3版主要涉及职教改革与发展、课程与教学、职教管理、职业教育与乡村振兴等 ✅《学周刊》省级期刊，知网、万方、维普收录，旬刊，5200字符/3版适合素质教育、学科教育、教学实践、幼教园地等领域 ✅《亚太教育》省级期刊，知网、万方、维普收录，半月刊，5400字符/3版主要覆盖中小学幼教教育、基础教育、中职、职业教育等 ✅《成才之路》省级期刊，知网、万方、维普收录，7200字符/4版适合职业教育、心理健康教育、创新教育、学生成长等领域 ✅《新智慧》省级期刊，知网、万方、维普收录，5200字符/3版主要涉及基础教育、幼教、家庭教育等 ✅《海外英语》省级期刊，知网、维普收录，半月刊，6000字符/3版适合语言学、外语教育学、翻译学、文学文化研究等领域 ✅《英语教师》省级期刊，知网、万方、维普收录，半月刊，6000字符/3版主要涉及英语教学、翻译、高职英语、英语教学模式等 ✅《高教学刊》省级期刊，知网、万方、维普收录，半月刊，7000字符/4版适合高校思政、创新创业教育、高校研究、课题研究等领域 ✅《科教文汇》省级期刊，知网、万方、维普收录，半月刊，4500字符/3版主要涉及教育观察、教育管理、职业教育、学前教育等 ✅《数学大世界》省级期刊，知网、万方、维普收录，5000字符/3版适合高校、基础教育、中职教育、数学类专刊等领域 ✅《语文天地》省级期刊，知网、万方、维普收录，旬刊，2800字符/2版主要涉及阅读教学、文言文教学、备课参考、作文教学等今天就分享到这里啦！各类期刊不定时分享，有需要的可以随时联系我哦❤️

@外研社外研社等单位主办的中马职业教育产教融合发展研讨会暨教育展顺利举办　　10月21-23日，由外语教学与研究出版社、马来亚大学孔子学院、马中友好协会和VTE职业教育期刊(Vocational, Technology & Education)共同主办的中马职业教育产教融合发展研讨会在马来西亚吉隆坡顺利举办。同期举办了“中国职业教育海外展系列活动之马来西亚”教育展，并开展了马来西亚当地职业院校与中资企业的参访和交流活动。本次活动是庆祝中马建交50周年的重要活动，得到了马来西亚高教部职教与社区学院司的大力支持。网页链接

2024年世界职业技术教育发展大会11月20日至22日在津举办向世界传递中国职教方案记者从教育部昨日召开的新闻发布会上获悉，2024年世界职业技术教育发展大会将于11月20日至22日在天津举办。本次大会主题为：“创新赋能未来技能塑造人生”。截至目前，确认参会的外宾已超过600名，来自77个国家和地区。　　大会将举行开幕式、主旨报告、部长级圆桌会、平行会议、闭幕式等。同时成立世界职业技术教育发展联盟，颁发世界职业教育大奖，举办世界职业院校技能大赛冠军总决赛，举办职业教育专题展，以及创设职业教育国际期刊。　　其中，世界职业技术教育发展联盟是首个由我国主导的世界职教合作组织机构。目前，联盟成员已经确定，外方单位占比超过三分之二，五大洲均有代表参加，一批具有国际影响力的院校、行业组织加入联盟。为促进职业教育产教融合，还特别吸收了一批中外知名的企业加入。　　世界职业教育大奖由世界职业技术教育发展联盟设立。按照国际惯例，大奖设置了提名委员会和评审委员会，将依照“贡献度高、共识度高、可推广度高”的原则，在全球范围内评选并奖励对职业教育发展作出杰出贡献的个人和团队。　　世界职业院校技能大赛总决赛分争夺赛、排位赛、冠军总决赛3个阶段。目前，各赛区总决赛争夺赛已顺利完成，共有74个国家、2701所职业学校和机构、8121支参赛队伍、29182名选手参赛。冠军总决赛将于11月21日在天津举办。　　职业教育专题展分为技能塑造人生、技艺传承文明、服务产业升级、服务区域发展、国际交流合作、产教互融互通、创新赋能未来等板块，充分展现职业教育在服务经济社会发展、服务国家重大战略、服务人的全面发展中的贡献。来自国内的49所院校和机构、19家头部企业参展。　　新创设的《世界职业技术教育》国际期刊，旨在促进世界职业教育理论、实践、政策研究，使其成为联络各国职业教育发展的纽带与平台。　　大会还将发布《中国职业教育发展报告》，全景式展示中国职业教育改革发展取得的历史性成就，分析总结我国职业教育制度构建、体系完善、产教融合、质量提升、国际合作等方面的实践经验和创新成果，向全世界传递中国职业教育方案，贡献中国智慧。　　据教育部职业教育与成人教育司相关负责人介绍，本次大会有多个亮点，包括规模大、层级高。本次大会是全球疫情之后首场世界职业教育线下大会，共有600多位外宾参会，首次实现外宾数超过国内嘉宾数，彰显了我国在世界职业教育领域的感召力、动员力。同时，设立的世界职业教育大奖是我国设立的首个世界职业教育大奖，将进一步增强我国对世界职业教育发展的塑造力。此外，会议期间举行的部长级圆桌会议，将发布《世界职业教育发展天津共识》，首次推出各方认同的职业教育标准“北京协议”概念，进一步凝聚各国职业教育发展共识，突出我国在世界职教领域的治理能力。　　教育部职业教育与成人教育司相关负责人表示，大会的举办将打造更具韧性的世界职业教育交流舞台，“我们将充分发挥世界职业技术教育发展联盟及秘书处、《世界职业技术教育》期刊、世界职业院校技能大赛等在信息共享、政策交流、议题设置、活动组织等方面的作用，创新大会间隔期间韧性发挥效能的机制，久久为功，助力建设具有全球影响力的重要教育中心。”（记者张雯婧）

𐟓š 轻松发表的中文核心期刊推荐 𐟎“ 对于想要发表文章却担心资质不够的学者们，这里有三本中文核心期刊或许是个不错的选择！不仅涉及经济学、教育学等多个领域，而且对作者资质要求相对宽松。 1️⃣ 《商业经济研究》𐟓– - 期刊级别：北大核心、AMI核心 - 文章字数：6000字以上 - 审稿周期：仅需30天 - 资质要求：高职、民办、党校单位均可发表 - 收稿方向：经济类文章，如商经研究、消费市场分析等。 2️⃣ 《教学与管理》𐟓š - 期刊级别：北大核心、AMI核心 - 文章字数：根据不同版本有所不同 - 审稿周期：约3个月 - 资质要求：中小学教师、师范院校等均可发表 - 收稿方向：基础教育理论与政策、教师发展等。 3️⃣ 《职教论坛》𐟗㯸 - 期刊级别：北大核心、AMI核心 - 文章字数：5000字以上 - 审稿周期：三个月内 - 资质要求：高职教师可发表 - 收稿方向：职业教育、教育管理等。 𐟚€ 这些期刊不仅审稿周期短，而且对作者资质要求相对灵活，非常适合想要快速发表文章的学者们！快来试试吧！

8本教育类期刊推荐，快速发表你的论文！ 1. 𐟓š 甘肃教育研究知网课程教学、德育理论、教育观察、教师成长、特别报道、教育前沿、管理方略、教育兴乡、教法实例、教改论坛、校长寄语、大家讲坛 𐟓š 天津教育知网教育实践、教师发展、教育论坛、学科教育、基础教育、教学管理、育德教育、心理健康教育、幼儿教育等 𐟓š 新课程导学知网教育论文、科研论文、教育叙事、阅读写作、教育研究、艺术教育、教学案例、德育建设、热点聚焦、健康教育、信息技术、教学管理、实验教学、学子家道 𐟓š 教育界知网, 龙源教育视界、探索之窗、中学教学、小学教学、幼儿教育、课例研究、育人之道 𐟓š 学周刊知网, 万方, 维普, 龙源高等教育、职业教育、教学研究、教学动态、艺术素养教育、教育管理、学前教育、特殊教育、学术探索 𐟓š 高教学刊知网, 万方, 维普前沿视界、课题研究、教海探新、教改新论、高教管理、职教论坛、高校建设、师资建设、教育实践、实验平台、思政探索、理论研究等 𐟓š 课程教育研究万方教育探讨、教学实践、教改理论、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体育教育、艺术交流、高教论坛等 𐟓š 当代教研论丛知网, 维普学科广角德育之本教学设计理论争鸣家校共育心育健康教师发展艺体双翼校长视点教育技术龙江专题约稿ⷥ�œ炙𜨿𐠤𛖥𑱤𙋧Ÿ𓀀

「文明互鉴」【用技能点亮人生——我国积极推动全球职业教育互学互鉴】历时1个多月，来自70余个国家和地区的近3万名技能选手经过激烈角逐，最终有5支参赛队伍走到了冠军总决赛，贡献了一场技能比拼的盛宴。以“创新赋能未来技能塑造人生”为主题的2024年世界职业技术教育发展大会11月20日至22日在天津举办，来自全球100多个国家和地区的1200余位国内外代表共话世界职业教育发展。世界职业院校技能大赛冠军总决赛，就是大会的重要活动之一。国家会展中心（天津）的职业教育专题展现场，一场场精湛技艺表演、一个个小型分享会吸引了中外嘉宾驻足。中外院校机构、产业链链主、行业龙头企业等70余家单位，在现场展示了职业教育的创新成果和实践经验。 “航天行业作为高端装备制造领域的重要代表之一，对技术的精度和严谨性有着极高的要求。在航天产业的各个生产线上，目前活跃着一批来自职业院校的学子。航天事业的发展壮大，离不开职业教育所提供的强大技能人才支持。”北京中科航天人才服务有限公司工作人员柳倩指着面前的神舟飞船返回舱，向前来参观的嘉宾介绍。在平行论坛上，与会专家围绕产教融合推动职业教育高质量发展、职业教育促进全球可持续发展、高技能人才培养的全球战略与实践等业内关注的议题，展开充分的交流和研讨。与会专家纷纷表示，当前处在职业教育发展的利好时期，世界职业教育和培训在全球教育体系、经济发展和社区建设中发挥着重要作用，本次职教大会的举办将为世界职业教育的未来发展注入新动力。一项项中外职教领域务实合作的成果在大会上达成——成立世界职业技术教育发展联盟，设立首个世界职业技术教育大奖，升级举办世界职业院校技能大赛，创办《世界职业技术教育》期刊……这为携手提升世界职业教育治理能力，服务各国经济社会持续发展提供了更好基础。大会期间举办的部长级圆桌会议中，中国等32个国家教育或相关部门负责人，讨论通过了《世界职业技术教育发展天津共识——32国部长宣言》，就共同推广职业教育先进理念、共同研究职业教育质量标准、共同营造职业教育发展生态等方面达成“天津共识”，推动各国职业教育高质量发展。 “我们将借鉴包括中国在内的成功国家的经验，鼓励学生积极参与高等院校的关键技能培训，提升其职业技能。”南非高等教育和培训部部长诺布赫莱ⷦ饍᥷𔥆…说。中国教育部部长怀进鹏表示，职业教育应当顺应时代发展的趋势、坚守教育的本质、保持职业教育的特质，在时与势中锚定发展坐标，在危与机中寻求创新突破，成为面向人人的教育，点亮出彩人生；面向产业的教育，点亮经济活力；面向创新的教育，点亮未来灯火；面向智能的教育，点亮变革智慧；面向国际的教育，点亮人类共同命运。（新华社客户端）

2024年厦门市职业教育教改课题申报指南 𐟓… 申报时间：2024年9月18日至10月20日 𐟓㠥‘布单位：厦门市教育科学研究院、厦门市职业技术教育中心 𐟓š 课题性质：市级职业教育教学改革研究常规课题 𐟎”𓦊奯𙨱᯼š 全市职业院校（包括中职、高职、职教本科）及应用型本科高校在职教师和职业教育教研机构教研员。 𐟓 选题方向：课题名称需根据以下选题方向参考自拟题目申报： A01 职业教育服务新质生产力研究 A02 两岸职业教育融合发展研究 A03 区域现代职业教育体系建设探索与实践研究 A04 职业教育市域产教联合体实践研究 A05 职业教育行业产教融合共同体实践研究 A06 中职-本科/高职-本科/中职-高职-本科贯通培养研究 A07 职普融通研究（含基础教育阶段、高等教育阶段） A08 综合高中改革实践研究 A09 职业院校教育教学中存在的专业、课程、教材、实践、师资等重点、难点问题 𐟚렧”𓦊婙额：国家“双高计划”立项建设院校每校限报10项；教研机构、省级“双高计划”立项建设院校、本科高校每单位（学校）限报8项；其他院校每校限报5项。 𐟒ᠦœ‰申报意向的职业教育相关教科研在职人员，可关注相关通知获取更多信息。

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