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表扬议论文前沿信息_表扬议论文素材(2024年12月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

表扬议论文

教师节回忆：我心中的老师（三）自从上了中学，每天写小楷或田字格的日子一去不复返了。一天，老师讲完课后，在黑板上写了一段话：“鲁迅先生，不但是一位伟大的文学家，而且是一位伟大的……。”然后让同学们用小楷本写下来，要求交作业。好久没正经写字了，翻开发回来的作业，红色的“很好！”两个字映入眼帘。哈哈，这是我从来没有得到过的批语（小学老师都是用5分制来批作业）。第二次写小楷的内容是要求同学们写一首国际歌。但这次老师没有再在黑板上写出来。“起来不愿做奴隶的人们……”这些字不容易写得好。按照“很好”的标准，我也有些许的压力。然而，“越来越好！”的批语，更是我无法料到的。老师的肯定让我很欣慰，作业本上留下了老师的字迹，更让我开心。这以后我们在课堂上也常练习小楷，只是不用再交作业了。记忆很深的两次作文，一篇记叙文，一篇议论文。记叙文受到了老师的表扬。老师的批语字迹还是我最喜欢的。

语文基础薄弱的同学，这些方法帮你逆袭！嘿，大家好！今天我想跟那些觉得自己语文基础薄弱的同学们分享一些学习方法。无论你是觉得自己没方向，还是觉得老师讲得太慢，想自己动手复习，这些方法都能帮到你。不过，先说清楚，这只是我的个人经验分享，别忘了给自己买点溜溜梅哦𐟘… 给基础薄弱的你：表扬和鼓励首先，我要表扬一下你们，知道自己基础不好但还在努力，这已经很棒了！别盲目跟风，先对自己有个清醒的认识。以下是我总结的一些学习方法，希望能帮到你们。积累是关键 𐟓š 语文的基础在于积累。比如作文里的名人名言、记叙文和议论文的答题模板。这些积累到了，运用在平时的答题中会有明显的提分效果！记住，不能懒，一定要背！以下是一些具体的积累方法：阅读题答题模板开头和结尾的作用理解句子所用的修辞手法或技巧，以及其作用和作者的情感理解特定文段在文章中的作用理解文章的主旨和情感内涵，并联系实际生活的模板各种描写的作用作文分主题摘抄名人名言（比如关于幸福、努力的主题），每天一张A4纸，保证写一篇用两条以上（开头和结尾起码两条）写作文前先列大纲，包括主题、段落分化、段落内容概要分析满分作文。买一本满分作文集，挑两篇来学习，批注五处以上，再写一篇给老师订正或对照范文改自己的不足定时写一些随笔，比如几天写一小段环境描写，或者有创作激情时写一小段想写的，可以锻炼文笔基础部分的处理 𐟧 基础部分没处理好的同学，比如古诗背诵默写、文言文的重点词背诵默写。这些一定要去背诵。以下是一些具体的方法：抓住专注的时间。比如早上早读时间，老师盯着会很专注，那就用这个时间背自己最讨厌的东西，真的非常有用！文言文一定要找四十分钟自己会专注的时间，一段一段几段背诵，最后连起来一半一半的背诵，最后连起来全文背诵，磕磕绊绊很正常，背一遍读两遍再背一遍，反复就有效。古诗词背诵下来很简单，容易错的字才是重点！把书翻出来，对着书找自己会错的或作业中已经写错过的字，全部写在一张A4纸上，汇总并空出一点空位方便复习。希望这些方法能帮到你们，加油！𐟒ꀀ

2024年中考作文题目大揭秘！ 𐟓⠥…襛𝥐„地的中考作文题目新鲜出炉啦！快来看看这些题目，你会怎么写呢？上海作文题目：我也是个取水人材料：假如世界是一滩无形的水，每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。成长，就是在一次次对未知事物的探寻中，或拓宽眼界，或增长才干，或发现规律……同时找到更适合自己的“取水”方式。要求：请以“我也是个取水人”为题，写一篇600字左右的文章。山西作文题目：这样的表扬好温暖材料一：小熊猫对他妈妈说：“小鸟会唱歌，小松鼠会变魔法，我什么也不会。”熊猫妈妈说：“可是老师也表扬你了，说你在每一个同学表演的时都用力鼓掌，说你懂得欣赏别人，很棒！”小熊猫高兴地说：“听到这样的表扬好温暖！” 材料二：有些温暖的话，或许有“时差”，可能你暂时没有听到，但当入耳的瞬间你会开心地说：“期待这句话很久了！” 要求：请从下面两题中任选一个作文，写一篇不少于600字的作文。题目一：以“这样的表扬好温暖”为题写一篇作文。题目二：以“欣赏”为话题作文，自拟题目。湖南作文题目：只有走出第一步，才知道自己能走多远要求：以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。福建作文题目：看月与探月材料一：20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国已顺利完成“绕，落，回”三步走的战略目标，为人类月球探索事业做出了杰出贡献。材料二：月亮一直是我们遥看的对象，寄托着我们的无尽情思；月亮也是我们探索的对象，承载着我们的无限梦想。要求：以上二则材料给你什么思考和感悟？请以《看月与探月》为题，写一篇作文。安徽作文题目：一鼓作气，勇攀高峰材料：一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。要求：上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。不少于600字。云南作文题目：走在山坡上材料：山坡在山脚和山顶之间。行至山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探素，来路有满满的收获。行至山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心。要求：请从下面的题目中任选一题完成写作。题目一：以“走在山坡上”为题写一篇作文。题目二：长伴我左右（若选题目二，须将题目补充完整）。湖北作文题目：树如人，人如树任务一：自然界，树如人，能活出人的姿态；生活中，人如树，可展现树的风采。请你以《那棵树》为题，补充题目，完成一篇记叙文（可补充：窗外、儿时、欣赏、超越等）。任务二：《月夜》中说，“我与一株顶高的树并排立着，却没有靠着”，在人生的成长中,面临着不同的选择和思考,请你以《成长应有的姿态》写一篇议论文。任务三：树会行走吗？树会说话吗？月宫中的桂树长什么样？请你发挥联想和想象，写一篇作文。自拟题目，文体不限。江西作文题目：体育强身健体，艺术陶冶情操材料：踢几脚球,赛几趟跑,听几首歌,画几笔画,去一趟旅游,做一回志愿者……体育强身健体，艺术陶冶情操，旅游开阔视野，劳动培养品格。要求：请以你参加过的利于身心健康的活动为素材，或叙述活动经历，或讲述活动故事，或论述活动意义。

高中的时候，有个同学，他爸爸是侏儒症，身高也就1米2，妈妈耳聋，反应也迟钝，那时，他父母负责我们学校的垃圾清理，有时下课看到了，我这同学就会跑去帮忙，然后他父亲就挥手，不让他过来。当时，他学习成绩不错，上的是重点班。因为家庭情况太差，每次有助学金什么的，都会给他。甚至后来，都不用他开口，班主任就帮他申请了。可惜的是，那是早时候，奖金什么的，也不多。我曾去过他家一次，可以说，是真正的家徒四壁。整个屋子里，最耀眼的，是满墙的奖状。因为身体条件不好，那时他父母挣钱的方式就是做手工活。所谓的手工活，一般都是串珠子、贴假睫毛、折纸壳子等，费时费力费眼睛。干一天，工资也就三四十块钱。因为他成绩确实不错，后来校长、级部主任等，都知道了他。于是，学校有一天专门去他家里家访，并对他父母表示，孩子上学的事，不用太操心，我们会对他适当补助。他父母听了连连感谢。然后校长又说，你们要是生活有什么困难，也可以给我们说说，或者说你们来学校里，找个工作也行。实际上，学校里的活，并不太适合他父母。特别是他的父亲，因为身高太矮，如果去食堂的话，够不着锅。要是去学校里的小超市，也不现实，因为每天都要卸货搬货。至于去看大门，当保安，那就更不可能了。所以，他父亲想了想，后来说能不能帮忙清理学校的垃圾，顺便收拾泔水桶？最后校长也同意了。于是从那天开始，我们学校里，就每天准时会出现一辆三轮车。蹬车的，是个女人，耳背，反应迟钝。后面坐车的，是个男人，垫着块木板，身高顶多1米2。每天中午和下午饭空，他们俩就艰难的挪动脚步，把垃圾和泔水，吃力的放到三轮车上，再清理出校园。起初，我们并不知道这对夫妻和我同学的关系。只是因为他们的身体条件，曾经引起过一阵好奇。但说实话，大家那时都没有恶意，甚至还挺佩服他们自力更生。有一次，大中午顶，因为刚期末考试完，难得放松，所以班主任临时决定，提前5分钟下课。我们一群人，兴高采烈，就冲向了食堂。一下楼，大家就看到了那辆三轮车。我那同学当时也在，他没有任何犹豫，立刻就跑了上去，帮忙把那些垃圾桶，往外清理。我们剩余的几个人，稍微愣了下，但也没有多想，他品学兼优，助人为乐，这是公认的。甚至我们也被他感染了，一起帮忙去抬桶。没想到，看我们都过来了，这同学很感激，然后大大方方的向我们介绍，这是我爸爸，这是我妈妈！我们几个一听，瞬间傻眼了，这才知道他们的关系。然后我们立刻打招呼，说叔叔好，婶婶好。那天，他的父母非常开心，不住的点头。特别是他的母亲，虽然听不到，但看我们的神情，知道是打招呼，高兴地嘴里咿咿呀呀的，很意外的样子。聊了几分钟，他父亲就对他挥了挥手，说你们快去吃饭吧，到点了。他点了点头，吃力的把最后一个桶，搬上三轮车，就落落大方的走了。从那天起，我们都知道了他们的关系，也知道他家里为什么这么穷了。好在，这同学虽然穷，父母条件也不好，但人家并不自卑。他穷到什么程度呢？可以这么说，他没有春秋天的衣服，只有夏装和冬装。上体育课，他会穿一双老式的3520鞋子，就当运动鞋用了。夏天在宿舍，他的脱鞋底上，是用铁丝绑的，不绑的话，早就断底了。但即便如此，他也整天笑呵呵的，并没有任何的不开心。甚至他有时候，还会主动谈起父母，语气之中，毫无避讳，更多的是对父母供自己上学的感激。印象最深的，是高二期末考试，语文作文题目《贫穷与人生》。他在那篇作文中，详细介绍了自己的家庭。从父母的出身，到父母的工作，再到自己的求学经历，平铺直叙，没有任何的遮遮掩掩。那时候，作文一般让写议论文，但他这篇记叙文，仍然获得了满分的成绩。甚至因为感情真挚，学校还破例把他的试卷封了起来，在表扬栏那里贴上了。直到现在，我还记得那个画面。夕阳西下，一辆三轮车，缓缓的停在表扬栏前面。他的父母都没有学问，但是认识孩子的名字。那一天，父亲站在三轮车上，笨拙的身躯，微微颤抖，不断隔着玻璃，抚摸那张试卷。他的母亲，则是嘴里咿咿呀呀的，表情说不出的高兴。直到下课铃响，学生们都出了教室，他们才恋恋不舍的离开那个表扬栏。时光一晃，这些事都发生了快小20年了。我们那批学生，也从豆蔻年华，转眼即将步入中年。幸运的是，大家都没断了联系。我这位同学，当年高考，成绩很好，进了人民大学，毕业后又进了一家报社，后来当上了主编。对他取得的成绩，我们一点不意外，他天生就适合玩笔杆子的。最开心的是，他还有了一对龙凤胎，过年老家聚会的时候，我还见过，巨可爱。更重要的是，作为孙子孙女，俩孩子和他当初一样，一点也不嫌弃爷爷奶奶。我知道，他们一家人，都会越过越好的！

《九歌》现代舞诗剧：一场视觉与情感的盛宴很久没有遇到这么棒的舞剧了！《九歌》比沈伟老师的《诗意东坡》更容易理解，好看又友好。如果你不喜欢现代舞，那你可能不适合看这部剧。首先，如果你对现代舞不感兴趣，那你可能会觉得无聊。其次，如果你期待这部舞剧会复原屈原《九歌》里的神话故事，那你可能会失望。最后，如果你的审美视野很窄，没有想象力，或者不喜欢庄子和中国哲学审美，那你可能也会觉得无趣。打开这部舞剧的方式：不要考古！不要纠结于屈原《九歌》原文中的每一个字每一个标点符号。透过文字看到背后的“人”、“情”、“生命”、“美学”和“灵魂质感”。艺术作品如果被每一个字、每个标点符号困住，那就注定没有灵魂，无法超越文字。2024年了，请允许当代创作者对古典文学进行当代解读和二次创作。舞剧追本溯源到无九歌前的原始信仰，寄托了先民怎样的情感和希冀。请忘记你之前看过的舞剧的表现方式和手法，打破你喜欢的记叙文、议论文、散文、诗意文学和浪漫主义想象力的界限。主演阵容：《红楼梦》中的林妹妹李艳超饰演湘夫人《只此青绿》中的王希孟和张翰饰演河伯意境、东方哲学和诗性通过舞蹈展现神的形象，通过神看到人的情感、生命和命运。刘杏林老师的舞美美学直接提升了整个剧的气质，各种元素合力构成一台当代的、现代的、来自传统又高于传统文学的美学盛宴！特别表扬冯满天老师饰演的司命，他是一位中阮音乐家，并不是舞者，但在剧中的角色却是至高无上的司命。60多岁的他首场演出跑场摔了个大跟头，琴摔坏了，手磕破了，血顺着手流到琴上。他笑着说，演司命是需要祭血于琴的，就算琴摔得剩下一根弦也能完成表演。为老艺术家的能力和造诣点赞！总之，《九歌》是一场视觉与情感的盛宴，值得一看！𐟑𐟏𛰟‘𐟏𛰟‘𐟏𛀀

除了你自己，没人能否定你 𐟍ƒ我从小就喜欢写作，无论是小说、散文还是日记，文字记录了我人生中的许多重要时刻。然而，我并不认为自己有写作的天赋。语文作文、艺考时的故事和影评，我写得都不尽如人意。 𐟍ƒ在艺术统考前一天，我的同学把我的故事拿给她的小课老师看，老师问她：“你朋友是不是没有培训过？”但实际上，我在高二暑假就开始培训，加上集训，我已经学了一年多专业。如果不是因为面试表现好，我的统考成绩可能会惨不忍睹。 𐟍ƒ在随后的校考中，我参加了20多个学校的考试，但只拿到了一张证，笔试让我几乎全军覆没。回到学校后，班上另一个编导生经常被老师表扬作文语言凝练、文采飞扬，而我的作文只能打平均分。 𐟍ƒ难道我真的写不好东西吗？我不信，也不想认输。我劝自己：“就算没有天赋，但我爱写作啊，万一勤能补拙呢？”正如那句话所说：“那些杀不死我的，只会让我更强大。” 𐟍ƒ进入大学后，我系统地学习了专业知识，开始分析自己写作中存在的问题。我发现： 1⃣ 语言问题：不同的文体有不同的语言风格。作文要求引经据典，措辞像古文和诗词，但我仍然用写故事的惯性去写，在文本上就落了下乘。 2⃣ 专业知识问题：我的故事没有语言上的问题，但当时我对故事结构、人物塑造等专业知识一知半解，所以导致故事冲突弱，反转扯，人物刻画也没有深度，专业考试自然就不合格。 3⃣ 个人思想、眼界问题：我认为这是最严重的问题。议论文要论点，新媒体文要观点，故事小说要思想内核。大概因为肚中墨水空空，所以作文浮于假大空，故事空洞脆弱，自然写不出高分卷了。 𐟍ƒ我的解决方法：拆解文章：用了什么词？句子的韵律如何？从哪些方面描写的？引用的素材来自哪里？结构是怎样安排的？用了哪些叙事技巧？等等。个人独特的观点和深刻的思想：光拆文是做不到的。想要文字有灵魂有深度，唯有不断的去阅读、去经历、去思考。尤其要说明一下，建议选择某个领域深入研究就可以，深潜需要大量的时间和精力，而我们的精力是有限的。

让孩子爱上写作的秘诀，假期必备！写作这事儿，对我来说，真的是个又爱又恨的过程。小时候，老师总是鼓励我们多写，但每次提笔，心里总是没底。直到二年级那次，写了一篇关于小动物的小作文，被老师当众表扬，小朋友们纷纷模仿。虽然他们被老师训了一顿，但我却受到了大大的鼓励！后来我才明白，为什么我的作文能脱颖而出。可能是因为我在写作时，认真观察了身边的事物，写出了真情实感。叶圣陶在《叶圣陶给孩子的写作课》里也提到：“写作是极平常的，但需要认真。认真地学习写作，并不难。简单地说，自己有什么就写什么。反过来说，自己没有什么而勉强要写什么，就是不认真。” 孩子们觉得作文难，可能就是因为他们在勉强自己写作吧！其实，阅读和习作是写好作文的两项利器。阅读不仅仅是理解书中的文字，更是理解文字背后所表达的思想和情感。孩子们需要学会分析作者的表达方式，以及如何将这些技巧应用到自己的写作中。而习作则强调了写作的实践性，只有不断地写下去，才能有所进步。叶圣陶在这本书里鼓励孩子们要培养写作的习惯，不错过任何一个表达自己思想的机会。这套书来自叶圣陶的经典文章，分为抒情、记叙、童话、议论、游记、读写六大主题，为孩子们提供了丰富多样的写作素材。从选题到内容，都能让孩子学到精髓。丰子恺的漫画插图，更增加了内容的可读性和趣味性！无论是在学校还是在日常生活中，写作都是一项重要能力，而这套书一定可以帮助孩子在写作上更上一层楼。所以，假期里，不妨让孩子读读这本书，或许开学后，他们会在作文上惊艳所有人呢！

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