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关于死亡的议论文新上映_英语作文自动生成器(2024年12月抢先看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

关于死亡的议论文

高频词记忆法：让孩子轻松掌握阅读词汇 𐟌Ÿ 大家好！孩子们在学习初期，通过大量背诵词汇来提升词汇量，确实能快速提高阅读和综合成绩。然而，随着考试难度的增加，尤其是高考、四六级和出国考试等，很多单词记得快，忘得也快。这是因为词汇量的难度与年龄和认知能力有关，阅读能力不足或文本接触少的孩子，在学习上会遇到瓶颈。 𐟓š 对于年龄较小的孩子，通过图片和单词结合记忆，机械记忆可以很快掌握。但对于高年级的学生，缺乏语境记忆单词会有一些局限性。不同单词在语境中的含义也不同。初中阶段还能勉强应对，但到了高中，加入议论文和nonfiction文章后，思辨能力跟不上就会有障碍。 𐟒ᠤ𛊥䩥ˆ†享一套sight words，共5个级别，用PPT形式来教授。这些词语很多不符合发音规律，不好记，但在阅读中不掌握是很大的障碍。单词有音频，怕发音不准可以借助音频。右上角的放大镜可以直接到高频词所在的句子，在句子中借助图片理解进行记忆。 𐟓– 单词的学习需要大量输入，通过阅读中掌握，日积月累，结合语境掌握其含义。千万不要单纯死记硬背哦！

100篇议论文精选：从易到难，逐篇解析 𐟓š 议论文阅读100篇（由易到难的顺序）（带答案） 1️⃣ 飞鸟不栖、黄沙遮面，如今绿树葱茏、天净水清，这样的绿色奇迹，映照着塞罕坝人超越半个世纪的坚守。“万事从来贵有恒”。日拱一卒的坚持，永远是打开梦想之门的金钥匙。 2️⃣ 苏格拉底曾给学生们布置作业，要求大家每天甩手上百下。结果，第一天所有学生都能完成，但一个月后尚能坚持者仅剩一半，一年后还在坚持的就只有柏拉图一人了。 3️⃣ 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 4️⃣ 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。 5️⃣ 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 6️⃣ ②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。 7️⃣ ③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，“忍”。”关人佟琦抢答：“我是四个字，“一忍再忍”。”诙谐中尽显相处之道。 8️⃣ ④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯,不退不让,事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了。既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看。 9️⃣ 可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至主侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。 𐟔Ÿ 做人应有让人之心。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信,你试试!

异国日常｜童年阴影与傲娇金毛的故事突然感觉自己好像在写议论文𐟘…，每个标签都得写个主证段。这次要讲讲我童年的一个阴影。五年级的时候，我和爸妈去串门，大人们都在屋里聊天。那家的哥哥上中学，正是不爱理小学生的年纪。结果全家人里，只有一只金毛热情似火地迎接我𐟐𖣀‚大家能想象那种站起来和你一边高的狗子带给你的恐惧吗？它爪子一直搭在我肩上，两条腿跟着我走，真的腿都吓软了𐟘𑣀‚关键是他们聊得聊装死，还求救无门𐟘⣀‚ 不过，谁能想到长大后我竟然真的遇上了一只金毛呢？𐟐•它还一边默认一边傲娇地说“can't label me”，但又被我拿捏得死死的。站起来比我高20cm的可爱大金毛，谁能不爱呢？𐟘 （下期更一个欺负小狗的吧𐟐𖯼‰

大学厌学？高中教育思维下的困境与思考离开高中校园已经有一段时间了，但我发现自己依然对学习保持着一种抗拒的态度。高中时，我被动地被推动着学习，而到了大学，这种被动性变得更加明显。大学里，水课太多，很多老师教授的内容也并不实用。比如文学史，真的只需要死记硬背吗？写作课的意义又在哪里？写作不是靠练习出来的吗？议论文可以训练逻辑，但写作的灵感永远不是教科书能教出来的。为什么要把这种充满灵气的东西变成一门课程呢？这真的很让人反胃。至于语言类课程，如果不是因为需要交流，我可能根本不会去学。但现在，毕业必须通过四级考试，这让我更加不愿意去学。因为这是必须要完成的，但为什么要必须呢？脱离自己选择的东西，真的很让人讨厌。或许有一种更好的学习方式，但国内的应试教育让我无法逃脱。无论是在高中还是大学，应试教育都无处不在。他们通常会告诉你什么是应该走的人生，但从来没有人能告诉你，你的人生是你自己选择的。国内缺乏这样的教育，因为社会需要的是流水线的打工人，而不是清醒的、自由的生命力。社会的本质是把人变成工厂的机器，只是用教化的方式来实现这一点。

中考语文灵活出题？掌握这些方法轻松应对！最近，成都各区的二诊模拟考给大家上了一课，中考语文题目越来越灵活多变，完全不是靠死记硬背就能拿分的了。名著题不再是简单的问答，而是要求你真正理解；赏析题也不再是分析手法那么简单，而是要你从各种角度去解读。很多学生拿到题后，完全不知道从哪儿下手，这种情况对老师和学生的学习方法都提出了新的挑战。我的建议是，千万别盲目刷题！做题只是检测手段，而且很多题目质量不高。要想真正提升语文能力，还是要通过阅读和写作来逐步实现。首先，阅读是关键。我建议大家读三类书：社科历史类：这类书主要应对说明文和议论文。核心目标是能快速准确地获取作者传递的信息，并能条分缕析地整理文章内容。文学类：以经典的散文和短篇小说为主。带着问题去阅读，核心目标是读懂作者表达的深意，欣赏文学的美感，体会深沉的情感。文学批评类：这类书包含原创和评论，阅读文学批评类的书最大的好处是积累术语，学会如何分析文章。掌握这种能力，无论出题如何灵活，学生都能用术语进行专业的答题。此外，训练写作输出也非常关键。这不仅对作文板块提分有利，更能提升语言运用、名著分析和阅读理解等板块的基础能力。在课堂上，可以尝试灵活教学，比如引导学生阅读、分析名篇作品；拆解某篇文章总结写作方法；给定某个场景或一句话写篇作文。还可以请学生自由评论文学作品，如果学生无从下笔，可以让他围绕几个问题展开。这些方法可能不如传统的教答题模板、训练做题来得快速，但在命题推陈出新的时代，老旧的方法只能是南辕北辙。抱持为孩子为家长负责的态度，崭新的教学理念值得尝试。总之，面对中考语文的灵活出题，我们需要调整策略，注重阅读和写作的提升，这样才能在考试中游刃有余。

议论文开头结尾写作攻略，轻松拿高分！大家好，我是来自浙江某重点高中实验班的学生，高三时语文作文成绩稳定在50分以上，高考语文总分134分。今天我想和大家分享一下我的议论文开头结尾写作方法，希望能对大家有所帮助。开头写作技巧文采句：首先，开头可以用一些有文采的句子，比如四字对句或者其他散句，这样不仅能提升文章的美感，还能和文章内容形成呼应。材料句：接下来，复现一下材料的关键词，可以直接引用一些材料内容，这样能让老师看到你是扣题的。衔接句：然后，用一些衔接句过渡到你的观点上。我常用的句式有：“如此，青年/人生亦然”或者“驻笔覃思，…”。结尾写作技巧文采句：结尾也可以用一些文采句，积累多了可以灵活套用。观点句：最后，重申一下你的观点，这样能让文章更有力。大格局文采句：如果你有足够的积累，可以用一些大格局的文采句，这样能让文章更有深度。灵活多变当然，作文并没有那么死板，开头结尾也可以灵活多变，根据具体情况调整。下集预告接下来我会分享更多关于高三备考经验、如何提升文采以及高分作文的小技巧，有问题可以在评论区问我哦！希望这些小技巧能帮到大家，祝大家语文作文都能拿高分！𐟓š𐟒ꀀ

GRE写作小班课招生，带你突破满分！ 𐟌Ÿ 关于我的语言能力和教学水平：想了解更多关于我的语言能力和写作教学思路，可以查看我在百度上分享的“我的GRE满分作文示范”系列，以及在我公主号和知乎上发表的英文文章和英语学习相关的回答。 𐟓š 课程内容和方式：我们的课程将通过腾讯会议进行网课讲授。每周一次课，每次两小时，共五次课十小时。每次课我都会提供新的课堂专属范文，并且课程内容包括课后作业的详细批改。 𐟒𐠨𔹧”诼š每位同学收费200元/小时，一期课程费用为2000元。 𐟓– 课程大纲：GRE写作部分主要考察考生在面对一道较为宽泛抽象的议论话题时，能够从多个角度理性分析论述问题的思辨能力。因此，仅靠死记硬背或生搬硬套所谓的“写作素材”是行不通的。我的写作课将采用全新的思路，从零开始一步步教学生如何解析题目，构建议论。这不仅适用于GRE写作，更适用于一切议论文的写作。除了引导思路之外，我还会在每节课上根据学生的思路提供示范写作，以达到提升学生语言表述能力的效果。

天津专升本文化课备考攻略大家好，今天来聊聊我在天津专升本文化课备考过程中的一些心得和体会。希望对正在准备专升本的小伙伴们有所帮助。语文篇 𐟓š 语文是我比较头疼的一门科目。虽然我一直抓专业课，但文化课也不能忽视。毕竟总分450分，分值还是挺大的。我给自己定的目标是语文至少要100分以上。语文主要靠基础知识的积累，像作者背景和文学常识这些。老师讲得很透彻，我觉得比死记硬背词句含义更重要。选择题的分值很大，抓住选择题就能提升不少分数。古文的译文多看几遍，加强印象就行了。作文方面，大作文是800字的议论文，基本结构和高考差不多。由于平时没有掐点做题的习惯，大作文开始写的时候只有15分钟交卷了，当时脑子一片空白，想到啥就乱写，有的字都紧张得忘了怎么写。不过还好，语文还是过了100分的目标。英语篇 𐟓– 英语是我的强项，虽然四级擦边过了，但这次英语基本没有特别多学习，没另外背单词，就用了四级的基础，做了两套真题和模拟卷。建议大家最好能准备几个作文模板背，信件类、观点类、议论文都要准备。很多小朋友问我英语怎么准备，我建议如果从现在开始准备英语的话，每天背单词加语法课，然后开始练作文再做真题。计算机篇 𐟒𛊊计算机的内容写不下了，大家可以看看图3里的详细介绍。最后祝愿看到这里的小朋友们今年都能考上心仪的院校，加油！

四年级学生如何提高写作能力？𐟓 今天我想和大家聊聊如何帮助四年级的学生提高写作能力。很多人一听到“模仿”和“模板”这两个词，可能会觉得有点老套，甚至觉得这样教不如不教。别急，听我慢慢道来…… 模仿：从葫芦画瓢开始𐟎芊首先，天下文章一大“抄”，关键在于你会不会“抄”！别说孩子了，就算是高中生写的议论文，不也是从模仿开始的吗？就连大诗人李白在“抄袭”时也美名其曰“改编”。低年级学生的创作水平有限，课内外积累也比较少，写作的过程需要比着葫芦画瓢。但连“葫芦”和“瓢”都没见过，怎么画呢？这时候，出示范文共同赏析就显得尤为重要了。通过观察优秀作品的切入点，学习写作语言特色，无形之中可以提高学生的写作水平。模板：从无到有的写作思路𐟓‘ 那“模板”又是什么呢？简单来说，写作的最后还是要回归自主创作。如果一味地模仿，最后只会东施效颦。每一篇习作都需要有一个基本的“模板”，也就是“写作思路”。小学作文无非就这几类——写景的、写事的、写人的。多给学生一些写作思路，有助于他们下笔时有内容可写，这样学生才乐于动笔，从而乐于写作。不过，切记“模板”要给学生留一些开放的空间，不要定死，否则会限制尖子生的发挥。总结：模仿与模板的妙用𐟓 简单总结一下，“模仿”可以短期内提高学生的习作水平，尤其是应对小学考试屡试不爽；“模板”运用得当可以提高学生整体的习作水平，尤其针对学生“无内容可写”的情况，效果立竿见影！做到以上两点就是一篇好文章了吗？非也非也——做文章无定法，教学更无定法！另外，最后再补充一点：不要忽略打草稿的作用。要起到效果，绝不是直接写一遍再抄一遍哦。#乡村教师 #学校 #随拍 #写作 #语文

孩子已经初二了，别再稀里糊涂的了！初二可是学习路上的一道坎，把握好了，高中学习就轻松多啦！来，作为陪读孩子群不成长历程的家长，这就给你们分享一下我家孩子是怎么在三大主科上突飞猛进的。 1. 语文别急着死记硬背，语文拿高分得有策略。老师带孩子摸清了中考的门道，啥题型啊，分值啊，作文出题的套路啊，摸得门儿清。然后针对孩子的弱项，一个个攻克。我家孩子作文和阅读老拖后腿，我就逼着他每周写议论文，养成写作习惯。阅读这块儿，我们不光读，还深挖文章的深层意思，这样读写结合，效果杠杠的。 2. 数学初二数学难啊，几何、代数啥的，中考里占大头。孩子数学初一还凑合，初二就有点吃不消。我们就回头啃初一的课本，狂练基础题，课前预习，保证上课跟得上。数学这玩意儿，基础不牢，地动山摇，跟着学校节奏走，准没错。 3. 英语就俩字：单词、刷题！单词是砖，没它就甭想建高楼。我给孩子每天40个单词的小目标，高频词优先，按遗忘曲线来，晚上抽查。刷题也得跟上，每周至少两套卷子，还得是计时的。完形填空和语法填空是孩子的软肋，每天至少一篇，坚持不懈，语感上来了，成绩自然水涨船高。发现孩子成绩一直提升不上去？偏科严重，不知道如何单项提高？相信很多家长都会苦恼孩子这样或者那样的学习问题，靠孩子自觉似乎行不通，也没有方向，我们作为家长也是手足无措！我也是这么过来的，两个小孩的学习都不省心，直到前两个月在高途素养做了学习思维提升，真心改善了不少！不得不承认，专业的事情就该交给专业的人做，一段时间下来可以很明显的感受到小孩的思维变快了，对于问题的理解能力也增强了，而且还学到了很多额外的能力，懂得了很多知识。我跟着孩子旁听过，感觉他对于知识的诉求比之前强烈了，而且也不会遇到长篇的文章、难题就不想看或者不思考内容。可以很明显的感觉到孩子逻辑思维增强了，高途素养的老师都很有耐心，这点也非常重要！作息时间也超重要！我家孩子的作息是这样的： 6:00 起床，新的一天开始啦。 6:30 到校，准备迎接挑战。 6:30-7:00 早读，记忆力最佳时段。 7:00-7:50 早自习，巩固知识。 8:00-12:00 上课，专心听讲。 12:00-12:30 午饭时间，吃饱了才有力气学习。 12:30-13:00 自习，消化上午的知识。 13:00-13:30 午休，充充电。 13:40-18:00 下午课，继续努力。 18:00-18:30 晚饭，补充能量。 18:40-22:00 晚自习，查漏补缺。 22:10-22:30 洗漱，准备休息。 22:30-23:30 睡前学习，回顾一下。 23:40 睡觉，睡个好觉，明天继续战斗。初二了，孩子，别再迷迷糊糊的了，跟着这个计划，咱们一起加油！ #初二##初二学习规划##初二学习方法##初二学习#

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