故乡议论文前沿信息_鲁迅《故乡》主要内容概括(2024年12月实时热点)
初中九年级语文思维导图全解析 九年级语文思维导图解析 ️ 艾青诗选 MEMO DATE: 2018年以后 TITLE: 创作高峰 创作背景:30年代 作品:镜子、何阳 主题:表达诗人对光明未来的坚定信念和对美好生活的向往 风格:充满理性,富有哲理 储乐忆 MEMO DATE: 初始见赠 TITLE: 山水之乐 内容:回忆过去与朋友共游的快乐时光,表达对友情的珍视和对美好生活的向往 如何写议论文 MEMO DATE: 看句式完整的句子 TITLE: 精神的三间小屋 方法:举例论证、对比论证、比喻论证 重点:选择合适的论点,形成鲜明观点,并用事实和道理论据支持论点 未段环境描写 MEMO DATE: 总体批判 TITLE: 故乡的变与不变 内容:描绘故乡的变化,同时表达对故乡的怀念和对过去美好时光的追忆 故乡的变迁 MEMO DATE: 从链刀《年球》一讽利和揭器资本义的罪恶 TITLE: 故乡的变迁与思考 内容:描绘故乡的变迁,批判金钱至上的价值观,表达对故乡的复杂情感 发展与变化 MEMO DATE: 开端、发展、高潮、结局 TITLE: 故乡的发展与变化 内容:描绘故乡的发展历程,从土地的贫瘠到丰饶,表达对故乡未来的美好憧憬 故乡的原园与希望 MEMO DATE: 农村行疗衰败生造的出情 二希望 TITLE: 故乡的原园与希望 内容:描绘故乡的原园景象,表达对故乡未来的美好希望和对乡村生活的向往 孤独与希望 MEMO DATE: 在孤独中天 托人内 TITLE: 孤独与希望 内容:描绘人物在孤独中的挣扎与奋斗,表达对希望的渴望和对未来的憧憬
2024高考议论文万能模板•轻松背诵 磻祮𖥥今天为大家带来议论文的万能模板,绝对是写作时的利器哦! 议论文的开头、结尾和分论点非常重要,它们构成了作文的基本框架。写好一篇议论文,这几个部分绝对不能忽视! --- 标题:《纵然身若灰雁,赤可心如惊江》 开关段:“身如井子,心怀须弥。”我们生而处于天地之间,可能没有日照矩野的伟业,也没有日映清江的静好,但拥有一颗赤子之心,可以游神于天地。当代青年心理健康问题屡见不鲜,对未来的迷茫、对自己的不自信、对过去的深深介怀。那么,我们又该如何强大内心呢? 分论点:①不往音、当放目远眺,来日盛放;②四泥寇自朋,当焚膏继唇;③青矜之志,当照彻山词,起行之。 结尾段:有言道“越山气悦石”,“生命的落款自当显亭亭长青的络笔”,以一方强大的本心走过生命中的泼泪与烈焰,高低明迷,最终一切华幕之后的轻丹,早已渡过万重山岳。 --- 标题:《植根下以报》 开关段:千高树的根,是对土壤的信任;游子的根,是对故乡的牵挂与不舍;治沙人的根,是对边疆热土的热爱与坚守。柔相代的后浪们,也应植根当下,以身报国。 分论点:①根是一条无形的纽带,这条纽带将故乡与游子联系在一起;②根也是一种信念与热爱;③根更是一种责任与担当。 结尾段:青年要明日,我们所站立的他方是中国,我们怎么样,中国便怎么样;我们是什么,中国便是什么!硬减予我们的使命是:扎根当下,为祖国发展添加瓦心中有火,用一生所蓄报效祖国。 --- 希望这个模板能帮到大家,祝大家写作顺利!✨
上海初中语文教辅推荐:4年经验总结 作为一个普通的二胎妈妈,在上海养娃真的是一场“战斗”。我家老大在华育中学,虽然这所学校名声在外,但我们也踩了不少教辅的坑。上海的教辅书多得数不过来,但别刷太多了,适合自己孩子的才是最好的。 总结一下这四年上海初中语文教辅的使用经验,基本是全年段通用的,我家孩子初中四年一直在用。暑假期间赶紧利用起来,开学后成为学霸不是梦。 《华育初中语文学习宝典(114页)》 这本书几乎是华育的秘密武器,涵盖了课外古文、说明文、议论文、记叙文和作文等专项练习。特别是古诗文部分,内容全面,适合基础薄弱的同学。现代文阅读可以通过经典考题反复训练。作文方面,这本书注重积累,要求孩子们按照亲情、故乡情、爱国情、传统节日等不同主题分类整理好词好句,并进行阅读反思。 《初中语文16本名著知识大梳理》 以前是14本,但今年因为教改,新增了《红岩》和《唐诗三百首》。现在的考试除了文学常识、基本情节、人物形象、故事梗概外,还要注意故事情节、整体脉络和相关细节。这本书看完基本等于免看书了! 《近12年上海中考语文满分作文》 中考语文作文向来是高分的难点,所以平时要多练习中考真题。模拟题虽然也可以练,但效果没有真题好。通过练习真题,可以摸透出题者的用意和命题方向,再搭配考前押题预测,作文分就比较容易得到了。 《兰生复旦初中语文文言文阅读理解校本》 这是我们学校老师推荐的,解析非常详细,包含了实词、虚词、古今异义词等词性和词义。我家老大利用这本书,文言文成绩逐渐提升! 教辅书有很多,但一定要选择适合自己孩子的。如果你家孩子语文基础薄弱,提分又很难,真的推荐利用这些教辅书。希望这些经验能帮到大家!
高考语文结束,学弟学妹们继续加油! 2024年全国高考正式拉开帷幕,第一场语文考试已经结束。来看看各地的作文题目吧! 新课标I卷 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 随着互联网的普及和人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少? 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 新课标II卷 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷现代文阅读I提到,长久以来,人们只能看到月球固定朝向地球的一面,“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱;随着“天问一号”飞离地球,航天人的目光又投向遥远的深空…… 正如人类的太空之旅,我们每个人也都在不断抵达未知之境。这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。 全国甲卷 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。 这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 北京卷 微写作 微信朋友圈有“点赞”功能。有人关注“点赞”数量,有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象,你有什么看法?请说明你的观点和理由。要求:观点明确,言之有理。 年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动,计划在目的地研学两天,现征询同学们对目的地的建议。你建议去哪里?请说说理由。要求:明确写出名人及其故乡,重点陈述理由,理由合理。 请以“月的独白”为题目,用月亮的口吻,写一首小诗或一段抒情文字。要求:感情真挚,语言生动,有感染力。 作文(50分) 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。 几千年来,古老的经典常读常新,杰出的思想常用常新,中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物,在时间的淬炼中,愈显活力和价值。 请以“历久弥新”为题目,写一篇议论文。 要求:论点明确,论据充分,论证合理;语言流畅,书写清晰。 个人成长需要打开视野,人际交往需要打开自我。科技创新需要打开思路……打开,发现新的自己;打开,带来新的气象。每一次“打开”,都有一段故事。请以“打开”为题目,写一篇记叙文。
部编版语文教材:传统文化与文学素养双提升 ### 对部编版语文教材的整体看法 “部编版”语文教材是一套紧跟新时代教育步伐、充满教学智慧的教材。它在继承传统语文教育精华的基础上,进行了富有创意的改进,为中小学语文教学提供了强有力的支持。这套教材特别注重培养学生的核心素养,强调语文的工具性和人文性的统一,对学生的语文综合能力和文化素养的提升有着显著的作用。 部编版语文教材的特点与优势 内容丰富多样 涵盖多种文学体裁:教材中包含了诗歌、散文、小说、戏剧等多种文学形式,让学生能够接触到不同风格的文学作品,从而丰富他们的文学素养。例如,古代诗歌《静夜思》《春晓》等,现代诗歌《我爱这土地》《乡愁》等;散文有《春》《济南的冬天》等;小说有《故乡》《骆驼祥子》等;戏剧有《茶馆》等。这些作品涵盖了不同的时代、地域和文化背景,让学生能够领略到文学的多样性。 包含实用文体:教材中还涵盖了记叙文、说明文、议论文等实用文体,培养学生的实际写作和阅读能力。比如,教材中有记叙文《我的叔叔于勒》《背影》等,说明文《中国石拱桥》《苏州园林》等,议论文《敬业与乐业》《中国人失掉自信力了吗》等。通过学习这些实用文体,学生可以掌握不同文体的特点和写作方法,提高实际应用能力。 纳入传统文化知识:教材注重传承和弘扬中华优秀传统文化,通过古诗词、文言文、传统节日等内容的学习,让学生感受中华文化的博大精深。例如,教材中有大量的古诗词和文言文,如《论语》《孟子》《岳阳楼记》等;同时,教材中还介绍了传统节日的由来、习俗等,如春节、端午节、中秋节等。这些内容可以让学生了解和传承中华优秀传统文化,增强民族自豪感和文化认同感。 突出传统文化 增加经典篇目:部编版语文教材增加了许多经典的古代文学作品,如《论语》《孟子》《诗经》等,让学生在学习中领略传统文化的魅力。这些经典篇目不仅具有很高的文学价值,还蕴含着丰富的思想内涵和道德教育意义。通过学习这些经典篇目,学生可以了解古代文化的精髓,提高文化素养。 强化文化传承:教材通过对传统文化的深入解读和学习活动的设计,强化了文化传承的功能,培养学生的民族自豪感和文化认同感。例如,教材中设置了“综合性学习”板块,让学生通过多种活动形式来学习和传承传统文化。 总的来说,“部编版”语文教材不仅内容丰富多样,而且特别突出传统文化的学习和传承。通过这套教材的学习,学生不仅可以提升语文能力和文学素养,还能更好地了解和传承中华优秀传统文化。
琦君散文:回忆童年与故乡风土人情 🠧楐的散文,以其简洁明快、清新隽永而深受读者喜爱。她的文字无需深奥思考,闲暇之余翻阅,便能让人沉浸其中。 她的作品多以童年回忆和浙江的风土人情为背景。例如,与情同姐妹的阿月共同戴上的金手镯,故乡婚礼时的坐筵,端午节的粽子施舍给乞丐,以及母亲珍藏的金手表、母亲在缝补时总爱打开的书,还有母亲在金风送爽、玉露生香的时节做的桂花卤、桂花茶 𘠦第三次翻开这本书,每次都能在一天内读完。这本书的内容无需深奥思考,只需细细品味,便能品出无限韵味。对于处于写作瓶颈期的中学生来说,这本书是一个很好的参考。它多讲述一件事或多件事,可以模仿她讲述故事的用词角度和叙述方式。她的叙述自然独特,适合中学生借鉴。 摘抄的句子多对议论文有帮助,大家可以参考。
九年级上学期要把下学期的课文上完吗 九年级上册的语文教学,重点课文和顺序安排至关重要。以下是我为新手教师们整理的教学顺序,希望能帮助到你,欢迎提出宝贵意见! 第三单元:文言文与古诗文单元 《岳阳楼记》/范仲淹 《醉翁亭记》/欧阳修 《湖心亭看雪》/张岱 《行路难(其一)》/李白 《酬乐天扬州初逢席上见》/刘禹锡 《水调歌头(明月几时有)》/苏轼 第四单元:小说单元 《故乡》/鲁迅 《我的叔叔于勒》/莫泊桑 《孤独之旅》/曹文轩 蠧쬤元:议论文单元 《中国人失掉自信力了吗》/鲁迅 《怀疑与学问》/顾颉刚 《谈创造性思维》/罗迦ⷨ𗥛 格 《创造宜言》/陶行知 ️ 第六单元:明清小说单元 《取生辰纲》/施耐庵 《范进中举》/吴敬梓 《三顾茅庐》/罗贯中 《刘姥姥进大观园》/曹雪芹 教学建议: 首先教授第三单元,因为这些课文都是重点,建议留时间给学生背诵。 第四单元以小说为主,重点了解小说文体。 第五单元学习议论文,明确驳论文的文体知识。 第六单元学习明清小说,了解四大名著及其作者。 课外古诗词诵读: 《月夜忆舍弟》/杜甫 《长沙过贾宜宅》/刘长卿 《左迁至蓝关示侄孙湘》/韩愈 《商山早行》/温庭筠 《咸阳城东娄》/许浑 《无题》/李商隐 《行香子(绕村庄)》/秦观 名著导读:提前上导读课,了解《水浒传》、《红楼梦》等四大名著。 作文教学:多积累素材,多练习成长类作文。 希望这份教学顺序能帮你更好地规划九年级上册的语文教学,祝你教学顺利!
高分议论文写作秘籍 1. 梦想是指引前行的灯塔。 ——王小波 主题: 理想信念,希望 示例: 梦想被认为是一条充满挑战的道路,但邓稼先说:“我不怕!”他隐姓埋名,投身于中国核武器研究,一干就是一生。陆俭明也说:“我不怕!”他致力于辞书修订,甘愿成为背后的英雄。因此,我也无畏,因为梦想将是我的导航灯。 2. 理想是我生命中的北极星。 ——莱蒙托夫 主题: 理想,梦想,希望 示例: 理想如同夜空中最亮的星,照亮我前行的道路。林清玄曾言:“有航道的人,再渺小也不会迷途。”在广阔的世界中,若没有目标和方向,很容易迷失自我。但有了理想,我找到了清晰的航线,从此不再迷茫,只需扬帆起航,乘风破浪。 3. 梦想的力量是无尽的。 ——钱锺书 主题: 追求梦想,坚持 示例: 在追逐梦想的旅途中,难免会遇到困难和挑战。有人为了梦想背井离乡,有人埋头苦干却屡屡碰壁。但无论何时,他们总能挺直腰杆,继续前行。因为梦想的力量是无尽的,即使海水有尽头,月亮有圆缺,人间有不足,但只要有梦在,就能弥补一切。 4. 智慧如同山间的薄雾。 ——雪莱 主题: 读书修身,提升自我,智慧的重要性 示例: 智慧如同山间的薄雾,虽然看不见,但却能感受到它的存在。雪莱认为,智慧的光辉能够引领我们渡过黑夜,翻越山岭,探索真理。我们应该不断探索智慧,在其光辉的照耀下前行。 5. 故乡的力量是递增的。 ——冯唐 主题: 故乡、乡愁 示例: 故乡的力量是递增的,而光的力量是递减的。对于中国人来说,故乡是生命的起点和归宿。无论离乡多远,只要想起故乡,或者在秋风微冷的夜里抬头看一看月亮,就能找到自己的归属地,再次燃起独自等待天明的力量。
小学语文阅读理解满分秘籍,家长必看! 你知道吗?小学语文阅读理解其实有固定的解题套路!只要孩子掌握了这些技巧,考试时阅读理解题轻松拿下! 一、阅读理解的三个关键步骤: 1️⃣ 快速浏览,把握大意。先整体浏览文章,重点关注标题、开头段、结尾段以及各段落的首句,理清文章脉络,了解基本内容。不要在生词难句上浪费时间。每读完一段,及时总结段意。 2️⃣ 带着问题,细读文章。在把握大意后,浏览题目,然后带着这些问题再次阅读文章,做到有目的的阅读。认真读题目中的每个字,并在原文中找出大致范围,这样答对的几率就大大提高了。 3️⃣ 复读全文,验证答案。答题完毕后,对照答案再次阅读全文,确保答案的正确性。答案要求准确、简洁、全面。简要概括来说:① 纵观全文,把握主旨。② 认真审题,定向扫描。③ 筛选组合,定向表述。 二、阅读理解答题技巧点拨: 1️⃣ 某段或某句在文中的作用: 文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 文中:承上启下;总领下文;总结上文; 文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章、小说)。 2️⃣ 概括某段大意: 准确概括段意需要读懂每句话的意思,弄清楚段内各句的相互关系,找出能揭示全段意思的中心句。如果没有中心句,就需要自己总结概括。 摘句法:找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段,可摘取“她从来不打骂我们”一句来概括段意。 概述法:用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分,内容丰富,记述的人物事件很多,可用自己的话概括:“我”回到故乡的所见、所闻、所感。 这些技巧看似简单,但掌握后能大大提升孩子的阅读理解能力。家长们,赶紧让孩子偷偷背下来吧!ꀀ
小学语文阅读理解答题技巧,轻松拿高分! 颀륮妈们注意啦!小学语文阅读理解其实有诀窍的!只要掌握了这些技巧,孩子考试再也不怕阅读理解题啦! 一、阅读理解的三个关键步骤 通读全文,掌握大意:先快速浏览整篇文章,特别关注标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)以及各段落的首句(主题句)。理清脉络,了解基本梗概,不要纠结于生词难句。每读完一段,要及时概括段意。 浏览考项,细读答题:在掌握文章大意后,浏览短文后的题目,然后带着这些问题仔细阅读第二遍,做到有目的的阅读。认真读题目中的每个字,并在原文中找出大体范围,答对该题的一半就完成了。 复读全文,验证答案:答题完毕后,对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,确保答案的正确性。答案要求准确、简洁、全面。简要概括来说:① 纵观全文,把握主旨。② 认真审题,定向扫描。③ 筛选组合,定向表述。 二、阅读理解答题技巧点拨 某段或某句在文中的作用 文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 文中:承上启下;总领下文;总结上文; 文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章、小说) 概括某段大意 准确的概括出段意,首先要读懂段落每句话的意思,弄清楚段内各句的相互关系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末,个别也有在段中的)。如果没有中心句的,就要抓住全段的中心意思,自己总结概括。 摘句法:找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段,就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。 概述法:用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分,内容很丰富,记述的人物事件很多,可用自己的话概括:“我”回到故乡的所见、所闻、所感。 想要孩子语文成绩好,学而思大阅读不能少!快来试试这些阅读理解答题技巧吧!
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