课间安全黑板报图片揭秘_课间安全教育黑板报内容初中(2024年11月焦点)
教师奖励学生零食?这些弊端你知道吗! 小孩子都喜欢零食,很多老师也喜欢用零食来奖励学生,觉得这样方便管理。但其实,这样做可能带来不少问题。 健康问题 芤有个办公室的老师给学生一包零食作为奖励,结果学生吃坏了肚子,又吐又泻,家长非常生气。老师原本是想奖励学生乖巧,结果却好心办坏事。我们无法保证零食的卫生安全,每个学生的体质也不同,而且孩子们可能会用没洗干净的手吃零食。在季节性感冒多发的季节,这样很容易生病。老师冒这个险真的不值得。 奖励零食是在讨好学生吗? 很多老师希望自己受孩子们喜欢,就经常买小零食讨好他们。但我们是来教书的,不是来讨好学生的。经常用零食来管理学生,学生的「胃口」只会越养越大。如果书没教好,把心思放在讨学生开心上,学生也不会打心底尊重你。之前有老师奖励学生巧克力,结果学生还嫌弃那个牌子的巧克力不好吃…… 不利于学生养成自主学习习惯 零食奖励是一种外在的刺激,学生看到有奖励才会学,没有奖励就不愿学。久而久之,学习就变得「功利」,仿佛读书的目的就是拿到奖励,离开了物质奖励,学习就不再有乐趣。这反而不利于学生建立学习的积极性和主动性,让学生迷失了学习的意义。 自掏腰包?哒咩!𐊨ﴧ的,教师的工资本来就不多,还要自己贴钱买零食,全班那么多人,费钱不说,百害无一利! 那如果学生真的有进步,如何奖励他们呢? 不用物质奖励,多用精神奖励: 评每月之星 免背诵一次 免写作业一天 免做值日一天 自由选同桌一次 自由选座位三天 课间点歌一首 当一天班干部 获得老师手写表扬信 为全班同学报听写 选3名同学夸自己 老师打电话向家长表扬自己 和老师一起批改作业 为班级做一次黑板报 准备游戏在班会课上玩 午休时间自选播放一部电影 自己点一首歌,让全班同学为他唱 和老师拍照 上课被点名,可请同学代回答一次 设置电脑桌面为自己喜欢的图片一次 班会课展示特长一次 获得优先批改试卷的机会 获得微信群的公开表扬 和同学合影一次 和班主任下棋一次 体验领读员一天 考试成绩加5分 全班同学一起表扬他/她 跟老师进行一项体育活动 带一个小盆栽在班级养 这些方法不仅不花钱,还能真正激励学生,让他们感受到老师的关心和认可。
湖南师大附中双语树人学校:青春的乐园 湖南师大附中双语树人学校,坐落在湖南理工大学的旁边,是一所充满活力和资源的高品质学校。这里不仅有着宽敞明亮的教室和现代化的设施,还有师生之间真挚的情感和日常点滴。 在校园里,孩子们每天都过着充满青春气息的生活。课间时分,他们在操场上欢声笑语,享受阳光和活力。青春的样子,如同一幅生动的水彩画,美不胜收。 学生食堂是孩子们生活中不可或缺的一部分。在这里,他们共同度过了一个又一个欢乐的午餐时光。食堂不仅提供了美味的食物,还让孩子们感受到了家的温暖。 黑板报上,老师们精心设计的文字和图片传递着对学生的关爱和期望。课间生活充满了欢声笑语和学习气息。在这里,孩子们不仅学会了知识,更培养了团队合作和社会责任感。 学校的操场是孩子们锻炼身体和挥洒汗水的天堂。在这里,他们度过了无数个快乐的时光,留下了无数的回忆。青春的样子,如同一段激昂的交响乐,震撼心灵。
教师创意惩罚大揭秘:让学生又爱又怕的妙招 大家好,我是小菲。作为一名从教十年的老教师,我尝试过各种方法来提升教学成绩和班级管理效果。经过多次实践,我发现“大棒➕蜜糖”是最核心的手段。对学生的惩戒一定要结合教育主体的特点,趣味惩罚不仅能警示学生,还能激发他们的内驱力。以下是我总结的一些创意惩罚方法,分享给大家: 上课迟到 每节课在门口迎接迟到的同学,并大声说“欢迎光临”。 上课插嘴 㯸 连续一周每节课前,不间断地夸科任老师一分钟。 与同学发生冲突 ኧ﹦一封不少于500字的赞美信。 上课睡觉 𐨮𐤸表演一个节目,形式不限,可以唱歌、跳舞、背书等。 说脏话 슥墙说100句赞美的话。 不做眼保健操、课间操 ️♂️ 当一周的带操员,在队伍最前面带领全班做操。 扰乱课堂秩序 ㊥褸节课上课前,带领全班同学回顾一遍知识点并回答同学提出的疑问。 字迹潦草 ️ 承担一期班级黑板报,若同学觉得质量不过关则需要重新出。 打扫卫生不认真 𘮥 觏位同学整理桌面一次或打扫教室办公室一周。 重大违纪或多次违纪 芥🝧 秉设置为班级大屏的屏保。 不完成作业 写出自己的50条优点,并当着全班同学朗诵,同时向全班说明“为什么这么优秀还不做作业”。 嘲笑同学 拍三张表情包发在班级群中。 导致班级操行量化分被扣 为班级做5件好事。 上课不专心 下课在大厅大喊:“我爱数学!数学老师最帅了!”(喊不专心的那个科目)。 早读不出声 到大厅进行早读,读到所有同学都下课。 上课吃东西 ꊥ𝓧全班同学的面笑着吃两片柠檬。 见到老师不问好 ♂️ 一下课就站在教室办公室门口,老师进出都大声喊“老师好,老师辛苦啦!”。 课堂上偷看课外书 𐊤000字的读书心得(偷看的课外书)给语文老师,并在班会课时和同学们分享。 考试薄弱科目 保证该科目每节课至少举手回答问题一次,每天去问该科目老师一个学科问题并拿到签名。 老师们,开学后赶紧试试这些方法吧,轻松拿捏班级纪律!大家还有什么好方法,欢迎在评论区交流哦!
新学期中途接班?这些方法帮你轻松搞定! 今年是我连续第四年带初三,除了第一届学生是我一直带上来的,其他几届都是中途接手。中途接班的难度确实大,学生习惯不同,学情也不太了解。不过,我相信每个老师都希望能在中途接手的班级里带出好成绩。今天,我就来分享一些我的做法,希望能帮到大家。 自我介绍要用心 䊧쬤𘀦졨灩⯼自我介绍是关键。学生喜欢你,才会努力学好这一科。所以,第一次见面一定要准备好要说的话、带图片的PPT、个人快闪视频等等。可以介绍一下你的兴趣爱好、教学成果,甚至可以幽默风趣一点,让学生觉得你这个老师很有意思。别忘了留下你的QQ,方便学生加你问问题或谈心。 开学第一周记住所有学生名字 记住每一个学生的名字,不仅能让你更快进入角色,学生也会觉得你很在意他们。开学第一周,我基本能把所有学生的名字都记住,这样他们就会觉得老师很用心。 快速融入学生 ♂️ 利用在校的空隙时间多陪伴他们。比如早锻炼时跟他们一起锻炼,一起做黑板报,中午看午餐的时候跟他们唠嗑,课间多到班级问问有没有学生要提问,带队放学时跟他们一起走。这样可以增加彼此接触的时间,更迅速了解学生。 了解学生情况 袀늦 论是班主任还是非班主任,可以向上届老师了解大致情况,但我不建议了解太多,会有刻板印象。家访是了解学生情况的快捷方式,建议开学一个月后(第一次月考后)就可以开展,也可以让家长熟悉老师。 班风学风整顿要及时 报两周要定规矩,慢慢让他养成你希望他有的习惯。一开始班风学风不正,后面就很难扭转。 多鼓励学生 不要一开始就骂、嘲讽学生,这样会让他们害怕你这个学科。可以多写一些鼓励的话在作业上,班级群里表扬,一些小礼物奖励,哪怕是口头表扬,作用也很大。如果你是班主任,还需要: 在班级群多发班级好的照片,比如学生的早读表现很好、班级获奖(拿了文明班之类的)、运动会活动等等。 在家长群里表扬和客观反馈学生情况:争取开学一个月和每个家长都私信或打电话过。 开好第一次家长会 袀颀碀抧쬤𘀥𐨱重要。当一个细心、用心的班主任,家长一定不会反感。 教学能力要跟上 最重要的一点,就是自己的教学能力一定要跟上。精心备好每次课,多看精品课例和教学设计。好的老师学生是会对比感受到的,学生自然会爱上你的课堂。 这只是一个框架,每一点仔细展开说说还有很多很多。以后有机会继续分享给大家。希望这些方法能帮到你们!
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