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备课参考杂志权威发布_备课专业化读书笔记摘抄(2024年11月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

备课参考杂志

山西教育杂志《山西教育》杂志是由山西省教育厅主管的期刊，专注于教育领域的探讨与研究。作为山西省一级（优秀）期刊，它涵盖了从幼儿园到高中的教育教学内容，是教育工作者的重要参考。𐟓š 该杂志以百页内的篇幅，提供了丰富的教育资讯和教育方法，适合广大教育工作者阅读。𐟓– 知网收录的G4期刊，每期2版，每版至少3000字符，不刊登摘要、关键词和参考文献。𐟓 《山西教育》杂志的出版周期为周刊B，提供全面的教学指导，帮助教师们更好地备课和进行教学研究。𐟓š 无论是教师还是学生，都可以从中获得有益的启示和帮助。𐟌Ÿ 杂志的封面和内页都充满了教育元素，展示了山西省教育工作的最新动态和研究成果。𐟓š 2024年7月刊，总第1274期，太原市第六十三中学校也参与了该期杂志的编辑工作。𐟓–

𐟓š 历史教师的必备期刊推荐 𐟓– 1️⃣ 中华遗产：每期都有精美的插图，围绕一个大主题展开，2023年第6期以《西游记》为主题，内容既有趣又富有深度，强烈推荐！ 2️⃣ 国家人文历史：历史教师必看，这里有许多细致有趣的历史知识，能够激发备课灵感。 3️⃣ 看历史：每期包含微历史、热历史、厚历史和酷历史，个人偏爱酷历史部分。 4️⃣ 中国国家地理：地理与历史紧密相连，值得一读。 5️⃣ 中学历史教学参考：主要提供各种课例，对教师备课有很大帮助。 6️⃣ 历史教学：分为上下旬，上旬侧重教学，下旬侧重研究，是历史教师必备的期刊。 7️⃣ 历史教学问题：同样是历史教学领域的必备期刊。此外，《三联生活周刊》等高质量的人文杂志也值得一读。

数学老师备课必备资源推荐，轻松应对课堂 𐟌𑠤𝜤𘺦•𐥭樀师，备课是每天的必修课。刚开始讲课的时候，真的是紧张到不行，生怕自己讲错了或者表现得不自然。不过，好在我课后努力找资源和方法备课，现在上课已经得心应手了！下面，我就来分享一些让我快速成长的备课资源，希望对还在迷茫中的老师们有帮助！公开优质课教学视频 𐟎劥“”哩哔哩（小破站）：这里有很多优质的公开课，可以观看各种教材的教学视频。国家智慧教学平台：具体到每一本书、每一章、每一小节都有详细的教学资源。央视网中国公开课：涵盖了各个学科的教学视频。在线教育平台 𐟓š 101教育：提供丰富的教育资源。希沃白板：适合制作课件和练习题。深圳教育云：涵盖各个学科的教学资源。吾课网：提供各种教材的教学视频。学科网、教习网、21世纪教育网：这三个网站需要付费，但一般学校会给开，如果不给开，可以选择其中一个。七彩课堂：适合各个年龄段的学生。教育资源网：提供各种教材的教学资源。优翼教学资源网：涵盖各个学科的教学视频。备课网：提供各种教材的教学资源。题库试卷 𐟓 菁优网：提供丰富的题库和试卷。考试酷：适合各种考试需求。中小学试卷网：涵盖各个学科的教学资源。组卷易：提供各种教材的教学视频。第一试卷网：适合各个年龄段的学生。期刊杂志 𐟓– 《数学之友》：适合各个年龄段的学生。《数学天地》：涵盖各个学科的教学资源。《数学学习与研究计划》：提供各种教材的教学视频。《中学数学教学参考》：适合各个年龄段的学生。具体题型经验 𐟧•𐥈—：掌握累加累成、构造、裂项相消、错位相减、分组求和、倒序相加等方法。三角函数题：正弦定理、余弦定理、二倍角公式、诱导公式、辅助角公式是基础。立体几何：第（1）问通常用判断定理和性质定理求解；第（2）问绝大多数用空间建系来解，掌握坐标表达和求面积的方法。概率统计：早读多背公式，很多题可以直接套用二级结论公式，不会的就看专题课。个人备考资料 𐟓š 高考五三：了解题型和答题模板，复习各种题型。金考卷42套：质量高，针对薄弱题型进行拔高。山香3600：分章节模块，针对性强。山香真题72套：涵盖各个学科的教学资源。文晓萱招教课：记忆效果好，擅长总结知识和技巧的讲解。 ✨ 作为老师，要不断学习，储存的知识量越多，才能教出优秀的学生。希望这些资源能帮助到大家，让我们一起加油吧！

如何高效备课？我的教学心得分享 𐟓š 最近，有不少朋友看了我在教学成绩和竞赛课方面的分享后，来问我关于备课资源和教辅书的问题。由于最近忙于其他工作，没能一一回复，所以决定在这里统一解答。 𐟔𙠩斥…ˆ，我想说的是，备课其实并没有太多固定的资源或者网站可以参考。就像我不建议学生总是对着作业帮或者百度做作业一样，过多的模板和现成的思路会限制我们的思考，让我们变得懒惰和麻木。我个人觉得，自己独立思考和努力的过程才是最重要的。 𐟔𙠦‰€以，当我准备一篇课文时，首先会自己通读并理解文章，然后去看作者的生平经历和其他作品，这样能帮助我更好地理解课文。虽然这个过程可能会比较艰难，但真正有益于成长。 𐟔𙠥𝓦ˆ‘有了一些基本的思路后，才会去看一些参考资料。在信息泛滥的时代，筛选出有用的信息非常重要。以下是我常用的几种参考资料：教师用书：教育部在统编教材上投入了大量人力物力，这套书在当前市面上非常不错。教材配套的教师用书里会有相关背景、语文专家给的教学建议以及他们筛选出的名家课例，按照这个大框架来备课不会出错。公主号：很多语文专业杂志及名师都开通了公主号，常有专业知识和课例分享。比如语文学习、中学语文教学、七彩语文、西湖语文、深深浅浅教语文、王君青春语文等。专业杂志：比如语文教学通讯初中刊/高中刊、语文教学与研究等，这些杂志上有很多专业知识和课例分享。中国知网、万方等学生网站：一般我在准备大型公开课时，会搜索更多专业文献去看。虽然这种方式更吃力，但对于知识体系的完善和个人提升更有帮助。相关专著：之后有空时我会总结一些书单，分享给大家。 𐟔𙠤𛥤𘊨🙤𚛨𕄦𚐯𜌥ꨦ参考到其中三点，我觉得应对一个大型公开课都不是难事，更不用说日常备课了。 ✨ 最后，给大家一些福利！一线工作累成狗，有时候根本没空备课，因此你也可以当伸手党：百度搜索课文+教学设计/课件，会出来一些网站，按照提示下载，自己拿去加加改改就够了。学校公用文档、老教师的文档，会有现成的。希沃-课件库，免费课件。网盘、微盘，搜索有一些难度。 𐟔𙠤𛥥Ž我也打算托一个号，给大家发发我积累的资源啥的。敬请期待吧！𐟌 希望这些分享对大家有帮助！

小学心理考编试讲攻略：十分钟搞定！嘿，大家好！之前我已经分享过一些备考的经验，但这次我想更具体地聊聊小学心理考编的试讲部分。希望这些小技巧能帮到正在准备考编的小伙伴们！𐟒ꊦ𔻥Š訮𞨮᯼š趣味性和知识性的平衡 𐟎‰ 首先，小学阶段的心理健康课，活动是贯穿始终的，趣味性强但知识性相对较弱。重点在于学生的体验和分享。我在备考时准备的教案基本都是“三个活动+总结”的形式。你可以参考团体心理辅导的流程（暖身-过渡-工作-结束），设计一些丰富新颖的活动，这样更容易吸引评委老师的注意哦！素材积累：多渠道获取灵感 𐟓š 素材积累也是非常重要的。你可以看看中小学心理健康杂志（知网上有不少），各种关于心理课的公主号，还有百度上的考编分享区，小破站上也有一些优秀的试讲视频可以参考。另外，书籍《中小学心理健康教育课课程设计56例》也是个不错的选择。面试形式：时间管理很重要 ⏰ 面试一般包括30分钟备课和10分钟试讲。记得要分配好时间，写完教案后一定要顺两遍流程！平时练习时也要有意识地设定闹钟来计时练习，这样才能更好地掌握时间。试讲主题：紧扣大纲不跑题 𐟓– 试讲的主题主要有两个来源：一是《中小学心理健康教育指导纲要》的六个主题（认识自我、情绪管理、人际交往、学会学习、生活适应、生涯规划），二是根据你所在地区的考试教材，大部分都是北师大版的。你可以根据这六大主题，结合自己的框架思路来理清你的教案和试讲逻辑。教师姿态：自信与微笑 𐟘Š 最后，教师姿态也是非常重要的。全程要保持微笑，语调要有起伏且抑扬顿挫，重点突出，言语要清晰易懂（毕竟面对的是小学生嘛）。要活泼自信，自信是面试的杀手锏，但自信的前提是你的备课要充分，做到对教案心中有数，这样在高压环境下也能临危不惧。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能顺利通过考试！加油！𐟒ꀀ

优秀教师的备课秘诀𐟓š ### 《每天备课多一点》𐟓– 备课不仅仅是准备上课内容，还要深入了解知识的来源、延伸以及不同类型的问题。备课要博采众长，像蜜蜂采蜜一样广泛吸收，像大海一样汇聚百川。讲课要精要，把握重点，突破难点，克服弱点，攻其一点。 “备多”的例子：将与主题相关的参考书放在桌上，从杂志分类中找出相关教学文章，发现不同老师上同一节课的规律和风格，最后将新点子实践后写成文章。备课中形成选题，研究中出成果。《终身备好每节课》𐟓š 终身备课是最高层次的备课。今天看到的题目可能是未来某节课的精彩例子；今天读到的故事可能是后年某节课的巧妙导言；今天对某个问题的深入研究可能是未来某节课的延伸。不是今天在备明天的课，而是终身在备“明天”的课。《活用教材》𐟓š 教师研习教材要做好以下几个方面：把握教材：了解课程框架结构，整体规划。吃透教材：把教材当作范本和例子，与作者对话，把握思路和编写意图。激活教材：寻找促进人性发展的因素，将死教材变成活的知识，形成学科之间的“互联网”。改组教材：保持处理教材的独立性和创造性。拓展教材：引导学生将学习的范畴由教材向外延伸，进一步开发教材资源。备好重点：重点内容重点备；反复备；联系备；渗透备；集体备；创新备。备好难点：难点突破方法包括以旧知识为生长点、以板书为突破口、强化感知、形式多样的课堂练习等。注意难点不一定是教学的重点，不一定要把大量时间用于难点教学上。

𐟧ꥌ–学期刊推荐𐟓š 𐟔探索化学领域的学术期刊，为化学爱好者们精心挑选！ 𐟑‰《中学化学》𐟓– 省级月刊，知网收录，3600字符起发。涵盖教学研究、教材研究等多个方向，是化学教师备课与研究的宝贵资料。 𐟑‰《化学教与学》𐟓š 省级半月刊，G4类期刊，知网万方维普全文收录。专注于教学研究、实验教学等，为化学教师提供广阔的学术交流平台。 𐟑‰《中学教学参考》𐟓˜ 省级旬刊，G4类期刊，知网万方维普收录。涵盖化学教学设计、实验探析等内容，是提升教学质量的重要参考。 𐟑‰《化学教学》𐟓™ 北大核心期刊，月刊，知网万方收录。从教师发展到课程教材，全方位探讨化学教育的各个方面。 𐟑‰《中学化学教学参考》𐟓• 国家级期刊，知网收录，3600字符起发。专注于教学论坛、课堂教学等，为化学教师提供前沿的学术动态。 𐟑‰《化学工程师》𐟓˜ 科技核心期刊，月刊，知网万方收录。涵盖师发展、课程教材等多个领域，是化学工程师与教育工作者的重要合作平台。 𐟑‰《化学教育》𐟓š 知网、万方、维普半月刊收录。专注于化学与社会、知识介绍等方向，为化学爱好者提供丰富的知识资源。 𐟑‰《高中数理化》𐟓˜ 国家级半月刊，知网万方维普全文收录。涵盖化学教育、信息技术与化学等方向，是高中数理化学习的权威期刊。 𐟎‰这些期刊都是化学领域的佼佼者，审稿快、性价比高、适用范围广。无论你是化学教师还是研究者，都能在这些期刊中找到属于你的学术天地！𐟌Ÿ

小学心理健康试讲全攻略：轻松应对考试 𐟓… 考试形式：小学心理健康试讲一般分为三个部分：30分钟备课、10分钟试讲和2分钟答辩。备课时间要充分利用，试讲时间要把握好，答辩则要看你的临场发挥。 𐟕’ 时间分配：备课时间：10分钟写简案，8分钟加过渡语和理逻辑，12分钟模拟试讲过程。试讲时间：10分钟内完成一个导入、一个感悟类活动和一个对策类活动，总结升华部分控制在2分钟左右。 𐟎蠥𐏥�🃧†课特点：知识性较弱，重在体验和感悟，趣味性极强。新颖有趣的活动是得高分的关键。建议备课时不要过于依赖教材，可以自己准备一些新颖的活动和过渡语。 𐟓š 试讲逻辑框架：趣味导入（引出主题）感知类活动（发现问题，认识问题）对策类活动（思考解决问题的办法）总结升华（情感升华） 𐟓– 趣味活动和导入积累：可以通过中小学心理健康杂志、心理课公主号等渠道获取灵感，也可以自己总结一些活动和过渡语。 𐟓š 试讲教材：珠三角的考试教材大部分为北师大版，可以根据心理健康的六大主题，结合试讲框架，积累活动，理清逻辑。 𐟎蠥𝢦ˆ自己的活动库：给活动分主题，思考可以用在试讲框架的哪个部分。例如，通过学生最喜欢的王者荣耀来进行导入，引导学生认识到即使是很厉害的英雄也有自己的优缺点，进而延伸到现实生活中的我们。 𐟎蠥𐏥�🃧†试讲杀手锏：用趣味绘画设计作为试讲的主要逻辑线，通过让学生画出问题来感悟问题（感知类活动），然后让学生画出那个打败问题的东西，思考解决问题的办法（对策类活动）。最后，根据这个逻辑，只需要积累趣味导入和情感升华的总结就行了。具体可以参考一些优质课程，如“勇气瓶”、“打跑拖延小怪兽”、“画出我的自信树”、“我的学习永动机”、“我的小黑点”等。 𐟘Š 试讲状态：全程微笑，语调要有起伏，言语要简单易懂，要活泼有活力，自信满满。加油！希望大家都能在考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

新学期科学备课组长的5条实用建议新学期开始了，作为科学备课组长，我想给新老师们一些实用的建议，希望能帮到你们。 1️⃣ 开学第一课很重要！𐟓š 首先，上好开学第一课至关重要。这节课不仅要让学生知道本学期要学什么，更要让他们明白通过学习能解决哪些实际问题。这样能立刻吸引学生的注意力，让他们知道科学是有用的。 2️⃣ 立好规矩，严格执行！𐟔动ﾥ ‚上立好规矩，并且一学期都要坚持执行。有奖励就要兑现，有惩罚也要执行到位。学生不喜欢说话不算话的老师，所以这一点一定要做到。 3️⃣ 准备优质课，不论是否参赛！𐟌Ÿ 每个学期都要准备1-2节自己的优质课。不管能不能参加比赛，课件、教案、视频和材料都要做好备份。这样不仅能提升自己的教学水平，还能为以后的教学积累经验。 4️⃣ 打造一门出色的社团课！𐟎芧瑥�€师除了上课，还可以有一门自己拿得出手的社团课。这样即使以后不在学校干了，也可以去机构授课，多一条出路。 5️⃣ 用心对待每一堂课！𐟒ꊧ瑥�€师的看家本领就是能上好每一堂课。网上有很多学习资源，比如以下几个公主号：公主号1：陈老师实验室（科学大佬创办，资源丰富，强烈推荐）公主号2：科学课视频（优质的公开课资源，不会上课的老师可以直接模仿）公主号3：像科学家一样思考（科学大牛教我们如何培养学生的科学家思维，有很多案例参考）公主号4：科学教师之家（是《科学课》杂志的公主号，里面有杂志收录的文章标题和热点信息）希望这些建议能帮到你们，祝大家新学期教学顺利！𐟒—

新教师三年发展规划：成长与提升 𐟌Ÿ 三年发展规划（2024-2026）自从踏入教育的大门，我的职业目标就非常明确：成为一名与学生共同成长的老师。随着时代的发展，对语文教师的要求也越来越高，我感到肩上的担子很重，压力很大。如何使自己教学起来得心应手，让学生在初中课堂上轻松学习，高效学习，了解语文，爱上语文，是我时刻在脑海中思考的问题。在过去的一年中，我有幸听课学习了数位优秀教师的课堂，深感自己经验欠缺，急需进一步改进。由于我并非师范院校出身，在教学研究上缺少系统的理论知识，距离优秀教师还有很大的差距。针对我自己的实际情况，在认真研读了新课程改革的案例以后，为了改进工作，做个符合时代要求的合格教师，我对自己未来二年做了新的规划，以作鞭策。一、发展目标总体目标 “多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，为高中学习做好铺垫。继续进行专业理论结合专业技能的学习，熟读有关著作，更新个人专业知识，做到因材施教。科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套，从而使自己在教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。坚持每周阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。努力使自己成为一名研究型和发展型的教师，树立终身学习的观念，课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践、自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。预期目标多听课、多讲课、多学习，树立终身学习的观念。教育教研能力的进一步提升，做出自己优秀的教研课题，成为一名研究型和发展型教师。逐渐完善并有所创新，课堂教学形成一定的独特风格。具体目标继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平，不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的语文课堂环境。与学生共同学习，形成师生一体的学习体系，备课笔记配合课堂笔记。继承优良的语文教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍。积极参与各类教学学术活动，做好笔记并完成其相应要求和功课。二、个人三年发展规划第一年度目标（2024年）着重自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围，教授学生切实、生动的学科知识。继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。同时对学生的学习和生活情况有针对性地了解与帮助。阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作，写下教育教学感想，每个月写下一篇，到学期末总结出一篇有质量的论文。每学期听课30节以上，积极旁观各教研活动与各级比赛，做好笔记及完成其相应要求和功课。作为副班主任，积极配合班主任工作，辅助完成班级管理工作。第二年度目标（2025年）巧练课堂教学基本功在语文课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格。继续专业理论的学习，广泛阅读教育教学杂志，探索学生语文课创新能力，总结经验，促成更有效的课堂教学。继续阅读教学理论专著,学会“想”和“写”，积极认真写教育教学文章。试图参加各级比赛与教研活动,增长见识。每学期听课30节以上，做好反思工作，加强案例研究，撰写教学案例。争取成为独当一面的班主任,独立完成班级管理工作。第三年度目标（2026年）在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂。关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限教材,不断从新角度理解和挖掘,做好教育教学的反思和总结。随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学经验集。进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标。每学期听课24节以上，做好反思工作，加强案例研究，

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