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学术评语怎么写在线播放_免费ai写作入口(2024年12月免费观看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

学术评语怎么写

墨大essay AI率30%，慌！有没有小伙伴经历过类似的情况？我的期中essay AI率达到了30%，会不会被指控学术不端呢？参考文献都是自己找的，甚至有一半还是课内的readings，论点和论述也都是自己写的。我有中文大纲和草稿，还列了文献列表。这篇essay是期中作业，上个月底就截止了，现在改不了。当时正值midbreak，我回国看心理医生，断断续续地写。我觉得都是自己写的论点案例，所以没有花钱去查AI，直接交了。今天有另外一门课的成绩出来，我有一个朋友被老师评语说，虽然逃脱了平台的AI查重，但仍然怀疑用了AI。我就心血来潮花钱查了一下这篇，结果一查吓一跳，根本没逃脱平台的AI查重。我被判定AI的部分主要在introduction和conclusion两段，正文部分没有。但introduction部分我很清楚记得是在回国的飞机上自己敲的，虽然没有完全避免使用翻译软件，但也不至于被判定AI生成啊…conclusion部分我不记得了，看了一下草稿里的确没有完整的conclusion中文稿，但我对照了一下，完全是按照我文章内容写的论点总结，没有车辘话，每一句话都能在前面的论点论述里找到相似意思表达，到底怎么会是AI啊… 另外，老师让我们把topic序号和问题放在文章最前面，这个topic问题表述（大概四行）也被判定为AI，就…难道不能说明它不准吗…？主要是听说墨大很严格，我担心会将软件评定奉为圭臬。还有就是虽然我是自己写的，但翻译是肯定翻了的…据说墨大翻译也禁止… 真的很慌…

年度必读好书推荐：揭秘科学界的秘密浩劫 𐟓š《苏联遗传学浩劫》 𐟖‹️ 笑蜀 𐟏›️ 新史学丛书 𐟔 当年差点因为封面的原因错过这本书，现在真是庆幸自己读了下来。这本书绝对是我年度top3的推荐之一。 𐟓– 全书风格通俗易懂，阅读门槛低，接近报告文学，既有文字性又有历史性，涉及的专业知识不多。 𐟓 主要讲述了20世纪30年代学术界的斗争。胜利的一方利用伪科学手段称霸学术界，坚持真理的科学家们纷纷被开除、流放、逮捕，甚至被判死刑。伪科学给科学事业、农业和林业造成了无法估量的损失。 𐟌Ÿ 当年读完这本书后，我写了以下评语：科学的浩劫不过是斗争的牺牲品。也许作者立场过于鲜明，但你我只当它是一本荒唐的小说就好，至于能否看到真相，心中自能分辨。读到瓦维洛夫入狱前后，联想到很多，年纪大了，居然哭得一塌糊涂。最后一个章节叫做“报应”，但我完全没有感到一丝一毫的释然。很喜欢总序里丛书编者写在最后的一句话：“我们要学会从片面中感知全面，对历史保持一种温情和敬意，而且要有个基本的底线，即便不能全说真话，但决不说没有根据的假话”。 𐟒ꠦ„🤽 我共勉

安省小学报告卡老师评语解读：学科篇在上一篇文章中，我们解读了报告卡中关于学习习惯的评语，这次我们来聊聊老师是如何在报告卡中写学科部分的评语的。 𐟌Ÿ等级划分首先，大家要知道，B等级是省里的标准等级，意味着孩子在这个学科上的理解是过关的，达到了省里的要求。其他等级可以以此为参照。 𐟌Ÿ评语结构图一展示了安省关于学科测试/学术评级的官方指导文件中的结构划分；图二则是我所在学校提供的细分指南。总结一下：第一部分是描述孩子当前的学习内容和理解程度；第二部分是用一到两个具体的例子来说明；最后一部分是孩子接下来需要改进的地方。 𐟌Ÿ老师的统一话术想要理解报告卡中的具体内容，要注意老师们使用的“qualifier”（程度修饰词）。这些等级都有对应的官方规定的修饰词（图三）。如果你的孩子理解非常透彻，学习状况非常好（A范围），那么评语里会经常看到“successfully/accurately/always”这些字眼；如果孩子基本还不错，偶尔有理解问题（B范围），你会看到“good/fair/strives（努力尝试）”，虽然这些词看起来很正面，但并不是最好的；如果孩子理解内容较吃力或者是需要很多帮助才能完成学习任务（C范围），那么你会看到“sometimes，acceptable understanding，attempt to（试图）”这种字眼；最后，如果孩子很吃力，学不懂，那么就会看到“rarely/limited understanding/few contexts（在有限的情况下）”这些字眼。老师一般会尽量用积极的语气，利用这些词隐蔽地告诉家长孩子的学习情况。所以有些家长可能会疑惑：为啥评语看着都挺正面，咋就拿了个C。另一方面，官方指南上给老师们的建议是重点关注孩子学懂了做到了的部分，最后写孩子们需要改进的部分。这也是为什么大部分的评语看起来都相对“客气”。 𐟌ŸNext Step-接下来该怎么做这里给大家解答一个疑惑：没错，老师们的评语是有公式的。我个人来说，一般会先写A/B/C/D四个等级的通用评语，然后根据每个孩子的情况各自修改。但是，评语的最后一部分关于下一步的改进，一定每个孩子都不一样的。这里家长可以看出孩子哪里有欠缺：如果老师说，xxx同学接下来应该更多多参与课堂讨论，那么说白了就是“你家娃上课坐着像尊神一样不咋说话呀！” （图四是我写的一个实际例子）

word表格跑到第二页要怎么调在编写毕业论文时，可能会遇到Word文档表格内容超出页面的问题。以下是一些解决方案，帮助你顺利完成中期检查：检查表格设置 𐟔 选中表格，右键点击选择“表格属性”。在弹出的窗口中，找到“允许跨页断行”选项并勾选。这样设置后，表格内容即使在页面之间也会保持完整显示。调整表格尺寸 𐟓 如果表格尺寸过大，可以尝试调整行高和列宽。在“表格属性”窗口中，找到“尺寸”选项，设置合适的行高和列宽。确保表格不会因为尺寸过大而超出页面范围。检查页面设置 𐟓 有时候，页面设置不当也会导致表格内容溢出。在“页面布局”选项卡中，检查页边距和纸张大小设置。调整页边距和纸张大小，确保表格内容在页面内完整显示。辅助功能 𐟛 ️ 如果以上方法都无法解决问题，可以尝试使用Word的辅助功能。例如，使用“表格和边框”工具调整表格的外观和布局。通过这些工具，你可以更精确地控制表格的显示效果。中期检查意见 𐟓 在中期检查时，导师会对你的论文进行综合评语。评语内容包括课程学习、科研能力、学术活动、学位论文选题及工作进度等方面。确保你的论文符合导师的要求，并及时进行修改和完善。通过以上方法，你可以轻松解决Word文档表格内容溢出的问题，顺利完成毕业论文的中期检查。

美高生活的另一面：学术压力与心理挑战大家好，我是暖姐。今天想跟大家聊聊美高生活的另一面，不仅仅是那些光鲜亮丽的部分，还有一些不那么美好的地方。学术压力：语言与知识的双重挑战 𐟓š 首先，学术上的压力是美高生活中一个不容忽视的问题。想象一下，一个全英文的环境，周围都是那些在母语环境下成长了十多年的同学，尤其是这些同学还经过了大量的阅读训练。要在这个环境中脱颖而出，真的不容易。我们的孩子可能会遇到语言和知识上的障碍。你有没有听过这样的话：“每个字我都能懂，但连在一起我就不懂了。”我儿子在十年级开始学世界史的时候，就遇到了这种情况。老师每次布置的作业不是阅读材料，就是分析材料，写论文。孩子真是无从下手，语言和知识关都没过，怎么过方法关？如果再碰到一个不容易接近的老师，孩子一问问题就犯怵，怎么跟老师同频？这时候，逼他也不是办法，只能家长自己上阵，或者课外找老师补课。我那时基本把手头的活儿都放了，跟他一块看书，分析作业，打样，看老师的评语，慢慢琢磨老师的批改思路。知识和方法关都过了，成绩也就上来了。心理问题：孤独与无助 𐟌 除了学术上的压力，心理问题也是美高生活中一个常见的挑战。来到一个陌生的环境，遇到的各种困难很容易让人感到无助和孤独。我初来乍到的时候，有时候最简单的生活问题都成了难题。真的是无助常有，孤独就这样催生出来了。沟通的重要性 𐟗㯸孩子遇到困难时愿意跟你说，愿意听你的建议，这对有青春期孩子的我们来说，真的不容易。最怕的是没有沟通基础，等到知道孩子成绩不理想的时候，埋怨、补救都来不及了。所以，先做接纳的父母，再找孩子愿意做的方法。因为只有他愿意做的方法，结果才有可能好。总结 𐟓 美高生活并不总是光鲜亮丽的，学术压力、心理问题都是我们需要面对的现实。作为家长，我们要做好充分的准备，给予孩子足够的支持和理解。希望这些分享能对大家有所帮助。今天就聊到这儿，未完待续... 喜欢的就给个小心心吧❤️

答辩结束后的反思与总结𐟓š 今天的答辩直到三点才结束，真的是筋疲力尽𐟘𕣀‚感谢小伙伴们的建议，虽然上台时充满自信，但回答问题时大脑一片空白。看到老师满脸笑容，感觉嘲讽值爆棚𐟘‚。老师的评语很含蓄，但我知道自己学术水平有限，尽力了𐟘…。老师的提问并非只围绕论文的创新点、困难和意义，而是针对论文内容进行了深入和扩展的提问。很多问题如果不看论文，我在台下听得很懵。不过，我还是总结了一些老师常问的问题，大家可以针对自己的论文进行自问自答练习～关于老师的点评，首先是格式方面，必须严格对照学校的论文要求，包括大小标题和页下注。其次是英文摘要中书名号和引号的用法，以及论文标题中的名词是否与后文相对应等。在答辩过程中，我发现一个有趣的现象𐟤㣀‚很多人写关于女性意识、女性形象和女性叙事的内容，几乎有近三分之一的同学选了这方面。大家在选择论文选题时要谨慎，因为我们组的老师没有太多意见，但隔壁小组的答辩老师很不喜欢学生写这方面的论文。还有一些同学写网络文学，比如霸总小说、穿书小说等。我们的答辩老师年纪较大，表示现代文学怎么变成这样𐟤‚他听不懂什么穿书大女主文这些新名词，还听到有个同学举例提到了《黑莲花攻略手册》，老师表示太新了根本没听说过𐟘‚。最后，祝大家答辩顺利通过，毕业快乐𐟎‰！

英国论文85分秘籍！今天刚拿到第三篇论文的成绩，85分看得我瞬间泪目。以下可能不适用于所有学科，但是如果能帮助到大家最好啦～首先，我的专业是文科和医学的交叉学科，主要关注的是健康行为的影响以及对政策的指导作用。BUT！基本每篇论文都是在做不同类型的数据分析𐟘‚。 𐟔𚦉𞥈𐤽 的导师我第一篇论文只拿到了Pass，也就是56分。刚刚及格。所以一拿到成绩我就找了导师。教授真的非常kind，他说还好你来了，你听了我的意见可能下篇就会提高10-20分！虽然这是英国教授一贯夸人的说法，但是听了还是很高兴hh。 𐟔𚦘Ž确你的论点叙述point的方法： Give a reference 用前人的研究引出论点 Give a definition 解释你的论点并给出原因 So what's matter？教授说这一点是大多数人欠缺的，他觉得我没有解释明白自己的观点也是少了这部分。得出结论所以呢？这个结果和前人不同是因为什么？方法能不能改进？相同又是因为什么？充分的分析结果，这也是critical thinking的能力。 𐟔𚥱•示你的学术能力第二篇论文70分刚刚擦边distinction让我非常满足。在这一篇里我用了非常初级的Meta-analysis来做数据整合。其实交这一篇作业的时候我还没有跟上一个老师tutorial，所以论点描述还是存在一点问题。但是一个高级方法的应用也可以提高你的成绩哒！ 𐟔𚥏‚考其他已发表论文的格式第二篇论文里，我还参考了另一篇已发表的综述的格式。Aim是不是一样都无所谓，如果怕形成印象而抄袭的话当然还是选择不同方向的论文来避免。所有的格式，他怎么写我就怎么写，他写了哪几个part我就写那几个，用他分析论点的方式来分析。 𐟔𚨮騯„分老师知道你有多𐟐𚯼 第三篇还是一篇综述。为了更好的体现学术水平，我找了系统综述的checklist来规划我的论文内容。这次除了meta，我还加入了对文献的质量评估，和检索流程图。老师竟然给了我85分𐟘�觖溜‚开心的同时发现老师的评语里说非常开心看到我用了以上方法，说明我掌握了出色的相关能力。SO！请不要怕麻烦，去学习一些必要不必要的技能。Critical thinking的能力比不过别的欧洲学生，请在其他方面尽可能展现出你的优秀！字数限制太严了！有其他问题请留言或者私信，看到了就会回复。大家加油！

出勤率不足？小心你的学术生涯亮红灯𐟚芥‡𚥋䧎‡的重要性：⚠️ 开除风险 NCUK预科课程对出勤率有明确要求，出勤率过低可能会收到警告，甚至被开除。这是因为出勤率不仅反映学生的学习态度，还影响教学效果。大多数课程要求学生保持80%以上的出勤率，一旦未达到规定标准，学校可能会采取措施，如面谈、写警告信或在严重情况下作出开除决定。因此，保持高出勤率是确保顺利完成课程的基本条件。学生评价和学术记录的影响出勤率是学生整体表现的一部分，低出勤率会影响学术记录。许多教育机构将出勤情况纳入学生的期末评价中，作为考核学生是否具有良好学习习惯和责任心的依据。如果学生在课程中的出勤率较低，不仅会影响日常课堂表现的分数，还会影响老师对学生的总体评价，可能导致较低的期末评语或推荐信不够有力。教师推荐信在大学申请中扮演重要角色，因此高出勤率有助于获得更积极的评价。大学申请的影响大学申请通常会考虑学生的出勤率，特别是在英国和其他国际院校中，高出勤率往往被视为学生良好学习态度的表现。相反，低出勤率可能会给招生官留下不佳的印象。出勤率低的学生可能被认为缺乏自律和时间管理能力，影响大学对申请人的整体评价。在竞争激烈的大学申请中，出勤率高的学生通常更有优势，因为他们展示了坚持不懈的学习态度和较强的时间管理能力。学习效果与考试成绩出勤率直接影响学习效果和考试成绩。EAP课程涉及大量课堂互动、讨论和实地练习，学生通过出席课程可以获得重要的课堂信息、及时得到教师的反馈，帮助巩固和理解知识点。如果出勤率低，学生可能错失重要的课程内容或考试准备信息，进而影响考试成绩。考试成绩是大学录取时考量的重要指标，因此，保持出勤可以确保你获取全面的知识，进而提高成绩。

英国私校申请攻略：推荐信到底有多重要？身边无数例子证明，拿到某位牛人的推荐信，就能顺利入读顶尖私校。虽然这些牛人确实很牛，但这足以说明推荐信在私校申请中的重要性！那么，普通家庭的孩子如何在推荐信这一环节脱颖而出呢？今天就来聊聊英国私校申请过程中推荐信的重要性～ 1⃣️推荐信是什么？在英国私校的申请过程中，学校不仅看重学术成绩，更希望看到的是学生的个性特点。学生可以文静，也可以活泼，既有优点，又有进步空间。这时候，第三方评价就显得尤为重要了。老师的评语和对学生的描述是学校考量学生的重要信息来源。推荐信的全称是recommendation letter，是私校申请中最重要的材料之一。为了保证推荐信的真实性和公正性，推荐信的传递过程通常要求绝对保密。学生提供推荐人的邮箱，由学校直接与推荐人联系，学生通常看不到推荐信的内容。 2⃣️谁来写推荐信？推荐信通常由学校的校长、班主任或任课老师来撰写。理想的人选是对孩子足够了解、且有一定社会影响力的人。不过，这两点的重要程度排序是：对孩子的了解程度 > 社会影响力。很多英国私校会直接要求由校长来撰写推荐信，所以有申请英国私校意愿的家长一定要提前和校长打好关系。如果校长对小孩没什么印象，那编也编不出啥来…… 3⃣️如何礼貌地请老师写推荐信？在国际学校和英国私校，写推荐信是很常见的事情，所以不必觉得麻烦老师或不好意思。你可以理解为这是他们工作的一部分。当然，请老师写推荐信时基本的礼貌还是需要的。一般老师都会乐意配合，并且认真填写。在请老师写推荐信时可以包含以下内容：学生的基本情况以及与这位老师的联系（以防老师有什么错过的细节）表明要推荐信的目的、学校要推荐信的大致时间（让老师有个心里预期，以及委婉表示老师可以提前写好，以防错过ddl） PS：如果老师是经验丰富的推荐人，最好别跟老师说该怎么写推荐信𐟘⊊希望这些小贴士能帮到你，让你的私校申请之路更加顺利！

在纠结中，我终于找到了自己的选择 𐟎“ 最近真是被毕业论文搞得头大，尤其是在选导师这件事上。感觉自己总是犹豫不决，选专业是这样，选目标院校也是这样。现在到了选论文指导老师，我还是在反复纠结。马上要写毕业论文了，首先得选个导师。教务说让学生和老师双向选择，这样到时候抢的压力小一点。其实我有几个感兴趣的方向，也有很喜欢的老师。所以，我准备加C老师的微信，同时问Z老师有没有名额。结果，C老师通过了我的好友申请，我一瞬间犹豫了，并没有第一时间告诉他我的意向，而是转头去问了Z老师。Z老师很快就回复我了，他说很高兴我对这个方向感兴趣，非常欢迎。我瞬间就被击中了，脑袋里突然激活了所有与之相关的回忆，我很愿意做这方面的内容，不纠结了，这就是我的选择。虽然我和这位老师只是短暂地有过交集，我都没有上过他的课，但是他在看我们试讲的时候给每个人都写过评语，可以看出他很认真很负责（此处拉踩一个人）。当然，我也不要一直沉湎于选到很好的老师的兴奋里，最终还是要好好写论文的。我也怕自己现在很开心，后面写得很痛苦。但是，应该不会后悔吧。其实，L老师也联系我了。她说已经有4个人报她了，问我认不认识这几位同学，她们人怎么样。我就和她聊了一会儿，她又说还有一个名额，问我选了谁。我就老老实实说选了Z老师。她笑着说，写论文肯定没问题，你这个学术训练是有的（但是我很心虚）。呜呜呜她真的好好，如果我一直犹豫，最后肯定会选她的。她也是很好的老师，希望好朋友能得到她的指导。希望大家都选到心仪的论文导师，做一次有趣的学术尝试或训练。那么加油吧～