教学相长论文权威发布_教学相长论文范文(2024年12月精准访谈)
谢弗勒定义分类详解:选哪个? 来看一下这个问题:根据谢弗勒的分类,以下三个定义分别属于哪一类? (1)有人在自己的论著中将“教学相长”界定为教师的教与学的相互促进。 (2)在日常语言中,“灌输”通常是指不容学生质疑的单项传递。 (3)“教育”是教育者根据一定的社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者地身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。 答案是D:描述性定义-规定性定义-纲领性定义。 解释一下: (1)是规定性定义,因为“有人在自己的论著中界定”是明确的规定。 (2)是描述性定义,因为“通常”说明这是一个普遍的现象。 (3)是纲领性定义,因为它揭示了教育的本质。 再说说纲领性定义,比如杜威在《民主主义与教育》中提到:“教育过程就是教育的目的,没有以外的目的。教育过程是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程。教育就是发展,而生活就是发展。”这段话被认为是纲领性定义,因为它揭示了教育的本质。 而如果你在论文中提到教育是xxxxxx,那这就是规定性定义。不要不服,选择题选最合适的那个。你规定的,那就是规定。杜威和赫尔巴特的定义也是纲领性定义,因为它们揭示了教育的本质。 谢弗勒曾经说过,任何一个定义其实都有描述性、纲领性、规定性的成分。但命题组非要这么区分,那我们就按照事物性质由主要矛盾主要方面决定的思路去区分。不要过于纠结,选最合适的那个,而不是唯一真理的那个。
知否?毕业论文初稿不是草稿,是穷尽所有努力相对比较满意的成果。你交给老师,老师帮你斟酌,给出修改意见。这叫相互理解,教学相长。倘若搜罗一堆材料,堆砌一起,文理欠顺,逻辑不通,却让老师帮忙评判,是否为不尊重老师,也不把自己的前程当回事。用心想,认真写,拿心血结晶的论文示人,王道也。
马克思主义理论博士必读好书推荐 今天要给大家推荐一本非常实用的书,适合马克思主义理论专业的硕博生。这本书汇集了许多专家学者的经验,从读好经典、写好论文、用好经验、选好专题、守好规范、编好文章等多个角度提供了宝贵的建议。 亮点一:读好经典 书中特别强调了研读马克思主义经典原著的重要性。例如,侯惠勤教授在《读经典原著与学术思想创新》一文中,深刻阐述了读经典对于学术创新的重要意义,让我们明白经典著作是学术思想的源头活水。 亮点二:写好论文 论文写作是博士生的重要任务,本书提供了许多宝贵的建议。王炳林教授在《写出好论文才是硬道理》中,分享了自己多年指导博士生的经验,从研究方向与论文选题、干中学与学中干、论文的写作和修改等角度,详细阐述了如何写出一篇优秀的博士论文,让人受益匪浅。 亮点三:用好经验 书中还介绍了许多博士生培养的成功经验,如建立月报制度、组织论文“会诊”、追求卓越、教学相长等,这些经验对于提高博士生的培养质量具有重要的借鉴意义。刘建军教授在《做博士生成长的良师益友》中,讲述了如何为学生提供心理支撑、讲解自己的运思过程,以及坚持总体性研究方法,对我们如何做好博士生导师有很大的启发。 亮点四:选好专题 关于如何凝炼研究思路、选择合适的研究选题,本书也给出了具体的指导。陈金龙教授在《马克思主义中国化研究的问题意识》中,提出了马克思主义中国化研究的诸多重要问题,引导博士生关注时代、关注现实,以问题为导向开展深入研究。 亮点五:守好规范 学术规范是学术研究的生命线,本书对学术规范进行了详细的解读,包括话语规范等,有助于博士生养成良好的学术习惯,提高学术素养。沈壮海教授在《讲规范求创新》中,强调了遵循学术规范的重要性,并指出创新是学术研究的灵魂,只有在规范的基础上进行创新,才能推动学术的发展。 亮点六:编好文章 文章的组织和表达也是至关重要的,本书从言之有物、有据、成理、有序等方面,有助于博士生提高文章的质量和逻辑性。田心铭教授在《文章要言之有物、有据、成理、有序》中,通过对毛泽东和鲁迅相关论述的解读,为我们提供了编好文章的重要原则和方法。 这些亮点不仅涵盖了学术研究的全过程,而且提供了丰富的实践经验和深刻的理论指导,非常适合马克思主义理论专业的硕博生阅读和参考。
ECMO进修记:从零到精通 ECMO建立:从零开始 确保病人肝素化,并准备插管 双人核对连接过程,确保无误 成功置管后,剪开管道 确认标签、排气,并连接管道 转流操作:先松开V管,再松开A管 ᠨ🛤🮦悟:专科标准化与教学相长 在进修过程中,我深刻体会到专科标准化的重要性。每个步骤都需要严格按照操作手册进行,确保病人安全。同时,教学相长的理念也让我受益匪浅,通过与同事们的交流和学习,我不断进步。 ECMO护理:细节决定成败 ECMO的护理工作需要非常细心和耐心。每一个小细节都可能影响到病人的生命安全。比如,管道的连接、气体的排气、以及各种参数的监控,都需要我们时刻关注。 小程序与论文:进修的额外收获 在进修期间,我还通过小程序了解了更多关于ECMO的最新信息和研究成果。同时,我也开始着手撰写相关论文,希望将这些宝贵的经验分享给更多的同行。 谢谢聆听! 感谢大家的聆听,希望我的分享能对你们有所帮助。在ECMO的道路上,我们一起努力,共同进步!
慕尼黑大学AI博士职位,机会难得! 嘿,AI爱好者们!如果你对应用人工智能在医疗、假新闻检测、疫情应对、AI营销自动化等领域感兴趣,那么慕尼黑大学(LMU Munich)的AI博士研究助理职位绝对不能错过!这个职位不仅能在世界级的研究平台上开启你的博士之旅,还能让你直接参与“AI for Good”项目。 研究方向 🙤𘪨位的研究方向非常广泛,包括但不限于: 机器学习/深度学习/人工智能 概率机器学习(比如隐马尔科夫模型、Hawkes过程) 贝叶斯学习(比如MCMC、Gaussian过程、变分推断) 因果机器学习 政策学习 统计学(Bayes) 团队优势与机会 工作环境:办公室位于欧洲最迷人的城市之一慕尼黑市中心,环境优美,生活便利。 学术与职业发展:与国际顶尖院校(如哈佛、耶鲁、剑桥等)建立紧密合作,参与会议、国际交流等活动,学术资源丰富。 丰富的教学经验:参与本科及研究生课程教学,指导学生完成毕业论文,教学相长。 长期发展:支持发表高质量研究论文,过去毕业生多在学术(如牛津大学)或工业领域取得顶尖职位。 候选人要求 学历:数学、统计学、计算机科学、商务信息学等相关领域的硕士学位 语言:英语流利 研究兴趣:在AI领域拥有研究激情,欢迎自带研究提案! 申请流程 申请流程非常简化,只需提交英语简历和成绩单即可。 如果你对这个职位感兴趣,欢迎在评论区留言!让我们一起在AI领域探索更多可能性吧!
高校入职两年:从迷茫到坚定的心路历程 高校背景:一线城市的985高校 教职类型:教研岗副教授 研究方向:计算机网络(cs.NI) 二级学科:通信与信息系统 转眼间,入职已经两年了。这两年里,我的心情经历了从坚定到失落再到坚定的起伏。感觉自己现在受到外界的影响越来越少,对目前的状态也越发满意。以下是我对这两年经历的复盘。 科研之路 项目方面:今年我拿到了一个青年基金和一个领域基金,还有一个重点非主持项目。最意外的是,我又拿到了一个科技部的人才项目(全国只有18个名额,真是小窃喜一下)。现在的我深刻体会到,项目的重要性在于深耕与延续的同时,构建自己的研究体系与架构。 论文方面:今年我发表了一篇一作顶刊论文,还有一篇一作论文在投,若干通讯论文也在路上。虽然不多,但坚持少而精的原则。每年保持一篇高水平输出和1~2篇学生顶刊通讯在投,这就是我目前比较满意的状态。 论著方面:我开始着手撰写一本专著,构建了目录和各章节内容的划分。 国际合作方面:维持了前期建立的合作关系,保持了一定程度的线上沟通和交流。今年还一起联合申请了项目,为后续继续合作建立了契合点。 教学相长 授课方面:今年是我第二轮授课,备课时间已经减半。才两年就已经体会到了常讲常新,学生反馈也挺好,不枉去年备课下的吐血功夫。 教材方面:协助课题组编写教材的一章内容,感恩课题组分配了最容易的章节。 心态调整 在这两年里,我学会了放慢心态,做好当下之事,减少外界和预期对自己的影响。每次陷入情绪低谷时,相信自己一步一个脚印的做法,让自己满意和喜欢才是最重要的。 师生共进 袀늦詛𗦉不动的一对一学生组会,十个左右的学生,需要占据两个下午。虽然很累,但无比享受这个沟通交流、相互学习、共同成长的过程。 入职的第二年,去年人才考核的第一年,还有两年时间,继续平稳努力加油吧!❤️
谟 探索美术教育的新境界:优秀论文分享 市级一等奖优秀论文案例 摘要:在新时代背景下,知识更新迅速,科技不断进步,学生和社会对教师的期望值也在不断提升。这要求教师具备更扎实的基础知识、更丰富的教学手段和更先进的管理艺术。教科研是提升基础教育质量的关键支撑。因此,教师需要不断学习,培养与时代发展相适应的技能与本领,坚持教学相长。一线中小学教师只有对日常教育教学进行持续的分析、探索和反思,才能加深对教育理念的理解。而教师从事教育科研的关键在于科研意识,具有科研意识是科研精神和行动的前提。本文旨在探讨教科研意识下推进中小学美术教学工作的作用。 一、避免二元对立,重塑师生关系 在传统中小学美术课堂上,多为教师主导讲授、学生被迫接受的机械化教学方式。虽然这种方式对于提升学生的基础知识积累和美术技巧有一定的帮助,但课堂氛围较为压抑,不利于吸引学生,提升对美术学习的兴趣。因此,中小学美术教师应注重提升对于美术课堂避免二元对立、重塑师生关系的科研研究意识,转变教学方式,积极研究如何激发学生学习的兴趣。 蠦师角色的转变 在关于美术课堂避免二元对立、重塑师生关系的科研研究中,中小学美术教师可以将原来美术知识的传授角色转化为学生学习知识的促进角色,审视、反思、剖析传统教育下的美术课所形成的不平等师生关系,充分认识到教师的任务并不单单是规划教学过程、组织教学活动、选择教学内容、评判学生的学习成绩,更不是绝对的权威,不能一味按照成人的标准以及专业化的要求评价学生。 教科研意识的重要性 教科研意识是教师从事教育科研的关键。具有科研意识的教师能够积极分析、探索和反思日常教育教学,加深对教育理念的理解,从而更好地提升教学质量。在新时代背景下,教科研意识下的美术教学工作能够更好地适应时代发展的需求,培养学生的审美欣赏能力和艺术理解能力,激发学生对美术学习的兴趣。
博一生活:如何成为自信好奇的科研达人 슱. 阅读外刊,Science杂志是我的导师推荐给我的。他培养我成为一个自信而好奇的科学家。首先,要把握全局,清楚自己在做什么,为什么要做,抓住核心问题。其次,提出问题和设计课题,对任何不懂的地方都要及时提问。再者,勇敢犯错,不要有负担,任何人都会犯错,包括导师,要学会在错误中反思,总结教训。最后,乐于分享实验技术,经常与大家沟通交流,教学相长,可以提升效率。 献阅读,速度稍有提升,继续坚持呀。 课外阅读,施一公教授建议博士生应该培养的品质:1⃣️刻苦,要在科研中倾注大量的时间和精力。2⃣️批判性思维,对任何研究和观点都持有怀疑态度,保持逻辑思维。3⃣️避免完美主义,实验不要卡在一个地方,要持续推进,快速得到反馈。 饮食方面,午餐和晚餐都是轻食,鸡胸肉、牛排、金枪鱼饭团,各种蔬菜죀我的第一个21天计划就是吃轻食,加油加油,晚餐后,散步减脂。 兼职论文背景列框架,明天争取写完两篇。
#动态连更挑战# 《送东阳马生序》中的求学求知之心(三) 在《西游记》的传奇旅程中,佛祖赋予唐僧一项艰巨使命。历经十四年,跋涉万水千山,只为取得真经。然而,无论是有字经还是无字经,这一路上的磨砺与成长,早已让唐僧脱胎换骨,实现了灵魂的升华。 事实上,完成那十万八千里的征途,历经九九八十一难的考验,这一过程本身就是最好的教育。社会,这个最广阔的舞台,才是我们真正的佛学院。若只是简单地通过电子邮件获取佛经,那些文字便如同我们读研时堆砌的论文,最终被束之高阁,难以触及心灵深处。这正是“教学相长”的深层含义所在。 教育的成果,学习的疗效,很大程度上取决于学生的态度。正如金庸小说中的郭靖与杨康,两者师承同样优秀,天资与努力亦不相上下。然而,杨康仅将师父视为工具,缺乏诚心,导致学习效果大打折扣。反观郭靖,虽看似愚钝,却因心诚则灵,全身心投入学习,终成大器。 在正心正念的学习者中,亦存在层次之分。一种人盲目服从,缺乏主见,只是习惯于尊重老师,却未真正理解其背后的意义。另一种人则深刻领悟,他们明白尊重老师是为了正心正念,是为了自我提升。 当天资、环境、学习态度皆为上乘时,真正的差距便在于此。有人只是知其然不知其所以然,盲目服从。有人则知其所以然,深刻领会尊重与学习的真谛。随着时间的推移,这种差距逐渐显现。如同同样的食物或能量,在不同的人体内产生的效果截然不同。 人的外在或许难以分辨,但内在的精神世界却千差万别。有的人精神体浩瀚深邃,充满智慧与力量。有的人则只是欲望的堆砌,浅薄而狭隘。这种差距之大,远超狗与爱因斯坦之间的鸿沟。因此,我们怎能期待,不同的精神世界,在学习效果与吸收效果上达到一致呢? 总之,真正的成长与提升,不仅在于知识的获取,更在于内心的修炼与升华。只有正心正念,全身心投入,方能在人生的旅途中,不断前行,不断超越。
申论86分经验分享:语文老师和面试达人 首先,先说说我的申论情况吧。国考的时候得了67分,省考的时候73分,这次86分确实有点运气成分,并不意味着我的申论有多无敌。其实,我对申论的针对性学习主要是在刚开始接触公考时,专门看了视频课并做了学习笔记。仔细算起来,已经快一年没碰过申论的课,也没看过学习笔记了。申论的题目都是考试的时候做的,平时基本不做。 所以,我的申论学习步骤可能不太适合所有人。但如果你问我这一年里完全没有学过申论,那也不是完全正确。 首先,作为高中的语文老师,我在语言概括和组织上一直都在不断锻炼。毕竟要教授学生如何理解文章含义、如何写作文等等,教学相长间也加强了申论的学习。另一方面,我一直在准备结构化的面试,每天坚持练习结构化题目,在练习中也锻炼了自己梳理框架、提取关键词的能力。 总的来说,我的申论学习更多的是在潜移默化中进行的,有点像隔山打牛的感觉。 所以,我的意思并不是让大家去当语文老师或者还没过笔试就去学面试。这次写这份经验贴,我想从它们三者之间的互通性来说给大家提供一个思路吧。 语文专题:压缩语段 大家可以去学习语文的一个专题,叫做“压缩语段”。这个专题考查的是给你一段文字,让你把这段文字压缩成规定的字数(10字以内或者15字以内这样)。这个专题锻炼的能力和阅读申论材料并且找出材料中的关键词语、关键句子,组成简洁的答案有着异曲同工之妙。 高考议论文作文 现在的高考作文越来越贴近时政热点的话题,如果一上手去写申论的大作文有些困难,可以先从写高考议论文入手。 政府性用词 可以多看看人民日报和相关的新闻评论,学习一些政府性的用词,比如“干群关系”、“政绩观”等等。 目前想到的就是这些,也写了好多字了。其实从我的考试生涯和我身边朋友的备考来看,申论更加讲究的是积累和手感,很难通过刷题提高上去(不是说不能啊,只是比较难),所以我希望我的经验能够为你们提供一些帮助也好。 攒福气祝我面试成功!
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