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写苏轼的议论文在线播放_关于苏轼的万能素材(2024年12月免费观看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

写苏轼的议论文

苏轼与诸葛亮：跨越时空的对话苏轼，北宋时代的文化巨人，生活在唐诗宋词繁荣的时代。𐟖‹️作为一个才华横溢的文人，他凭借惊人的天赋和横溢的才华，成为了北宋中期文化界、书法界、宋词界的领头羊。在文人墨客心中，他们通常会对不如自己的人持轻视态度。但在历史长河中，那些如恒星般闪耀的天才，如诸葛亮，会引起他们的热议。他们会对天才的优点和缺点进行长篇议论分析，并给予自己的评价。诸葛亮，东汉末年三国前期的重要人物，上知天文，下知地理。他对政治、人心、农业等领域都精通，可谓一时之选。他的巨大影响力使得千年后的苏轼时代仍在讨论他的事迹。据说在北宋1057年科学考试时，主考官是欧阳修。当他看到一篇叫《刑赏忠厚之至论》的议论文时，认为写作者应该获得第一名。但意外的是，这篇文章的作者并不是欧阳修的弟子曾巩，而是一个叫苏轼的四川人。这成为北宋文坛的一桩佳话。苏轼不仅擅长诗词文化，他在议论文和政治论文方面也有高超艺术。他对古代政治豪杰和沙场英雄进行评价，尤其喜欢评价诸葛亮。他认为真正的英雄和大豪杰在面临危机时能保持冷静，志向高远，目光独到。在评价诸葛亮时，他既表达欣赏，也指出其不足之处。苏轼对诸葛亮的看法在他的文章中体现鲜明。他认为诸葛亮在辅佐刘备成就霸王之业和保住西川成都的基业中表现出色，但也对诸葛亮一些不符合道义的行为提出批评。特别是在刘备夺取西川这件事上，苏轼写诗指责诸葛亮与刘备的行为不符合道义。他认为诸葛亮作为一代豪杰，应该明白夺取亲戚基业的不义之处。这也是刘备接连失败的原因之一。但无论我们是否赞同苏轼的看法，我们都应该有自己的独到理解并集百家之所长去看待历史问题。中国诗词文化独具魅力，历经千年传承至今让我们得以了解历史并发表自己的看法与观点。苏轼对于诸葛亮和刘备的看法也值得我们去探究和思考。不论历史事件的真相如何，我们都应该以客观的态度去看待问题，并从历史中汲取智慧为我们的生活带来启示和思考。

做一粒善良的种子：袁隆平的智慧与启示 𐟌𑊰ŸŒŸ 2021年北京语文中考作文题目一请按要求写一篇文章。 𐟌ˆ “杂交水稻之父”袁隆平曾说过：“人就像一粒种子。”这句话引发了你怎样的思考？请将“做一粒的种子”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 𐟒ᠨ恦𑂯𜚨﷥𐆤𝜦–‡题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 𐟌🠨磦ž：本题考查半命题作文。种子是植物繁衍和生长的基础，象征着希望和未来。做一粒种子，意味着拥有萌发的可能和无限的可能性。你可以从“什么样”的角度出发，补写“健康”，强调身体健康、心理健康和正确的价值观；也可以从“哪一种”的角度出发，补写“善良、诚信、友爱”等，选择做怎样的种子，就是选择做怎样的人。 𐟌𑠩€‰择做一粒善良的种子，意味着在人间播撒善良，践行诚信。你可以通过记叙文的形式，选择生活中的经历或所见所感，表达自己为人的方向；也可以通过议论文的形式，选取科学家、历史人物等，通过他们的人生经历来论证某个观点。例如，苏轼从他的经历中获得了启示，做一粒豁达的种子；李白从他的才情和性情中获得了启示，做一粒拥有自己光芒的种子。 𐟓 无论选择哪种文体，都要注意体现横线上补写的词语，做到中心突出。

语文备考攻略：从课本到实战技巧最近有不少朋友问我，语文到底该怎么准备？今天我就来详细说说，希望能帮到大家。课本精读：别忽视基础 𐟓š 首先，语文考试主要考察什么？无非就是考纲内的篇目、文学常识、作文和公文写作。对于课本精读，建议大家像初高中一样，把课本读几遍，课后有解析（包括中心思想和部分课后题），还有一些课外拓展内容可能会出阅读题。这些内容都需要理解着背，没有别的捷径。特别提醒：不要着急，诗和现代文每篇花个三天，文言文花个五天到七天，时间绰绰有余。背的时候可以记笔记，方便后期冲刺。文言文：从基础入手 𐟓œ 很多同学觉得文言文范围太广，记不住。其实，常识部分就是那些唐宋八大家、四大名著等基础知识。如果这些知识点你见都没见过，直接跳过，重点还是先秦、诸子百家、考纲书目的作者，尤其是精读的，比如王小波、苏轼、屈原、张爱玲等。阅读题：细节决定成败 𐟓– 阅读题方面，我考的时候是一篇课内节选片段《鸭窠围的夜》。课内的特别简单，就问这个片段出自哪里，然后是一些中心思想、代表含义什么的。但有人连《鸭窠围的夜》都不会写，所以大家最好把精度篇目的题目和作者写一遍，避免吃这个亏。其他的课外阅读就靠自己了。作文：素材积累很重要 𐟓 作文方面，不要花太多时间。我当时写的是议论文，考前背个万能开头结尾，然后去背素材。可以临时记一些，比如考场外边看了个感动中国十大人物，基本上都能套。素材越多，写的越快。语文时间很紧张，不要过度思考导致最后没写完，这个扣分更严重。而且语文是第一场，发挥不好很影响接下来的考试。公文写作：重点在模板 𐟓‹ 公文写作对我来说比较难，之前从来没有接触过这些东西。重点就是背模板（听说文学常识偶尔也会出公文知识），背完模板自己练习几篇。万幸的是今年没有考，不过大家还是好好准备，毕竟是考纲写了的。总结：课本为主，资料为辅 𐟓š 最后，有的同学问我为什么我说的只需要课本，最后还要出资料。其实资料是方便时间紧张的同学更快学习，毕竟很多人要实习。如果时间多比较自律的朋友完全可以自助学习。希望这篇笔记能给迷茫的同学一些帮助，有什么问题的可以随时问我，我都会解答。加油！𐟒ꀀ

初中生必读的课外书推荐清单作为一名曾经送走三届毕业班的初中语文老师，我发现很多初三学生在阅读速度、文本理解能力、写作素材和知识面等方面存在不足。究其原因，还是平时读的书太少了。𐟘⊊语文成绩的提升离不开大量阅读，而在阅读中培养阅读能力是非常重要的。然而，一些家长过于急功近利，禁止孩子看闲书，疯狂刷题，这样做反而走错了路。𐟙…‍♀️ 以下是我推荐给学生的几本课外书，希望对大家有所帮助： 𐟓š 散文（积累优美词句，丰富素材）《我与地坛》 - 史铁生《文化苦旅》 - 余秋雨《苏东坡传》 - 林语堂（读通苏轼能积累很多议论文的素材）《人类群星闪耀时》 - 茨威格汪曾祺散文（中考常客）丁立梅散文（中考常客）鲍尔吉原野散文（中考常客）林清玄散文 𐟓– 小说（激发想象力，丰富精神世界，提升审美能力）《白洋淀纪事》 - 孙犁《三体》 - 刘慈欣（初中生最爱）艾西莫夫短篇科幻小说集《哈利波特系列》 - JK罗琳（初中生最爱）《俗世奇人》 - 冯骥才《平凡的世界》 - 路遥《我的阿勒泰》 - 李娟（最近太火了）希望这些推荐能帮助初中生们更好地提升阅读能力和语文成绩。如果有其他适合初中生读的好书，欢迎大家补充！𐟓š

编导生必备！古代文学常识全掌握𐟓š 嘿，编导的小伙伴们，马上就要统考了，是不是感觉压力山大？别担心，我来给你们整理了一份超实用的古代文学常识，赶紧收藏起来，闲暇时翻翻看看，加深印象，考试不慌！𐟓– 宋代文学大家柳永：原名三变，人称柳七，是北宋第一个专业词人。他的词放荡不羁，终身潦倒，代表作《雨霖铃》。范仲淹：谥号文正，写了《岳阳楼记》，有《范文正公集》。晏殊：字同叔，写了《浣溪沙》和《踏莎行》。宋祁：写了《玉楼春》，其中“红杏枝头春意闹”脍炙人口。欧阳修：字永叔，号醉翁，晚年号六一居士。他是北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。他的散文说理畅达，抒情委婉，《六一诗话》开创了诗话这一新体裁。代表作有《醉翁亭记》。苏洵：与子苏轼、苏辙并称三苏，都是唐宋八大家。他的名篇有《六国论》。周敦颐：号濂溪，世称濂溪先生，提出“文以载道”，写了《爱莲说》。曾巩：唐宋八大家之一。司马光：谥号文正，政治上是保守派，反对王安石变法。他编了《资治通鉴》。王安石：字介甫，世称王荆公，唐宋八大家之一。他的作品有《游褒禅山记》和《临川先生文集》。晏几道：晏殊之子，其词大部分是小令，体裁多爱情别离之类，《小山词》。沈括：写了《梦溪笔谈》，是用笔记文学体裁写成的综合性学术专著，是第一部科学作品。苏轼：字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。他的作品有《东坡文集》。苏辙：作品以议论文为主。黄庭坚：号山谷道人，江西诗派开山鼻祖，诗与苏轼并称苏黄，词语与秦观齐名，书法精妙，与苏轼、米芾、蔡襄并称宋四家。秦观：一字太虚，号淮海居士，是婉约词的代表作家之一，《鹊桥仙》。周邦彦：字美成，号清真居士，被誉为“词家之冠”，婉约派的集大成者和格律派的创始人。李清照：前期多写悠闲生活，后期多感慨身世，善用白描手法，被称“易安体”，代表作有《如梦令》和《声声慢》。岳飞：谥号武穆，后号忠武。陆游：号放翁，写了《书愤》、《农家叹》和《示儿》。杨万里：号诚斋，创立了一种新鲜活泼的诗体“诚斋体”。朱熹：世称朱子，朱文公。辛弃疾：字幼安，号稼轩，豪放派代表。姜夔：号白石道人，其词多为写景咏物、记述游客之作，《扬州慢》。文天祥：号文山，写了《正气歌》和《指南录》。希望这些内容能帮到你们，考试加油！𐟒ꀀ

南京教师考编面试经验分享：如何高效备考？在南京教师考编的面试准备过程中，我积累了一些宝贵的经验，今天就来和大家分享一下。第一步：熟悉课文 𐟓š 首先，我花了时间把每篇课文都熟悉了两遍。因为我是跨学段备考，所以这一步特别重要。第一遍，我抄写了课文的标题和作者，并大致翻阅了一下课文。第二遍，我仔细看了每个单元前的导语，导语里会告诉你这个单元学习的课文的文体、情感态度价值观以及学习重点等。带着这些问题再去读课文，你会更有方向感。两遍下来，我对这些课文就都熟悉了。第二步：分类整理，名篇为主 𐟓‚ 初中语文的文体主要有小说、散文、议论文、说明文和文言文。备考时间很短，所以我不会考那种特别长篇幅的文章，如果考也是名家名篇，比如《孔乙己》这种。这里要注意的是，我备考时觉得文言文篇幅那么多，绝对不会考，然而我却忘了文言文也有短篇，比如《记承天寺夜游》。拿到课文时，我慌了足足三分钟才开始有思路，幸亏高中教材苏轼的文章烂熟于心，才不至于马失前蹄。第三步：分文体，找教学重点 𐟓 你需要提前有一个大致的模板，不同的文体对应的教学重难点和教学过程。虽然不一定要完全照搬照抄，但有一个大致的框架，在备考时能节省不少时间。第四步：写教案 𐟖‹️ 写教案是一个耗时较多的步骤。一开始不要追求速度，一定要追求顺畅。你可以挑几篇不同文体的课文，写完简案之后，再去写逐字稿，手写！从你进了教室张嘴的第一句话开始写起，包括中间过渡、和学生互动（提问、点评和引导等）。一篇文章一篇文章地过，一开始不用限制自己的时间，因为课文不熟，你可能还要借助别的教案帮助你快速地把握课文。写完教学设计后，对照教学设计写讲稿，全部写完了之后自己找个空间去试讲，注意计时。在试讲过程中，你会自然地发现哪些地方过渡地很生硬，哪些地方的点评可以更深入一些，哪些地方需要再加一个环节。一遍遍打磨你的逐字稿，这样其实就是在打磨你的课堂语言。时间久了，你就会形成一套自己的上课模板，当你练的篇目多了之后，提高的是你的时间把控能力、脱稿能力、自然过渡能力还有快速写教案能力。因为每个环节你已经提前预演好我要保留哪些语句，足以帮助你快速写完一篇教案，并快速熟稿。希望这些经验对大家有所帮助！祝大家都能顺利通过面试，早日成为优秀的人民教师！𐟒ꀀ

古文其实没那么难，这本书让你轻松上手 𐟓š 《学其短》这本画本在豆瓣上评分高达9.2，真的是名不虚传。钟叔河先生的文章选编得非常精妙，配上蔡皋的雅致插图，简直是绝配。这本书选的80篇文章都很短小，篇幅适中，读起来非常轻松，特别适合作为古文阅读的入门桥梁书。这些文章主要来自《尺牍新钞》、《苏轼文集》、《欧阳文忠全集》、《庄子》、《梦溪笔谈》和《太平广记》。作者包括陶渊明、王羲之、欧阳修、苏轼、陆游和沈括等大文豪。文章体裁也很丰富，有书信短笺（约20篇）、劝学读书议论文（12篇）、随笔（2篇）、风景状物描写（20篇）以及小故事笑话（18篇）。读这些古人的书信，感觉就像在看当代的朋友圈和短消息。看看这些大文豪们是如何互赠礼物、约茶约饭约游玩的，又是如何答谢友人的。他们欣赏美景、观看精彩戏剧表演后，也会像我们一样发朋友圈。比如，有一篇最短的书信是答谢友人赠兰的，“蕙何多英也，谢！”。《二面蔡茂根》描写舞台表演，搁今天发文字还得配个小视频呢。还有一些文章介绍了当时的民生，比如宋应星的《锄鎛》、陆荣的《桕》和庄绰的《养柑蚁》。养柑蚁治虫害这样的文章很接地气，让人感受到古人的智慧和生活情趣。全书编排一页一篇，读起来非常轻松。我个人非常喜欢，已经读了二遍。虽然是童书，但大人读也很好，强烈推荐！

文笔差？这本书让你逆袭！如果你觉得自己文笔不好，那你一定要读这本书！它是央视纪录片《苏东坡》的主讲人之一，知名文化学者由兴波的潜心力作。这本书不仅是万千学生和文学爱好者的普及读物，更是提升文笔的绝佳工具。浮生次第：寻迹“唐宋八大家” 𐟓œ 唐宋八大家，是我们刻在骨子里的文化记忆。你还记得那些古诗文吗？这本书不仅能让你学习知识，还能提升你的文笔。快来看看吧！书中每位大师的介绍都分为内外两个篇章。内篇让我们更深入地了解他们的人生经历；外篇则精选了他们的散文名篇进行分析。学习知识篇 𐟓š 用简洁又详尽的文字，让我们再次认识这些文学巨匠。韩愈：开创了新的散文风尚，被列为唐宋八大家之首。他是一位力挽狂澜的思想勇士，毕生都在为王朝统一和儒道复兴而战斗。欧阳修：被称为“醉翁”。在被贬到安徽滁州时，他不仅不难过，还带着朋友到野外喝酒，写下了传扬千古的《醉翁亭记》。苏轼：豪放婉约的千年英雄。北宋百余年江山，风流人物虽不可胜数，却唯有他是能令万世仰望的明月。除了简洁的标题，还有他们丰富的人生经历。跟着作者的脚步，我们通过文字穿越千年再相遇。提升文笔篇 𐟖‹️ 书中提到“言为心声。生活是最好的书，每个人都是生活的读者”。我手写我心，或许，真诚就是最打动人的文字。多多积累，凝炼表达：不要囿于小片文字天地，才能找到最精确的字词。例如，“雄文力挽八代衰”，就是作者从“文起八代之衰，而道济天下之溺”化用而来。借鉴结构，谋篇布局：在鉴赏部分，有许多内容都讲到了文章的结构。例如，《段太尉轶事状》中，柳宗元不拘泥于时间顺序，将最体现其刚直勇义之事放在最前，重笔铺开，以求先声夺人。论点明确，论证充分：如韩愈《原毁》，笔锋直指要害，观点清晰，层层论证，是极佳的议论文。善于运用各种手法：这不仅可以使读者跟着作者的逻辑思考，还可以铺陈气势。这本书不仅能让你学到知识，还能提升你的文笔。快来看看吧！

140个议论文人物素材精选（26-30） 26、王安石王安石以“不畏浮云遮望眼，只为身在最高层”的豪情壮志，出任宰相，立志改变国家积贫积弱、饱受外族欺凌的局面。他推行青苗法，旨在富国强兵，却遭到守旧派的强烈反对，最终以失败告终。然而，他坚信“非有志者不能至也”，即使“尽吾志而不能至者，可以无悔矣”。他还告诫求学之人：“聪与敏，可恃而不可恃也，自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也，不自限其昏与庸而力学不倦者，自立者也。” 27、范仲淹范仲淹从小勤奋好学，胸怀远大的政治抱负。他在秀才时就以天下为己任，敢于直言。他乐善好施，扶弱济贫，自己却两袖清风。他的人生理念是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种宽仁博大的精神，让所有为官者都应在他的映照下审视自己的思想和言行。 28、苏轼苏轼的一生极尽坎坷：爱情的曲折、仕途的偃蹇、政治旋涡的挣扎，满腹的冤屈难鸣。几经沉浮后，他明白仕途的黑暗之门永远容不下生性放达的自己。于是他将功名利禄换成了“竹杖芒鞋”，在“缺月挂疏桐”之夜高唱“大江东去”。他不为“蝇头微利，蜗角虚名”所动，只愿“沧海寄余生”。他在“料峭春风吹酒醒”之后，“回首向来萧瑟处”，“也无风雨也无晴”。这是一种历经风雨之后宠辱不惊的大彻大悟。 29、李清照李清照是一位满腹感伤的奇女子，经历了国破之凄、丧夫之痛、改适之苦。她虽寻寻觅觅自己的幸福，却总被黑暗的气息压得凄凄惨惨。在战乱中“争渡争渡”，到头来还是“不知归路”。双溪上的扁舟载起了青春年少，却载不动满腔愁苦。于是，她挥洒愁闷，舍掉了手中憔悴的黄花，看透了沧桑变幻的她，在雁字归时，勤修《金石录》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉词》，重新认识自我，在黑暗中点亮了一盏孤灯，蹒跚走过。

苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，号东坡居士，是北宋时期著名的文学家、书画家、政治家和思想家。他出生于眉州眉山（今四川省眉山市），是初唐大臣苏味道的后裔。苏轼之名“轼”原意为车前的扶手，取其默默无闻却不可或缺之意。苏轼自幼承受良好的家教，其父苏洵是古文名家，其母程氏曾以东汉名士范滂的事迹勉励其砥砺名节。苏轼生性放达，为人率真，深得道家风范。他好交友、好美食，创造许多饮食精品，好品茗，亦雅好游山林。苏轼的文学成就极高，他的诗、文、词、赋均有卓越成就。他的诗歌题材广泛，形式多样，情感丰富，具有深刻的哲理性和艺术感染力。他的散文流畅自然，议论文、叙事文、小品文均有佳作，如《赤壁赋》等。他的词作突破了传统词的局限，拓宽了词的表现范围，提高了词的艺术地位，如《水调歌头ⷦ˜Ž月几时有》等。苏轼的书法和绘画同样成就卓著，他擅长行书、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”，在绘画上，他擅长画墨竹，提倡“诗画本一律” 。苏轼的政治生涯颇为坎坷，他曾因“乌台诗案”被贬黄州，期间创作了许多反映人生感慨和哲理思考的作品。他在任地方官时，推行了一系列水利、教育、农业等方面的改革，深受百姓爱戴。苏轼的人生态度和审美追求对后世产生了深远影响，他的人生哲学和艺术创作成为了后代文人学习和效仿的典范。他的诗文充满了个性，表达了对生活的热爱和对美好事物的追求，同时也反映了对社会现实的关注和批判。苏轼的一生是多姿多彩的，他不仅以其卓越的文学艺术成就著称，还在政治和社会生活中发挥了重要作用。他的诗文、书法、绘画作品至今仍被广泛传颂和研究，是中国文学史上的一座丰碑。