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中学科技小论文在线播放_科技小论文200字(2024年11月免费观看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

中学科技小论文

广州15岁中学生获评正高级职称？当地人社局工作人员：可能性几乎没有近日，一份“荔省青少年科研活动小喇叭”微信公众号发布的《青少年科技研究工作室领导层成员简历》（下称《简历》），引发舆论关注。《简历》中3名年龄在15岁上下的青少年，自称已发布多篇国家级期刊文献，且担任“中国科学技术协会青少年科技研究工作室”研究员、高级工程师等职务。该《简历》还介绍称，工作室3名“领导成员”均在今年1月获评正高级、副高级职称。就此，红星新闻记者致电广州市人社局，一名工作人员称近期并未听说有十五六岁少年评上高级职称。而中国科协工作人员也表示，相关工作室与科协并无直接关系。 ▲《简历》文章截图青少年科研工作室简介：团队有多名学生获评中高级职称红星新闻记者注意到，这份《简历》发表于今年10月4日，《简历》中包含5名成员信息，有3人自称评上了高级职称。其中，出生于2008年12月的15岁学生何某，自称为广东实验中学荔湾学校研究员，上述工作室的总工程师，自称在航空航天领域发表过几篇国家级期刊论文，设计过运载火箭方案，于2024年1月评选为正高级职称；出生于2009年1月的15岁学生李某某，自称为广东实验中学荔湾学校研究员，同样发表过多篇国家级期刊论文，今年1月评选为副高级职称。出生于2008年10月的16岁学生谭某某，自称担任广东实验中学荔湾学校研究员，也在今年1月评选为副高级职称。而另两名16岁学生，则分别担任广东实验中学荔湾学校研究员、中国科学技术协会青少年科技研究工作室“政宣处处长”。此外，该公众号10月4日发布的另一篇文章《青少年科技工作室成立》还介绍称，团队另有1名中级职称研究员，两名初级职称研究员，5名外聘研究员。但记者11月14日发现，引发关注的“荔省青少年科研活动小喇叭”公众号已无法搜索到。 ▲公众号文章截图中学生真能评上高级职称？广州市人社局工作人员：没听说十五六岁的青少年是否真的评上了高级职称？就此，红星新闻记者致电广州市人社局，一名负责职称工作的接线人员回应称：“高级职称评定难度较大，要求苛刻，我目前没听说最近有十五六岁的的学生获评高级职称。” 据上述工作人员介绍，按照流程评选高级职称需参评者提交申报材料，由人社局进行条件审核，审核通过后由人社局职称评审委员会进行专家评审。 “我目前没看到有十五六岁的孩子进入高级职称评审环节，而且从评审难度来看，这个年龄段获评正高级的可能性几乎没有。”上述工作人员说。红星新闻记者在“广东省政务服务和数据管理局”查阅看到，《正高级工程师评价条件》在学历、工作经历、工作业绩等方面均作出严格规定。如在学历上要求，必须具备大学本科以上学历或学士以上学位，或技工院校预备技师（技师）班毕业，取得高级工程师职称后，从事本专业技术工作满5年。如果要破格申报正高级工程师，又未达到以上学历资历条件，则需满足其他条件，如：获得国家级科学技术奖、获国家级有突出贡献的中青年专家称号等，并得到2名本专业或相近专业正高级职称人员书面推荐，方可破格申请。至于这3名青少年是否在今年1月获评高级职称，红星新闻记者多次致电广州荔湾区教育局、广东实验中学荔湾学校求证，但电话始终未被接通。工作室与中国科协挂钩？中国科协工作人员：不存在关联据上述《简历》介绍，这5名“学生领导”均负责名为“中国科学技术协会青少年科技研究工作室”的相关工作。而在另一篇文章《青少年科技工作室成立》中介绍称，上述工作室前身为中国科协广东实验中学荔湾学校研究团队，成立于2023年5月30日，团队已于今年1月24日在中国科协登记备案。就此，红星新闻记者咨询中国科协，一名工作人员回应称，并未听说过上述工作室，工作室与科协并不存在关联。 ▲在中国知网未查询到学生李某某有发表论文的信息至于这些青少年是否如简介中所言，已发布多篇国家级期刊论文？红星新闻记者以何某、李某某的姓名为关键词，在“中国知网”进行学术期刊搜索，并未查询到有相关#默认# #广州# #广州车展传祺S7超美侧颜# ##广州车展20万级纯电最优选# 2024广州车展#

返校日：我们需要的学校是什么样的？今天是我高中母校——上海市第二中学的校友日。满怀期待地从北京回到上海，再次踏入那熟悉的校园。 𐟔𘰟”𘰟”𘊊25年前，市二是我初中四年的梦想。那时的市二可是市重点高中，拥有当时最先进的电脑房和各种实验室。还有一支能代表全市参加全国乃至国际车模大赛的模型组。即使是高三，也能参加科技节和艺术节。市二鼓励和支持学生们的全面发展。体育方面有姚明，文艺方面有胡歌。广播台、电视台、报社都是由学生领导和安排。我记得每周三中午主持韩流广播，还学习了视频剪辑，编导了一些小节目。每周二下午是研究性课程，可以自由组队、自命题项目，然后用一个学期的时间去探究，最后写一篇小论文并进行一场小答辩。我选过一个课题是“法租界里的建筑”，为了能city walk半天，乐此不疲。每个班都会轮流做一周的校园管理者。那个星期除了语数英三科外，其他课全部暂停。我们会被分配到各个科室帮忙。我去过体育器材室，负责课前课后的准备器材和回收；也去过校长办公室，帮校长打字、整理文件。在市二，我电焊了一只门铃，给我外婆家按着；做了一只铁榔头，敲核桃很好用；还学了陶艺，做过花瓶和我爸的烟灰缸。高三也有许多美好的回忆！我们历史班会去博物馆上课，会在学校放映厅里看纪录片，回家作业是看《康熙王朝》和《问鼎世界》。叶老师喜欢坐在教室中间，我们围坐一圈听他讲故事；也是他教会了我用思维导图做笔记。 𐟔𘰟”𘰟”𘊊我觉得，我的很多学习能力都是在市二培养的。和同学们聊起，高中三年受益匪浅。然而，退休的老师们却在感慨市二的落寞。因为这些年的高考成绩拼不过其他严抓的学校。以前被甩在身后的，如今成了香饽饽。市二在徐汇区很不受家长欢迎，终于成了末流重点。 𐟔𘰟”𘰟”𘊊它的现状可能是多方面原因造成的。但看到这所在我心中是很棒的素质教育高中，成为了现在家长们看不上的没落学校，令人唏嘘。想起昨天看了阎鹤祥在喜剧之王单口季决赛里的表演，看哭了。对跖点，同样适用于教育处境。自洽难，坚持难。

地理科学专业毕业论文选题灵感集锦 𐟌Ÿ亲爱的地理科学专业的小伙伴们，今天为大家带来一些超棒的毕业论文选题灵感，助你一臂之力！𐟒ꊊ𐟌 选题一：“地理教材的创新与优化”。教材是教学的基础，但也需要我们进行二次开发。探索如何根据实际教学需求和学生特点，对地理教材进行优化、拓展和创新，使其更加实用。 𐟌 选题二：“信息技术在地理教学中的应用研究”。随着科技的发展，信息技术在地理教学中的作用越来越重要。分析各种地理教学软件和在线资源的优势与不足，探索如何将信息技术与地理教学深度融合。 𐟌𓠩€‰题三：“乡土地理资源在地理教学中的应用”。乡土地理资源贴近学生的生活，能够增强学生的学习兴趣和对家乡的热爱。研究如何挖掘和整合乡土地理资源，并将其融入地理教学中。 𐟌 选题四：“地理师范生教学技能的培养策略”。对于地理师范生来说，教学技能的培养至关重要。研究地理师范生教学技能的构成和培养方法，为提高他们的教育教学水平提供建议。 𐟌 选题五：“中学地理情境教学法的实践研究”。情境教学法在地理教学中具有独特优势，可以激发学生兴趣，提高学习效果。深入探讨如何创设有效的地理教学情境，分析其在不同教学内容和学生群体中的应用效果。 𐟌 选题六：“地理实践活劢对学生综合素养的提升作用”。地理实践活动是地理教学的重要组成部分。研究地理实践活动的设计与实施，以及它对学生地理思维、实践能力、团队合作等综合素养的培养作用。 𐟌 选题七：“地理学科核心素养在教学中的培养路径”。明确地理学科核心素养的内涵和要求，探讨在教学中如何通过教学设计、教学方法和评价方式等途径，培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。 𐟒ᨿ™些选题不仅丰富多样，而且结合了理论与实践的结合点。希望这些灵感能为你的论文写作提供帮助！𐟓

中国科协否认16岁中学生获正高职称近日，网传广东一16岁中学生获评正高级研究员，其简历曾在“科技工作者之家”网站公示，还提到该学生是中国科学技术协会青少年科技研究工作室总负责人及总工程师等。 11月14日，中国科协相关工作人员接受澎湃新闻记者采访时明确表示，中国科协旗下并无“青少年科技研究工作室”，何某与中国科协无关。中国科协办公厅相关部门工作人员也指出，中国科协没有设立过“青少年科技研究工作室”，也没有听说过这名16岁的负责人“何某”。另外，广东某中学的工作人员表示，该校从未招录过16岁的研究员。广州南方学院番禺附属中学方面工作人员也称，没有听说本校学生或者教师有从事设计运载火箭的信息。据了解，此前曝光的简历中，何某自称在广州南方学院番禺附属中学学习，是广东某中学的研究员，正高级，发表过几篇国家级期刊论文，完成气动挤压工程方案设计（航天航空类），设计了“探索一号”系列运载火箭方案，参加过“第八届冲压发动机技术交流会”“2024年中国航天大会（嘉宾）”等。此外，“荔省青少年科研活动小喇叭”微信公众号也曾介绍何某的相关信息，但目前该公众号文章已删除，且无法搜索到该账号，“科技工作者之家”网站发布何某简历的网页也已撤下。

「火箭公司回应16岁中学生设计火箭」【中学生有正高职称还设计火箭？火箭公司：参与研发要多年工作经验只对学生开放参观】「火箭公司回应16岁中学生有正高职称」近日，有网友发帖称，有一名为“荔省青少年科研活动小喇叭”的公众号发布了一篇题为《青少年科技研究工作室领导层成员简历》的文章，文中称，一名今年16岁的男生何某分别担任中国科学技术协会青少年科技研究工作室总负责人及总工程师、广东实验中学荔湾学校研究员，并身兼中国宇航学会会员、中国生物工程学会会员、中国机械工程学会会员等多个职务。此外，文中还称何某完成了气动挤压工程方案设计（航天航空类），发表过几篇国家级期刊论文，设计了“探索一号”系列运载火箭方案。2024年1月评选正高级职称。消息发布后，引发了不少网友质疑，有网友称：“16岁应该还是读中学的年纪，为何会得到高级职称？参与火箭设计等经历又是否真实存在？” 11月14日，研发了“探索一号ⷤ𘭥›𝧧‘技城之星”运载火箭”的北京星途探索科技有限公司工作人员告诉北京青年报记者，参与该火箭研发项目的人都需要有多年工作经验，公司只会对一些学生开放参观活动。广东实验中学荔湾学校的工作人员表示，该校建校约5年，没听说学校有享有正高级职称研究员的情况。广州市人社局工作人员向北青报记者表示，工程师相关的职称在当地有相关委员会进行评审，他并不清楚有青少年科技研究工作室这个单位。（北青报记者屈畅实习生袁文静）

小学生必读的化学启蒙漫画书推荐 𐟌ˆ为什么要早点给孩子做化学启蒙呢？从实际的角度来看，小学阶段的启蒙可以为孩子更好地过渡到初中化学打下基础。更重要的是，趁着孩子们探索欲旺盛的时候，让他们多了解一些化学的有趣之处，这样上初中后就不会觉得化学枯燥难懂了。 𐟓š今天推荐的是由清华化学与艺术博士团队打造的化学科普漫画书——《感知化学》。这本书从孩子们最熟悉的感官入手，带领他们直观地感知化学的无穷魅力。原来化学竟然可以这么有趣！ 𐟔这本书涵盖了小学科学和中学化学知识，并做了课外延伸。它不仅介绍了化学在现代生活中的广泛应用，如长绒棉、炼油等，还追溯到了中国古代的伟大发明，如丝绸、宫灯等，甚至还展望了未来的应用，比如特制玻璃材料等。 𐟑袀𐟎“作者是由清华博士组成的化学科普社团，包括获得清华大学化学工程系综合一等奖学金、清华大学学术科技奖学金的化学工程博士贾曌，以及发表SCI学术论文23篇、申请发明专利11项的清华大学化学工程博士胡杨。 𐟏…这套书一经发售就受到了清华附小家委会的关注，“海淀妈妈”们纷纷表示：终于出了小学生能看的四大科学科普书之一！中国工程院院士、清华大学化学工程系教授金涌老师，以及中国人民大学附属中学化学正高级教师贺新老师等都对这本书给予了高度评价。 𐟎袀œ感知化学”是一套精心设计的化学科普漫画书，里面的漫画由清华大学艺术博士团队为青少年量身打造。它巧妙地利用了孩子们最直接、最感性的认知途径——感官体验，以此作为探索化学世界的窗口。每一本书都围绕一个特定的感官展开，包括触觉、味觉、视觉、嗅觉，让孩子们感受化学的神奇和乐趣。 𐟌Ÿ书籍采用了漫画这种极具亲和力的形式。每一页都充满了精美的插图和引人入胜的情节，让孩子们在享受阅读乐趣的同时不知不觉地掌握了化学的基本概念和原理。 𐟚€希望这套书能让孩子在趣味漫画中，开启化学的感官之旅。探索古代智慧，发现现代应用，预见未来科技！

16岁少年获“正高”职称背后：科研简历真实性迷雾重重近日，一则令人瞠目结舌的消息在网络上掀起了轩然大波，那就是一名年仅16岁的中学生何某，被曝出竟然获得了“正高”职称。这一消息最初源自于一个叫做“荔省青少年科研活动小喇叭”的微信公众号，该公众号发布了一篇详尽介绍“青少年科技研究工作室领导层成员简历”的推文，在这篇文章中，何某的“辉煌成就”被描绘得淋漓尽致。然而，随着这则消息的广泛传播，越来越多的网友开始对其真实性产生了深深的怀疑。根据推文中所描述的，何某不仅担任了中国科学技术协会青少年科技研究工作室的总负责人及总工程师，同时还是广东实验中学荔湾学校的研究员，更令人难以置信的是，他居然已经发表了数篇国家级期刊论文。而最让人惊讶的莫过于，他在2024年1月就被评选为了正高级职称。此外，推文中还提及了另一位同样“才华横溢”的15岁学生李某，李某的履历同样令人瞩目，包括发表国家级期刊论文、参与气动挤压工程方案设计等，并也被评选为了副高级职称。面对这些炫目的“科研成绩”，网友们却纷纷表示难以置信。他们指出，按照人社部的相关规定，自然、工程科研领域的副高级、正高级职称评定时，对学历和工作经历都有着极为严格的要求。一般来说，需要大学本科及以上的学历，并且还需要有一定时间的工作经历。而何某和李某显然并不符合这些条件，这不禁让人对他们的“科研成绩”产生了深深的疑虑。网友们还发现了更多的问题。例如，推文中提到的“探索一号”运载火箭，根据目前能够查阅到的相关资料显示，该火箭是在2019年发射的，而当时何某仅有11岁，且目前也完全无法查阅到任何他参与该火箭研发的信息。同时，通过知网进行检索，也完全找不到何某、李某发表过的任何论文。面对这些质疑声，多方进行了回应。广东实验中学荔湾学校的一位老师表示，何某确实是该校今年的初三毕业生，目前已经在广州番禺一所民办中学读高一。但学校从未设立过“研究员”这样的职位，且据该老师了解，何某平时的确对数理化方向有着浓厚的兴趣，但此次简历事件可能是出于好玩的心态，并无恶意。而中国科协也明确表态，其旗下并不存在所谓“青少年科技研究工作室”，更不可能为其评选正高级职称。随后，发布何某简历的“科技工作者之家”网站和“荔省青少年科研活动小喇叭”微信公众号的相关信息均已被悄然删除。这一举动无疑进一步加剧了网友们对这份简历真实性的怀疑。媒体对此次事件进行了深入剖析，指出这份简历可能存在过度包装的现象。一些社会组织只需注册缴费即可获得会员资格，严格意义上来说，这些并不能算作真正的兼职职务。而此次16岁中学生获正高职称是否同样存在这样的问题，还需要进一步拨开迷雾。同时，媒体也呼吁制造疑问的人能够站出来解开谜团，对简历的真假给外界一个明确的解释。这份16岁中学生的“正高”职称简历引发了社会各界的广泛关注和质疑。虽然多方已经进行了回应和澄清，但仍有许多谜团尚未解开。希望相关部门能够对此事进行深入调查，给公众一个清晰明确的答复，以平息这场风波。

「火箭公司回应16岁中学生有正高职称」【中学生有正高职称还设计火箭？火箭公司：参与研发要多年工作经验只对学生开放参观】近日，有网友发帖称，有一名为“荔省青少年科研活动小喇叭”的公众号发布了一篇题为《青少年科技研究工作室领导层成员简历》的文章，文中称，一名今年16岁的男生何某分别担任中国科学技术协会青少年科技研究工作室总负责人及总工程师、广东实验中学荔湾学校研究员，并身兼中国宇航学会会员、中国生物工程学会会员、中国机械工程学会会员等多个职务。此外，文中还称何某完成了气动挤压工程方案设计（航天航空类），发表过几篇国家级期刊论文，设计了“探索一号”系列运载火箭方案。2024年1月评选正高级职称。消息发布后，引发了不少网友质疑，有网友称：“16岁应该还是读中学的年纪，为何会得到高级职称？参与火箭设计等经历又是否真实存在？” 11月14日，研发了“探索一号ⷤ𘭥›𝧧‘技城之星”运载火箭”的北京星途探索科技有限公司工作人员告诉北京青年报记者，参与该火箭研发项目的人都需要有多年工作经验，公司只会对一些学生开放参观活动。广东实验中学荔湾学校的工作人员表示，该校建校约5年，没听说学校有享有正高级职称研究员的情况。广州市人社局工作人员向北青报记者表示，工程师相关的职称在当地有相关委员会进行评审，他并不清楚有青少年科技研究工作室这个单位。（北青报记者屈畅实习生袁文静）

如何写好科技创新大赛的参赛文章？相信很多小伙伴都参加过科技创新大赛，但你们知道什么是科技创新大赛吗？简单来说，就是在学习研究的过程中，不断发现、发明、创造和提升。通过对不同领域、不同学科中的某些事物或问题进行系统的研究、实验、探索，总结其规律，揭示其本质，从而得出正确结论，提出新的见解。这个过程可以用文章的形式表达出来，既巩固自己的研究成果，又宣传自己的发现。这就是科技创新大赛的核心内容。科技创新大赛的题材 𐟌 这个大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，包括竞赛活动和展示活动两个系列。竞赛活动有青少年科技创新成果竞赛（小学生、中学生）和科技辅导员科技教育创新成果竞赛；展示活动则包括少年儿童科学幻想绘画活动、青少年科技实践活动、青少年创客作品、创客教师作品等。题材非常广泛，包括自然科学、环境（比如我们生活的环境、水、空气、资源、保护的动物和植物、自然保护区、交通、住宅和住宅小区）、社会人文（比如文化、艺术）、心理学（比如心理活动、行为习惯）、医学、遗传学以及发明、制作、实验、种植、养殖过程的收获等。很多题材和研究项目其实就发生在我们身边，甚至可能就发生在我们自己身上。如何写好参赛文章？ 𐟓 突出“小”：选题要小，研究范围要小，一般以一事一物一现象为主。比如，你可以研究蚂蚁的生活习性，或者观察植物的生长过程。突出“新”：选题要新鲜，有研究价值。没有独特的见解，没有新的发现，即使表达再好，论证再有力，也是瞎子点灯白费蜡。突出“浅”：研究的内容要浅，所选的题材要能进行力所能及的研究。比如，你可以自己动手做一个简单的科学实验，或者观察一种动物的行为变化。突出“我”：研究内容是你自己发现的或确定的，是你自己进行选题的、研究、总结和撰写的。当然，撰写论文并不排除他人帮助的。记住！好的题目能够叫人拍案叫绝，一眼难忘。它对吸引读者起着关键作用，题目是内容的总纲，读者也可以从题目了解内容的概貌。题目要用精练的文字将文章内容确切地揭示出来。希望这些小建议能帮助你写好科技创新大赛的参赛文章！加油！𐟒ꀀ

近日，一份16岁中学生何某的简历在网络上引发热议。该简历显示，何某被任命为“中国科协青少年科技研究工作室正高级负责人”，并声称是“中国宇航学会会员”、“中国生物工程学会会员”和“中国机械工程学会会员”。然而，广东实验中学荔湾学校和荔湾区人社局均否认了这一说法，表示“非本校学生，没听说过此事”，并认为“想想都不可能”。微信公众号“荔省青少年科研活动小喇叭”发布的一篇文章中提到，何某出生于2008年12月28日，除了上述身份外，还声称完成了气动挤压工程方案设计，发表了国家级期刊论文，并设计了“探索一号”系列运载火箭方案。文章还提到何某参加了多个航天技术交流会和青少年交流活动，并在2024年1月被评为正高级职称。这些夸张的成就引起了网友的广泛质疑。有媒体调查发现，中国科协旗下并没有所谓的“青少年科技研究工作室”。中国科协官网上列出的青少年科技机构内设机构中，也没有“青少年科技研究工作室”这一名称。此外，根据《正高级工程师评价条件》，申报正高级工程师需要满足严格的学历、工作经历和工作业绩要求。例如，申报者必须具备大学本科以上学历或学士以上学位，或技工院校预备技师（技师）班毕业，并在取得高级工程师职称后从事本专业技术工作满5年。若要破格申报，还需满足获得国家级科学技术奖、获国家级有突出贡献的中青年专家称号等条件，并得到2名本专业或相近专业正高级职称人员的书面推荐。综上所述，何某的简历中所列的成就和身份存在诸多疑点，相关部门和机构均未予以认可。这一事件提醒公众，在面对此类夸张的简历和成就时，应保持警惕和质疑的态度。#质感创作人#

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