2. 导学关系：导师以中青年教授为主，对学生学术素养和创新能力影响大，交流频率高，但有学生承担非科研任务重。
3. 学校培养：科研环境较好，课程设置需提升，研究主题多来自文献和导师，出境学习意愿高，经济支持多元，身心健康状况复杂。
四、访谈专题篇
采访21位营销博士毕业生，分享基金申请经验，包括申请前的条件、准备周期、不同基金特点，申请中的时间分配、关键要素、技巧和挑战，申请后的流程、反馈处理和资金利用等。
以下为报告节选内容
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