毕业论文(设计)题目

1、学校统一封面毕业论文（设计）题目：学生姓名：_学 号：_专业班级：计算机科学与技术06？班指导教师：_职称_指导教师：_职称_起止时间： 2009.92010.5目录诚 信 声 明1本科毕业论文（设计）选题审批表2本科毕业论文（设计）任务书3本科毕业论文（设计）开题报告5论文目录7本科毕业论文（设计）答辩记录20本科毕业论文与设计作品评定表21本科毕业论文（设计）成绩评定表22诚 信 声 明我声明，所呈交的毕业设计作品和论文是本人经过近四年的基础课程与专业课程学习的基础上，在指导老师的指导下，经过几个月集中的毕业设计学习、实践和努力工作所取得的成果。据本人查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方

2、外，设计作品和论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。我承诺，设计作品和论文中的所有内容均真实、可信。学生签名： 签名日期：2010年5月8 日计算机与信息学院三号宋体字，加粗，1.5倍行间距，段后0.5行间距。本科毕业论文（设计）选题审批表毕业设计（论文）题目指 导 教 师职 称指 导 教 师职 称学生人数及姓名完成形式题 目 来 源（科学研究项目、教学改革项目名称或企事业合作单位名称）选题的依据（题目背景及可行性分析）： 150字左右教研室审核意见教研室主任签字： 2009年9 月15日系审批意见系主任签字：2009年9月20日四号宋体字，加粗，单倍行间距。计算机与信息学院三号宋体字

3、，加粗，1.5倍行间距，段后0.5行间距。本科毕业论文（设计）任务书题目： 1主要内容及基本要求任务书要求填满两页，行间距可根据字数调整，一定要使页面饱满，不要出现半页纸的现象。2进度计划3主要参考文献1导师至少给出5项参考文献。2指导教师签名：_ 2009年9月30日学 生 签 名：_2009年9月31日（此表为教师填写，内容打印，签名必须手写。学生要保存好该任务书，与开题报告一同上交指导教师，以备装订。）计算机与信息学院凡是学生所写东西的页面，必须有此页眉。一级标题，格式同任务书。四号宋体字，加粗，单倍行间距。本科毕业论文（设计）开题报告论文中文题目论文英文题目学生姓名专业班级计算机科学与

4、技术04班选题的背景和意义小标题是小四号加粗宋体字，表格内文字要求：小四号仿宋体，首行缩进2字符。课题基本内容，拟解决的主要问题开题报告字数不少2000字，行间距可根据字数调整，一定要使页面饱满，不要出现半页纸的现象。写作方法参见附录。课题研究方法及技术路线4.研究的总体安排和进度计划小标题加粗仿宋体小四号。总体安排：进度计划：5.主要参考文献不少于10个，具体要求同文献综述。1 2 指导教师意见指导教师签名： 2009年 11月 9 日教研室（系）评议意见系（教研室）主任签名： 2007年 11月 10 日注：开题报告内容可以打印，但导师和系（教研室）意见及签名必须手写。论文目录摘要9Abs

5、tract101 引言112 线性表的基本理论知识112.1 线性表的定义112.2线性顺序表1111112.3线性链表113 设计的主体内容113.1 系统结构的设计113.2交互界面的设计和实现113.3 线性表的00P序设计12线性表的顺序存储的实现12线性表的链表存储的实现124 结果分析与讨论125 总结13致 谢14参考文献15附录1：文献综述16附录2：测试报告17附录3：作品说明书18附录4：外文文献译文19附录5：外文文献原文20目录按三级标题编写，层次清晰，页码对齐。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。所有标题小四号Times New Roman字，行间

6、距1.5倍。摘要一级标题。三号宋字居中，加粗，行距1.5倍，段前后0.5行距。“数据结构算法设计和演示（C+）-树和查找”是在面向对象思想和技术的指导下，采用面向对象的编程语言（C+）和面向对象的编程工具（Borland C+ Builder 6.0）开发出来的小型应用程序。它的功能主要是将数据结构中链表、栈、队列、树、查找、图和排序部分的典型算法和数据结构用面向对象的方法封装成类，并通过类的对外接口和对象之间的消息传递来实现这些算法，同时利用C+ Builder 6.0 中丰富的控件资源和系统资源对算法实现过程的流程和特性加以动态的演示，从而起到在数据结构教学中帮助理解、辅助教学和自我学习的

7、作用。 中文摘要300-500字，小四号宋体字、行距1.5倍。中文摘要和关键词是对毕业论文（设计）研究课题的内容、方法和观点以及取得的成果和结论的概括性综述。关键词：数据结构，面向对象，可视化，算法，类“关键词”三字加粗。3-8个关键词，之间用逗号或空格分隔，小四号宋体字、行距1.5倍。Abstract一级标题 “Data structures algorithm way design with play to show( C+)” is a small application developed by object-oriented program language C+ and objec

8、t-oriented program tool Borland C+ Builder 6.0, and at the same time under the leading of object-oriented thought and technical. Its main function is encapsulating the typical algorithm way and data structures of linked list, stacks, queues, tree, search, graphs and sort to class by object-oriented

9、way, and using classs outward interface and the message delivering among objects to realize these algorithm ways, at the same time, making the flow and characteristic of these algorithm ways realizing process play to show using the abundant controls resources and system resources of C+ Builder 6.0,

10、thus to play the role of helping comprehension, aid teaching and ego study in the education of data structures.Key Words：data structures, object-oriented, visual, algorithm way, class小四号Times New Roman字，行距1.5倍，两端对齐。所有参考文献必须按先后顺序在正文中引用。正文字体为宋体5号，1.5倍行距，首行缩进2字符。一级标题。三号宋体加粗，1.5倍行间距，段前、段后各空0.5行1 引言计算机与网

11、络技术的高速发展，特别是面向对象技术的出现，使得C+的软件开发得到了迅速普及。 本课题主要 2 线性表的基本理论知识三级标题，小四号宋体，加粗，1.5倍行距，首行缩进2字符。二级标题，四号宋体加粗，1.5倍行间距，顶格。2.1 线性表的定义线性表是最简单、最常用的一种数据结构。线性表是n（n>=0）个数据元素的有限序列。2.2线性顺序表线性表的顺序存储结构的特点是为表中相邻的元素ai和ai+1 赋以相邻的存储位置。2.2.12.2.212四级及以下标题用“1”、“（1）”、“”，小四号宋体，加粗，1.5倍行距，首行缩进2字符。2.3线性链表线性表的链式存储结构的特点是用一组任意的存储单元

12、存储线性表的数据元素(这组元素可以是连续的,也可以是不连续的)1。 。3 设计的主体内容在着手进行上机设计之前首先做好大量准备:应熟悉课题，进行调查研究，收集国内、外资料、分析研究；交互界面的设计和实现。3.1 系统结构的设计。3.2交互界面的设计和实现。3.3 线性表的00P序设计计算机内部可以采用两种不同方法来表示一个线性表,它们分别是顺序表示法和链表表示法。插图一定有引用。过阻尼响应如图3-1所示。i(t) t图3-1 过阻尼响应i(t)正文中插图。所有图要写明图号和图题，图号和图题应放在图位下方居中处，5号宋体字。插图要用计算机绘制，图片要清晰。线性表的顺序存储的实现 以上是顺序表的实

13、现过程,第1-16行包含了list类的说明,接下来是成员函数的定义。 。 线性表的链表存储的实现链表的实现包括两个类定义，第一个是link类，第二个是list类。由于一个链表由若干个单独的链结点对象组成，因此一个链结点应当作为单独的link类实现。表格要求：表格一般采用三线表，必要时可加辅助线。表号和表题放在表格上方正中位置，表号后空一格书写表题。表中参数应标明量和单位，若单位相同可统一写在表头或表顶线上右侧。若有表注，写在表底线下左侧。表中重复出现的文字，不可用“同前”、“同左"等表示,必须全部重复写出。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表

14、15;×"。表格一定有引用。4 结果分析与讨论例如由于起初未能真正掌握各种控件的功能，我设想是要一个下拉菜单，但是学识肤浅的我试了很多种就是达不到我要的效果，。关于的影响如表4-1所示。表4-1 激光入射功率密度对导轨滚道表面硬化层深和显微硬度的影响试验编号功率密度/W.cm-2辐照时间/ s显微硬度/HV硬化层深/mmt-16.37×1030.067570，4560.354t-26.37×1030.067570，4560.354t-36.37×1030.067570，4560.354t-46.37×1030.067570，4560.

15、354t-56.37×1030.067570，4560.354续表4-1试验编号功率密度/W.cm-2辐照时间/ s显微硬度/HV硬化层深/mmt-76.37×1030.067570，4560.354t-86.37×1030.067570，4560.354注：上表中×××××续表标注方式。5 总结本课题采用C+语言、面向对象的设计方法实现数据结构的重要算法。 而且还存在着许多不足之处。如： 。 致 谢以简短的文字对工作过程中曾给自己以直接帮助的指导教师以及相关人员表示谢意。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是

16、治学者应有的作风。5号宋体、行间距1.5倍。一级标题。此页单独放。大学三年的学习生活即将结束，在此，我要感谢所有曾经教导过我的老师和关心过我的同学，他们在我成长过程中给予了我很大的帮助。本文能够成功的完成，要特别感谢我的导师XXX教授的关怀和教导。一级标题，顶格，单独一页。参考文献书籍、期刊、网站1 严蔚敏，吴伟民.数据结构（C语言版）M. 北京：清华大学出版社，1997.42 沈晴霓，聂青，苏京霞.现代程序设计C+与数据结构面向对象的方法与实现M. 北京：北京理工大学出版社，2002.83 Thomas Connolly Carolyn Begg. Database Systems M.北京

17、：电子工业出版社，2004.74 Roger Bate, Sandy Shrum, CMM Integration FrameworkJ, CMU/SEI Spotlight 1998.95 J P Kuilboer,N Ashrafi, Software Process and Produt ImprovementJ. An Empirical Assessment,2000.4 ,2003-05-01.注意：1、此处文献个数不少于10个，而且至少有2篇是期刊，1篇外文文献；2、不同类型文献的标识不同；3、所有参考文献必须都在正文中有引用，按在正文中出现的先后次序列于此处，标号用数字加方括号

18、表示，同一文献出现多次，只用同一标号。4、参考文献内容的字体为宋体五号、1.5倍行间距。7王伟国，刘永萍，王生年，徐晓鹏.B/S模式网上考试系统分析与设计J.石河子大学学报（自然科学版），2003，6(2):145-1478 9 10 注 释文中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。页末注注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。附录1：一级标题，顶格。文献综述四号宋体字，加粗，1.5倍行间距，段前段后各0.5行间距。（题目）（前言部分）（主题内容）通过系统地查阅与所选课题相关的国

19、内外文献，进行收集、整理和加工，从而制定的综合性叙述和评价的文章（见附录1）。字数:20003000字。五号宋体字，1.5倍行间距，除了参考文献是顶格以外，其余都是首行缩进2字符。参考文献不少于10个，具体要求同P18正文一致。（总结性内容）参考文献1 2 附录2：测试报告一级标题，页格。没有设计作品者可不要此页和下页的作品说明书，后面的附录序号依次上调。如何操作，各步密码是什么，在此要介绍清楚。标题小四号宋体字，加粗，正文5号宋体字，所有行间距均为1.5倍。一级标题，页格。附录3：作品说明书一、作品名称：二、作品功能1.2.三、运行环境硬件环境：软件环境：四、操作步骤1.2.五、注重事项1.

20、2.一级标题，顶格。附录4：外文文献译文1、字数要求：2000汉字，可以是2篇文档。2、五号宋体字，首行缩进2字，1.5倍行间距。附录5：外文文献原文题目此文选自××××××，作者××××四号宋体，加粗，居中。一定要指明出处，作者名。翻译的外文文献应主要选自学术期刊、学术会议的文章、有关著作及其他相关材料，应与毕业论文（设计）主题相关，由指导教师对外文文献的选择把关，可直接复印。格式要求：（1）打印稿：五号罗马字体（Times New Roman），首行缩进4英文字符，1.5倍行间距。（2）复印

21、稿：用A4纸复印，要清晰，并留出装订线。一级标题，顶格。本科毕业论文（设计）答辩记录姓名题目打印时可以将表头填写完整答辩现场记录，由答辩秘书手工填写，与论文正文一起装订。答辩教师提出的主要问题及答辩人回答的简要情况：记录人： 答辩日期： 年 月 日（纸不够可另加）本科毕业论文与设计作品评定表论文题目学生姓名学号指导教师评语： 对学生从文献综述、开题报告、设计或研究内容、外文资料和译文、工作量、工作态度、设计作品和论文质量、创新性、应用性、论文写作、文本规范、存在的不足和综合评价等方面给出客观的评价意见，写清是否可以参加答辩。并在下页表中填写具体分数。指导教师： 年 月 日作品验收意见：是否按要

22、求完成设计作品，作品质量及运行结果如何，该作品有无创新性、实用性及推广价值。在下页给出具体分数。验收人： 年 月 日论文评审意见：论文框架是否合理，是否有自己的观点或见解，格式是否规范，语言文字的组织情况如何。在下页给出具体分数。评审人： 年 月 日（纸不够可另附页）本科毕业论文（设计）成绩评定表论文题目学生姓名学号答辩小组意见：答辩讲解是否重点突出、条理清晰，能体现自己所做的内容。问题回答针对性强，有自己的见解。并给出具体分数。答辩组长： 年 月 日有设计作品导师评分（20%）作品成绩（20%）论文成绩（30%）答辩成绩（30%）综合评定（）无设计作品导师评分（20%）论文成绩（40%）答辩成绩（40%）综合评定（）各项均以百分制打分，在综合评定中给出部分，在其括号内给出五分制的折算等级。答辩委员会意见：（同意上述评定，成绩为）答辩委员会主任： 年 月 日