旭日校刊征文

1、对我影响最大的一个人城北初中八（ 5） 雅 岩石 硬，但 的磨 ， 有一天会被沙化；心 弱，但 的洗礼，反而愈 成熟。曾 就有 一个人，一个 我影响最大的人，在我稚嫩的心灵上刻下了永不可磨 的印象，她有一个熟悉的名字母 。母 像微 ， 人舒适，却又 以察 。你可知道，在你熟睡 ，有一双大手在默默的呵 着你， 帮你盖好被子； 在不声不响中， 把最好的 西留 她最 的你。母 似空气，无 不在， 人无法离开。在你受到心灵的 ， 是 到母 的 里，用母 来 平你心中的 痕。当你 在他 ，无 无故 ， 是会想起母 ，想起母 你的 。母 若清泉， 能 每个人心中的 埃。 小 候，坐在床 听 故事， 会不知

2、不 的 入其中， 得自己就像是故事里的人物， 与家人幸福开心地生活在一起。每当 ，小小的卧室里洋溢着 的温馨与 密， 能 人忘 所有的 愁和 。母 如春雨，哺育着我 些祖国的花 ， 我 能健康快 的茁壮成 。我是听着 的故事 大的，小 候， 我 一些童 故事， 大些了， 便 我 一些富有趣味的哲理小故事。沐浴在名人的睿智下， 漫步于知 的竹林中， 我从小就喜 文学作品。母 我 的 深沉而 大，无私而 。她 我 感到温馨，舒适，她用无私的 哺育我 。 我 在她 的阳光下茁壮成 ， 在她肯定与信任的目光中走向成 与成熟的道路，在她 心的呵 下，永 幸福，永 快 我 声 着她高喊“母 ，我 你！”点

3、评：母爱是无形的，在小作者的笔下却是如此的有形，像微风、似空气、若清泉、如春雨，读来令人印象深刻，这得益于作者清新的语言，独特的构思，巧妙的布局；另外，文章还有一亮点卒章显志，深化主题，由自己的母亲推广到天下的母亲，讴歌了母爱的伟大与无私！ （指导老师：许瑞军）老师，我想对您说城北初中八（ 5）孙卢龙菊花 开了笑 ，在秋 里尽情 ，舒展着自己的腰身。花园里，一 菊花争奇斗 ，引来了无数人的 。每逢 ，我就会不由自主地想起我的秦老 ，想起她手中那芳香的菊花。秦老 个子不高， 微微 胖的 上有一 常眯起起来的慈祥的眼睛。 看起来 人 得和 可 。 就是 一位老 ， 我从先前的没有信心到最后的信心百

4、倍。 得那是一天下午，班 行跳 比 。那 我不会跳 ，看着同学 健的身姿，我只能一个人坐在台 上羡慕的望着他 。 ，秦老 看 了我，走 来笑着 我 ； ，你怎么不去跳呀？ 我支支吾吾的 ： 我 我不会。 不会没关系，只要你 真学，我相信你可以的。 我有了一点信心，拿起 子跳了起来，可是没有跳到几个就停了下来。把 子仍到一 ，非常气 。 ，秦老 我 ； 同学 做事要有一 持不懈的心，不能半途而 。 名大王 迪生的哪一 明不是上万次的失 才成功的 ，要是人人都像同学 一 ，他 会成功 ,答案是不会。就像跳 一 ，有的同学才跳了几个就放弃了， 持不了， 大后不会有什么出息的。 听到 儿，我 了。 ，

5、老 得 ，只要 持，什么事都不在 下。 次我信心十足，再次拿起 子跳了起来， 的，我能跳二十几个，三十几个，越跳越多。秋 吹 ，花 里的菊花在 中尽情 ，好像再 ； 你真棒。 秦老 也笑了，她的笑容比菊花更美 ，更迷人。已 好几年没有 到秦老 了，不知道她是否 在从事教育事 。秦老 啊，您在哪里，我深深的，深深的思念您点评：事情虽小，但意义重大，老师的话语如一场春雨，滋润着学生干涸的心灵。景物描写非常成功，将老师的笑容和绽放的菊花进行对比，突出老师看到学生成长后的喜悦心情，这乃是全文的精华！ （指导老师：许瑞军）老师，我想对您说城北初中八（ 5）徐桐桐黄老师，每当我看到面值50 元的人民币，惭

6、愧之情便油然而生。那是刚上四年级的时候，每个学生要交 50 元学杂费。爸爸把准备好的 50 元钱交到我手中， 并叮嘱我到校后马上交给老师。 我看着钱眼睛一亮， 一个主意冒了出来：何不把前天爸爸收的 50 元假币交啦，把真钱留下来买吃的？于是我翻箱倒柜地将那张假币找了出来。交钱时，颇有经验的黄老师要求同学们在钱上写下自己的名字。我的计划不是落空了吗 ?我心里嘀咕着，但转念一想，可以写别人的名字，以假乱真。为此，我留心观察谁交50 元面值的钱。这时周杰手拿一张50 元的钱交给了王老师。我就在那张假币上写下啦周杰的名字，交了上去。王老师没细看就收了钱，并且在交费单上记下了我的名字。我紧张的心终于放下

7、了， 心想：略施小计还真把老师给骗啦。第二天，下第一课，我在操场上和同学们玩，黄老师把我叫了过去。我的心一下子提到啦嗓子眼，犹如十五个吊桶打水 -七上八下。王老师给了我 50 元钱，让我帮她去买水。我心慌的接过钱，仔细一看，正是我交给她的假币！我一下子明白过来：这哪是让我买水啊，分明是想给我个机会让我把钱换回来。这时我才意识到不该欺骗老师，更不该嫁祸于人，还是主动承认错误，请求黄老师的原谅吧 !我惭愧的低下头说： “黄老师，这钱是假的，是我昨天一时糊涂交给您的，我不该欺骗您。 ”随后把真的 50 元钱交给了黄老师，她不但没怪罪我，反而和颜悦色的说： “知错能改还是好孩子！ ”这件事过去很久啦，黄老师在作文方面给予了我很大的帮助，每当我看到作业本上一个个对号时，心里总想对黄老师说：“老师，对不起！”点评：事情具体，真实，活画出一个调皮的小男孩的形象，留给人印象最深的应该是你独特的选材，一般教师节征文都是赞美老师的伟大，可你却是想在这样一个特殊的日子寻求老师的原谅！ （指导老师：许瑞军）