2022年研究生科研素养提升讲座--笔记

学术训练和论文体裁 一、学科意识与科学精神 培养学科意识、强化学术训练 二、学术训练与能力培养 学术训练体系

中外文数据库助力科学研究 --单向群主任

【讲座笔记】科学研究方法与论文写作研讨会 这是疫情期间参与的第二次线上学术讲座，第一次忘记做笔记了，从这次开始做笔记啦！ 科研菜鸟成长记 【华中科技大学生命科学与技术学院 薛宇教授的分享】 研究方向：修饰信息学，修饰组学数据分析，修饰数据整合。 最重要的学科：数学和物理，学好数学和物理，转专业无压力。 转专业的教育经历：本硕博期间学习了四个专业，不同专业的基本思维方式不同： 高分子化学 ：精...

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哪些文献值得一读？如何搜寻和定位学术文献找到自己。

答案解析：抄袭包括 1、观点抄袭：不引用别人的文献好像观点是自己的为严重抄袭 2、句子抄袭：不重新组织别人的观点，照抄原话，不加引号，即使加了参考文献也是抄袭 3、过多引用别人原话：即使加了引号，也算抄袭，比如三句以上 4、句子重新组织，但是整个段落和别人的非常相似尤其关键动词几乎一样，句子结构也一样，也算抄袭 5、图原样copy别人。答案解析：文献主要包括全文、作者、机构、基金、关键词等类型的知网节，通过知网节可以进一步了解与该主题相关的文献、学科领域、研究热点、研究作者等内容。其中“M”指的是（ ）

教授线上应邀开展了一次题为“科研素养与论文写作”的讲座，以大量丰富而又生动的例子阐述了对科研发现、科研素养的理解，重点阐述了义理（即哲学思想）的重要性，丝丝入扣的讲解引人深思。教授首先从辞源上剖析了“素养”一词的由来，老师从阅读积累与发现的角度切入，以古诗中“黄鹂”、“无邪”二词含义的考证为例，展示了研究发现的有趣经历；继而以《中国文化地理》中蝗灾与蝗神庙相关性的发现等为例，进一步展示科研发现的过程；并以中国历代人物传记数据库为例指出，当今时代，以现代化的数据库为基础，同样可以进行人文研究。从文学、艺术、哲

研究生应该具备的学术素养研究生的课程陆陆续续都开始进行了，随之而来的是繁重的课程压力。相比于本科的课程，研究生课程不再有一些指标明确都作业，大部分都是文献阅读和陈述报告等开放式的作业，更加注重了学术素养的培养。 从几门课里面，我大致总结了一下研究生应该具备的学术素养或者应该掌握的工具，也是是自己的目标，争取能够抓住时光，把这些做好。 查询、阅读、管理文献的能力。 查询资料不能直接百

2023年“研究生科研素养提升”系列公益讲座课后测试

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