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郑强谈学术前沿信息_曾仕强(2024年12月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

郑强谈学术

天哪，郑强教授在中南大学又火了一把。 #郑强教授# 最近，郑强教授被邀请到中南大学进行学术交流活动，与其一起在嘉宾席上互动的还有中南大学人文学院的教授杨雨，以及物理学院的阳军亮教授。台下座无虚席，师生很多。郑强教授在台上侃侃而谈，时不时配以手势，他饱满的热情感染了其他两位教授和台下的所有师生。大家听得很入神，时不时报以热烈的掌声。交流结束后，现场所有学生都拿着书本找三位教授签名，郑强教授毫不吝啬，欣然接受。不过，郑强的签名极具个性，其他教授签名都是逐个挨着，由上至下整整齐齐的签，而他则是斜着签，而且字写得还很大，差不多占据了半页纸。说实话，郑强教授的字确实写得潇洒，非常有张力，很有个性，不愧是名校校长出身。

“郑强滚出贵大！”2012年，郑强担任贵州大学校长后，打算砍掉学校的树林，没想到遭到了学生们的强烈反对，不料4年后，事情却反转了。 "郑强？贵大门口溜个弯儿就行！"——想当年，2012年，郑强教授一脚踏进贵州大学当校长，打算给校园来个绿化大改造，结果手一挥，树儿们慌了神，学生们更是不干了，喊得震天响。嘿，你猜怎么着？四年后，剧情大反转，跟拍电影似的。话说这郑强教授，人称“愤青界的学术扛把子”，学问杠杠的，嘴巴还特能“怼”，一开口就是热点。他一到贵大，那可是炸了锅，教育界的小伙伴们都来围观了。正赶上教育改革的大潮，各路思想跟放鞭炮似的，噼里啪啦响个不停。郑教授一来，贵大那是“春风又绿江南岸”，新鲜劲儿十足。但改革嘛，哪有不挨板子的道理。就像《庄子》里那大鹏鸟，不先来个“水击三千里”，怎么扶摇直上九万里呢？郑教授这盘棋，也是风雨兼程，一路坎坷。不过，最后嘛，嘿，结果你我都看到了，反转得那叫一个精彩！2012年夏天，郑强教授像个大侠一样，带着满腔的热血闯进了贵州大学，打算在这儿实现他多年的教育江湖梦。可他一进校门，嘿，眼前的景象直接给他来了个“惊喜大礼包”。学生上课那叫一个“自在”，有的忙着跟手机谈恋爱，有的上演“课桌版梦游仙境”，还有的直接玩起了“失踪”。老师们呢，好像习惯了这出“大戏”，自顾自地讲着，对学生们的状态那是“视而不见，听而不闻”。郑强一看，这哪行？这样的教育环境，还想培养出未来的栋梁？门儿都没有！郑强教授琢磨了几天，一拍大腿，有了主意：得先给学校来个“改头换面”，特别是那基础设施，得好好整整。他心想，学习环境好了，教学质量自然能上去。于是，他大刀阔斧，决定把学校里那片小树林给“请”出去，换成绿油油的草坪和闪亮的新教学楼。这一招可不得了，学生们立马炸了锅，说他们的小树林是学校的“颜值担当”，也是他们的“秘密基地”。还有学生直接放大招，拉起横幅，高呼：“郑强，贵大不欢迎你！”面对这阵势，郑强教授愣是没怂，他心里明镜似的，知道这片树林快成学生们逃课的“挡箭牌”了。砍树造林那活儿，难着呢！学校手头紧，工程跟蜗牛似的慢。但郑强这家伙，跟打了鸡血似的，满世界跑，跟国家政府、大企业套近乎，拉赞助。嘿，还真别说，他这招挺灵，学校钱包鼓了点，工程也嗖嗖地往前窜。郑强不光忙着拉钱，还爱往学生堆里钻，跟大伙儿聊学习、聊爱国，跟说书似的。一开始，学生们心里犯嘀咕：“这家伙靠谱吗？”可日子一长，嘿，大家伙儿都被他这股子热乎劲儿给打动了，都亲切地喊他“强哥”。新教学楼一竖起来，校园立马儿变了个样儿，跟换了新衣裳似的。学生们的学习劲头也噌噌往上涨，上课不玩手机了，也不打盹儿了，教室里全是读书声和讨论声。老师们也铆足了劲儿教，教学效果杠杠的。郑强这家伙，人脉广啊，愣是拉来了200多位牛气哄哄的老师和博士，学校的师资力量那是噌噌往上涨，学生们都乐坏了！话说贵州大学正一步步走向康庄大道呢，郑强教授却突然甩手不干了，说要辞职当校长。原来啊，国家给他换了个大活儿，去太原理工当党委书记去了。这消息一出，整个学校都炸了锅，师生们那叫一个不舍啊。临走的时候，郑强还特地说了句掏心窝子的话：“这几年在贵州大学，简直就是人生巅峰啊！虽然我要走了，但我相信贵州大学肯定会越来越牛。你们可得加油干，为国家和社会多添点彩！” 郑强一走，贵州大学非但没垮，反而跟打了鸡血似的，学生们学习更起劲了，老师们教学也更卖力了，整个学校焕然一新。虽然郑强人走了，但他的那股子劲儿和想法，已经深深印在每个贵大人的心里了。这就叫“真朋友，就算不在身边，心也永远在一起”。郑强这波操作，简直就是现实版的“士为知己者死”，让人佩服得五体投地！郑强教授这一出戏，讲的是学问不只是填鸭式地塞知识，而是得像逗猫似的，把学生的内驱力给撩拨起来，让他们自个儿跑起来，还得扛起责任和使命的大旗。路上嘛，绊脚石是少不了的，但别怕，翻山越岭后，那风景美得像极了人生赢家。现在贵州大学，在郑教授的魔法下，变得跟活力四射的游乐园似的，充满希望。这劲儿头，不光校园里要火，还得跟病毒似的传播到社会每个角落。这年头，发展快得跟坐火箭似的，就缺郑强这样的教育大拿，用他们的脑袋瓜子和满腔热血，给每个地儿都点亮希望的小灯泡。古人说“好汉得遇明主”，郑教授就是活生生的例子。咱们不管在哪混，都得带着这股子劲儿，为社会为国家添砖加瓦。学子们，未来路上，甩开膀子往前冲，别让青春喂了狗！

我国培养的物理天才尹希，加入美国国籍，成了哈佛的教授。面对质疑，他说：我不想回国，因为哈佛学术氛围好。时隔多年，另一个祖国培养的物理天才也收到了M国绿卡邀请，希望他留在M国。这个人就是曹原，他不为所动，铿锵有力地说了句：我是中国人，我要回国发展。尹希和曹原都是不可多得人才，两人都是在十三四岁时进入了中科院少年班学习。因为天赋异禀，所以被祖国大力栽培。为了能够学习更多的知识，两人都远赴他国学习。因为他们出色的物理天赋，都被M国看上了。面对m国开出的条件，尹希选择了放弃中国国籍，加入M国。他的理由是在哈佛有更浓的学术氛围，并且科学没有国界。而曹原却拒绝了，他选择回国效力，为华为做出了巨大的贡献。因为他在石墨上出色的研究，从而让中国在此领域也有了质的飞跃。祖国的兴起离不开这样人的贡献。科学无国界就像一个美丽的泡泡，里面包裹的不过是一颗“精致利己主义的心”。郑强教授就曾说：科学无国界？当科学为哪国服务时是有很深的民族烙印的。可惜，太多人像尹希那般选择为他国效力。有数据统计，我国出国留学深造的博士，愿意回国的仅有20.8%。这些留在他国的学生都是我国稀缺的高精尖人才。而且，这些人研究出来的产品，我国还得花大价钱从他国引进。这就是所谓的祖国培养人才，却为他国做了嫁衣。而华为被“卡脖子”也正是因为高精尖物理，科技人才的流失。造成这样局面的原因有以下几点： 1.其中一点和尹希说的很像，那就是国内的学术氛围的确比较差。但是看问题要看两面，我国几十年的时间做到了现在的局面已经十分了不起了。要如何更进一步提高，需要大家的付出。浓郁且向上的学术氛围是需要大家努力，而不是让它自行变强。可以说，这是一个循环，恶性还是良性还得看大家选择回国还是为他国效力。 2.如何选择还是要看大家把大家放前面，还是小我在前。以目前的状况，的确无论是学术水平还是高科技机械，我国的确对此发达国家有一些劣势。选择留在他国无非为了个人发展，而回到祖国是因为心怀大家！那么面对以上两个原因我们要怎么做呢？首先，我们需要培养大家的爱国意识。也就是说从小教育孩子爱国，个人觉得要从历史开始。尤其是近现代史，我们因为国弱被欺辱。是无数先辈流血，流汗给我们打拼出了如今的太平盛世。想要被尊重，除了科研能力，更重要的是我们背靠的泱泱大国要强盛！千年来的历史告诉我们的就是强大才会被尊重！所以，祖国发展才是重中之重。只有知道了孰重孰轻，在留学后才会以国为先！ 2.培养大批的物理基础人才。早前就粒子碰撞机的建设事件，杨振宁教授就做出了痛心的决定。他为了物理人才的培养，放弃了粒子碰撞机的建造。对于专研学术的人来说，这是一个艰难的决定。这也说明了人才培养才是重中之重。就物理学科人才培养，央视《第一时间》中曾说：孩子的理科思维很重要，为此他们推荐《这就是物理》一书。 1.因为书里把晦涩难懂的物理知识用漫画的形式呈现出来，有趣的同时还能增长知识，可以极大的激发孩子对物理的兴趣。比如：彩虹又是怎么形成的？原来每个漂亮的彩虹都是由小雨滴组成的，它们在里面承担了三棱镜的作用，阳光通过它们的折射就成了五彩斑斓的彩虹！声波的形状是怎么样的？我们又是怎么听到声音和回声的？书里面都有答案哦！简单易懂！当一切知识变得具象化，理解起来也变得简单了。 2.虽然书籍采用漫画的形式，但是它涵盖的知识点可不少。中学85%的物理知识这本书都涉及到，因此就算孩子突然多了物理一门学科，他也不会感到不适应。孩子都是对世界充满好奇的，他们愿意去探索世界。但是枯燥乏味的知识挡住了很多孩子的步伐。与其给孩子报名大量的补习班，不如给孩子准备一套好看的物理启蒙书。这套书籍还有大套装：《这就是物理》，《这就是化学》，《这就是地理》！感兴趣的朋友点图片下方即可获取好书！

[啤酒]语出惊人！郑强教授毫不避讳的指出：在日本留过学的大多被洗过脑，就要看意志坚不坚定，不坚定的回国后坐在高位的，总是祸害自己祖国和同胞，这样的人留着没用，人民群众不欢迎！ ⠊“我是被日本选去留学的，他们的目的就是为了培养汉奸！” ⠊这句话背后，是无数留学生难以言说的痛，也是每个中国人都不愿面对的伤疤。 ⠊曾几何时，“出国留学”成了无数年轻人眼中的金字招牌。 ⠊镀金、跳板、未来……这些标签，在时代浪潮中被赋予了太多意义。 ⠊可当我们把目光聚焦在“留学”二字本身时，却发现，家国情怀和学术责任，这两个本该与之紧密相连的词，似乎渐渐被遗忘了。 ⠊这段历史，我们无法忘记，也不敢忘记。日本侵华，是刻在中国人骨子里的痛。 ⠊侵略者的铁蹄，践踏了我们的家园。 ⠊然而，时至今日，日本对待这段历史的态度依然暧昧不清，甚至试图掩盖和美化。 ⠊这种对历史的歪曲和否认，是对所有受害者的二次伤害。 ⠊更令人心寒的是，这种偏见和傲慢，已经渗透到学术领域。 ⠊部分日本学者对中国留学生抱有根深蒂固的优越感，在学术交流中设置重重障碍。 ⠊他们用“学术自由”的外衣，掩盖内心深处的偏见和歧视。 ⠊这种学术领域的“双标”，让中国留学生处境尴尬，也令“科学无国界”成为了一句空洞的口号。 ⠊这种“文化侵略”的手段，比明火执仗的战争更可怕，因为它悄无声息地腐蚀着我们的文化根基，瓦解着我们的民族自信。 ⠊面对日本学术界的偏见和拉拢，郑强教授的选择是：毅然回国！1999年，中国驻南联盟大使馆被炸，举国悲痛。 ⠊在课堂上，郑强教授一反常态，一言不发。面对学生们的疑问，他终于说出了心里话：“我培养你们，不是为了让你们将来出国留学回来对付自己的祖国！” ⠊郑强教授的经历，为我们敲响了警钟。 ⠊留学，不应成为逃避现实、追逐名利的工具。 ⠊我们要时刻保持清醒的头脑，警惕“学术交流”背后的陷阱，坚守自己的学术底线和国家立场。 ⠊留学的意义，绝不仅仅是获取知识、提升能力。 ⠊更重要的是将个人发展融入国家未来，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 ⠊我们要树立远大理想，将自身所学应用于祖国的建设发展，在实现个人价值的同时，实现报效祖国的崇高理想。 ⠊回望历史，中国人民在极其艰难的条件下取得了抗日战争的伟大胜利。 ⠊展望未来，中国在21世纪取得的辉煌成就，更让我们充满自信。 ⠊我们要继承和发扬老一辈科学家爱国奉献、求真务实的精神，为建设世界科技强国不懈奋斗。信息源：中国网新闻中心《正厅级“网红校长”郑强又有了新任务》

郑强教授说了，在日本留过学的，大多是被洗脑过，就要看意志坚不坚定，不坚定的回国后坐在高位的，总是祸害自己祖国和同胞，这样的人留着没用，人民群众不欢迎。在当今全球化浪潮中，越来越多的中国学生选择出国留学，接受其他国家和文化的熏陶。这既提供了宝贵的国际化学习机会，也使留学生面临诸多挑战。郑强教授就曾评论道，在日本留学的学生容易受到思想上的“洗脑”，这引发了人们对留学生角色的广泛讨论。事实上，留学生作为承载着国家和民族希望的特殊群体，其言行将直接影响国家的前途命运。因此，留学生应保持清醒的头脑，牢记使命，回国后为国家发展贡献力量，以赢得人民的认可和尊重。我们不可否认，留学为学生提供了非常宝贵的机遇。他们有幸获得其他国家先进的教育资源，开拓国际化视野，接触多元文化。这无疑将大大提高他们的学术素养和国际竞争力。然而任何机遇都存在潜在风险。异国环境无疑会冲击学生的价值观，他们也可能在意识形态上受到“洗脑”的影响。面对这些挑战，留学生必须牢记自己的初衷，保持清醒的思想，拒绝被矫枉过正的思想所迷惑。他们需要牢牢捍卫中华民族的文化认同，并以开放包容的心态吸收各国的优秀文化精华。那么留学归国后，学生应该扮演什么角色，实现什么价值呢？归国学生应当将所学专业知识运用于国家建设，成为推动科技进步和经济发展的重要力量。在政府部门，他们可以引入高瞻远瞩的国际视野，在高校，可以为学生传播前沿知识，在企业，可以优化管理，带来更高效的经营模式。当然，光有专业知识还不够，留学生更应以国家利益为重，服务人民，体现高尚的社会责任感。只有如此，他们才能赢得人民群众的认可和拥护。那如何培养留学生的社会责任感和国家认同感呢？学校和社会应加强对留学生的引导，通过专题培训、交流讲座等帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，增强对中华文化的认同感和为国奉献的精神。大学时期的思想道德教育尤为关键。另一方面，留学生回国后，也要以谦虚谨慎的态度对待国内同行，树立良好的团队合作精神，消除回国矛盾。只有持之以恒地弘扬爱国主义，留学生才能在国内发挥应有的作用。留学生是民族希望的承载者，肩负着国家寄托和人民期待。面对机遇，他们应保持独立思考，拒绝被“洗脑”，面对责任，他们应报效国家，服务人民。全社会都应关心留学生的成长，让留学之路成为一个双赢之旅。让我们携手努力，培养一代又一代高素质留学人才，为中华民族伟大复兴贡献力量。（文章描述过程、图片都来源于网络，此文章旨在倡导社会正能量，无低俗等不良引导，如涉及版权或者人物侵权问题，请及时联系我们，我们将第一时间删除内容！如有事件存疑部分，联系后即刻删除或作出更改。）

语出惊人！如今才发现郑强教授话说的太对了，他曾说：英语消耗了中国青年的宝贵时光，在20年里，我们过分夸大了英语在孩子成长过程中的分量，实际上是我们民族极其不自信的显著表现…… 郑强教授的一番话如一颗巨石投入平静的湖面，激起了层层涟漪：“英语消耗了中国青年的宝贵时光，在20年后，我们过分夸大了英语在孩子成长过程中的分量，实际上是我们民族极其不自信的表现”。确实，英语作为一门国际通用语言，在全球化的时代确实有着重要的地位，不管是出国旅游，还是国际间的合作交流以及学术研究方面都不离开英语，可以说掌握英语可以拓宽我们的视野，增加我们的职业发展机会，让我们更好地融入国际社会。现在的孩子为了学习好英语，付出了很多的时间，每天大早上的起来开始背诵英语单词，为了提高口语，孩子们不仅要看英语课外书，还会听英文歌曲，甚至看外国电影，他们牺牲了太多本可以用于培养兴趣爱好，提升综合素质的宝贵时光。甚至有很多的孩子将主要精力都放在了学英语上，可学习英语真的就那么重要吗？郑强教授之所以说过度学习英语，是我们民族极其不自信的显著表现，是因为现在过度学习英语，导致忽视了我们的母语——汉语。汉语，拥有着有久店历史、丰富的内涵和强大的表现力，可在英语的强势冲击下，有时候却被边缘化，我们应该认识到，一个民族的自信不仅仅来自于经济的发展和科技的进步，更来自于对自身文化的认同和传承。再者，我们都是普通人，虽然那些有实力出国就业的人用得到英语，但大部分在国内生活和工作的人，英语似乎就没有多大作用了。可不知为何，如今的英语分量如此之大，有的学校还要求英语过四级，参加工作时，公司还要求英语过四级，如果是外企单位，需要英语好可以理解，但有的普通公司还要英语过四级，这似乎就有点不合理了。毕竟我们普通老百姓日常生活中，不需要天天使用英语，与其提高英语的分量，不如看看其他科目。比如历史，通过学习历史，我们可以明白国家的兴衰荣辱，感悟人类的智慧和勇气，历史培养我们的民族自豪感和爱国精神，让我们更加珍惜现在的和平与繁荣。不知道大家发现了没有，现在很多孩子，连抗日战争持续几年都不知道，所以还是有必要提升一下历史认知的。也不是说英语完全不重要，我们应该根据实际情况进行调整，在教育体系中找到一个平衡，可以适当降低英语在考试中的比重，让学生们有更多时间和精力去学习其他更实用的学科。对此，您怎么看？欢迎在下方评论区留言，麻烦您点击一下“关注”和“点赞”，方便您下次看到更加精彩的内容，祝您生活愉快，感谢支持。（信源：海峡新干线2024-08-22）

中国国土广袤，民族众多，所以成就了十里不同风、百里不同俗的特有社会现象，这些差异体现在衣食住行的方方面面。笔者在读研究生的时候曾经乘坐过几乎横跨中国南北的火车，一路看尽了不同的地貌和风景。其中有一个细节，那就是中国南北对坟茔建造的样式不同，而且悬挂的祭品也不同，严格来说，这些细节都是宗族文化和祭祀文化的反映。原本想着回去之后翻阅一些资料，细细地考究一下造成这些差异的原因，后来因为一些其他的事情就不了了之了。最近看到一句话，让笔者又想起了中国南北关于宗族和祭祀文化的不同，现任太原理工大学党委书记的郑强教授说祖坟是守不过4代的，但潮汕地区的祖坟却能守40代。按照人们对中原地区的传统认知，这里一直都是正统文化的发祥地，怎么宗族和祭祀这样的文化在中原地区反而淡化了，相反以前被称为蛮荒之地的潮汕地区的祖坟却能守40代呢？源远流长的文化中国的高校院长有很多，教授也是数不胜数，但郑强因为他的言辞犀利、观点新颖等说话风格而被人熟知，他公开场合发表过的一些言论往往会成为网络热议的话题。郑强本身的履历很丰富，科研能力也很强，在学术上的造诣不浅，可他一些语出惊人的句子时常会把他推向风口浪尖，网络上对他的评价也是两极分化。 “祖坟是守不过4代的，但潮汕地区的祖坟却能守40代”，这样的话语一出，人们立刻想到的就是郑强说得过于绝对了。中国社会一直都是人情社会，有时候维系一个群体发展的不是国家的法律，而是宗族的制度。家法这个词，在一些电视剧中依然被提及，尤其是大户人家都有。与此同时，家族祠堂和族谱也是中国人重视宗族文化和祭祀文化的一个证明，还有一个有据可查的证据就是丁忧制度，在古代，官员的父母去世之后，官员要在父母坟前的搭建一间小屋子，除了简单的吃饭和睡觉，再也不能有其他活动。丁忧的时间在不同朝代有不同的规定，最长的时间是三年。由此可见，中国的宗族文化和祭祀文化源远流长，不过郑强教授的这句话也有一定的社会基础。现在随着社会的发展和城镇化进程的加快，很多年轻人都在城市定居，每天早出晚归的都市生活让他们早已忘记了老家的样子。如果父母在，逢年过节还会回去看看，等到父母去世，回老家的次数就屈指可数。被遗忘的故乡 “门后训子棍犹在，堂前在无唤儿声”。家中老人一旦去世，子女与故乡就断了最后的联系。每逢祭祀的日子，有时间的子女还能匆匆回去给父母添坟除草，有的子女干脆就在路边祭拜。连故乡都不回的人，就更谈不上与宗族人的往来，如此一来，宗族文化和祭祀文化真的就渐渐的淡漠了。中原地区虽然是传统文化的发祥地，可中原地区也历来都是兵家的必争之地，在各种势力你方唱罢我登场的统治下，中原地区的文化更新换代的也快，而且新思想的融入也使得原本的文化受到了冲击，久而久之就形成了融合的宗族文化和祭祀文化。文化淡漠了，人们的生活方式改变了，自然而然就出现了郑强所说的祖坟是守不过4代的。尤其现在，每到清明节，在城市的大街小巷都会出现“移风易俗、文明祭祀”的标语，为了安全和城市的卫生，更是会设一些集中祭祀点。虽然在城市采用新型的祭祀方式也能寄托对已逝亲人的哀思，但这与到父母的坟前祭祀之间在形式上相差甚远。还有新型的网络祭祀活动，这些都是传统的祭祀文化在现代社会的冲击下出现新的表现形式，形式变得多样了，但内涵却渐渐的淡漠了，故乡也被遗忘了。传统文化的坚守潮汕地区的祖坟却能守40代，与潮汕地域的特殊地形地貌分不开，这里很少有外族入侵，所以传统文化在这里传承的较为正宗。潮汕地区的人对家族有很深的执念，这里同一个家族的人会相互提携，而且他们的族训和家训中从小都会教育孩子要有宗族观念，宗族观念是滋养他们的源泉。体现和强化宗族观念最有效的方式就是通过祭祀，所以在潮汕地区，每年的清明节都会有大规模的家族祭祀活动。根据流传下来的规矩，每个宗族都会有一位德高望重的人来负责每年的祭祀活动，在协调好中间的具体环节之后，集中祭祀的消息就会通过口耳相传的方式传达到每个在外人的耳朵中。在潮汕地区，潮汕人不管在外的官职有多大，或者财富有多少，如果不回家祭祖，就是一件不光彩的事情。祭祀的时候只论辈分，不论其他，任凭在外面呼风唤雨，如果辈分不够大，祭祀的时候也只能听人吩咐。而且在祭祀的时候会有人带着晚辈的人逐一祭拜祖先，并且捋顺所有先人的辈分。这样的事情代代传下来，于是就有了郑强教授说的潮汕地区的祖坟却能守40代。任何一种文化的消亡和强盛都有一定的社会历史原因，现如今生活在城市人时常感叹人情淡了，以前的远亲不如近邻的关系再也没有了。现在人之间淡漠的又岂止是邻里之间的关系，就连以前的宗族关系，这个根据血缘形成的关系都淡化了。社会的进步和时代的发展是不可阻挡的趋势，随之而来的就是人们生活方式和思想观念的变化，以前的人遇到难事情急需用钱，只能通过亲朋好友、左邻右舍来解决，现在却有银行贷款还有各类的借贷平台，以前的人情社会逐渐被物化的社会所取代了。不过在一些地区传统文化依然传承的很好，这是值得庆幸的一件事。小结：对祖先的敬畏和追思是一种传统美德，表达的也是不忘根本的思想，可是在诸多因素的影响下，传统的宗族文化和祭祀文化也受到了不小的冲击。郑强教授说祖坟是守不过4代的，但潮汕地区的祖坟却能守40代，这不是信口雌黄，而是说出了一个人们不愿意承认的事实。有人认为不应该因循守旧，所有的思想都应该是与时俱进的，到底该如何传统宗族文化和祭祀文化，一直都是一个仁者见仁的问题，但笔者认为这样的传统文化还是原汁原味传承比较好。

11月昆山企培盛会：大咖云集共绘蓝图 𐟎‰ 第13届培博会盛大开幕，众多知名嘉宾齐聚一堂，共同探讨企业培训的未来！ 𐟑袀𐟏련‘—名经济学家马光远，带来对当前经济形势的深刻分析。 𐟏렦𕙦𑟥䧥�𑂦˜柳𙨁˜教授郑强，分享前沿学术研究成果。 𐟌 奇点国峰董事长袁力，探讨企业创新的未来趋势。 𐟏… 仁脉教育董事长任戈，介绍如何通过培训提升企业竞争力。 𐟌 恒洋瓦教育董事长恒洋，分享如何在培训中融入创新理念。 𐟛 ️ 企安咨询创始人邱才山，探讨企业安全培训的必要性。 𐟚€ 自动自发总裁罗荣，分享如何通过培训激发员工潜力。 𐟌 爱亿企企服生态云平台创始人郭玉龙，介绍如何利用科技提升培训效率。 𐟏… 三藏文化/三藏资本创始人臧其超，探讨文化与资本的融合发展。 𐟛’ 双童创业共享平台创始人楼仲平，分享如何通过共享平台推动企业发展。 𐟌 旭友会全国总会会长雷志平，介绍如何通过交流会促进企业合作。 𐟏… 培博会总策划、华师兄弟董事长王贤福，总结本次盛会的意义和未来展望。 𐟓… 11月15-17日，江苏ⷦ˜†山，一场为期三天的企培万人培训盛会等你参与！无论你是热爱培训的从业者，还是追求卓越的企业家，这里都将是你的灵感源泉。𐟌Ÿ

郑强在浙大演讲时说：我除了院士以外，我还是顶级教授。曾经有人问我，说郑强，你一个做学问的教授，每年拿着2300万的科研经费，可是你总在台上演讲，这个经费花哪里了？ ⠊主要信息来源：（《四年后重回浙大原贵大校长郑强接受本端独家采访》．浙江新闻、）主页有更多精彩内容，点点【关注】不迷路，我们接着往下看。郑强1960年出生于重庆一位革命烈士之家，他的父亲是老一辈的革命志士，郑强自幼聪慧过人，勤奋好学。 ⠊郑强上初中时，父母常为他打工挣钱，供他交学费、生活费，高中时，他因成绩优异，获国家助学金。 ⠊高中毕业后，他以优异的成绩考入了浙江大学的化学系.在大学期间，他专注于学术研究，热衷于科学研究，多次代表学校代表队参加全国科技竞赛，取得优异成绩。 ⠊本科毕业后，郑强又到四川理工大学继续深造，两年后以一作三篇论文被推荐到四川大学继续攻读博士学位。 ⠊郑强博士于1991年毕业于四川大学化学系，1992年，郑强决意赴日本进修，他在日本京都大学做了两年博士后研究，发表了30多篇论文，取得了很大的成就。 ⠊三年之后，郑强教授以中、日合办日本京都大学博士毕业，回国时，郑强教授却是唯一一位从日本留学归来的学生。 ⠊日本的大学和企业都开出了优厚的条件来挽留郑强，但郑强不为所动，坚持要学成回国。 ⠊2012年，郑强出任贵州大学校长，在任期间，他大力推进教学改革，倡导科研精神，提出“教书育人”的理念。 ⠊郑强在新硅胶、聚合物材料等领域发表了几十篇高水平论文，申请了数十项专利，为国家创造了巨大的经济效益，郑强的讲话也是因为他的出色能力而引起了广泛的关注。 ⠊但他直率的风格也引来不少争议，一些老师认为他的话过于直白，过于犀利，但这恰恰是郑强独有的性格，说话不绕弯子，直戳要害。 ⠊郑强教授在浙江大学发表演讲时说：“谁说学不好外语就是文盲？你个文盲！”他认为，语言能力不能完全反映一个人的知识水平，将其等同于语言能力，这是有失偏颇的。 ⠊他又补充道：“空姐干嘛一定要有硕士学位，不过是个端茶倒水的工作而已。” ⠊郑强的这番话引起了同学们的争论，有些同学对郑强教授的批判精神表示赞同，有些同学则觉得他的话太尖锐了。 ⠊两天后，郑强又在同一个地方做了一次演讲，会上有同学质疑，他一年拿了两千三百万的研究经费，却频繁地出现在各种演讲中，质疑他是否有足够的时间做研究。 ⠊郑强一听，不由拍手叫好，这个年轻人说的很好，很多人可能会好奇，自己是怎么拿到两千万的科研经费的，但你们只看到我在台上发言，却从未见过我发表过一篇文章。郑教授一脸自信地说道，除了院士之外，他在国内也是数一数二的存在。郑强教授说，他一年发表33篇科学引文，这些论文都是对高分子材料的应用有实际意义的，不管是航天设备、医疗器械、航空密封圈，都离不开高品质的材料。就拿航天来说，如果能成功研发出高密度密封环，对火箭导弹的安全发射起到了至关重要的作用，如果能申请到专利并得以应用，那就意味着价值三千亿元。郑强的演讲主题常与当下社会现实和大学生就业等热点问题相关，语言直白，观点独特，引人深思。面对质疑为何忙于科研的他还花时间公益演讲，郑强回应道，演讲可以教育后生，科研可以强国富民，这两项任务对他来说同等重要。很明显，郑教授对时间的把握要比一般人强得多，虽然我们一直强调过程，但在科学研究中，结果才是一切的根本。我们要从他务实、严谨的治学精神中汲取他浓厚的爱国主义精神，在自己的岗位上为祖国的发展贡献自己的力量。 ⠊【文章描述过程、图片都来源于网络，此文章旨在倡导社会正能量，无低俗等不良引导。如涉及版权或者人物侵权问题，请及时联系我们，我们将第一时间删除内容！如有事件存疑部分，联系后即刻删除或作出更改。】

?郑强：中国不是富人瞧不起穷人，是穷人瞧不起穷人。我到贵州去当校长，是有深切的体会的。在谈及中国社会结构与人际关系的微妙之处时，郑强教授的一席话如同投石入水，激起了层层涟漪。他的话语虽简短，却直指人心：“在这片土地上，我们并不常常见到富人对穷人的轻视，相反，那种相互间的轻蔑，更多地发生在同样身处困境的人们之间。”这不仅仅是郑强个人在贵州大学校长任上的感悟，更是对社会现象的一次深刻剖析。谈及“阶层固化”，这仿佛是悬在许多人头顶的一片阴云，让人感到压抑与无力。我们总以为，是社会的不公，是资源的倾斜，让富人与穷人之间仿佛隔着一道不可触碰的屏障。然而，郑强教授的故事却让我们重新审视这一现象，发现问题的根源或许比我们想象的要复杂得多。故事的主角，郑强，曾是一位在浙江大学闪耀的学术明星，他的光环足以照亮无数人的梦想之路。然而，命运的转折让他踏上了前往贵州的旅程，成为了一所偏远大学的掌舵人。这不仅仅是地理位置的变迁，更是他人生视野的一次深刻拓展。在那里，他亲眼目睹了贫困的真实面貌，也深刻感受到了人性中那份难以言喻的复杂与矛盾。 “贫居闹市无人问，富在深山有远亲。”这句古语在郑强心中回响，他越来越深刻地意识到，中国社会中的穷人，并非仅仅受到来自富人的轻视，更多的时候，他们还要面对来自同类的疏离与不屑。这种现象，如同一块巨石，压在每一个渴望尊严与温暖的穷人心头，让他们倍感压抑与无助。为什么会这样？或许是因为贫穷本身带来的自卑感，让一些人失去了自我认同，转而将不满与愤怒投射到同样处于困境的他人身上。又或许是因为社会的冷漠与不公，让一些人认为只有通过贬低他人，才能暂时找回一点自尊与存在感。但无论原因如何，这种穷人之间的互相瞧不起，无疑是对社会道德与人性的双重践踏。郑强教授的故事，让我们看到了社会底层人民的真实生活状态，也让我们开始反思：在追求物质富足的同时，我们是否忽视了精神世界的建设？在关注贫富差距的同时，我们是否也应该关注人心之间的距离？正如郑强教授所言：“中国不是富人瞧不起穷人，是穷人瞧不起穷人。”这句话虽然直白，却道出了社会现象背后的深层原因。它提醒我们，要真正解决阶层固化的问题，不仅需要政府和社会的努力，更需要我们每个人从内心深处开始改变。我们要学会尊重每一个人，无论他们是贫穷还是富有；我们要学会用爱与包容去填平人心之间的鸿沟，让这个世界变得更加温暖与和谐。提及郑强这个名字，许多人的心中都会泛起一阵涟漪。他，曾是浙江大学学术殿堂中的一颗璀璨明星，以其深厚的学术造诣和卓越的社会贡献，赢得了广泛的尊敬与赞誉。然而，当命运的笔触轻轻一转，他毅然选择离开那所光芒四射的学府，踏上了前往贵州偏远之地的新征程，担任一所大学的领航者。这一决定，如同春风中的一叶扁舟，虽轻盈却承载着沉甸甸的梦想与责任，标志着他人生航向的一次深刻调整。初抵贵州，郑强满怀着对未知挑战的期待与对新环境的憧憬，他以为，在这里，他依然能够延续在浙大时的那份荣耀与尊重。然而，现实却以它独有的方式，给这位远道而来的学者上了一堂生动的课。在一次意义非凡的校庆庆典上，郑强原本期待着能够成为众人瞩目的焦点，收获满满的热情与掌声。然而，现实却如同冬日里的一盆冷水，让他瞬间清醒。在那个光芒四射的舞台上，他似乎成了被遗忘的角落，人们的目光更多地聚焦在那些来自全国知名学府的校长们身上，而他，却仿佛置身于一片无人问津的荒漠之中。更令他感到心寒的是，连一顿简单的欢迎晚宴都未能得到安排，他只能默默走进学生食堂，寻找一丝属于自己的温暖。然而，命运总爱在最不经意的时刻，给予人们意想不到的惊喜。正当郑强沉浸在孤独与失落的情绪中时，一个意外的转机悄然降临。一群眼尖的学生在人群中认出了这位曾经的学术明星，他们兴奋地尖叫起来：“看！那不是我们传说中的强哥吗？”一时间，整个食堂仿佛被点燃了一般，几百名学生蜂拥而至，将郑强团团围住。他们高喊着口号，用最质朴的方式表达着对这位学者的崇拜与敬仰。这一幕，不仅让郑强感受到了前所未有的温暖与力量，也让在场的校领导们感到震惊不已。他们从未想过，这位看似平凡无奇的新校长，竟然能在学生中拥有如此巨大的号召力。随着学生们热情的浪潮一波接一波地涌来，郑强的名字迅速传遍了整个校园。那些原本对他一无所知的人们开始纷纷打听起这位神秘来客的身份与过往。当得知他竟是那位在浙江大学享有盛誉的郑强教授时，无不投以敬佩的目光。这一刻，郑强深刻体会到了“金杯银杯不如老百姓的口碑”这句话的真谛。他意识到，无论身处何地，只要真心为学生着想，用实际行动践行教育者的使命与担当，就一定能够赢得人们的尊重与爱戴。此次经历不仅让郑强重新找回了自信与激情，更让他对教育事业有了更深的理解和感悟。他深知，作为一名大学校长，不仅要具备高深的学术造诣和广阔的视野格局，更要有一颗热爱学生、关心学生成长的赤子之心。在未来的日子里，他将以更加饱满的热情和坚定的信念投入到工作中去，为贵州这所大学的发展贡献自己的力量和智慧。同时，他也期待着能够与更多的师生携手并进，共同书写属于他们自己的辉煌篇章。夜幕低垂，校长及一众校高层匆匆踏入郑强下榻的宾馆，心怀歉意，意图弥补先前的误会。然而，面对这番诚意，郑强的心境已归于宁静，他轻轻吐出一句：“咱们都是草根出身，不容易啊。”这句话，简短却沉重，透露出他对社会现状的深刻洞察与共鸣。在贵州的这段时光，郑强仿佛置身于一面镜子前，不断审视着自己与外界的联结，以及这些联系中微妙的态度变迁。他开始深思，为何自己，一个普通的学者，能在异地他乡引发如此强烈的反响？故事的转折点，定格在学生食堂那场突如其来的集会之上。郑强被热情的学子们层层包围，他们的眼神中充满了敬仰与向往，仿佛他是夜空中最亮的星，指引着他们前行的方向。这份突如其来的荣耀，让郑强心中五味杂陈。他意识到，自己已不再仅仅是那个站在讲台上传道授业的教授，而是被赋予了更多意义的角色——学生们心中的灯塔，一个承载着梦想与希望的象征。但这份尊敬与崇拜，并非毫无根基的空中楼阁。它建立在郑强在学术界积累的丰硕成果与良好口碑之上，是对他专业知识与人格魅力的双重认可。然而，郑强也清醒地认识到，这种认可具有一定的局限性。在浙江大学，他是众人仰望的学者，是科研领域的佼佼者；而在这里，他更多地被看作是一个符号，一个承载着过去辉煌记忆的标签。这种身份的转变，让郑强深刻体会到了地位与环境对个人认知的深远影响。他开始反思，真正的价值究竟何在？是那些外在的光环与头衔，还是内心深处那份对知识的渴望与对真理的追求？于是，郑强更加坚定了自己的信念。他明白，无论身处何地，无论外界如何看待自己，他都将不忘初心，继续前行。因为他深知，真正的力量来源于内心的坚定与执着，而非外界的喧嚣与浮华。在未来的日子里，他将用自己的行动诠释着“兄弟都是穷人呐”这句话的深刻内涵，以学者的身份，为社会的进步贡献自己的力量。夜幕低垂，郑强独自坐在宾馆的客房内，面对着校长及高层领导诚恳的歉意，心中五味杂陈。这份歉意，他心知肚明，更多是基于他昔日在浙江大学辉煌的履历，而非纯粹对他个人的认可与尊重。这一刻，郑强深刻领悟到了社会上那种“你拥有时我嫉妒，你失去时我嘲笑，你贫穷时我轻视，你富裕时我畏惧”的复杂心态。这不仅仅是对他个人际遇的映射，更是当今社会价值观念扭曲的一面镜子。自踏入贵州这片土地以来，郑强的生活仿佛被重新上色，每一次呼吸都伴随着自我觉醒的阵痛。他开始细细咀嚼与周围人相处的点点滴滴，那些微妙变化的态度如同晨雾中的露珠，既清晰又朦胧。从浙大的象牙塔到贵州的朴实校园，他的角色转换不仅仅体现在职务上，更深刻地反映在了人际关系网的微妙调整中。家人与朋友的关切与尊重，似乎也随着他社会地位的变动而悄然位移，这份发现如同利刃般切割着他的心房，既痛且惑。在反思的旅途中，郑强逐渐意识到，自己的价值观同样未能幸免于世俗洪流的侵蚀。昔日，在浙大的光环下，他是众人仰望的学术明星，享受着社会地位赋予的荣耀与尊重。而今，在贵州的这片新天地里，他不再是那个站在聚光灯下的焦点，而是回归到了一个需要重新寻找定位、努力证明自己的普通人。这种落差，让他感受到了前所未有的挑战与束缚，仿佛自己的思维被无形的墙壁所限制，行动力也在新环境的考验下显得力不从心。然而，正是这样的经历，让郑强有了重新审视自我、重塑价值观的机会。他开始学会放下过去的荣耀与光环，以更加平和的心态去面对生活的每一个挑战。在贵州这片充满希望的土地上，他找到了新的动力与方向，用自己的实际行动去诠释着什么是真正的尊重与价值。他深知，真正的尊重并非来自于外界的赋予，而是源于内心的坚定与自我实现的过程。于是，郑强在贵州的每一天都充满了新的意义。他不再是那个被名利所累的学者，而是一个脚踏实地、勇于探索的教育者。他用自己的智慧和汗水，为贵州的教育事业贡献着自己的力量，同时也在这个过程中不断实现着自我超越与成长。这段经历，不仅让他对“恨你有，笑你无，嫌你穷，怕你富”的社会现象有了更深刻的理解与反思，更让他明白了人生的真谛与价值所在。随着岁月的流转，郑强悄然间蜕变，他以一种全新的姿态融入了贵州的每一寸土地。昔日的辉煌与成就，仿佛成了他背后淡淡的影子，不再是他前行的牵绊，而是化作了内心深处的一股力量，推动着他向更加深远的目标迈进。在这片充满希望的土地上，郑强找到了自己新的舞台和使命——那就是成为年轻学子们成长道路上的引路人和同行者。他深知，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪和人格的塑造。因此，郑强开始积极投身于各种教育活动中，用他那充满激情和智慧的言语，点燃学生们心中的火种。他组织了各种丰富多彩的课外活动，从社会实践到志愿服务，从科技创新到文化艺术，每一个项目都旨在拓宽学生的视野，培养他们的实践能力和社会责任感。在他的引领下，学生们逐渐走出了象牙塔，开始关注社会、了解社会，并用自己的实际行动为社会贡献着一份力量。

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