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议论文中举例子的作用下载_议论文4种论证结构(2024年12月最新版)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

议论文中举例子的作用

现代文阅读技巧大揭秘！𐟓š 亲爱的同学们，今天给大家带来一份超全面的现代文阅读知识点总结，绝对是你们阅读理解得高分的秘密武器！𐟒ꠧ”覀维导图的形式帮助大家更好地理解和记忆。无论是小学还是初中，这些技巧都能帮到你们哦～赶紧收藏起来吧！小说阅读技巧𐟓– 首先，我们来聊聊小说。小说有三要素：人物、情节和环境。记住这三点，就能轻松应对小说阅读题啦！人物要分析性格、情节要理清发展脉络，环境则要理解其对人物和情节的影响。议论文阅读技巧𐟓 议论文也是阅读理解中常见的题型。议论文的三要素是论点、论据和论证方法。五类论证方法包括举例论证、道理论证、对比论证、因果论证和归纳论证。掌握这些方法，议论文阅读就不再是难题。说明文阅读技巧𐟔 说明文阅读需要了解说明顺序、说明结构和说明方法。说明顺序包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；说明结构则要理清总分总、总分或分总的结构；说明方法则有举例子、作比较、打比方等。记叙文阅读技巧𐟓– 最后，我们来谈谈记叙文。记叙文阅读题主要包括顺序题、句段作用题、含义理解题、人物形象题、环境作用题、赏析题、线索题、标题题型和概括题型。每一种题型都有其独特的解题方法和技巧。希望这些总结能帮助大家更好地掌握现代文阅读技巧，轻松应对各种阅读理解题！加油哦～𐟒ꀀ

𐟓š语文学习宝典，快速提升你的语文能力！ 𐟓– 初中语文阅读知识点全解析 𐟓– 𐟒ᠤ𘀣€记叙文阅读记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。记叙文的线索：可以是人物、事件、物品、时间、地点等。记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙。人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。环境描写的作用：烘托气氛、表现人物心情、推动情节发展。记叙文的中心思想：通过对人物、事件的叙述，表达作者的思想感情或揭示文章的主题。 𐟒ᠤ𚌣€说明文阅读说明文的类型：事物说明文、事理说明文。说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引用。说明文的语言特点：准确、严密、简明。 𐟒ᠤ𘉣€议论文阅读议论文的三要素：论点、论据、论证。论点的提出方式：开门见山、引用名言、列举事例等。论据的类型：事实论据、道理论据。论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。议论文的结构：总分总、总分、分总。 𐟒ᠥ››、古诗词阅读古诗词的体裁：古体诗、近体诗（绝句、律诗）。古诗词的题材：山水田园诗、边塞诗、咏史诗、思乡诗、送别诗等。古诗词的意象：月亮、柳树、梅花、菊花、燕子等。古诗词的表达技巧：借景抒情、托物言志、借古讽今、情景交融等。祝愿同学们在月考中取得优异成绩！𐟎‰

普通话考试最后一题通关秘籍！ 𐟤™š话考试其实不难，但最后一题总是让人头疼！其实，最后一题主要分为几种类型：写人记事、议论文、说明文等。下面是各类话题的答题思路总结： 𐟓– 记叙类话题思路适用于图1中的第1-3类回答模板：是什么（是谁）为什么举例子阐述自己的态度这类题目按照事件的发展顺序说就好！ 𐟔 说明类话题思路适用于图1中的第4-5类是什么（是谁或者是什么样的）表现在哪几个方面每个方面是怎么样的自己的态度或打算 𐟒젨𑻨☦€路适用于图1中的第6类是什么（表达想法＋观点）为什么？（观点的理由）分述举例如何做？ 𐟓š 为了帮助大家顺利通过最后一题的3分钟，我们整理了30篇范文模板，以及前题中的单多音节字词，祝大家普通话水平测试顺利通过！

𐟓š上海高中生必备！议论文写作万能框架𐟓 1️⃣ 开头（50字）：引用题目➕简析题目➕提出观点 2️⃣ 解释概念（100字）：是什么：概括化的语言➕举例子 3️⃣ 辩证分析（150-200字）：为什么➕意义、好处➕极端化 𐟌𚠤𘺤𛀤𙈯𜚨𔨦–™因-本质；形式因-特征、特性；外在：复杂发展-个体：局限-媒介：良莠不齐；当下-长远；主观-客观； 𐟌𚠦„义好处：当下-长远；个体；集体、社会； 𐟌𚠦ž端化：只有某一方面的后果 4️⃣ 批判1（150字）：题目观点的不合理性1：为什么➕意义、好处➕极端化（从三点中任选一点） 5️⃣ 批判2（150字）：题目观点的不合理性2：为什么➕意义、好处➕极端化（从三点中任选一点） 6️⃣ 本体论（50-100字）：注意两个观点的平衡 7️⃣ 如何做（100-150字）：时代背景➕具体做法➕去极端化 8️⃣ 总结（50字）：两句话：引用恰当的名言➕自己的话：口号式呼喊

普通话最后一题？30篇范文搞定！ 𐟓㦙š话水平测试其实并不难，但最后一题总是让人头疼。其实，最后一题主要分为以下几类：记叙文、议论文和说明文。下面是各类话题的答题思路总结： 𐟓–记叙类话题思路适用于图1中的第1-3类回答模板：是什么（是谁）为什么举例子阐述自己的态度按照事件的发展顺序讲述即可。 𐟓š说明类话题思路适用于图1中的第4-5类是什么（是谁或者是什么样的）表现在哪几个方面每个方面是怎么样的自己的态度或打算 𐟓𐨮𚧱𛨯题思路适用于图1中的第6类是什么（表达想法＋观点）为什么？（观点的理由）分述举例如何做？ 𐟓为了帮助大家顺利通过最后一题的3分钟，我们整理了30篇范文模板，以及前题中的单多音节字词，祝大家普通话水平测试顺利通过！

𐟓š 逆向设计视角下的语文单元教学探索 𐟓– 𐟌𑠦Ž⧴⢀œ逆向设计”在语文单元教学中的应用 𐟎𘀣€明确预期结果 1️⃣ 确定学习目标： 𐟔 把握思辨类文章的文体特征。 𐟒젧†解作者阐述观点的方法和逻辑。 𐟌ˆ 认清思辨类文章的语言特点和人文精神。 2️⃣ 设置基本问题： 𐟤” 议论文与其他文学体裁的区别是什么？议论文三要素的作用和关系是什么？ 𐟔 说理的现实针对性包含哪些要素？这些要素如何影响文本的思辨与阐述逻辑？ 𐟎蠤𘍥Œ作者的说理有哪些独特的艺术创造？ 3️⃣ 架构预期理解： 𐟓 学生应概括：好的说理需要观点明确，论据翔实，论证严密。议论的现实针对性要求从对具体问题的讨论中得出具有普遍意义的结论。 𐟓š 学生应知道：术语—观点、论据、论证及说理方式（比喻、对比、举例以及破立结合）。议论的内涵与价值。说理中蕴含的艺术创造。 𐟛 ️ 学生应能够：分析议论三要素及其关系。阐述对思辨方法的理解。 𐟔 二、评估证据的确定 1️⃣ 组织一次写好论述文的微讲座，向同学阐述怎样才是优质的思辨。 2️⃣ 能对一篇论述文提出评价和修改方案，并说明修改理由。 3️⃣ 进行一次社会热点现象的评论，和同学分享。 𐟓… 三、学习计划的设计 1️⃣ 设计关键活动： 𐟗㯸论述的特征：说说对论述文文体的认识；“优秀论述标准”讲座。 𐟎🰧š„针对性：荀子写《劝学》的意图是什么？其他两篇文章的作者有什么写作意图？这些文章是否打动了你？请详细说明你的理由。 𐟓⠨🛨ጤ𘀦졤𜘨𔨧š„说理：社会热点评论——新“读书无用论”。 2️⃣ 设计任务序列：

议论文段落扩展：从概括到形象的三步法 𐟑谟𛢀𐟏뤻Š天我们来聊聊议论文写作中最具挑战性的部分——论证观点。 𐟔”在文章开头明确表达自己的观点后，接下来就是对观点进行充分论证，这是议论文的核心与灵魂。首先，要学会写主题句𐟖‹，对全段内容进行最大化的概括。议论文的主体部分要遵循“概括➡️具体➡️形象”的思路，在主题句的统领下对细节进行深入扩展。接下来，要对主题句所呈现的概括性信息进行解释，这是很关键⭐️的一步。所谓解释，𐟚饍𓥯𙤸𛩢˜句内容回答“为什么❓以及怎么样❓”的问题。举个例子，对在线教育𐟒𛨿›行支持性论证时，最容易想到的论据自然是—在线学习很方便𐟎™，这个句子就是段落的主题句。接下来我们要告诉读者为什么在线学习方便以及方便了所以怎么样了。大家可以想到，远程教育提供了不限时间𐟕‘和地点𐟏⯼Œ以及可以根据自己的需求选择课程和老师𐟑颀𐟒𛧭‰方面的便利性，因而满足了不同学生的多样需求，受众面更广。这样的一个解释过程，就让段落信息从概括走向了具体。但这还不够，接下来我们要通过更形象化的论证方式让段落继续发展。不难想到我们要考虑𐟍�𞤸ꤾ‹子或𐟍᥁š个对比。在举例子方面，特别提醒⚠️大家要理解举例子的目的是为了更形象的论证，是对主题句的发展，一定要保证例子和段落主题句的关联性，切忌举无关的例子。还是上例，在论述了在线课程便利性的具体体现后，可以通过其与传统线下课程在时间地点课程内容以及师资选择方面的对比来突出online learning的便捷性；当然也可以通过某个具体的事例让读者深刻理解这种学习方式在便利性上的优势。 𐟔𜩁𕥾ꤻ夸Š的思路和方法，议论文段落就轻松写出来了，满足字数的要求自然就也不是难事了。请大家结合图片范文再次体会议论文段落拓展的思路，并辅以大量的练习，做到熟练应用，议论文写作定会迈上一个台阶𐟘Ž

𐟓š 探索议论文的奥秘 𐟔 𐟓 议论文，也被称为说理文，是一种通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方式，来剖析事理、发表意见、提出主张的文体。它的特点是观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、逻辑严密。 𐟓š 写作技巧：明确结构：议论文的核心是论点，必须在文章开头明确提出，确保观点鲜明、准确，并具有针对性和可操作性。论点应具体、可辩驳，并在引言中清晰陈述。积累素材：平时要多花时间收集素材，包括事实、数据、历史典故等，这些素材可以增强文章的说服力和可信度。在写作过程中，使用具体的例子和实例可以使观点更具说服力。逻辑结构：文章应有清晰的逻辑结构，通常采用并列式、对照式、递进式的结构，确保每一句论述都紧密相连，形成有力的论证链条。引人入胜的引言：引言部分应简洁明了，快速切入主题，并通过事实、引用名言等方式吸引读者的兴趣。使用过渡词：使用适当的过渡词或短语，如“然而”、“另一方面”等，来引导读者从一个观点或论据过渡到另一个。反驳对立观点：在文章中引入对立的观点，并通过分析其弱点来证明自己的立场更为合理。这有助于增强文章的说服力。结尾部分：结论部分应总结观点，强调立场，并提供一个有力的结束。确保结论简洁有力，能够巩固文章的主旨。避免常见错误：避免空泛、抽象和缺乏逻辑性的论述，确保文章内容充实、有深度和内涵。同时，避免出现“假大空”的问题，确保文章内容真实可靠。 𐟓 写作模板：开头部分引入背景：根据材料，做出必要的分析。提出论点：明确表达自己的观点。引用例句：引用名人名言或排列句等。正文部分论点前置：开头点明分论点。论证观点：联系实际做出论据，阐述支持论点的论据。通过举例论证、引用论证等论证手法论述论点。反驳观点：针对可能的反对意见，进行反驳。结尾部分总结论点：重申文章的核心观点。提出建议：针对论点，提出具体的解决方案或建议。升华：首尾呼应，发出号召，铿锵有力，引人深思。

如何高效教授议论文？这些方法你得知道！ 𐟎“ 初中九年级议论文单元教学心得分享 𐟎“ 亲爱的同事们，今天我想和大家分享一下我在教授九年级上册二、四单元议论文时的一些心得。结合了本届学生的实际情况，我觉得自己基本完成了单元教学目标，效果还不错哦！𐟘Ž ✨ 一、重难点知识 ✨ 论点：议论文的中心思想，也叫中心论点。分论点则是为中心论点服务的，它们之间是从属关系。论据分类：分为道理论据和事实论据。解释清楚这两个概念就行了。论证方法：包括举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证。每种方法的作用在课文讲解中让学生理解并运用，不用刻意记诵。单元前两课重点分析，后两篇依据学情设计问题，由老师指导，学生课堂合作完成，在练习中提升能力。议论文文段思路：这是最难的部分。 𐟒ᠤ𚌣€学生的问题 𐟒ከ‚𙥒Œ论题分不清：老师讲解后在练习中掌握。不会补写论据：可以在课堂中设计这个环节练习，这也是考试题型。能找到论证方法但不会写作用：不知想证明什么观点。讲解中引导练习，给予方法指导，举例后让学生再练习。论证方法+具体内容（事实道理）+方法特点+论证观点。论证思路的整理：这是难点中的难点。开始由老师带领学生以《敬业与乐业》为例练习，先概括整篇文章思路，再让学生写一小段的论证思路，可详可略。写文段思路时强调运用关联词或表示承接的词语，让思路更清晰。例：首先……其次……然后……最后…… 总之，讲清重难点后，重在练习中掌握。大家可以一起交流哦。𐟒–

𐟓š《师说》教学设计：从古至今的智慧传承一、教材分析《师说》是高中语文教材必修一中的一篇议论文，学习这篇课文要围绕“学习之道”展开。通过探究和反思，掌握学习方法，树立正确的学习观。韩愈在《师说》中通过对比论证和举例论证，批判了耻于相师的社会现象，强调了“古之学者必有师”的观点，具有深远的教育意义。二、学情分析高中生对文言文和议论文已经有了一定的理解能力，但由于接触有限，把握文章整体内容结构仍有一定困难。因此，教师需要引导学生理解文章大意，掌握破立结合的论证方法，体会作者的思想内涵。三、教学目标疏通课文，把握大意，积累重要文言知识。通过自主朗读和合作探究，学习有破有立、破立结合的论证方法，掌握对比举例论证的作用。体会本文的思想内涵，理解韩愈尊师重道的思想价值。四、教学重难点重点：学习有破有立、破立结合的论证方法，掌握对比举例论证的作用。难点：体会本文的思想内涵，理解韩愈尊师重道的思想价值。五、教学方法朗读法概括法合作探究法六、课型新授课七、教具多媒体、黑板八、教学过程创设情境，新课导入通过引用韩愈的早春诗句，激发学生的兴趣，导入新课。初读课文，整体感知教师范读，学生听读，注意字音、重音和节奏。了解写作背景：韩愈所处的中唐时期，士族子弟凭借门第家世就可以做官，因此鄙而从师。针对这种恶劣的社会风气，韩愈发出了自己的真知灼见。精读课文，品味特色借助注释和工具书，把握文言知识。教师点拨通假字、古今异义、词类活用等。明确文章的中心论点：“古之学者必有师”。分析作者运用的论证方法：对比论证和举例论证。通过三个对比论证，作者讽刺了耻学于师的现象，并援引孔子的例子进一步加强论证效果。合作研究，体会思想小组合作探究，讨论韩愈的观点在今天是否已经过时。明确不过时，师说在思想上极富价值，在今天同样有很强的现实意义。唐人的智慧通过文字穿越千年流传至今，其出人也远矣，吾从而师之。这就是“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。布置作业了解韩愈的其他诗文，体会其文以载道、文道结合的观点。背诵全文。板书设计古之圣人与今之众人古之学者必有师爱其子与于其身对比巫医乐师百工之人与士大夫之族是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也孔子举例