当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

谈学习议论文权威发布_高中议论文800字加旁批(2024年11月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

谈学习议论文

九年级上学期要把下学期的课文上完吗 𐟌Ÿ 九年级上册的语文教学，重点课文和顺序安排至关重要。以下是我为新手教师们整理的教学顺序，希望能帮助到你，欢迎提出宝贵意见！ 𐟌ˆ 第三单元：文言文与古诗文单元《岳阳楼记》/范仲淹《醉翁亭记》/欧阳修《湖心亭看雪》/张岱《行路难(其一)》/李白《酬乐天扬州初逢席上见》/刘禹锡《水调歌头（明月几时有）》/苏轼 𐟓š 第四单元：小说单元《故乡》/鲁迅《我的叔叔于勒》/莫泊桑《孤独之旅》/曹文轩 𐟎蠧쬤𚔥•元：议论文单元《中国人失掉自信力了吗》/鲁迅《怀疑与学问》/顾颉刚《谈创造性思维》/罗迦ⷨ𔹂𗥛 格《创造宜言》/陶行知 𐟏ž️ 第六单元：明清小说单元《取生辰纲》/施耐庵《范进中举》/吴敬梓《三顾茅庐》/罗贯中《刘姥姥进大观园》/曹雪芹 𐟓 教学建议：首先教授第三单元，因为这些课文都是重点，建议留时间给学生背诵。第四单元以小说为主，重点了解小说文体。第五单元学习议论文，明确驳论文的文体知识。第六单元学习明清小说，了解四大名著及其作者。 𐟓– 课外古诗词诵读：《月夜忆舍弟》/杜甫《长沙过贾宜宅》/刘长卿《左迁至蓝关示侄孙湘》/韩愈《商山早行》/温庭筠《咸阳城东娄》/许浑《无题》/李商隐《行香子（绕村庄）》/秦观 𐟓 名著导读：提前上导读课，了解《水浒传》、《红楼梦》等四大名著。作文教学：多积累素材，多练习成长类作文。 𐟓š 希望这份教学顺序能帮你更好地规划九年级上册的语文教学，祝你教学顺利！

九年级上册语文第四单元思维导图解析𐟓š 𐟓– 初中语文九年级上册第四单元涵盖了议论文的多个方面，以下是对这一单元的思维导图解析： 𐟓Œ 《中国人失掉自信力了吗》这篇文章通过对比不同历史时期的自信力变化，探讨了中国人自信力的现状。 𐟓Œ 《怀疑与学问》文章强调了治学要有怀疑精神，怀疑是推动进步的关键。 𐟓Œ 《谈创造性思维》这篇文章探讨了创造性思维的重要性，以及如何培养这种思维能力。 𐟓Œ 《创造宣言》文章激励人们要有创造力，指出每个人都拥有创造力，并鼓励人们不断探索和创新。 𐟒ᠩ€š过对这些文章的学习，学生可以更好地理解议论文的特点和写作技巧，同时也能激发自己的创造力和怀疑精神。

市级一等奖语文说课稿《师说》太优秀了《师说》是韩愈的代表作之一，批评了当时耻学于师的不良风气。全文观点明确，论证有力，触类旁通，值得深思。这篇文章不仅让我们学习韩愈的行文技巧和语言特点，更让我们感受到他刚正不阿的品格。 𐟓– 教材解读《师说》是古文运动发起人韩愈的一篇代表作，讽刺那些耻学于师的不良风气。全文论点清晰，论证有力，触类旁通，值得寻味。选编本文一方面是为了学习作者的行文技巧，体会语言特点；另一方面是为了学习作者的思想内涵，感受他刚正不阿的品格。 𐟑袀𐟎“ 学情分析学生已经有一定的文言文学习基础，了解文章大意和作者观点并非难事。但学习本文需要结合当时的社会风气和作者的写作目的，这是难点之一。另一个重点是体会作者的论证妙处。 𐟎•™学目标从课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念出发，我设计了以下教学目标：学生结合课下注释了解文意，学习文中的论证方法。通过朗读法把握文章脉络及作者情感，通过小组讨论，提高学生的合作能力。认识从师的重要性，培养谦虚好学的学习风气。 𐟓Œ 教学重点与难点教学重点：体会文章的观点思想，学习论证方法。教学难点：结合时代背景了解本文的写作目的。 𐟓š 教学方法新课程标准倡导“自主、合作、探究”的学习方式，我将引导学生采用以下教学法：朗读法、圈点勾画法、言外语境学习法。 𐟔 教学过程导入新课：通过名句的讨论调动学生的兴趣，师者，所以传道受业解惑也。学生谈自由体会，并说说现在的从师观是怎样的。从古文出发，落脚点在今天的从师观，便于与延伸部分引出的本文背景形成呼应。整体感知：古文的学习需要依靠一遍遍的朗读，故在此环节我设置了递进的朗读。根据课下注释及手中的工具书疏通文意，播放录音，学生根据录音画出间隔及重音，教师范读，引导学生关注节奏及情感，学生自由读，体会作者的感情基调。深入研读：本篇古文议论性强，可遵循议论文学习的方法来解读文本。首先，引导学生找出全文中心论点，古之学者必有师。其次，引出作者推崇的从师条件，道之所存，师之所存也。再次，通过教师在PPT出示表头学生填表的方法，完成对文章主体段落的分析。询问学生，当时社会上的人们是如何做的？最后，引出大成至圣先师孔子，引导学生从文本中分析孔子的从师经历和从师观。拓展延伸：本着知人论世的方法，此处引导学生分享韩愈作此文对当时的影响，引发学生思考。小结作业：阅读教学应遵循“整体部分-整体”的原则，所以小结至关重要。我将再次让学生诵读诗歌，感受诗歌的情感。课后安排学生开展综合性学习活动，题为“韩愈的选择”，引导学生进一步深挖文本内涵。 𐟖Œ️ 板书设计好的板书，能培养学生思维的灵活性、深刻性。它是教学内容的浓缩。通过板书，学生能直观抓住要点，摒弃繁琐。我的板书就力求体现这一点：师说中心论点对比论证从师条件举例论证古今圣贤以上就是我说课的全部内容，如有不当之处，恳请各位老师批评指正。再次感谢各位评委老师。（鞠躬，擦黑板）

你的观点很可能与事实及真相风马牛不相及。人需要有这个自觉。观点、事实，真相，是三个相关又完全不同的事情。小洛洛放学后和我谈起今天在班上有一个有关“只在家用电脑学习好还是不好”辩论会。给她讲了人们常说的“一命二运三风水，四积阴德五读书。六名七相八敬神九交贵人十养生”，意思就不展开。就在讲有关辩论或者写议论文的问题。辩论主要围绕相反观点，但是真正展开是围绕事实，而最后需要得出的结论是否等同或接近真相是三个不同维度的事情。也就是观点、事实、真相是三个相关单又完全不同的事情。讨论时，只质疑对方观点毫无意义，而是要基于对方得出这个观点的事实依据，以及分析推理方法来展开。对方有可能事实（数据）有真假或不全的问题，要么即使数据都是真甚至比较全，但是其分析推理有问题，也可能得出与真相大相径庭的观点（结论）。而这恰恰又是中小学生写议论文的基本思路。市场也如此，在诸多事实（政策、财务、股价等）基础上，想要得出接近真相的结论，其实也是需要付出极大努力。尤其是分析推理的逻辑是否严谨或至少逻辑自洽。问题是，这一点除了和认知有关，良好的心态和有效的方法论也极为关键，任何一方面都需要付出极大或艰辛的努力。但，最后都不免依旧处于无知而被上帝嘲笑（人类一思考，上帝就发笑）。因为，人类总是极度无知和狭隘的把自己的观点与事实甚至与真相等同。

如何阅读议论文：论据、结构和启示 𐟓š 议论文的阅读理解是语文学习的重要部分，掌握一些基本的阅读技巧可以帮助我们更好地理解文章。下面我们来探讨一下议论文的常见论据、文章结构以及如何从文章中获取启示。 𐟔 论据的类型议论文的论据主要分为两种：事实论据和道理论据。事实论据：包括具体的事例、史实、统计数据等。例如，一篇讨论“教育的重要性”的文章中，可能引用一些名人接受教育的经历作为事实论据。道理论据：包括经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，以及自然科学的原理、定律、公式。例如，在讨论“环境保护”的文章中，可能会引用“地球是我们共同的家园”这样的名言作为道理论据。 𐟓Œ 论据的作用事实论据：通过具体的事例来支持观点，增强文章的说服力。道理论据：通过权威性的理论来支持观点，增加论证的权威性。 𐟓 补充论据在写作中，我们有时需要补充论据来支持自己的观点。补充论据时要注意以下几点：审清题目：确定是补充事实论据还是道理论据。准确性：确保补充的论据准确无误，能够支持观点。真实性：避免虚假信息，确保论据的真实性。简洁性：只写与论点相关的内容，保持简洁明了。 𐟓ˆ 句段的作用句子或语段在全文中的作用也是阅读理解的重要部分：开头段：通常用于激发读者的兴趣，引出论点或论题，作为理论论据论证论点。中间段：起到承上启下的过渡作用，连接文章的各个部分。结尾段：总结全文，补充论证论点，使论证更严谨。 𐟒�𐈥理𚊦�𑻩☧›⥼开放，但通常紧扣中心论点或分论点。解答时要注意以下几点：找到文章的论点，紧扣其展开论述。结合自身或社会现实展开讨论，语言要简明、连贯、得体。通过以上技巧，我们可以更好地理解和分析议论文，提高阅读理解能力。希望这些建议能帮助你在语文学习中取得更好的成绩！

播音艺考生必看：如何精准应对考试需求？ 𐟌Ÿ 每一位播音考生和家长朋友们，这篇文章是你们的必看内容。与其空喊口号“我要上岸”，不如深入了解考官的真实需求。 𐟓š 考试的核心在于选材，而不是成品。考官更关注的是你的潜力，而不是你已经掌握的技巧。因此，你不需要为自己是否“会”播音主持而焦虑，考官会通过考试发现你未来的“能”力，并认为你值得培养。 𐟓– 播音艺考生需要在中国传统诗文和现实社会生活两个方面进行广泛的准备。以下是一些具体的建议： 1️⃣ 每一次课文朗读都要用心进行艺术创作； 2️⃣ 每一篇议论文写作都要深入思考，并能够侃侃而谈； 3️⃣ 每一次听到的新闻都要对照自己的语言表达； 4️⃣ 每一条看到的消息都要引发强烈的分享欲望。 𐟚련€ƒ试时，不要只会“背”而失去了自己的本色和特色。如果平时能够关注语言学习，学好语文课，关心身边的事，善于观察思考，乐于交流沟通，那么你就可以从容应对考试。 𐟓ˆ 每年有近10万的播音主持专业考生，统考是选“材料”，不选“成品”。了解这些，你就能更好地准备自己，迎接未来的挑战。

如何假装有学问地评课？给领导点面子！被领导临时点名评课？别慌！提前准备好模板，关键时刻救急！在公开场合被领导临时点名发言，真是让人头疼。平时校内评课还好，大家互相客气一下，根据需要提点意见，气氛融洽。但在正式场合，发言必须逻辑清晰，语句通顺，还要体现你的专业水平。不能像平时磨课那样按着上课老师的时间顺序讲细节问题。没思路？没关系！按照最普通的议论文格式列出提纲，把今天听的这堂课的相关内容填进去。能在临时发言中讲出一篇有结构的评课稿，绝对加分！ 𐟌𘠧𛏥…𘦠𜥼：总-分-总 𐟌𘠥𜀥œ𚧙𝯼š今天我们有幸聆听了某某老师的《某某》，受益匪浅。这是一节成功的、有深度的道法课，我将从教学思想、目标等几方面展开谈谈我的收获。 𐟌𘠥ˆ†论点三个，展开细聊本课优点，句子对仗，套句： 𐟌𑠨•™学思想：以学定教，促进学生全面发展 𐟌𑠨•™学目标：逆向教学/目标适切，促进学习真正发生 𐟌𑠨•™学内容：尊重教材/活化教材，培养学生核心素养 𐟌𑠨•™学素养：功底扎实/风格鲜明，启发教师个性成长 𐟌𘠦œ€后总评，套句名言“教学是一门难免有缺憾的艺术”之后，点出本课的一些缺陷，可以用建议或讨论的口吻谈看法，一两百字足以，最后谦虚结语：这也是我一直在思考的问题/我今后努力的方向。另外，很多老师关心比赛或职称评定时的评课稿该怎么写。其实，内容格式可以参考发言稿，但无论文笔、结构还是术语都要更专业，更有针对性。（碍于篇幅，下周继续𐟎有需要的话，附个评课稿。）

九年级第五单元议论文教学课件 𐟓š 单元教材解读本单元是议论文单元，涵盖了立论和驳论。选编了《中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问》《谈创造性思维》《创造宣言》四篇经典议论文，这些文章都带有明显的思辨色彩。这个单元旨在延续和深化第二单元的议论性文章，培养学生阅读议论文的能力，发展他们的思维能力。《中国人失掉自信力了吗》引导学生把握驳论的特点，学习驳论的写法；《怀疑与学问》论述了学者先要学会疑，学则需疑的观点，引导学生进一步认识议论文逻辑的严密性和结构的严谨性；《谈创造性思维》《创造宣言》则进一步引导学生体会议论文语言的逻辑力量，培养他们简明、清晰、严谨的用语习惯。 𐟎•元教学目标联系时代背景，把握作者观点，理解文章的中心论点。区分观点与材料，把握二者之间的关系，理解议论文逻辑严密、思辨性强的特点。学习常见的论证方法，体会议论文简明、清晰、严谨的语言特征。培养学生实事求是、敢于质疑的科学精神和大胆设想、勇于创造的创新精神。

公考结束，轻松一夏！𐟌ž 嘿，朋友们！公考终于结束了，是不是感觉整个人都轻松了不少？𐟘Œ 说实话，备考的过程真的是紧张又刺激，但好在最后上岸了！今天就来跟大家分享一下我的备考经验和一些小心得，希望能帮到还在奋斗的你们。备考那些事儿首先，备考期间我用了一些app和公主号，感觉还是挺有用的。比如：学习经验和方法：知乎上有很多大神分享的经验，真的受益匪浅。资讯交流：QZZN论坛和步知公考论坛上有很多小伙伴一起交流，感觉特别有氛围。做题：粉笔app是很多人推荐的选择，不过我还是更喜欢做纸质版题目，感觉更容易深入思考。选岗：公考雷达这个工具真的不错，帮我筛选了很多岗位。素材积累：人民日报评论、新华网、半月谈这些公主号上有很多好文章，积累素材很有帮助。学习资料推荐对于学习资料，我个人觉得用视频代替教材效率更高。不过要注意以下几点：视频必须应试：咱们要面对的是考试，所以资料要简短精炼，直戳考点。关注老师信息：试听一下再决定要不要跟这个老师学，毕竟每个人的学习风格都不一样。行测小技巧行测方面，建议大家多刷题、刷模块专项突破薄弱环节、刷套题熟悉感觉。行测就是一个做题+总结的过程，不做题只看总结是纸上谈兵，只做题不总结归纳也不行。申论心得准备一个好词积累本：把每天的晨读材料、时政热点、规范词等记下来，长期下来作文就不怕没话说了。练习小题为主：平时练习申论要以小题为主，提升要点查找与总结能力。以题目和材料为核心：申论考试一定要以题目和材料为核心，认真剖析题目的要求，确定要查找的层次，之后根据题目的要求在材料中挖掘原字原词作答。培养申论思维：不纠结所谓的“答案”，而是分析材料的逻辑。字迹工整：平时一定要抽空练练字，确保字迹工整，卷面整洁！多看范文学思路：平时多看看申论范文，学范文的写作思路，看看范文是怎样和材料扣起来的，做到采分的同时又能适当添加自己的见解。大作文留足够时间：申论大作文无不是议论文体，涉及主题离不开经济、社会、生态、民生、文化五大领域，所以一定要留足够的时间确保质量。结语总的来说，备考的过程虽然辛苦，但只要坚持努力，总会有回报的！希望大家都能在公考上取得好成绩！𐟎‰

DSE中文历年议论文真题精选今天为大家整理了DSE中文历年的议论文写作真题，从2013年到2023年，看看这十年题目的变化吧！ 2013年真题三：如何消除偏见题目：消除偏见「今早妈妈打电话时，瞄了一眼窗外晾晒的衣服，便批评道：「看，那新房子真马虎！衣服还是污斑斑，洗得一点都不干净。」女儿听了，一言不发，走到窗前仔细打量，随后抹掉窗上的灰尘，说道：「这不就是干净了吗？」妈妈恍然大悟，原来不干净的不是别人的衣服，而是自己的窗子。」试就这个故事对你的启发，写一篇文章，探讨如何消除偏见。 2014年真题三：阳光与阴影题目：阳光与阴影「阳光与阴影」试就下图对你的启发，以「阳光与阴影」为题，写一篇文章。 2015年真题三：独学而无友，孤陋而寡闻题目：独学而无友，孤陋而寡闻「古人云：「独学而无友，孤陋而寡闻」。意思是独自学习，没有朋友互相切磋解难，人便会陋而见识不广。在现今的学习生活中，你是否同意「独学而无友，孤陋而寡闻」？试试你的看法。」 2016年真题三：传统往往是创新的包袱题目：传统与创新「有人认为「传统往往是创新的包袱」。试试你对这句话的看法。」 2017年真题三：怒题目：怒「有人怒是事，有人怒是好事，有人处理愤怒的情况需要智慧……试以「怒」为题写一篇文章，谈谈你对怒的看法。」 2018年真题三：知己题目：知己「试以「知己」为题，写一篇文章。」 2019年真题三：读书无用题目：读书无用「俗语「万般皆下品，唯有读书高」，也有人「读书无用」。试试写一篇文章，谈谈你对「读书无用」的看法。」 2020年真题三：送礼之我见题目：送礼之我见「农历新年，亲戚送来一堆礼物。亲戚：「每年都送来不及用的东西，不送也好。」姐姐：「礼多人不怪。」弟弟：「千里送鹅毛，礼轻情意重。」各人对送礼都有自己的看法。试以「送礼之我见」为题，写一篇文章。」 2021年真题三：富足的物质条件有利孩子成长题目：富足与成长「有人认为「富足的物质条件有利孩子成长」。你同意吗？试试写一篇文章，谈谈你的看法。」 2022年真题三：与其一生专精一事，不如发展多元人生题目：多元人生「爷爷：「我当钟匠超过50年，一生专注这门手艺，能做到分毫不差。」允行：「我是品味生活的咖啡师，也是写作人生的作家，更是培育后进的武术教练。各人的人生追求不同。有人认为「与其一生专精一事，不如发展多元人生」。你同意吗？试试写一篇文章，谈谈你的看法。」 2023年真题三：模仿缺乏个性题目：模仿与个性「模仿在生活中处处可见。当红的偶像、著名的艺术品、成功的策略……均可为模仿对象。有人认为「模仿缺乏个性」。你同意吗？试试写一篇文章，谈谈你的看法。」

专栏内容推荐

780 x 1102 · jpeg
(议论文)高中谈学习的意义议论文800字Word模板下载_编号qvbpazed_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
794 x 1044 · jpeg
议论文写作方法总结-2022年中考语文高分作文写作方法指南+真题范文演练-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com

780 x 1102 · jpeg
学习的议论文作文5篇Word模板下载_编号lxdbpeyb_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
最新谈学习议论文作文500字6篇Word模板下载_编号qxdmayoo_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
关于谈学习议论文作文600字5篇Word模板下载_编号lpxzapnm_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
良好的学习方法议论文Word模板下载_编号laxdxvpg_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
关于论读书的重要性的议论文作文Word模板下载_编号qrmekjgd_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
议论文范文谈立志Word模板下载_编号lyzogkza_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
我们要认真学习的议论文两百字以上Word模板下载_编号lrmdmwwm_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
关于教育的议论文范文_作文2500字_高中议论文作文_Word模板下载_编号ldvmavpx_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com