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有关论语的论文

𐟓š 荀子《劝学》精彩PPT课件 𐟎“ 课文封面 𐟓– 劝学 𐟓– 学习目标了解作者生平、思想及其作品掌握本文重点实词、虚词及文言句式掌握议论文的论点、分论点、比喻论证、对比论证的写法 𐟑䠤𝜨€…简介荀子（约前313~前238），名况，战国末期赵国人。著名思想家、文学家，韩非和李斯均是他的学生。他是先秦儒家的最后代表人物，继承了孔子学说，又能扬弃其消极成分，批判吸收各学派的思想学说，成为先秦朴素唯物主义思想的代表人物。其散文说理透彻，气势雄浑，语言质朴，句法简练密，多排比，善警喻。《荀子》书共32篇，其中26篇为荀子所著，未6篇或为其门人弟子所记。 𐟓š 作品简介《荀子》二十卷。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。《荀子》大部分是荀子所著，一小部分出于其弟子之手，现存20卷，32篇，内容涉及哲学、政治、治学、处世学术等。说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法绵密，善用比喻。 𐟌Ÿ 古人劝学古人劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。颜真卿：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。自古圣贤，圣德大业，未有不由学而成者也。黄宗羲：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱熹：未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 𐟓– 文章解读中心论点：君子日：学不可以已。状语后置句：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。鞣以为轮：木材笔直得合乎拉直的墨线，（用火烤）使它弯曲，把它做成车轮，它弯曲（的弧度）符合圆规（的要求）。假舆者：借助车马的人，不是能游泳，却能横渡江河。蟹六跪而二螯：螃蟹有六条腿和两只蟹钳，没有蛇鳝的洞穴就无处容身（的原因）是因为心思浮躁啊。积善成德：积累善行养成高尚的品德，（人）就会得到非凡的智慧。骐骥一跃：骏马跳跃一次，不能有十步远；弩马十驾：劣马拉车走十天（也能走得很远），它的成功在于不停地走。所以不积累每一步，就无法达到千里之外；不积聚细小河流，就无法形成江海。

𐟓œ古代汉字的演变：论 “论”的繁体字写作“論”，其历史可以追溯到战国时期的金文。最初，它的本字是“侖”，这个字最早出现在甲骨文中。 “侖”这个字的构造很有意思，它分为上下两部分：上面是一个张开的嘴巴，象征着说话；下面则是一本书籍的形状，代表着记录和抄写。它的本义是记录他人的言论，并将其整理成典籍。随着时间的推移，“侖”字逐渐发展出了新的含义。因为在记录的过程中，内容是有顺序和条理的，所以“侖”字后来也引申为“条理次序”。为了更好地表达这个意思，战国时期的金文在“侖”字的基础上加上了“言”字旁，形成了“論”字。历史上有一部重要的儒家经典叫做《侖語》，后来改写成了《論語》，简化为今天的《论语》。虽然读音发生了变化，但“侖”（仑）的第二声读音依然保留了下来。 “论”字在后世的使用中，不仅保留了记录和整理他人言论的功能，还进一步引申为言论、评论、讨论、论文等含义。这就是我们今天所说的“论”字的引申义。

如何通过阅读一手素材提升知识深度？在互联网时代，知识资源丰富，但并不意味着我们能够轻松掌握。知识的获取需要经过深度思考和实践验证，循环转化，才能在某个领域达到高度和深度。以下是三种方法，帮助你在一个领域内建立深度和广度： 𐟓š 第一手素材：直接阅读原典第一手素材是指直接从原始来源获取的信息。例如，想了解道家的思想，直接阅读《道德经》和《庄子》；想了解儒学，直接阅读《论语》和《孟子》。虽然这些原典阅读起来可能费力，但正是这种费力，才能吸收到最原始和最本质的营养。 𐟓‘ 第一手素材：学术论文学术论文发表在各大科学术刊物上，可以通过万方数据、知网、百度学术等渠道进行购买。学术论文的优势在于其学术研究的支持，数据真实、完整，样本具有代表性，信息材料可靠，结论严谨。学术论文已经经过了筛选，只有那些有一定高度和深度的观点才会被各大科学刊物采用。 𐟑袀𐟎“ 在“名人”与“学者”之间，更倾向于学者写的文章或论文 “名人”可能因为名气大而被广泛关注，但不一定在某一专业领域有深入研究。而学者的论文通常会在一个领域内将众多观点进行对比研究，从而给出一个更科学的结论。通过大量阅读一手素材，你可以更深入地了解某个领域的知识，建立自己的深度和广度。记住，知识的获取是一个不断循环和转化的过程，只有通过不断的努力和实践，才能在某个领域达到真正的深度和高度。

高中议论文思想拔高：中西哲学助你一臂之力在写高中议论文时，思想层次是很多同学头疼的问题。其实，通过了解中西方的哲学思想，可以有效提升议论文的深度和广度。下面是一些实用的方法和书目推荐。西方哲学思想速成法 𐟓– 推荐书籍：《西方现代思想讲义》刘擎通过阅读这本书，你可以系统地了解西方哲学的主要概念。建议用思维导图的方式，将各种哲学概念串联起来，形成整体的认识。 ❗️ 实操建议：尝试用这些西方哲学概念来造一些议论性的句子，让你的文章更有深度。中国哲学思想必读书目 𐟓– 推荐书籍：《美学散步》宗白华和《中国哲学简史》冯友兰这两本书是中国哲学的经典之作，可以帮助你深入了解中国哲学的核心思想。 ❗️ 学透课内文章：特别推荐《老子》四章和《论语》十二章，这些文章是中国哲学的精髓。具体例子 𐟒ᠤ𞋥悯𜌣€Š老子》中的“有之以为利，无之以为用”，这句话讲的是留白和有无相生的哲学思想。你可以在议论文中引用这句话，来阐述“缺乏”的意义，这样你的文章就会更有说服力。问题交流大家在写高中议论文时有什么疑问或困惑，欢迎在评论区留言，我们一起交流讨论！

《史记》50讲：司马迁的智慧与勇气 𐟓š《史记人物五十讲》 ✍作者：杨鹏 𐟎‹《史记》一直被低估了！直到今年读了这本书，我才发现，《史记》的魅力不仅仅是故事跌宕起伏、人物丰富多彩。它对中国人精神与性格的塑造，可能比其他任何典籍都要深入。 𐟎‹司马迁用一篇篇人物传记，写出了许多人在面对危险世界时，那种永恒的孤独、永恒的对抗和永恒的生命力量。 𐟎‹这本书以人物为线索，深度解读了《史记》。作者杨鹏指出，我们习惯于把司马迁定位为一个历史学家，但其实每个《史记》中的历史人物，都是司马迁以故事形式组合出来的一篇论文。这些人物身上所表达的价值观和得失成败，深深地刻在了中国人的文化基因里——世界黑暗，生命的闪光只能靠自己。 𐟎‹内容分享：《尚书》《论语》讲天命，认定天命向善；《道德经》讲天道，认定天道向善；《墨子》讲天志，认定天志向善。周公、孔子、老子、墨子都有着对世界本质向善的信心。而司马迁则认为，善人未必有善报，恶人未必有恶报。 𐟎‹也许，司马迁选择用个人传记的方式来书写历史，与他的世界观紧密相关。司马迁因直言而受宫刑，这巨大的不公压迫在司马迁心中，他把这不公推向世界，作为他对世界的定义——天道不善，世界缺德，人该怎么办？ 𐟎‹《史记》写活了众多英雄，但是其中不少英雄是无底线成功的英雄，是价值层面虚无的英雄。他最终指向的是一个残酷的现实——成败得失超越善恶是非。这也是阅读《史记》常使人感慨，但不使人感动的原因。 𐟎‹不相信这个世界而反制这个世界，这是一种力量。相信这个世界的善而坚守善的道德律，更是一种力量。

专升本教育学，三天速成秘籍！专升本教育学虽然有点恶心，但三天刷完稳上130！𐟒ꊊ𐟓š 教育学整册300填空题教育随着人类而产生，随着社会的发展而发展。学校教育系统的形成，意味着教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正规教育，也就是具有层次结构的按年龄分级的教育制度。中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。中国近代系统完备的学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》（又称“壬寅”学制）以及1903年的《奏定学堂章程》（又称“癸卯”学制）。 19世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限。孔子的教育思想言论记载在《论语》中，如“有教无类”、“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”、“不愤不启，不悱不发”等。课外辅导是上课必要的补充。试题类型大体有供答型和选答型两大类。供答型试题又分简答式试题和陈述式试题。简答式试题的最简便形式是填充题。陈述式试题或称论文式试题。选答型试题可分为是非题、多项选择题与组配式试题三种。测验的效度，是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的难度是指测验包含的试题难易程度。测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。政治经济制度直接制约着教育的性质和发展方向，教育又对一定的政治经济有不可忽视的影响。个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。中国古代代表人物是荀子。英国哲学家洛克的“白板说”是一个典型代表。另一个典型代表是美国行为主义心理学家华生，他甚至说：给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们社会烟草从领袖到小偷等各种类型的人。所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。成熟是指儿童个体生长发育的一种状况，指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段，即已由儿童成长发育为成人。其主要标志是：生理方面具有生殖能力，心理方面具有独立自主的自我意识。环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切外部因素。按环境的性质来分，环境可分为自然环境和社会环境；按环境的范围分，可分为大环境和小环境。所谓人的价值，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。人的力量是人的身体与精神力量的综合。个性亦称人格，指个体特定的心理特征，具有整体性与独特性。个性又是人的共同性与差别性在每个个体身上的具体统一。教育目的是指人们对受教育者的期望。狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成什么样人才的总的要求。教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。教育目的对整个教育工作的指导意义有：导向作用、激励作用、评价作用。教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义。它明确了教育对象未来的发展方向和预定的发展结果，指导着整个教育活动的开展，支配着教育工作的各个方面和全过程。无论是教育政策的制定，教育制度的建立，还是教育内容的确定，教育方法的选择及效果的评价等，都受到教育目的的制约。根据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求，我们习惯上称为培养目标。教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的。班级建设的设计以班级建设目标的制定为最重要。素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；

𐟓š汉语言文学毕业论文题目精选 𐟎“ 探索汉语言文学的深度，这些毕业论文题目或许能激发你的灵感！ 1️⃣ "孔子的仁学思想：现代社会的应用与启示" 𐟒አ 研究孔子的仁学思想，探讨其在现代社会中的实际应用与深远启示。 2️⃣ "《论语》中的领导智慧" 𐟓– 挖掘《论语》中孔子关于治理与道德的教导，对于现代领导力的启示。 3️⃣ "孔子礼仪思想与商业礼仪实践" 𐟎銠探讨孔子礼仪思想如何影响当代商业礼仪实践，提升商业文明。 4️⃣ "孔子对话术：交际中的策略与智慧" 𐟗㯸研究孔子在对话中的智慧与策略，提升个人交际能力。 5️⃣ "孔子教育观念：现代教育实践的启示" 𐟎’ 探讨孔子的教育观念如何启迪现代教育实践，推动教育创新。 6️⃣ "孔子的音乐观与古代审美价值" 𐟎𕊠 从孔子的音乐观看古代文化的审美追求，感受古典之美。 7️⃣ "孔子的政治哲学：权力与道德的探讨" 𐟏›️ 深入剖析孔子的政治哲学，探讨权力与道德之间的平衡。 8️⃣ "孔子的家庭伦理思想" 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抠研究孔子的家庭伦理思想，对现代家庭关系的影响与启示。 9️⃣ "孔子与东亚文化交流" 𐟌 探讨孔子思想如何影响东亚文化交流，塑造区域身份。 𐟔Ÿ "《论语》中的自我修养之道" 𐟒ꊠ 挖掘《论语》中的自我修养方法，助力个人成长与发展。

专升本文学常识100条，轻松搞定！专升本语文文学常识800条，一篇文章搞定！ 𐟓š 专升本必背的语文文学常识（15页）作者作品唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。一门父子三词客：苏（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。豪放派词人：苏轼、辛弃疾（并称“苏辛”）；婉约派词人：李清照（女词人）。李杜：李白、杜甫；小李杜：李商隐、杜牧。屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”；孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗”。杜甫：唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”；杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三更”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；《三别》：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。核心知识点《国语》又称《春秋外传》或《左氏外传》，是我国第一部国别体史书。《论语》是一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是由孔子的弟子及其再传弟子记录编纂而成的。孔子名丘，字仲尼，儒家学派的创始人。《季氏将伐颛臾》是《论语》中的一篇，主要体现了孔子反对武力征伐，主张以德服人的政治主张。孟子：孔子之后儒家学派的代表人物，被称为亚圣，政治上具有民贵君轻的民本思想。《逍遥游》选自《庄子》，庄子和老子同是道家学派的代表人物，世称老庄。庄子主张顺应自然，无为而无不为。《文选》的编者是萧统，是我国现存的最早的诗文总集。骆宾王：唐初诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称初唐四杰。最著名作品是《代李敬业传檄天下文》。《答李翊书》是一篇书信体立论文，作者是韩愈，他又称韩昌黎。他关于写文章的重要主张是惟陈言之务去。欧阳修：北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，是北宋诗文革新运动的领袖。代表作为《朋党论》、《醉翁亭记》。《答司马谏议书》是王安石写给司马光的一封信，王安石是唐宋八大家之一。《论毅力》一文是梁启超在戊戌变法失败后第四年写的。梁启超是晚清维新变法的领袖人物，和康有为，世称康梁。专升本文学常识800条，一篇文章轻松搞定！

陪读妈妈经验：高二家长别太佛系！陪读女儿三年，终于考上北大，我才发现：高二阶段是高中时期的“断层”期，很多孩子成绩会大幅下滑。作为家长，真的不能太佛系！高二第一次期中考试，会暴露出很多问题，比如学习习惯、学习方法、知识掌握等等。家长们一定要及时纠正，否则等到真正拖了后腿就来不及了。接下来，我分享一些我闺女的学习方法，希望能帮到大家。数学：重视基础 𐟓š 数学的基础练习非常重要。课后的基础练习要将方法和做题逻辑梳理得非常清晰。变形题目不要求多做，但一定要做一道会一道。第一次学这部分知识时，基础一定要打牢固，从最初的培养做大题的信心开始。语文：多看优秀范文 𐟓– 高二上学期会深入学习议论文的写作，大部分孩子反馈有基本思路但是不会论证。所以这个阶段要多去看优秀范文，学习别人的论点如何设置、如何进行丰富的论证过程，多积累优秀的论据，学习流畅的行文结构。第二个重点就是文言文，文言文中比较困难的是虚词和特殊句式，孩子需要读懂文章同时做对题目。第三个重点就是名著相关，例如论语在高考中会考5-6分，这部分内容有明确的考试范围和学习方法，如果学过就比较容易做对题目。英语：注重单词积累和阅读练习 𐟓š 英语失分最多的是完型阅读七选五，尤其是阅读CD篇，孩子失分特别多。CD篇有两个问题，一方面是读不懂，另一方面是没有时间做不完，没有方法。所以一定要注重单词积累量，同时可以掐表练习阅读。高考语法占15分，每一分都非常关键，如果想在高考英语中拿到不错的分数，语法填空的部分必须满分。希望这些经验能帮到各位家长和孩子，大家一起努力，争取更好的成绩！

北大妈妈的高中学习规划心得大家好，我是北大的家长，今天想和大家聊聊我家孩子在高中三年里的学习规划，特别是如何备战高考的。孩子在高中期间经历了不少情绪波动和成绩起伏，作为家长，我们做了哪些针对性的辅助呢？现在就来分享一下我们的经验吧！语文学习：逐步深入，积累基础 𐟓š 深度挖掘题目：做题时，把题目和答案对照看，然后逐字逐句地推敲答案，理解题目的真正意图。强化基础：语文课本一定要好好读，里面的美文都是高考可能会考到的现代文理解。增加古诗与文言文拓展：除了课本上的内容，还要背一些古诗文和文言文，比如《古文观止》。不要忽略经典阅读：论语、红楼梦这些经典一定要逐字逐句读，高考有时候会考得很细。加强选择题训练：多做选择题，练出感觉来。阅读与背诵：阅读不仅能提升语文基础，对作文也有很大帮助。背诵一些感动中国颁奖词、现代诗、美文散文等，增加语感。加强论证意识：高中主要写议论文，加强论证意识，提高分析能力。数学学习：多做题，多总结 𐟧数学主要靠多做题，多总结。孩子有时候会遇到一些难题，我们会一起讨论，找出解题思路。英语学习：积累词汇，提升语感 𐟌 英语主要是积累词汇和语感。每天背单词，读英文文章，提高自己的语感和阅读理解能力。其他科目：保持均衡发展 𐟎芊其他科目也要保持均衡发展，不要偏科。每个科目都有它的特点，按照老师的要求来，逐步提升。总之，高中学习是一个长期的过程，需要家长和孩子的共同努力。希望这些经验对大家有所帮助！

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