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论宽容议论文权威发布_论宽容议论文素材(2024年11月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

论宽容议论文

议论文素材大集合 | 轻松搞定50+分！嘿，大家好！今天给大家带来一些超实用的议论文素材，赶紧收藏起来吧！𐟓– 扎克伯格：梦想与自信的力量 𐟚€ 你知道吗？很多人总觉得自己在改变世界，但实际上并没有。而扎克伯格却做到了。他在哈佛毕业典礼上回忆起自己当年在小宿舍里创造Facebook的经历，他说自己很开心能把哈佛的社群连接起来，但他并没有觉得这就是改变世界。他甚至提到，很多人觉得他们会改变世界，但真正做到的人却不多。所以，别忘了，梦想的力量是无穷的！曾国藩：逆境中的成长 𐟌𑊊曾国藩九弟曾国荃因为得罪了宠臣，被慈禧多次斥责，压力山大，甚至想退缩。曾国藩为了开导他，列举了自己人生中的四次大坎坷。他说：“谚云吃一堑长一智，吾生平长进，全在受挫受辱之时。务须咬牙厉志，蓄其气而长其智，切不可茶然自馁也。”这句话告诉我们，逆境中也能成长，关键是要坚持和努力。邓清明：坚持与奋斗的力量 𐟚€ 邓清明是神舟十五号的备份航天员，56岁时终于有机会飞天。他用了24年的坚守换来了与太空的交会。他说：“无论是主份还是备份，都是航天员的本分，团队的成功，就是我的成功。”这句话告诉我们，无论做什么事，都要有坚持和奋斗的精神。程普：宽容与求同存异 𐟤 程普是东吴的老将，等到孙权接位的时候他已经三朝老臣了。周瑜资历在他之下，却深得人心。程普每次见到周瑜就故意羞辱他，但周瑜不怪不怒，以礼回应。时间长了，程普终于意识到自己这样做不对，也认识到了周瑜的个人魅力。于是他说：“与周瑜交往，就好比喝一杯美酒，不知不觉之中，就会醉了。”从此与周瑜交好。这个故事告诉我们，宽容和求同存异是非常重要的。鲁迅：选择与放弃的力量 𐟒ኊ鲁迅在日本留学时，看到时事影片上中国人在被宰割、四周的中国人却麻木不仁、乐于看热闹的场景时，他心痛不已。于是他决定放弃医学，回到东京筹办文艺杂志，开始文学创作。他没有选择继续学医，而是选择了文学创作。这个故事告诉我们，有时候选择比努力更重要。希望这些素材能帮到大家在写议论文时更加得心应手！加油吧！𐟒ꀀ

𐟌ˆ 宽容的力量：从故事到实践 𐟌ˆ 𐟓š 议论文阅读 𐟓š 𐟓– 论述了宽容的重要性，并指出从一言一行开始，修炼一颗宽容之心。 𐟔 答案： 1️⃣ B 2️⃣ 我们一定要心怀宽容，能容人之言，能容人。 3️⃣ 引出论点。 4️⃣ 举例论证：以张英“六尺巷”的故事具体有力地论证了宽容能息事宁人，和谐社会。 5️⃣ C 𐟓 【点评】本题考查学生阅读议论文的能力。准确掌握议论文知识是备考的基本策略，例如找出论点、论据，论证方法及其作用、议论语言的特点、对文章内容的概括能力等。在概括议论文的中心论点时，要注意论点是观点明确的判断句等。准确的掌握议论文的有关知识，并能训练其灵活运用，阅读议论文的能力一定会提高。

成长之路：我也是个取水人 𐟌Š 成长，这个话题我们再熟悉不过了。在中考作文的题目“我也是个取水人”中，我们看到了成长的影子，以及一个明显的省略号，这暗示我们可以在能力、思想、心境等多个方面进行选择。成长的过程与结果首先，题目中的“我也是个取水人”明确告诉我们，这篇文章需要结合自己的实际经历来写。这意味着我们要写一篇记叙文，而不是议论文。在记叙中，我们要表达自己的观点，也就是夹叙夹议。取水的比喻 “取水人”这个比喻非常有趣。材料中提到“取水的方式”，这意味着我们不仅要写成长的结果，更要写成长的过程。这个“也”字是题目的点睛之笔，它让我们不能只写自己如何成长，还要写到其他人的经验、导师的引领、历史的传承等，这些都是我们取水的宝贵财富。选材分析成长类作文有两个主要分支：一种是技能的提升，比如学钢琴、学舞蹈、打篮球、下围棋等；另一种是思想境界的提升，比如懂得感恩、承担责任、学会宽容等。无论是哪一个方面，都没有问题。高级选材如果你想选材高级一些，可以考虑将传统文化与成长相结合，或者与团队成长相结合。比如学昆曲、学舞狮，或者是参加合唱团、乐团、团队竞技项目等。情节设计在情节设计上，要有“也”字的表现。比如写书法，可以写爷爷带我启蒙，教我写字如做人；也可以写诗书不分家，古典诗歌的风格和书法的韵致相结合。总的来说，这个题目不需要过分解读。题目中的“水”与“上善若水”或者“水代表财，君子爱财，取之有道”等没有半毛钱关系。它只是让我们从成长的角度来思考人生，如何在生活中不断学习和进步。

现代散文的起源与发展：周作人的视角 𐟓œ ✨1. 新文学散文的起源：新文学散文始于文学革命。在民国六年至八年期间，文学革命的风潮达到了顶峰，奠定了新文学的基础。白话被视为国语，文学也应该用国语来表达。评论、小说和戏曲都得到了发展，但白话文自身的成长还处于初级阶段，没有形成独立的文学样式。民国十年，周作人发表了《美文》，引入了美文的概念，并鼓励人们创作美文。 ✨2. 新散文发展的原因：外部因素：受到西方科学、哲学和文学新思想的影响。内部因素：历史上的言志派文艺运动得以复兴。 ✨3. 散文集编纂的说明：共收录了17位作者的71篇散文。收录了徐志摩、刘半农、刘大白和梁遇春四位已故作者的散文，不受民国十五年界限的限制。吴稚晖是文学革命前的人物，但收录了两篇民国十年以后的文章。议论文一般不选，但收录了顾颉刚的《古史辨序》一篇。废名原本创作的是小说，但可以当作小品散文来读，选取了六篇。 ✨4. 对于散文的态度：对散文的态度是既苛刻又宽容的。

𐟓š中考后的那些日子：一段真实的记录𐟓 终于结束了！中考后的那一刻，我竟然有种被抽离的感觉，心里空荡荡的。𐟘𕊊第一天考语文，紧张得不行，考前一直啃巧克力，进了考场还和姜老师拥抱了一下，真是有点尴尬。𐟘… 一进考场，座位上根本看不清时间，监考员拉上窗帘后才好点。答题卡发下来，只有红色和黑色两种颜色，我闭上眼睛深呼吸，翻到反面看作文题。结果一睁眼，《在劳动中成长》…… 当时的心情简直无法用言语形容，感觉中考还没开始就已经结束了。𐟘“ 不过，经过十秒的大脑短路后，我迅速镇定下来，默念“淡定”，然后开始回忆自己准备的十二个作文素材。一开始还有点恍惚，一直在念叨第一个素材。接着想到二模的作文，心想硬凑还是可以的。然后，突然想到第三个事例，简直太贴切了！一阵短暂的狂喜后，我开始思考怎么拔高主旨。接下来是数学考试。看了题目，“择其善者而从之，其不善者而改之。”、“山光悦鸟性，潭影空人心。”这些理解性默写也不难，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 考了和煦的拼音、梦幻、遒劲；排序题很清楚D（从此我对答案拒绝对答案）。综合性学习需要拟写标语，至少用一种修辞方法。我想来想去，写了一个“太湖如仙境，锡城胜天堂。”后面的一道题真是让我无语了：某某同学想选择一位无锡籍文化名人作为无锡代表……我绞尽脑汁写了顾宪成。大家别在评论里告诉我这是错的哈。名著阅读考了武松景阳冈打虎，一个“请分析‘酒’的作用”，横线太少，发挥不了。谈“一次成长改变”，我毫不犹豫写了简•爱，横线太多，又写了自己的事例。刘禹锡没押中，考了白居易，填了四个词语。前两联“家园荒芜”、“手足分散”、“战事频发”，后两联“思想怀亲”、“蓬草羁旅漂泊”。说明文考了海斗一号，没有选择题。议论文宽容失败，一道写分论点（我写了宽容失败是科研人员遇到挫折时难能可贵的“推动机”，让他们重拾信心），一道选择题。终于考完啦！虽然没有想象中的狂欢，但心里还是有点小小的失落。𐟘ž

悟《爱人智敬》𐟒᯼Œ议论文开窍！最近，我写议论文时突然有种“开窍”的感觉，这多亏了《爱人者智，敬人者明》这篇文章的启发。以前写议论文总是觉得无从下手，现在却觉得思路清晰了不少。爱己者智首先，文章提到“爱己者智”，这句话让我意识到，真正聪明的人是不会在意一时的得失的。他们懂得如何调整自己的心态，勇敢地面对挑战。就像那些面对困难时依然能保持冷静的人，他们知道自己要的是什么，并且会不断地努力提升自己。爱人者智，敬人者明接着，“爱人者智，敬人者明”这句话让我明白，真正有智慧的人不仅懂得爱自己，还会懂得如何去爱别人。这种爱不是无条件的迁就，而是在尊重和理解的基础上，给予对方适当的支持和帮助。同时，他们也会用一种平和的心态去面对外界的挑战和压力。实践中的运用在实际生活中，我也尝试着运用这种思想。比如在学习上，遇到难题时不再轻易放弃，而是选择沉着冷静地分析问题，寻找解决办法。在与人相处时，也尽量做到宽容和和善，不轻易发脾气或做出过激的举动。总结总的来说，《爱人者智，敬人者明》这篇文章让我对议论文的写作有了新的认识和理解。写作不仅仅是表达自己的观点和看法，更是对自我和他人的深刻思考。希望这种思考能让我在未来的学习和生活中更加从容和自信。

#姜萍# 面对最近“涟水数学天才”姜萍的丑闻被一一揭露，许多高中生感慨：“早知道是这样，我就不拿她的事迹当作文素材写进议论文里了。” 面对江苏淮安涟水县的姜萍，我们应该分成两部分来看。在她作弊违规的丑闻未揭露之前，绝大部分网友对她还是持信任支持态度的。因此许多中学生把她优秀的事迹当成议论文素材，常常在励志类文章中引用。可是，现在所有真相都大白了，她耍了全国千千万万的网友们。对于她狡猾般的欺骗，整个社会都在为之愤怒。许多曾经那些信任她、崇拜她的人可谓是“怒气中有懊悔”，至于怒气不再赘述。这些人懊悔的是：为什么当初要信任她？如果能够早一分看出阴谋，就可以早一分打消信任。对于这些原先把姜萍事迹写入作文，而现在懊悔的人，我想说的是：过去的事情就过去了，毕竟我们每个人的预知能力有限。几乎很少有人能够预料到她今天所做出的这一步。事情总是在发展的、反转的，其最终结果我们也无法准确猜测。促使事情发展反转的，最主要的就在于姜萍自己。姜萍的事情，从今年6月初一直到现在，间间断断地在网络上传播，这就犹如一篇小说，有开端、发展、高潮、结局之分。姜萍自己以及她的家人、老师，共同完成了“这篇小说”的内容。内容完结了，人心凉透了。姜萍前途没了，涟水声誉毁了。对于姜萍作弊违规之事，我们每个人都有愤怒的权利。但是从法律角度看，就不得不向大家宣布一个事实——姜萍的行为不违法。就像大家所好奇的那样，姜萍都有这样的丑恶结局了，可为什么各法律专家以及律师却迟迟不发声。原因就在于这。所以，对一些网友建议的“无期”“死刑”也是不可能的。一些想开点的网友说：“姜萍违反的只是阿里达摩院的竞赛规则，又没有违反国家的法律法规。就因这点事情让一个孩子‘送死’也有点过分了。她的事情相比那些残酷的校园欺凌而言真的要轻很多。” 我个人认为，这些想开点的网友说的很有道理。姜萍的事情，简单看看，愤怒一下也就过去了，毕竟姜萍违反规则是自己的事情，不影响百姓的正常生活。有网友收集了近两年来被网暴的年龄相仿的4名女生，分别是：符文迪、姜萍、全红婵和袁有明。在这4个人中，除了姜萍，其他都不应该被网暴，甚至应该被支持和鼓励。(注意：全红婵的网暴者都是她的“黑粉”，多数人还是鼓励支持她的)。有人说，现在的姜萍简直和“点读机女孩”高君雨同流合污。确实，这两位女生在年龄上也相差不大，而且都是以欺骗的手段忽悠社会。对于这一观点，我是认同的。对于上述，各位有什么看法？欢迎网友在评论区里留言。

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